【精選】暑假五年級(jí)作文集合9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的暑假五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假五年級(jí)作文 篇1
暑假到了，我和爸爸媽媽決定去游南戴河。那天，陽光燦爛，爸爸駕車，我們一家高高興興的出發(fā)了。
南戴河的空氣真好，完全沒有京城里那種喧鬧的氣息，只不過有一種味道——海水的那種咸濕的味道，在深深地吸引著我 ，想迫不及待地投入大海的懷抱……
我們換好泳衣，站在海邊，那海風(fēng)輕輕地吹著，像一雙大手撫摸著我們，真是太舒服了！可是，一下水，卻感覺快涼死我了，好在一會(huì)兒就適應(yīng)了。在大海的懷抱中，我們盡情的游動(dòng)著，享受著放松的快樂！
從海里上來，我們?nèi)ド吃 ０职钟蒙匙影盐衣窳�，溫�(zé)岬纳匙庸业娜恚宦冻鲆粋�(gè)腦袋在沙子上面，再看看周圍一個(gè)個(gè)從沙子里拱出來的的腦袋，挺好笑、挺舒服！我們開心的躺著，享受著實(shí)在的快樂！
為了享受南戴河最有趣的快樂，第二天早上五點(diǎn)鐘，我們一家就起床了，早早來到海邊——抓蟹。太陽慢慢升起來了，映得海面紅彤彤的 ，海水把海邊的沙地摸得平平整整，沙地上有好多好多的小洞，洞口都冒著小水泡�！懊總�(gè)冒泡的小洞里就有一只蟹！”爸爸一臉興奮地告訴我。 “真的如此嗎？”我半信半疑。我和爸爸順著小洞口刨下去 ，終于逮住了一只小蟹。媽媽趕緊給張牙舞爪的小蟹拍照，又叫我們和張牙舞爪的小蟹拍合影做留念。后來，我們就把小蟹放回了海里。小蟹揮舞著鉗子，好像在和我們說再見。
當(dāng)天下午，我們就離開了南戴河——這個(gè)令我難忘的地方！
暑假五年級(jí)作文 篇2
一個(gè)充實(shí)的暑假伴著快樂、笑聲即將逝去，回憶這短暫的時(shí)光，仿佛一切都還發(fā)生在昨天，正泛著淡淡的古銅色的光芒；而明天，就要開學(xué)了。
時(shí)間的車輪匆匆而過，在我的心中留下了一道深深的印痕。那歡笑的瞬間，那燦爛的笑臉，在我心中揮之不去�；赝麄�(gè)暑假，游玩了美麗的石浦海灘，品嘗了美味的雞蛋布丁，悉心照顧出院后的媽媽，一切都是那么的美好。但最令我感到欣慰的，是陪伴我朝夕的一本本的書籍。細(xì)數(shù)一下，這個(gè)假期我共讀了17本書，分別是老舍的《駱駝祥子》，龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，陸梅《天堂來信》，羅曼羅蘭的《名人傳》，尼古拉·奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》，高爾基的《童年》，勃朗特三姐妹的《教授》、《呼嘯山莊》、《艾格尼絲·格雷》；胡塞尼的《群山回唱》和《追風(fēng)箏的人》；伏尼契夫人的《牛虻》，桑德拉·希斯內(nèi)羅絲的《芒果街上的小屋》，大仲馬的《基督山伯爵》，希爾的《天藍(lán)色彼岸》，海明威的《老人與�！�，司湯達(dá)的《紅與黑》。
在這些書中，我最喜歡的是《牛虻》和《追風(fēng)箏的人》。閱讀《牛虻》那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，我被書中的情節(jié)深深地打動(dòng)了，看蒙泰里尼在圣體節(jié)時(shí)那心里的想法，我讀出了一個(gè)父親的后悔和心中的不舍，我感動(dòng)了。覺得眼前一熱，睫毛上已經(jīng)沾了淚珠。整本書我翻閱了好幾遍，我的心也隨著故事中的人物而上下起伏。看《追風(fēng)箏的人》，也看得我揪緊了心，看到最后的結(jié)局才長長出了一口氣。書中細(xì)膩勾勒家庭與友誼、背叛與救贖，讓我久久難忘。當(dāng)然，其他的書也給我了很深很好的印象，書中流暢的文筆，有感染性的語言，也如春風(fēng)化雨般滋潤著我的心田。
平時(shí)上學(xué)沒有太多時(shí)間看書，一到暑假，可以隨心所欲地看，想看多久就看多久，這是我夢寐以求的。特喜歡在一個(gè)夏的午后，泡一杯香茶，打開空調(diào)，推開窗戶，坐在窗前，讓帶著花草香的風(fēng)悠進(jìn)窗戶，輕輕的吹在臉上。然后捧一本書，靜靜的享受著愜意的時(shí)刻。陽光不多也不少，正好透過窗欞，不刺眼，也不昏暗。鐘表滴滴答答地走過，我覺得這是一段最美的時(shí)光。置身于書海中，我無比幸福；陶醉于書海中，我無比幸福。
整個(gè)暑假彈指一揮間過去了，但我覺得這個(gè)暑假非常有意義。和書一起度過的一個(gè)個(gè)美好、幸福的一瞬間，我永遠(yuǎn)也不會(huì)遺忘。
暑假五年級(jí)作文 篇3
在八月份的某一天，我和媽媽回大陸去探望我以前的舊同學(xué)。我回到了老家后，就立刻沖去找我的好師兄。
我聽我的好師兄說：他們今天要去比賽，不過我的四師弟病了，他不能參賽，師父現(xiàn)在也不知道誰來代替四師弟。我說：你們帶我去見師父，様我來代替四師弟吧！我的兩位師兄說：你真的可以嗎？今次我們挑戰(zhàn)的是跆拳道兩連霸，你能應(yīng)付嗎？我說：你們放心好了！比賽開始了，我是第四位出賽的。第一和第二都是我的師兄，而第三場是我的五師弟，他們都勝利了，終于輪到我。我即緊張，又擔(dān)心，因?yàn)槲椅覄倮耍涂梢源驍∷麄兞�；但如果我失敗了，他們就可以反敗為勝了�?/p>
一開場，我就向敵人的頭踢過去，居然這一下被我踢中了，他暈倒在場上，最后我們勝利了，我們也打敗了兩連霸。我們都佷高興，尤其是師父。他開心得跳了起來，最后我佷開心的回去了。
暑假五年級(jí)作文 篇4
在這次的暑假中，我參加了暑期的沙龍班培訓(xùn)。一星期下來，我有許多的感受。
這次暑期沙龍班，與平常學(xué)習(xí)期間的沙龍班有了很大的不同。平時(shí)是一星期上三節(jié)課，每節(jié)課上一小時(shí)；現(xiàn)在是一天上三節(jié)課，每節(jié)課上一個(gè)半小時(shí)。一天的時(shí)間被排得滿滿的，非常充實(shí)。數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了各個(gè)例題，學(xué)習(xí)了思維的方法。還有“鞏固練習(xí)”讓我們鞏固課上學(xué)到的知識(shí)；語文課上，我們學(xué)習(xí)文學(xué)常識(shí)，把世界名著按名字分類、按內(nèi)容分類；英語課上，我們練習(xí)口語和聽力，每次回家作業(yè)都要寫一篇小作文，提高英語的寫作。而且，平時(shí)的課間隔時(shí)間很長，學(xué)習(xí)效率不高，教的內(nèi)容容易忘記；而暑假里，我們星期一到星期五天天上課，不懂得題目第二天就可以得到答案，非常方便！
我要好好珍惜這短短的.暑期沙龍班，過一個(gè)充實(shí)并快樂的暑期生活！
暑假五年級(jí)作文 篇5
暑假的一天，我和媽媽要出去旅游，但在高鐵上卻發(fā)生了一件讓我十分難忘的尷尬的囧事。
那天下午，我們整理好行李，準(zhǔn)備出發(fā)。媽媽突然想起來什么似的，匆匆忙忙跑進(jìn)了廚房，出來時(shí)，她手里提著一塑料袋酸奶，有盒裝的、有袋裝的。媽媽說怕回來過期了，帶著路上喝。她把酸奶包起來，放在我的背包里。
我們到了火車站，沒想到人居然那么多，好不容易擠進(jìn)了站，又被擠呀擠呀上了高鐵。找到座位后，我打開背包想喝酸奶……“��！”我慘叫一聲，背包底層裝酸奶的塑料袋里充滿了流淌著的奶，到處都是！我們都嚇壞了，急忙掏出書包里的其他東西看看有沒有沾上奶。老天保佑啊，沒沾上！我小心翼翼地把塑料袋掏出來，放在桌子上，想看看到底是哪包奶出了問題。這時(shí)，我看見一杯盒裝酸奶邊緣有一個(gè)尖。我們恍然大悟：罪魁禍?zhǔn)自瓉硎撬�！我和媽媽手忙腳亂地用紙巾擦，用了許多紙，手上也有。正巧，一個(gè)服務(wù)員阿姨走過，我們把那些臟東西扔到了垃圾箱中，又把桌子收拾干凈了。媽媽說，這是她的原因，因?yàn)樗龥]有考慮到盒裝酸奶的尖兒處可能刺破袋裝酸奶的外皮……還告訴我不能學(xué)她。
經(jīng)歷了此事，我明白了做任何事都要考慮后果，想得周全，三思而后行，反之則會(huì)惹來許多麻煩。
暑假五年級(jí)作文 篇6
這個(gè)暑假我要回老家威海來玩，在8月2 日下午，我來到了煙臺(tái)的國際機(jī)場，我的親戚們?cè)缭谀抢锏任伊�，來接機(jī)的人分別是——我的大哥、我的大嫂、和它們的兒子“小禾”。我和小禾已經(jīng)一年多沒見面了，見到一起特別高興。威海之旅開始啦！
幾天后的晚上，大哥突然說：明天我們要去趕海！這對(duì)我來說真是一條好消息，就因?yàn)槲疑洗蝸硗Ｚs海挖了178個(gè)花噶，就對(duì)趕海上癮了，。我們剛快準(zhǔn)備工具，塑料大桶、塑料袋、泳衣…工具很快就準(zhǔn)備好了，就等去趕海了。
到了第二天中午，我們出發(fā)了，上車之后我才知道不止我們一輛車去，而是十幾個(gè)人共同去。而且我們不是要去普通的趕海場地，而是要去一個(gè)大哥朋友開的魚場趕海！這讓我興奮不已，哪里的海洋生物一定很豐富。到了以后，我和小禾迫不及待的沖進(jìn)海水里，我們這次要趕小海螺，小海螺在巖石上到處都是，但是比較小，小禾一直要抓大的，而我卻認(rèn)為應(yīng)該多抓一些，就這樣，我們十分不配合，抓了很長時(shí)間，才裝了一小袋。
就我們真么抓，得抓到猴年馬月才能滿，旁邊的叔叔有點(diǎn)看不下去了，他把我拉到深水區(qū)，雖說深，但才浸濕一半褲子，他把手伸到一塊礁石里面抓兩下，就抓上來幾只比小禾抓的還要大兩倍的小海螺。這就是訣竅，他笑著說。得知訣竅以后，我們馬上快馬加鞭，想追上“挖海螺大隊(duì)的速度”，又挖了會(huì)，褲子全部濕透了，我們只好穿上泳衣去挖。
不知挖了多久，我們要回去了，我戀戀不舍的看了看大海，一上車才發(fā)覺身體早已疲憊了。
從這次趕�；顒�(dòng)中，我既嘗到了收獲的果實(shí)，也體會(huì)到了漁民們的辛苦和艱幸。
暑假五年級(jí)作文 篇7
敬愛的老師，親愛的孩子們，很快我們將面臨一個(gè)炎熱而漫長的暑假，如何度過兩個(gè)月充實(shí)愉快的假期生活，你計(jì)劃好了自己的暑假安排嗎？
每當(dāng)想到一年中我們有一個(gè)這么長的假期，我就會(huì)很激動(dòng)和幸福！這是我們老師和學(xué)生才有的“福利”啊，在最炎熱的季節(jié)，我們可以按照自己的意愿，隨心所欲的安排一些自己喜歡的事情在漫長的兩個(gè)月時(shí)間里，真好！
可是，很多的老師和孩子沒有一個(gè)計(jì)劃，往往一個(gè)假期過后，回想起來，似乎什么也沒有做，白白荒廢了時(shí)間，甚至把功課也耽誤了。
在這里我想有一個(gè)提議，倡導(dǎo)大家過一個(gè)既愉悅身心，又忙碌充實(shí)的暑假：
一、定一個(gè)計(jì)劃。和老師、同學(xué)以及父母商量一下，制定出一個(gè)科學(xué)詳細(xì)的假期計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃里既要有學(xué)習(xí)，還要有娛樂，有讀書，有特長培養(yǎng)，還要鍛煉身體等等。
二、背誦《弟子規(guī)》。這二百五十本《弟子規(guī)》是上次高沛第女士為我們無償捐助的，每當(dāng)看到這些書，我都會(huì)從心里涌出對(duì)這位無私助教高女士深深的感激之情�！度纸�(jīng)》、《弟子規(guī)》等都是我們中華文化的瑰寶和精髓。在假期前會(huì)老師給你們做簡單的講解，讓大家了解它的內(nèi)容和意思，書中有注解，也可以自學(xué)。要求大家利用假期的時(shí)間把它背會(huì)，開學(xué)我們要逐一檢查。
三、培養(yǎng)一項(xiàng)課余愛好和特長。我們學(xué)校有很多的孩子有自己的特長和愛好，比如舞蹈、器樂、繪畫、英語等等，這些孩子的課余興趣不光陶冶的自己的情操，學(xué)習(xí)了一項(xiàng)本領(lǐng)，同時(shí)也豐富了我們的校園文化生活，你看，每當(dāng)我們演出節(jié)目的時(shí)候，都少不了他們的身影，你瞧：郜清君的古箏彈的多好啊，張獻(xiàn)文和張龍的拉丁跳的像模像樣的，范雨欣的電子琴都考到九級(jí)了，而孫開心的二胡和繪畫簡直就可以辦一個(gè)個(gè)人特長展了。看著他們?cè)谖枧_(tái)上精彩自信的表現(xiàn)，真讓人羨慕��！所以，利用好假期這個(gè)時(shí)間，爭取父母的同意選擇自己喜歡的一項(xiàng)業(yè)余愛好，著重培養(yǎng)，爭取帶給大家不一樣的驚喜。
四、讀書。假期是個(gè)難得的讀書機(jī)會(huì)，時(shí)間那么寬裕，心情那么悠閑，我們一定要好好讀幾本書，讀幾本好書。每個(gè)語文老師都要為本班的孩子們制定一個(gè)讀書的計(jì)劃，計(jì)劃讀什么書，怎樣寫讀書筆記，如何和大家交流溝通讀書的心得，讓孩子們的假期在書香彌漫中度過。
五、出游。如果條件允許的話不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦，建議孩子們和父母一起有一次出游的機(jī)會(huì)，讀萬卷書不如行萬里路，出門可以增長見識(shí)，去親身體驗(yàn)祖國的壯麗山河秀麗的風(fēng)景，體驗(yàn)風(fēng)俗人情，去爬爬山，去大海里游泳，去博物館看看，走一走山間小道，坐一坐飛機(jī)渡輪。旅游，是一種親近自然放松身心的方式，也是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。不錯(cuò)哦
六、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)在兩個(gè)月的假期是不能丟掉的，我們要做暑假作業(yè)，要復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過的知識(shí)，有機(jī)會(huì)能預(yù)習(xí)一下新學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容更好，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，把假期的見聞都記錄下來。整理自己的學(xué)習(xí)筆記和書籍，以便好好保存，為新學(xué)期奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。
七、其他。堅(jiān)持鍛煉身體，不讓睡懶覺成為習(xí)慣；可以多交幾個(gè)朋友，包括網(wǎng)友，聊一聊學(xué)習(xí)和生活；幫父母做一些力所能及的事情，自己的衣服要自己洗，自己的房間要自己整理。不亂花零錢，有機(jī)會(huì)可以勤工儉學(xué)，或者嘗試著給父母“打工”、收集廢品積攢零用錢。
老師們，孩子們，休息是為了更好的學(xué)習(xí)和工作，讓暑假成為我們養(yǎng)精蓄銳的“快樂園”，成為我們新學(xué)期開學(xué)的加油站，你們準(zhǔn)備好了嗎？
暑假五年級(jí)作文 篇8
8月15日 星期一 天氣:晴
雖然我已經(jīng)十一歲了，但爸爸媽媽總把我當(dāng)作不懂事的小孩子。其實(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)頂天立地的男子漢，是家庭中不可缺少的“頂梁柱”呢！唉！可他們不信！
昨天晚上，我正在認(rèn)真地做作業(yè)。突然，一陣爭吵聲從爸爸媽媽的房間里傳了出來。我心里想：會(huì)不會(huì)是爸爸媽媽在吵架？我躡手躡腳地走過去，輕輕推開門縫，不好，爸爸媽媽正為一件小事爭得面紅耳赤！我趕忙回到書桌前，心“撲通撲通”地跳個(gè)不停。我想：爸爸媽媽正不開心，這么鬧下去會(huì)越爭越兇，我一定要去制止他們。
可怎么制止呢？我埋頭思索，左思右想，用盡了腦汁，我知道冒冒失失地進(jìn)去肯定不行，何不如……“對(duì)了！”我?guī)缀跻饋砹�。我急忙拿出兩張潔白的畫紙，又拿出一盒嶄新的水彩筆。我先鄭重地在畫紙上整齊地寫道：“爸爸媽媽，請(qǐng)你們別生氣了，親熱點(diǎn)，好嗎？”然后我又在下面畫了一個(gè)正在做作業(yè)的小男孩，他正在傷心地哭泣著，旁邊有一對(duì)正在吵架的家長，杯子給摔碎了，照片給撕爛了。
我拿著這兩張相同的畫紙，既害怕又膽大：害怕的是我怕爸爸媽媽不肯接受；膽大的是因?yàn)槲矣X得這做法是正確的。我悄悄地走過去，深深地吸了口氣，推開門走進(jìn)去，爸爸媽媽奇怪地都睜大著眼睛看著我，我把紙條分給了他們，他們從頭到尾地認(rèn)真看了一遍，用驚奇的神態(tài)看著我，然后又相互一看，臉“刷”地一下紅了。這時(shí)，我的心里比吃了蜜還要甜。
這回，爸爸媽媽都看著我，異口同聲地說：“孩子，你真的長大了！”
暑假五年級(jí)作文 篇9
哈哈！又到了暑假的時(shí)候了。暑假我又可以睡懶覺，打電腦、游泳、吃零食……
今天，我在家里睡懶覺，“叮咚�！币宦曢T鈴聲打破了我的白日夢了。我大叫一聲：“你是誰啊？”
“傻蛋，我是你表姐！”
“我媽應(yīng)該給你鑰匙了�！�
我又躺在被里玩平板電腦。表姐還是老樣把我拖地上“念經(jīng)”給我聽。我打斷她的話說：“你夠了沒？”我說完，便下樓買吃的了，回來一看桌上全是吃的。
“這是你自己弄的？”
“沒錯(cuò)！怎么樣？”
我說：“我還是吃我買的吧。”
轉(zhuǎn)眼間我買的吃的就被她給搶去了。
我只好吃表姐弄的了。我只嘗了一小口。就覺得這味道真是酸甜苦辣咸，痛苦天天見。
“怎么樣，味道還不錯(cuò)吧。”
“你來吃吃。”
我搶過來我的吃的，津津有味地吃起來。不過后來，我留了一個(gè)漢堡、一袋雞肉塊給她。
下午，我和表姐去游泳了。我說：“你會(huì)不會(huì)游�。俊薄皶�(huì)”說完我便下水了。我先來了個(gè)“海底捕魚”，又來個(gè)“青蛙連跳”�？伤齾s來了個(gè)“水中芭蕾”。我說：“我們來一場比賽吧。”她說：“好”。
“預(yù)備，開始。”我來個(gè)仰泳，我看她要超過我了，我就展開雙手，身體開始轉(zhuǎn)起來——這是我自造的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)泳，后來還是她贏了。因?yàn)槲业霓D(zhuǎn)轉(zhuǎn)泳是后退的。
這個(gè)暑假我過的很開心。
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