關(guān)于五年級(jí)敘事作文匯總6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)敘事作文 篇1
我是一個(gè)愛跳舞的女孩，十分崇拜大名鼎鼎的舞蹈家楊麗萍。我喜歡跳舞可不一般，只要電視里一有音樂我就會(huì)情不自禁地跳起舞來(lái)�？赡苁鞘軏寢尩难眨覐男【拖矚g舞蹈。媽媽說(shuō)：“學(xué)舞蹈能使人更有氣質(zhì)，只要頭抬高，胸挺直，就像一位美麗的公主!”我在幼兒園中班的時(shí)候就開始學(xué)跳舞，上小學(xué)后，我每個(gè)學(xué)期都報(bào)名參加舞蹈培訓(xùn)班。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，功夫不負(fù)有心人，我終于在眾多人當(dāng)中脫穎而出!每次出去演出，我都當(dāng)主角。
我天天都?jí)粝胫墚?dāng)上舞蹈家。媽媽見我這副傻樣兒，說(shuō);“心純啊，你在這兒做夢(mèng)有什么用，要付出實(shí)際行動(dòng)才能夢(mèng)想成真!”因此，為了這個(gè)夢(mèng)想，我什么苦都肯吃。一到星期六我就起得特別早，因?yàn)橐W(xué)舞蹈。練基本功時(shí)，常常練得腰酸背疼，有時(shí)連走路都走不動(dòng)，但我從不叫苦。
有一次，我生病了，還堅(jiān)持去學(xué)舞蹈。老師知道這件事后，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你真是一個(gè)熱愛舞蹈的女孩，能帶病來(lái)上課，長(zhǎng)大一定有出息!”我聽了這話，心里比吃了蜜還甜，病情也好了許多。
這學(xué)期，我在閩西舞蹈藝術(shù)中心學(xué)舞蹈。期末的時(shí)候，因?yàn)槲椅枳藘?yōu)美，學(xué)習(xí)勤奮，老師給我評(píng)了一個(gè)“優(yōu)秀小舞星”的稱號(hào)。我樂得心花怒放，爸爸媽媽也高興地跟我說(shuō)：“心純，不要驕傲哦，‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，以后還要再加油�！�
我就是這樣一個(gè)熱愛藝術(shù)、熱愛舞蹈的女孩!
課外的生活中，有著酸、甜、苦、辣，我也不例外。下面是我對(duì)自跳舞似的一段經(jīng)歷的記述，也是一段更難忘的記憶吧。
那是一個(gè)難忘的日子。XX年9月26日，這一天是我9歲的生日，我當(dāng)時(shí)的心情非常激動(dòng)，總是想著自己要過(guò)生日了，可是把跳舞的事情給忘記了。
跳舞班我有一周沒有去了，我的老師給我媽媽打電話說(shuō)：“馨月同學(xué)一周沒有來(lái)跳舞了，請(qǐng)問(wèn)有什么事情嗎”?媽媽說(shuō)：“馨月的腳扭傷了，膝蓋也撞傷了，還沒有好，暫時(shí)不能去跳舞，并且四年級(jí)學(xué)習(xí)壓力也很大，作業(yè)也多，再加上課外活動(dòng)比較頻繁，孩子覺得有點(diǎn)苦和累”。
過(guò)了一周，媽媽讓我去跳舞班，第一次我告訴媽媽頭痛，第二次我告訴媽媽肚子痛，第三次告訴媽媽說(shuō)腳又痛，總之就是不想去跳舞了;后來(lái)媽媽看出我的心思就對(duì)我說(shuō)：“你不可以這樣，平時(shí)你注意學(xué)習(xí)，作業(yè)完成的也不錯(cuò)，但是，跳舞雖然是一種業(yè)余愛好，沒有文化課那么重要，它可作為一門才藝、既可以鍛煉身體，又可以陶冶情操，你不能半途而廢呀”!媽媽的一席話對(duì)我觸動(dòng)很大，想到了自己只想著玩，認(rèn)為這樣做是不對(duì)的，從此以后在完成課堂和課外作業(yè)后就愉快的去跳舞班認(rèn)真的學(xué)習(xí)跳舞去了，通過(guò)自己的努力，不僅文化課成績(jī)明顯提高，而且舞蹈技藝也有所長(zhǎng)進(jìn)。
通過(guò)這次的事情，我終于明白了一個(gè)道理。那就是做任何事情都不能怕苦怕累，更不能半途而廢。從此以后，我不僅好好的學(xué)習(xí)，而且還真正的喜愛跳舞了!
我課余最大的愛好就是跳舞。
我非常喜歡跳舞，在上幼兒園中班時(shí)就參加了“優(yōu)習(xí)藝術(shù)團(tuán)”舞蹈班，每個(gè)星期跳兩次。剛開始學(xué)舞蹈的基本動(dòng)作時(shí)，由于我怕疼，動(dòng)作總是不到位，而且做每動(dòng)作都覺得很累。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，在媽媽的鼓勵(lì)下，我認(rèn)認(rèn)真真地跟著老師學(xué)壓腿、下腰，雖然全身都 很酸痛，但我咬咬牙都挺了過(guò)來(lái)。最后終于掌握了基本要領(lǐng)。
我愛跳舞，因?yàn)樘杞o我?guī)?lái)了快樂。平時(shí)，當(dāng)我聽到動(dòng)聽的音樂時(shí)，我就會(huì)不自覺地跳起舞來(lái)。隨著年齡的慢慢的長(zhǎng)大，我已經(jīng)不能在“優(yōu)習(xí)藝術(shù)團(tuán)”跳了，可我還想繼續(xù)跳下去。在一年級(jí)放暑假的時(shí)候，媽媽又把我送到文體中心賈老師那里去學(xué)拉丁舞。跳拉丁舞要穿帶跟的而且很時(shí)尚的拉丁舞鞋，還要穿有亮片很漂亮的拉丁舞裙子，這一切都是我喜歡的。跳了一段時(shí)間后賈老師說(shuō)我是塊跳舞的料：節(jié)奏感強(qiáng)，身子軟、挺拔、苗條。聽了老師對(duì)我的贊揚(yáng)后，我對(duì)跳舞更有了極大的興趣。
在我跳舞的四年中，在舞臺(tái)上我參加過(guò)很多次舞蹈表演。在幼兒園、在優(yōu)習(xí)藝術(shù)團(tuán)、在拉丁舞班、在學(xué)�！剂粝逻^(guò)我優(yōu)美的舞姿。
我要感謝媽媽給了一個(gè)令我快樂而自由的空間。我一定要努力認(rèn)真的學(xué)下去，因?yàn)槲覑厶琛?/p>
五年級(jí)敘事作文 篇2
舒老師讓我們做的那個(gè)生態(tài)瓶，我還一動(dòng)不動(dòng)地保留著。但是瓶?jī)?nèi)的生物卻是死的死，傷的傷，還有正在生死邊緣掙扎著。我十分納悶兒：這是為什么呢？難道是因?yàn)樗伵５拇嬖冢�是我沒有很好地?fù)Q水供它們吃？什么東西都有犯罪嫌疑，讓我這個(gè)“福爾摩斯”小偵探來(lái)破解這件魚之死的大案吧！
回顧前幾天，我曾將三條魚放在了另一個(gè)瓶子里“隔離”，因?yàn)槲遗卖~兒太多會(huì)影響到生態(tài)瓶里的平衡，而那兩只水蝸牛我卻一只了沒有“隔離”，因?yàn)樗鼈償?shù)量有限。而現(xiàn)在，“隔離”的小魚們還自由自在地生長(zhǎng)，而沒有被“隔離”的魚兒們現(xiàn)在只剩下一條了。我還有一個(gè)巨大發(fā)現(xiàn)：死的魚大部分都跟兩只水蝸牛在一起！
于是，我便展開了豐富的聯(lián)想：可能是小魚兒被水蝸牛的肉體粘住了，魚兒便不能呼吸，因?yàn)槿毖醵溃贿�有一種可能是小魚兒想吃水蝸牛產(chǎn)的卵（有一只水蝸牛產(chǎn)了卵），水蝸牛為了保護(hù)自己的卵，開始大開殺戒，把魚兒全都?xì)⑺懒恕?/p>
突然間，我想了幾天前那調(diào)皮的邱耀興放了顆生命球下去，而那生命球也不斷縮小，最后影子也沒有發(fā)現(xiàn)，莫非小魚兒們把生命球給吃了？
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，我去請(qǐng)教聰明伶俐的諶雨非。諶雨非聽后大吃一驚，望著疑惑不解的我，像個(gè)大姐姐似地語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“生命球里有顏料，魚兒們是不能和生命球放在一起的。魚兒們?nèi)绻I了，很有可能會(huì)把生命球吃掉，然后一命烏嗚呼了！”
我聽了，不免傷感了起來(lái)，本身想一直把魚兒們養(yǎng)下去的，沒想到竟會(huì)是全軍覆沒！早知今日，何必當(dāng)初呀！我真是后悔莫及，心里那個(gè)恨呀！這天下怎么沒有后悔藥買？唉！小魚兒們，我對(duì)不住你們呀！為此，我為你們默默祈禱三分鐘！
“魚兒之死”，這個(gè)謎團(tuán)依舊沒有解開，希望同學(xué)們能夠?yàn)槲疫@件案子開動(dòng)一下你們的腦筋，幫我解開這個(gè)謎團(tuán)吧！
五年級(jí)敘事作文 篇3
秋天是碩果累累、五谷豐登的季節(jié)，太陽(yáng)一到秋天就將它的光芒撒向人間。田野是金黃的，小路是金黃的，群山也是金黃的。同學(xué)們被宜人的秋色吸引，紛紛相約，來(lái)到森林里、山谷間，追尋秋天的足跡，尋找秋天的落葉、果實(shí)，然后將他們制作成造型各異，富有豐富想象力的秋的作品。
周末，秋高氣爽，天高云淡，我和爸爸媽媽一同去了森林公園里感受秋的氣息。我們漫步在楓樹林里，那數(shù)不盡的紅葉就好像還落滿枝頭的紅蝴蝶。我精挑細(xì)選了許多漂亮的落葉和一些樹上掉下的果實(shí)小心翼翼地收在手提袋里，邊收集邊思考究竟用它們來(lái)做什么。最終，決定用它們根據(jù)我看見春曉苑的秋景制作一幅剪貼畫。
回到家里，我找來(lái)了A4卡紙、剪刀、雙面貼和鉛筆。又讓媽媽給我取出了一些黃豆、綠豆和紅豆。準(zhǔn)備工作完成后，就開始我的創(chuàng)作了。
我先用紅豆擺成一個(gè)太陽(yáng)公公，并且發(fā)出萬(wàn)丈光芒。他高高的掛在空中，俯視著大地秋日的美麗景色。
然后用黃豆擺成連綿起伏的小山坡，像黃河般滾滾而來(lái)。山坡上綠豆做成樹干，黑色的瓜子當(dāng)做樹葉，就這樣，一棵棵小樹挺著筆直的身體，高昂地站在山頭，就像森林的守衛(wèi)員一樣，守護(hù)著自己的領(lǐng)域。
銀杏樹葉分別拼湊成一朵朵美麗的蝴蝶，圍繞在樹林間飛來(lái)飛去，追逐、嬉戲、打鬧，給秋日的春曉苑增添了無(wú)限生機(jī)。
手工制作大功告成。欣賞著作品，仿佛自己又沉浸到了秋日的美景中，我愛美麗的秋天。
五年級(jí)敘事作文 篇4
黑色曼陀羅：不可預(yù)知的黑暗，死亡和顛沛流離的愛。
在遙遠(yuǎn)的北方，有一朵黑色的曼陀羅，這朵黑色的曼陀羅被一個(gè)12歲的女孩摘下并帶回了家里。女孩因手上所拿著的花而連續(xù)遭到幾個(gè)月都沒有一個(gè)伙伴跟她玩！他們都說(shuō)這是帶來(lái)黑暗的花，不能接近，更不能帶回來(lái)。村民們也都在勸她，可是女孩根本就不相信，依然將這朵花保存著，而這時(shí)，一個(gè)早已預(yù)料的災(zāi)難正慢慢的向這個(gè)村子襲來(lái)！
災(zāi)難終于來(lái)了，烏云籠罩著大地，電閃雷鳴，北風(fēng)呼嘯，洪水襲來(lái)。村民們叫苦連天，許多大人和孩子都被淹死，被雷電劈死，被凍死！而這一切，都是因?yàn)檫@朵黑色的曼陀羅。當(dāng)洪水退去，雷雨停下，這個(gè)村子早已塌下，只有那朵黑色的曼陀羅依然保存完好，沒有受到一絲的傷害！那個(gè)女孩并沒有死去，當(dāng)她睜開雙眼時(shí)，看到的是自己生活十幾年的家破爛不堪！看到許多家庭的'孩子流離失所，妻離子散！而這一切，也都只是因?yàn)檫@朵黑色的曼陀羅！女孩看得到這一切懊悔不已，她不該不相信自己小伙伴們的話，不該不聽村民們的勸告。她向村民們道歉著，但這并不能挽回自己所做下的一切！得來(lái)的只是村民們的唾罵，伙伴們的絕交與仇恨！女孩跑到河邊，縱身跳入河中，沒過(guò)多久，死了。
黑色曼陀羅確實(shí)可怕，帶來(lái)了無(wú)盡的黑暗，所以，我們不要變得向這黑色曼陀羅一樣，給別人帶來(lái)黑暗，帶來(lái)死！切記。
五年級(jí)敘事作文 篇5
今天，是美好的一天——全校同學(xué)去秋游！我們五年級(jí)全體同學(xué)則去金泉農(nóng)莊游玩！一路上，風(fēng)兒歡呼著，草兒點(diǎn)頭著，花兒微笑著，我們懷著興致勃勃的心情，向金泉農(nóng)莊進(jìn)發(fā)！
來(lái)到金泉農(nóng)莊，一片美麗風(fēng)景映入眼簾：一條大路一眼望不到頭，大路旁，有一塊塊果樹園區(qū)——有橘子樹、蘋果樹、梨樹、桃樹、香蕉樹……隨著不同的季節(jié)，這里也會(huì)長(zhǎng)出不同的果實(shí)。每個(gè)季節(jié)都能采摘到各種果實(shí)，在秋天一定能大豐收。
向前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大路右旁，是一條碧綠的小溪！小溪上有一座座各種各樣的橋。有驚心動(dòng)魄的鐵索橋，向右傾斜，十分滑的斜木橋，鋼箱搭的鋼橋……
首先，導(dǎo)游帶我們?nèi)チ擞螛穮^(qū)域。那里有一個(gè)六米高的滑滑梯，你必須踩用繩子系著的木樁才能上去玩，不然你根本上不去；還有一個(gè)超級(jí)蹦床，許多同學(xué)都玩得十分開心，他們一蹦五尺高，好像要飛入藍(lán)天一般，神采飛揚(yáng)……每個(gè)項(xiàng)目都實(shí)在是太好玩了！
然后，導(dǎo)游帶我們走過(guò)鐵索橋，因剛下過(guò)雨，鐵索橋變得很滑，許多人都摔了個(gè)大跟頭，我也不例外。走過(guò)鐵索橋，導(dǎo)游便帶我們?nèi)ネ妗熬G籬迷宮”。我們排著隊(duì)，走了進(jìn)去，沒走多遠(yuǎn)，我、何昊臻等幾人便發(fā)現(xiàn)后面的人都消失得無(wú)影無(wú)蹤，向周圍一看，有三個(gè)入口，該走哪一個(gè)呢？我和何昊臻便選擇了右方，其他的人都選擇了自己想去的方向。走著走著，我們發(fā)現(xiàn)前面有人，便立刻跑了過(guò)去，原來(lái)是陶思辰和潘陳聰，于是，我們便繼續(xù)尋找出口……過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們還是和沒頭蒼蠅一樣，四處亂竄。又過(guò)了二十分鐘，我們實(shí)在走急了，忽然，我聽到前面有歡呼聲，便走了過(guò)去。��！終于走了出來(lái)了，我松了一口氣，臉上露出了勝利的笑容。不過(guò)，如果你問(wèn)我這迷宮怎么走出來(lái)呢？要是再走一回，能順利出來(lái)嗎？我可不敢保證，因?yàn)槲易约憾济院兀?/p>
接著，導(dǎo)游帶我們走進(jìn)了動(dòng)物園。剛進(jìn)動(dòng)物園，幾頭黃牛出現(xiàn)在眼前，它們頭頭肥肥壯壯，貪婪地吃著青草，好像永遠(yuǎn)吃不飽似的。我們看了孔雀。它們的羽毛十分美麗，有綠的、有棕的、有藍(lán)的、有白的、有黃的……當(dāng)它們開屏?xí)r，好似一把仙女的七色扇子，贏得了許多同學(xué)的夸獎(jiǎng)和喝彩，實(shí)在是太漂亮、迷人了！最有趣的，要數(shù)山羊了！他們長(zhǎng)得又高又壯，不時(shí)把頭探出欄子外，好像在說(shuō)：“快給我點(diǎn)吃的吧，餓死了！”我們見了，笑得肚子都痛了，拔草給它吃，它們也毫不客氣，好像說(shuō)：“還有嗎？就這么點(diǎn)�。√饬税�。”還有那毛驢和馬，也很迷人。那馬的眼睛炯炯有神，好似戰(zhàn)場(chǎng)上最強(qiáng)的戰(zhàn)馬！那匹驢子眼圈白白的，身體黑黑的，好似阿凡提的毛驢，也好像會(huì)說(shuō)話一樣�！�
走出動(dòng)物園，導(dǎo)游帶我們?nèi)ゲ萜荷闲菹⒘艘粫?huì)兒，很快便出發(fā)了。這一次的秋游真有趣啊，雖然依依不舍，但我們真正認(rèn)識(shí)了金泉農(nóng)莊，收獲到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
五年級(jí)敘事作文 篇6
我是一個(gè)平凡的男孩，可是我的身上也有著不平凡，值得自己驕傲的閃光點(diǎn)。
綠茵場(chǎng)上我是矯健帥氣的球員，和隊(duì)友們?yōu)閷W(xué)校贏得了榮譽(yù)�？墒钦l(shuí)會(huì)想到小時(shí)候的我，卻因?yàn)閯?dòng)作不協(xié)調(diào)，而經(jīng)常一跑起來(lái)就摔跤。媽媽為了改善我的協(xié)調(diào)性，就送我去學(xué)了跆拳道。
這一練就是三年，許多和我一起練得小朋友都陸續(xù)離開了，而我卻堅(jiān)持從白帶練到了藍(lán)帶，其中的苦與樂只有自己知道。
記得那一年冬天，我該上跆拳道課了，可外面卻風(fēng)雪交加，路面上鋪了一層厚厚的冰。我以為爸爸不會(huì)讓我去了，可是沒想到爸爸卻拿好了衣服讓我趕緊換上。他仿佛看穿了我的心思，和藹卻又認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“既然練了，就別怕吃苦，堅(jiān)持下去�！蔽衣犃吮亲右凰狳c(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸和我冒著風(fēng)雪，一腳深一腳淺地趕到了道館，道館里只來(lái)了幾個(gè)小朋友。很多人因?yàn)樘鞖鈵毫硬粊?lái)了，老師很高興，表?yè)P(yáng)了我們，我心里甜絲絲的，一點(diǎn)點(diǎn)的委屈早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。
從那以后，無(wú)論遇到什么情況，我都不找借口。哪怕是在實(shí)戰(zhàn)比賽中，我被對(duì)手劈中了鼻子，鮮血直流，眼冒金星，也沒有哭出來(lái)。只是簡(jiǎn)單處理了一下傷口，又接著投入了激烈的比賽中，堅(jiān)持到了最后。
有付出才能有回報(bào)，經(jīng)過(guò)幾年的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，我的身體協(xié)調(diào)性有了很大改善，也變得更結(jié)實(shí)了，最終進(jìn)入了學(xué)校的足球隊(duì)。想一想，如果沒有之前的堅(jiān)持，我還能實(shí)現(xiàn)自己的心愿嗎？
我為自己感到自豪，你們是不是也會(huì)為我喝彩呢！
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