【精選】五年級(jí)童年作文錦集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)童年作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)童年作文 篇1
童年是什么？是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香？是一片歡聲笑語(yǔ)？不，都不是。童年是一塊調(diào)色板，把我的生活邊得五彩繽紛；童年又是一塊魔方，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了我們的喜怒哀樂(lè)，使我們時(shí)而喜出望外，時(shí)而怒氣沖沖，時(shí)而滿臉淚水，時(shí)而。這使我們對(duì)世界萬(wàn)物都那般好奇，這有使我們做出了多少令人哈哈大笑的傻事。說(shuō)起‘傻事’這個(gè)詞，我就想起了哪次。
我回姥姥家月山村。那時(shí)正是秋收季節(jié)，姥姥忙的不開(kāi)交，就常叫表姐帶我去地里玩，因?yàn)樗龑?shí)在不放心讓一個(gè)剛滿10歲的小學(xué)生來(lái)照看我這個(gè)淘氣可愛(ài)的4歲女孩。這會(huì)姥姥要下地去摘棉花，就叫表姐帶我去了。到地里，姥姥去收棉花了，我就指著一個(gè)棉花桃問(wèn)表姐：“靖靖姐姐！那是什么呀？”“是棉桃！”表姐說(shuō)。我一聽(tīng)就摘下一個(gè)棉桃說(shuō)：“�。∈敲嫣�，是面乎乎的桃子，太好了！”說(shuō)著，我就剝開(kāi)皮，那了一個(gè)棉花骨朵就要吃。靖靖姐姐看見(jiàn)了忙說(shuō)：“不能吃！不能吃！千萬(wàn)使不得呀！這是棉花呀！”我理也不理她，一口填進(jìn)，對(duì)她說(shuō)：“你不就是想吃嗎？給你！”“我不是這個(gè)意思，真的不能吃，你晚上肚子疼可別叫我呀！”這是，我感到什么味也沒(méi)有，全貼在舌頭上了，我連忙用手把它拿了出來(lái)。表姐見(jiàn)狀，就笑著說(shuō)：“怎么樣？不能吃吧！”我聽(tīng)了，賭著氣，翹著嘴，回家了。
��！童年趣事會(huì)永遠(yuǎn)在我心中回蕩！她是我一生的調(diào)料！
五年級(jí)童年作文 篇2
一個(gè)炎熱的暑假到了，我們一家人去楚秀園玩，玩得可開(kāi)心了。
我們玩了好多的游戲，比如：摩天輪，碰碰車等。過(guò)了一會(huì)我和哥哥提出了挑戰(zhàn)說(shuō)絕招看誰(shuí)厲害，哥哥答應(yīng)了。我說(shuō)：“降龍十八掌”，他氣憤的說(shuō)：“如來(lái)神掌”。他被我打倒了。我贏了，突然姐姐跟我比斗嘴，他被我打到了游泳池里了，上來(lái)的時(shí)候，渾身濕透透的，像落湯雞似的。姐姐在我們里邊是最大的。他都別我打敗了，哈哈，還有誰(shuí)能打敗我呢！我旁邊突然來(lái)個(gè)小伙子說(shuō)：“我來(lái)向你挑戰(zhàn)剪刀石頭布”我出錘子他出剪刀，呵呵，被我打敗了吧！你還小瞧我，我的是小招，要我出大招那就是“螳螂拳”那可是武林高手，就你這小樣還跟我挑戰(zhàn)�。�，沒(méi)出大招算你走運(yùn)，就這樣姐姐告狀了給爸爸，突然爸爸從我后面走了過(guò)來(lái)，說(shuō)你怎么把姐姐推到了游泳池你像落湯雞似的，要是你你怎么想啊！回家再教訓(xùn)你，我們玩累了，我們到了車站，去等車回家了，到了家爸爸狠狠的批評(píng)了我。然后我跟爸爸說(shuō)我下次再也不敢了。
這一天，是我玩得最開(kāi)心的一天，這就是我的童年趣事。
五年級(jí)童年作文 篇3
每個(gè)人的童年都有著獨(dú)特的經(jīng)歷，在我的童年里發(fā)生過(guò)很多趣事，其中讓我印象最深的事，就數(shù)在姥姥家的那件了，它給了我一個(gè)美好的回憶。
記得在前年的暑假里，爸爸媽媽把我送到了姥姥家，因?yàn)槟菚r(shí)侯氣候干旱，所以農(nóng)田里必須大量的放水。哥哥帶我和其他幾個(gè)小伙伴一起到田里玩兒，那時(shí)烈日當(dāng)頭，幾個(gè)小伙伴去放水溝里的水洗臉，我跟著他們一起去了，在最前面的一個(gè)小伙伴跑得飛快，可還沒(méi)到目的地只聽(tīng)前面“啊”地一聲，原來(lái)是水太多了，把水溝周圍的稻田都泡成了泥，那個(gè)小伙伴一踩，自然就陷進(jìn)泥里去了，看著他那狼狽的樣子，我們被逗得大笑起來(lái)，我想去拉他，但剛走到旁邊，只聽(tīng)“撲通、撲通”兩聲，我這才知道我的腳邊也陷了進(jìn)去……當(dāng)我回到姥姥家的時(shí)候，簡(jiǎn)直就成了“泥人”，原來(lái)水溝里的水還在繼續(xù)往外蔓延，我一踩，就陷了進(jìn)去。
這件事使我印象深刻，它給我的.童年添了不可缺少的一筆，讓我的童年更加美好、更加快樂(lè)。
五年級(jí)童年作文 篇4
我不曉得自己童年是如何度過(guò)的，也不知道現(xiàn)在的自己是不是在度過(guò)童年。十一歲的我，無(wú)法像《新華字典》準(zhǔn)確的給“童年”下一個(gè)定義。憑借著自己十幾年的生活閱歷來(lái)說(shuō)吧——澄澈、透明的心靈，簡(jiǎn)單善意的眼睛，便構(gòu)成了童年。
有時(shí)候，我會(huì)對(duì)著布娃娃發(fā)呆，這并不是什么稀奇的事兒。可在大人眼里，那便叫做幼稚。你看，兒童在做幼稚的事，就把童年定義為幼稚；就是這么簡(jiǎn)單的事情，大人們卻要推測(cè)好久，那樣，就把成年叫作成熟好了�，F(xiàn)在，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)童年的理解。
童年
孩子的世界里，有愛(ài)，有恨，有善，有惡，有美，有丑，大致分為六體。
小時(shí)候，老師教我們要懂禮貌，講誠(chéng)信。我們做了，并且做得很好。老師不住的贊揚(yáng)，孩子們的思維里，就把這些當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成。無(wú)論是怎樣的思維模式，只要?jiǎng)幼髯龅脤?duì)就好，這是普遍教師的想法。
可是，老師們忽略了對(duì)孩子們思想上的教育。教導(dǎo)他們，不要把這些禮儀當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成，這些是在成年涉及社會(huì)，所必備的。
長(zhǎng)亭外，古道旁，兒時(shí)的我，多了一顆親近自然的心�，F(xiàn)在，自然對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已不僅再是那些花花草草，小昆蟲(chóng)，而是心靈的一種開(kāi)放、樸實(shí)、穩(wěn)重。
當(dāng)我不再想駕馭別人之上時(shí)，我懂得，童年就是這樣的。童心如自然，他們不會(huì)像現(xiàn)實(shí)社會(huì)中爭(zhēng)名利、走后門(mén)，他們也更不會(huì)知曉人間的煙火。
寧?kù)o的田園，寧?kù)o的童年。
成長(zhǎng)
可以說(shuō)，現(xiàn)在的我，用這個(gè)詞概括，最合適不過(guò)了。
有人，把這稱作“青春期”。青春，這是一個(gè)世界上最完美的詞匯。它包括熱情、活力、勇敢，又占據(jù)叛逆、自私、瘋狂。就是這樣一個(gè)很矛盾的詞，我卻是它狂熱的崇拜者。為什么只能有好，卻不能有壞。二者都有所具備，適可而止，便構(gòu)成了知性和美麗。
青春期，以微笑面對(duì)，就少了后者。以至于在不覺(jué)中，繼續(xù)著童年……
因?yàn)�，我和你有過(guò)約定，我們要一起，站在“完美”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
成年
十八歲，意味著成年——我或許離它還有一段距離。復(fù)雜的世界，一個(gè)舉止都讓人迷離，擦肩而過(guò)變成了空洞和懷疑。那不是很刺激嗎？說(shuō)這話時(shí)，你往往還沒(méi)有長(zhǎng)大。那么，好吧，你就懷著童心，步入社會(huì)，往往也會(huì)成為佼佼者。
你要慶幸，你擁有簡(jiǎn)單的眼光，這絕不是短淺。歲月的打磨，你就胡擁有深淵的打算，顧全大局的眼光。你要記住，這和成熟不是一回事。
如果在這時(shí)，你沒(méi)有丟了童心，那么，你就真的成熟和成功了。
聽(tīng)吧，風(fēng)兒吹過(guò)你的耳畔，那是我為你在擊掌。
流浪的童心
我們要記得自己每走一步路。
時(shí)間不會(huì)和任何一個(gè)人開(kāi)玩笑。經(jīng)歷過(guò)的就只能化作回憶，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還需要我們的不斷努力。童心，是這漫漫人生路上最好的，也是唯一的伙伴。
我們沒(méi)有理由不相信自己的兒時(shí)的夢(mèng)，因?yàn)�，它們都你爸爸媽媽曾�?jīng)的影子。
五年級(jí)童年作文 篇5
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的歌，余音裊裊。我的童年趣事就像滿天的繁星，多得數(shù)也數(shù)不清，今天我就摘一顆最亮的給你看看。
一天，我在學(xué)校上完第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè)，我很快就完成了，坐在位子上呆若木雞，心里悶得慌。只見(jiàn)康成轉(zhuǎn)到后桌正跟彭睿聊天呢！他數(shù)學(xué)書(shū)里夾著一支筆，筆袋放在桌角。我的腦子里一個(gè)"邪惡"的想法突然產(chǎn)生了：嘿嘿！康成沒(méi)筆做作業(yè)會(huì)是什么樣的？是像猴子一樣上躥下跳呢？還是像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢？哈哈哈！趁康成正在講話，我小心翼翼地把他的筆裝在筆袋里悄悄地放到王宇健的抽屜里。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了�？党稍趺催�在津津有味地和彭睿講話呢？我心急如焚，哎呀！如果康成現(xiàn)在沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我的計(jì)劃就要“流產(chǎn)”了。雖然康成遲早都會(huì)發(fā)現(xiàn)的，但是如果在上課發(fā)現(xiàn)了，他就會(huì)跟老師說(shuō)，到那時(shí)候老師發(fā)現(xiàn)是我做的，我就“偷雞不成蝕把米”！我靈機(jī)一動(dòng)，拍了拍康成的背，不懷好意地說(shuō)：“康成，我早上忘記帶筆袋了，能借我一根筆嗎？”康成十分熱情，連忙找筆袋，“咦？我的筆袋呢？”他就像丈二的和尚摸不著頭腦。他蹲在地上找，沒(méi)找到。他又把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，仍然沒(méi)找到。他就像戰(zhàn)敗的小公雞一樣，無(wú)精打采地對(duì)我說(shuō)：“羅宇靈，我的筆袋不翼而飛了，你快幫我找一找吧�！蔽野底愿`喜：耶，我的計(jì)劃成功了！但我不能表現(xiàn)出來(lái)，我還是裝模作樣地找啊找，我趁康成不注意去找王宇健說(shuō)：“你不要告訴康成我把他的筆袋放在了你的抽屜里�！蔽已b作垂頭喪氣的樣子跟康成講，我沒(méi)有找到。康成看到最后一絲希望也破滅了，有氣無(wú)力地趴在桌子上。王宇健看他難過(guò)的樣子，于心不忍地說(shuō)：“康成你的筆袋！”康成瞪大了眼睛說(shuō)：“你你你……”王宇健可不想背這個(gè)黑鍋說(shuō)：“是羅宇靈！”康成知道我是和他開(kāi)了小玩笑，就原諒了我。
童年是金色的，是美好的。童年往事猶如一顆顆嵌在我心中的珍珠，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
五年級(jí)童年作文 篇6
童年往事，像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；像海邊的貝殼，撿也撿不完；像草原上的野花，摘也摘不完。我們每個(gè)人都有令人難忘而回味無(wú)窮的七彩童年。
我的童年趣事有很多，最讓我難以忘懷的是洗鹽。
那一次，我正在擺弄著我的玩具——奧特曼，媽媽在廚房里準(zhǔn)備做飯，突然發(fā)現(xiàn)鹽沒(méi)了，便大聲喊我：“圓圓，快點(diǎn)幫我下樓買(mǎi)袋鹽！”那時(shí)候的我很調(diào)皮，也很貪玩，一天到晚就想往外跑。聽(tīng)到這句話，高興地跳了起來(lái)，一把奪過(guò)媽媽手中的兩塊錢(qián)，飛快地奔出門(mén)外。興高采烈地來(lái)到超市，買(mǎi)了一袋鹽。
回家的路上，我一不小心被路上拳頭般大的石頭絆了一跤，撲騰一聲摔在路上。我強(qiáng)忍著痛爬起，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)緊拽在手中的鹽已掉在了地上，鹽外面的包裝袋破了一個(gè)大洞，許多鹽都灑在了地上。心想：媽媽如果發(fā)現(xiàn)鹽臟了一定會(huì)批評(píng)我的，可是又能怎么辦呢？我忐忑不安地抓起地上的鹽捧回了家。看到媽媽正在洗米，立馬想到了一個(gè)好主意，趁媽媽不注意，忙沖進(jìn)洗手間，把鹽放進(jìn)洗臉盆里洗。媽媽聽(tīng)到了水聲，便聞聲而來(lái)，在洗手間外大聲說(shuō)：“圓圓，買(mǎi)的鹽呢？”我小心翼翼地回答：“在我這兒呢，一會(huì)兒就給你。”然后匆忙地往水里撈鹽，奇怪的事情發(fā)生了，盆子里竟然只剩下水了，我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，在水里又撈了幾下，還是什么也沒(méi)撈著。我嚇了一跳，一屁股坐在地上，哇哇大哭起來(lái)，還邊哭邊喊：“媽媽，洗臉盆把鹽吃了！”媽媽聽(tīng)到哭聲，跑了過(guò)來(lái)。我哭著把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她，媽媽聽(tīng)完后，撲哧的一聲笑了，對(duì)我說(shuō)：“圓圓，鹽和糖一樣，一見(jiàn)水就會(huì)融化了！”
從這件事情，我悟出了一個(gè)道理：有些事情，做錯(cuò)了可以改正；有些事情，做錯(cuò)了卻再也挽回不了。
童年的趣事有很多，如天上的繁星般說(shuō)也說(shuō)不完。想起來(lái)還真是有趣！
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