【精華】三年級(jí)上冊(cè)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的三年級(jí)上冊(cè)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
每天下午放學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校的門(mén)口，我都會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影，這個(gè)身影有時(shí)候是爺爺奶奶，有時(shí)候是爸爸媽媽。
爺爺奶奶和爸爸媽媽他們總是誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)就會(huì)到學(xué)校來(lái)接我。其實(shí)在我心目中，我更喜歡爺爺奶奶和媽媽來(lái)接我。 我覺(jué)得爺
爺奶奶和媽媽接我更好。因?yàn)闋敔斈棠毯蛬寢尳游业臅r(shí)候，我就會(huì)讓他們給我買(mǎi)好吃的東西，而他們總是會(huì)滿(mǎn)足我的要求。
而爸爸接我我感覺(jué)就不太好。因?yàn)橹灰易尠职纸o我買(mǎi)東西吃，他就會(huì)說(shuō)：“不行，今天沒(méi)時(shí)間，等下次吧！”可是一到下次爸爸接我的時(shí)候，就又忘了給我買(mǎi)好東西吃，我生氣極了。
爸爸以后要努力，爺爺奶奶媽媽要繼續(xù)。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
今天一大早，我就把八顆綠豆泡進(jìn)水里，每四顆一個(gè)杯子。你肯定會(huì)問(wèn)：為什么這么做？告訴你吧，我用了兩種方法，一種是直接把豆子泡進(jìn)水里，另一種方法是把餐巾紙用水浸濕浸透，鋪在杯底，綠豆放在紙中我要比較它們的生長(zhǎng)狀況。
十二小時(shí)過(guò)后，無(wú)紙杯里的綠豆豆心已脫殼而出，長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的莖桿。有紙杯杯里的綠豆雖然還沒(méi)能脫殼，但豆根長(zhǎng)得卻比無(wú)紙杯的要長(zhǎng)。我估計(jì)是無(wú)紙杯里的綠豆沒(méi)有受束縛，所以長(zhǎng)得快。而有紙杯里的綠豆因?yàn)橛屑埖氖`，它的根就不能隨意亂長(zhǎng)，只能一心一意的.往一個(gè)方向長(zhǎng)，這樣強(qiáng)迫不好，所以我覺(jué)得無(wú)紙杯里的綠豆會(huì)長(zhǎng)得更好。不過(guò)我希望我種的兩個(gè)杯子里的綠豆都能快快成長(zhǎng)，發(fā)芽、結(jié)果……
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，父親答應(yīng)兒子到書(shū)店去買(mǎi)一本好書(shū)。
來(lái)到書(shū)店，父子倆一進(jìn)門(mén)就被琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)看得目不暇接，正當(dāng)他們看得眼花繚亂時(shí)，兒子看到了一個(gè)柜臺(tái)，上面寫(xiě)著“請(qǐng)讀好書(shū)”。這時(shí)來(lái)了一名管理員，父親忙叫住了他，問(wèn)：“你們這兒有些什么好書(shū)？”管理員笑瞇瞇地說(shuō)了起來(lái)：“這本書(shū)，我用人格擔(dān)保，您買(mǎi)這本書(shū)，看了以后保證再看多少遍您都樂(lè)此不疲！”父親一聽(tīng)就把這本好書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。
回去的路上，兒子和父親迫不及待地打開(kāi)書(shū)，想看一看管理員說(shuō)的對(duì)不對(duì)。兒子拿著書(shū)邊走邊看，父親也跟在后面，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的開(kāi)頭。
回到家父親想泡點(diǎn)茶邊喝邊看，可是父親因?yàn)槿褙炞⒌乜磿?shū)而誤把煙葉當(dāng)做茶葉放倒了茶壺里。倒茶水的時(shí)候還把茶水倒進(jìn)了自己的帽子里，真是張冠李戴呀！
到了晚上父親想和兒子一起洗澡，可書(shū)看到了最精彩的地方，父親一把把書(shū)拿了回來(lái)，沒(méi)脫衣服就進(jìn)了洗澡盆，他還如癡如醉地看著書(shū)呢！
真是一對(duì)“書(shū)癡”父子�。�
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
同學(xué)之間有歡笑，有爭(zhēng)執(zhí)，也有眼淚，這樣才能編織成一張堅(jiān)固多彩的網(wǎng)，繪制成一支動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
去年暑假快要結(jié)束了，可我偏偏等不及它結(jié)束，就闖出了“大禍”——兩個(gè)腳趾頭骨折了，綁了石膏。慘啊！……
新學(xué)期的第一天 ,爸爸將我抱進(jìn)了教室，我不好意思地坐了下來(lái)，同學(xué)們都看著我，感到很驚
訝。這時(shí)班主任的話音響起：“都說(shuō)同學(xué)遇到困難要互相幫助，現(xiàn)在王宜男骨折了，大家都要幫助她呀！ ”之后的日子里，吳喻琦陪我上廁所，徐妍婷幫我交作業(yè)，……我被同學(xué)之間深深地友誼包圍著、感動(dòng)著，也永遠(yuǎn)忘不了那一次……
那次學(xué)校組織看電影，徐妍婷一直在我的身邊扶著我，可走了沒(méi)多久我就累了：“徐妍婷，我走不動(dòng)了。”“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)背你�！蔽覜](méi)來(lái)得及拒絕，就背起我徑直朝前跑，一直把我背到車(chē)上。當(dāng)我坐下的那一刻，她已經(jīng)大汗淋漓了，我忙遞了張紙巾給她擦汗，她連忙說(shuō)：“謝謝你！”“不！不！不！應(yīng)該是我謝謝你才對(duì)�！蔽覀兿嘁曇恍�。看完電影后，徐妍婷又一直背著把我送回了教室，看著她紅彤彤的臉頰上掛著汗水，氣喘吁吁地坐在一旁，一股熱流暖遍了我的全身，眼前不知不覺(jué)模糊起來(lái)……
同學(xué)之間就是這樣，它像是一張白紙，每個(gè)人用筆在紙上涂上不同的顏色，讓一張張五彩繽紛的畫(huà)晾在風(fēng)中的艷陽(yáng)下。
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