【精品】六年級畢業(yè)作文錦集4篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的六年級畢業(yè)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級畢業(yè)作文 篇1
還差一個月大家就得畢業(yè)了,畢業(yè)后,大家將各奔東西,也要試著去熟悉一個新的環(huán)境,新的校園,新的同學,新的老師,一切都是新的,陌生的。
老師們:
馬上就要畢業(yè)了哦,大家也將離開你們,離開這個校園,我承認我是頑皮了點,但我不奢求你們一定要記得我,記得我的名字,因為我知道,你們帶過的學生數不勝數,如果每一位同學都要記住名字的話,那么對你們來說,肯定是一個很大的負擔。謝謝你們在我小學生涯中的教育,大家將謹尊你們的教導,把你們說的話深深刻在心底;蛟S,在某一年的某一天,大家會在大街或者某一個路口碰到,那時候的我會跑上前去,帶著笑容,甜甜的喊一聲:“老師好!”盡管那個時候你們或許已經不認得我了,可在我的心中,卻深深記著你們,你們那忙碌的背影將在我的腦;厥,你們那雙寫過無數粉筆字的手將被大家銘記,在這里,我真誠地道聲謝:“老師們,你們辛苦了,謝謝你們的教育之恩!”
同學們:
或許有些同學大家相處并不多,說過的.話及肢體語言也不多,即使不常一起說話,但大家還是同學不是嗎?甚至還有一些曾經和我鬧過別扭的同學,能答應我一個條件嘛?在剩下的僅存的這一個月的時間里,大家好好相處好嘛?不再針鋒相對、唇槍舌劍,而是友好團結、和平相處可以嗎?
那些我的死黨們:
即將畢業(yè),大家面臨的是無邊的陌生及冷漠,也許大家以后會見到,但大家還能夠像現在這樣肆無忌憚地笑嗎?我渴望有長久的友誼,就像我姐的同學和她一樣,即使她們現在初三了。也不在同一個學校,但是她們的感情依然很美,美得讓我羨慕,讓我嫉妒,答應我,大家也像他們一樣好嗎?
六年級畢業(yè)作文 篇2
六年的小學生活已被時間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來,想讓這美好的一切永遠深藏在心底,卻總害怕哪天會失去它。于是,便把它付諸于紙上。
昨日,老師領著我們走進校園,走進教室的情景還歷歷在目,一轉眼,展現在我們眼前的卻是離別。校園里的那幾棵樹,現在看來似乎特別可愛,特別親切,好象在伸展著纖細的手臂,祝福著我們,希望我們在新學年里再次跨上新的階梯。
昨日,大家在歡聲笑語中度過。同學們盡情地追逐著,嬉戲著,一切都是那么美好,難忘……昨日,老師拿著教棒指著黑板,教我們念:“我們是中國人,我們愛自己的祖國……”老師把著我們的手,教我們寫“一”,“禾”,“木”,“田”……
昨日,永遠成為昨日,永遠成為歷史……
老師啊,同學啊,在臨別前,讓這一切成為我們之間永恒的樂章,伴著你我,直到永遠……
六年級畢業(yè)作文 篇3
終究是到了蒲公英飄散的時刻,仿佛每一顆種子都在肥沃的泥土中生根發(fā)芽。每個人都躲不過命運的安排,在廣闊多彩的世界里顯得渺小無比,這年夏天,我們畢業(yè)了,懷揣著夢想分道揚鑣。錄取通知書停滯在手中,看到被錄取的幾個亮眼的紅字嘴角邊卻沒有一絲微笑,望著路上來回穿行的汽車在一個個路口處分道前行,淚花浸滿雙眼,模糊了視線。我們,注定是要分開了嗎?當接到你們一個個激動到語無倫次的電話,考進了如愿的學校時,渾不知電話另一端的我早已淚眼婆娑,為你們感到快樂與幸運,也為即將分開的我們感到悲傷。
曾經,我們怎么也沒有想過有一天會分開,只想過四個天使會永遠在一起撐起半邊天空,在畫板上調出最美的顏色,共同畫上一道亮麗的彩虹?上В悴贿^命運的安排,我們分到了各地,如愿進入了不同的學校,都在努力完成著不同的夢想,不知多年后的我們是否還會想起曾經在一起的點點滴滴,是否還會像曾經一樣肆意地開懷大笑,多想再重逢時會如從前般灑脫,驕傲的道著光陰中的美好瞬間。
天邊漸漸多了幾片烏云,像孩子一樣哭泣,你,是否也懂我的心,想要徹徹底底地任性發(fā)泄一回。捧著手中的錄取通知書,像是載了金子般無比沉重,視線久久不能離開。 愿生命中的你們都要好好的,天南地北,友誼長存!
六年級畢業(yè)作文 篇4
提起筆,突然不知從何寫起,六年有太多太多東西值得記憶,值得描述,我現在卻一片茫然!
窗外淅淅瀝瀝的雨聲由小變大了,從慢節(jié)奏到快節(jié)奏,我的思絮也隨之變化。腦海里不斷浮想出小學生活的“插曲”,只有畢業(yè)了才能體會這個中感受。
紗窗外一陣風吹來,清清涼涼,把我的視線帶到了墻上。那是貼著獎狀的墻。那是六個年級十二個學期里精彩的頁數,那是十幾分收獲。從小學第一期期末的二等獎,到二年級的學習進步獎,三年級的一等獎,四年級的優(yōu)秀對干,五年級的優(yōu)秀少先隊干部,六年級的三好學生。獎狀是優(yōu)秀的見證,也是奮進拼搏的歷程與動力。
月 日考完試,畢業(yè)典禮。我們真的迎來了畢業(yè)。畢業(yè),這個詞在我看來怎么這么陌生?往年暑假巴不得越早放假越好,現在為什么要畢業(yè)?能不畢業(yè)嗎?……但是,天下沒有不散的宴席,要怪就只能怪時光匆匆流走,不回頭。人的一生,六年不算短,小學生活的六年,在一年級看來,何其漫長,六年級看來,何其飛速。過去就不會再來,就如同水龍頭里的水,擰出來就不會有塞回去的道理。
說到水,又想到了淚。畢業(yè)典禮,“這次第,怎一個不舍了得!”
畢業(yè)典禮上操場 多個學生潸然淚下。眼眶都濕潤了。六年,就算是一只狗一只貓,也對自家有著深厚的感情,何況我們在這個學校生活了六年,從幼稚的小弟弟妹妹變成一個個少年。
。▽懙竭@,我沉默了一會)
“從能說一句話,到辯論會上的舌戰(zhàn)群‘友’”……這是我套用畢業(yè)典禮上臨別贈言文章中的一句展現我們成長的話。沒有言過其實。想到這六年中最后的辯論會,那簡直是“人聲鼎沸”“熱火朝天”?萍及l(fā)展是利大還是弊大?同學們眾說紛紜。一個個巧舌如簧,旗鼓相當難分上下。有人說科技使社會進步,有人說科技危害環(huán)境,有人說科技給人帶來便捷,有人說科技發(fā)展讓地球千瘡百孔……最后的結局——平?磥磉@個問題并不是想象當中的容易辯駁。
(站起身,伸了個懶腰,回頭又看見獎狀,我又想起了……)
兩次失敗。
就在今年五月,我相繼去應兩所中學的的招生考試,結果都不很理想。成績不算太壞的我這次是發(fā)揮失常還是沒弄清題意?都不是。應該是我忽略的這兩次考試的重要性。關系厲害還沒弄清。這兩下打擊讓我似觸電般驚醒。不能再這樣了。最后一次機會,畢業(yè)考試。這次若“拿不下這座城池”那我就“無顏見江東父老”了。也不能說是奮發(fā)圖強,只能算醒覺了吧,這次考試終于沒留下懸念,穩(wěn)坐了第一。
(雨停了。停了)
一二年級的風風雨雨又浮現在眼前,那時小,上學放學都由奶奶接送。不管風吹雨打電閃雷鳴,只要是上學時間,奶奶至始至終擔當著這個看似渺小對于我來說是偉大的責任。那段時間成為我人生的一個站點。這次畢業(yè)典禮,也著重叫我們感恩。
“勸君更盡一杯水,西出店門無故人” 月 日晚,和幾個走得近的同學做最后分別。我們在一家飯店內聚集,又要在這個飯店外分散。走出門,就各回各家各找各媽,換一個詞說——各奔東西。我們幾個并沒有哭,因為一切盡在不言中,來時相見又會是別樣風景。
再見!
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