實(shí)用的一年級(jí)作文通用10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
尖尖的耳朵，又大又圓的眼睛，黑黑的鼻子，鋒利的牙齒，臉上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的刀疤，臭臭的.毛，拖著一條長(zhǎng)尾巴，頭戴一頂黃色的帽子，脖子上圍著一條三角形的圍巾，這就是大名鼎鼎的灰太狼大王。
灰太狼很貪吃，紅太狼買來(lái)的食物不到三分鐘就被它吃得干干凈凈。它最愛(ài)吃羊肉，一想到香噴噴的羊肉，灰太狼就饞的啪嗒啪嗒直流口水。為了吃上羊肉，它花了九牛二虎之力，想盡了各種方法抓小羊�？墒�，每次都被聰明的小羊逃走了。
灰太狼是個(gè)偉大的發(fā)明家，發(fā)明了噴迷魂散的機(jī)器人，遙控機(jī)器狼，說(shuō)一聲“不開(kāi)門”就會(huì)爆炸的聲控炸彈，返老還童藥丸······多得數(shù)都數(shù)不清。
灰太狼十分固執(zhí)，它有一句經(jīng)典臺(tái)詞：“我一定會(huì)回來(lái)的！”由此可見(jiàn)，灰太狼無(wú)論遭受多么大的打擊和失敗，它總能永不言敗。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)遇到許多困難，但我們要像灰太狼一樣永不言敗。
一年級(jí)作文 篇2
我家里養(yǎng)了三只鳥(niǎo)，我最喜歡“跳跳”。這是我給它起的名字，因?yàn)樗傁矚g在籠子里跳來(lái)跳去。
這只小鳥(niǎo)好看極了，黃黃的小嘴，灰色的翅膀，胸脯的羽毛五顏六色，尾巴像一把美麗的小扇子。爸爸剛把它買回來(lái)的`時(shí)候，它很怕人。只要人靠近它，它就嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。后來(lái)，我和爸爸每天都捉蟲(chóng)子給它吃。把它放在客廳和我們一起看電視。時(shí)間長(zhǎng)了，它就不怕我們了。只要看見(jiàn)我拿蟲(chóng)子來(lái)，它就把頭仰得高高的，張開(kāi)嘴等著。口渴了，它就把嘴伸到小杯子里喝水。我們還給它洗澡，把它放在籠子里，把籠子放進(jìn)拖把池里。它在水里快活的跳來(lái)跳去，那是小鳥(niǎo)最開(kāi)心的時(shí)候。
這只小鳥(niǎo)睡覺(jué)也很有意思的。它站在單杠上，把頭埋在翅膀里，睡得很香。有時(shí)晃一晃腦袋，也許是做夢(mèng)吧！這就是我家可愛(ài)的小鳥(niǎo)。
一年級(jí)作文 篇3
“酒逢知己千杯少”是呀，遇到了一個(gè)知己，喝千杯酒也不解痛快之情，每一個(gè)小伙伴，都陪我們一起走過(guò)了一段難忘的童年。
小時(shí)候，爺爺經(jīng)人介紹，帶我和奶奶來(lái)到電力局工作，過(guò)去以后，一個(gè)人孤零零的，沒(méi)人有陪伴，性格也隨之改變，一天中午，我看見(jiàn)有一個(gè)男孩在獨(dú)自散步，并上去搭理他，時(shí)間久了，我們就認(rèn)識(shí)了，他——叫汪力瀾。
從四歲開(kāi)始，我們便一直在一起玩，有了一個(gè)朋友，我們很開(kāi)心，歲月流逝，我們都長(zhǎng)大了，變的調(diào)皮了。
六歲那年，他邀請(qǐng)我到他家去玩玩具，我愉快的答應(yīng)了，他家在我眼里很大，他帶著我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，“哇!”哪里有一個(gè)新的玩具積木，我們高興的拼了起來(lái)，“咦?”我對(duì)書(shū)柜的小火車感了興趣，他看我想玩，于是，馬上拿出來(lái)個(gè)我玩，我對(duì)塑料軌道感到好奇，就拿在手上擰，“啪�！避壍辣晃遗獢嗔�，我很驚慌，沒(méi)想到汪力瀾把小火車放到柜子后，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)'沒(méi)事”然后在浴池放了一缸水，讓我們?cè)谒锿�，我很高興，玩了起來(lái)。
八歲那年，晚上的'時(shí)候，我們到處在草坪里躲，我和汪力瀾一起躲在一個(gè)很偏僻的地方。當(dāng)我們正在興奮沒(méi)有人找到我們的時(shí)候，一條綠花蛇朝我們爬來(lái)。我們十分都驚慌，正當(dāng)那條蛇正慢慢爬過(guò)來(lái)時(shí)，汪力瀾掉頭就跑，我心想他真不夠哥們。蛇愈來(lái)愈近，我腦袋一片空白，已然麻木了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，蛇正爬到我跟前，汪力瀾抱著一塊很大的石頭跑了過(guò)來(lái)把蛇壓死了，拉著我跑了——我誤會(huì)了他。
有一天領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，爺爺奶奶老了，不能再工作了，明年10月就要走了。明年秋天綠葉黃了，落在了地上，就像我即將離開(kāi)我的一位知己……
一年級(jí)作文 篇4
校園是我們學(xué)習(xí)、做游戲和交朋友的地方，今天，我就來(lái)給你們介紹一下我的校園吧!
背起書(shū)包，來(lái)到校門口，首先映入眼簾的是門口大理石板上寫(xiě)的“第一小學(xué)”這幾個(gè)大字。這些字可是平陽(yáng)著名的書(shū)法家張鵬翼題寫(xiě)上去的。校門口的圍墻由黑色的鐵柵欄和彩色的石柱圍成的`，既莊嚴(yán)又充滿活力。
走進(jìn)校園，三棟樂(lè)學(xué)樓拔地而起，再走近一點(diǎn)，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。走到樂(lè)學(xué)樓三樓，往下望去，操場(chǎng)上的景色盡收眼底。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在打羽毛球，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在打排球……同學(xué)們的笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
校園里最美麗的地方，就要屬我們寄宿部前的花壇了。春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，抽出了一條條嫩芽，就像一個(gè)小姑娘在風(fēng)中舞蹈。夏天，許多不知名的野花開(kāi)放了，它們紅似火，白如雪，粉如霞，黃塞金，美麗極了。秋天，菊花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，有的像瀑布，有的像小絨球……冬天，松柏就像一個(gè)士兵，在守護(hù)著這個(gè)花壇。
我們的校園不是很美嗎?歡迎你來(lái)我們學(xué)校參觀!
一年級(jí)作文 篇5
嘿！想必大家一定知道“金雞獨(dú)立”這個(gè)成語(yǔ)吧！但不知道大家有沒(méi)有玩過(guò)名副其實(shí)的“金雞獨(dú)立”游戲呢？我想在座的各位都很想玩，羨慕我吧！告訴你們，在激動(dòng)人心的今天，我們就玩了這個(gè)好玩的游戲，當(dāng)大家七嘴八舌地議論后，我們組選了我、蔣添毅、范凱翔代表一組參加比賽，二組選了胡晶昱、夏玉皓、郭凱陽(yáng)。游戲規(guī)則是：選手單腳站立，雙手舉平，每輪比賽的姿勢(shì)都不一樣。一但腳落地為失敗。經(jīng)過(guò)三輪兩勝的.“決斗”后，二組以三輪兩勝贏了我們，而我們組卻是一片片的嘆氣聲。
精彩的游戲即將開(kāi)始，場(chǎng)上的氣氛進(jìn)入高潮，隨著同學(xué)們的歡呼聲越來(lái)越高，精彩的游戲開(kāi)始了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，鹿死誰(shuí)手都還不知道呢，讓我們拭目以待吧！蔣添毅和郭凱胸有成竹、大步流星地走上講臺(tái)，似乎勝劵在握。他們倆互相對(duì)視，怒氣早已在他們心中燃起，這時(shí)，他們雙方舉起雙手，單腳獨(dú)立，這兩只“公雞”開(kāi)始了比賽，雙方不分上下，我們?nèi)ザ汗鶆P陽(yáng)笑，可他像一顆被釘住的釘子似的紋思不動(dòng)，而蔣添毅也同樣如此，無(wú)論怎樣想方設(shè)法地逗他們，也都無(wú)濟(jì)于事，“加油！加油！”場(chǎng)下頓時(shí)沸騰了起來(lái)，但我們愛(ài)莫能助��！這時(shí)，同學(xué)們有的喊加油，有的高興地跳起來(lái)。“哎呀！”蔣添毅正處于下風(fēng)，失去了平衡，他咬著嘴，似乎已經(jīng)體力不支，“��！”蔣添毅辜負(fù)了我們對(duì)他的期望，“咚！”的一聲，腳落在了地上，頓時(shí)，我們組哀聲嘆氣……
第二輪精彩的比賽開(kāi)始了，我自信滿滿地走上了講臺(tái)，“我一定要幫蔣添毅報(bào)仇！”說(shuō)報(bào)就報(bào)，對(duì)付對(duì)面的“菜鳥(niǎo)”，簡(jiǎn)直輕而易舉，一看到夏玉皓，我就哈哈大笑，可夏玉皓攤開(kāi)雙手，聳了聳肩，裝著一副無(wú)所謂的樣子，我們雙方單腳獨(dú)立，舉起雙手，我原來(lái)以為這是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，沒(méi)想到，不出幾秒，夏玉皓便成了我的手下將，“咚！”他的腳落地了！“哈哈！”我為我們組扭轉(zhuǎn)乾坤啦！
接下來(lái)就看范凱翔的了，范凱翔和胡晶昱開(kāi)始對(duì)戰(zhàn)，可是，并不太樂(lè)觀，不出幾秒，范凱翔失去了平衡，搖搖晃晃，“咚！”他的腳落地了，我們組贏的希望落空，此時(shí)二組卻是一片片歡呼聲……
這個(gè)游戲，鍛煉了我的平衡能力，也考驗(yàn)我們的耐力和毅力，這個(gè)游戲也讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利的道理。所以我非常喜歡這個(gè)游戲，這個(gè)游戲了也成為了我的美好記憶。
一年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)妹妹，這是“近所周知”的，可是她的'調(diào)皮只能在我身上體現(xiàn)。為了讓我妹妹更著名一點(diǎn)我將把她的調(diào)皮的事搬出來(lái)曬一曬。
鏡頭一：妹妹跑進(jìn)我的書(shū)房里大叫：“姐姐，我要寫(xiě)字，我要寫(xiě)字，我要用草莓味的本子寫(xiě)字！”沒(méi)辦法，她的聲音我實(shí)在是受不了，只好照辦。她拿起本子就往客廳里跑。一分鐘過(guò)去了，從客廳里傳來(lái)一陣令人心疼的聲音�！斑赀辍甭曇暨�在繼續(xù)。我趕到客廳時(shí)我最心愛(ài)的本子�。”凰拔羼R分尸”了她還說(shuō)：“這本子質(zhì)量真差，我只想取一張，結(jié)果�！睕](méi)辦法，唉！
鏡頭二：媽媽買來(lái)一盆菊花，我聞聞好香，妹妹也掂起腳去聞。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)妹妹一手拿著菊花，一手拿著洋娃娃。嘴里還時(shí)不時(shí)吐出幾句話：“寶寶，香不香�。俊蔽覇�(wèn)：“你在干什么呀?”她絲毫感受不到自己做錯(cuò)了，平靜地說(shuō)：“我的寶寶聞不到，所以我摘下來(lái)給它聞�！�
時(shí)間差不多了，我也不一一道來(lái)了。改天再聊。
一年級(jí)作文 篇7
長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假生活，你是怎么過(guò)的，過(guò)得快樂(lè)嗎?大家還是來(lái)看看我的暑假生活吧!
我們作為在異地學(xué)習(xí)的孩子，暑假少不了回自己的老家�；氐阶约焊鎰e已久的`家鄉(xiāng)，心里很激動(dòng)�？吹搅似綍r(shí)只能在電話里聽(tīng)到的親人們。在老家，我最喜歡吃我外婆做的燜鴨子，現(xiàn)在想起來(lái)都想流口水。老家的姐姐、表哥、表姐她們和我玩得可開(kāi)心了!我們一起玩做飯的游戲，雖然弄得一身是泥巴，但是可好玩了。在稻田里捉蝗蟲(chóng)，捕蜻蜓，真是太有趣了!我們還游玩了贛州的宋代城墻，長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻，真象萬(wàn)里長(zhǎng)城。站在高高的城墻上，望著城墻下的江水，自己仿佛一下子來(lái)到了宋朝。
時(shí)間過(guò)得真快，我們又要告別難舍的家鄉(xiāng)了。還好，姐姐、表姐和我們一起來(lái)中山玩。在中山，我爸爸帶我們?nèi)チ俗像R嶺公園，文化藝術(shù)中心看合唱節(jié)。在孫文公園，我們告訴了姐姐她們，那個(gè)高大的雕像就是孫中山爺爺，她們很開(kāi)心，覺(jué)得孫中山爺爺真?zhèn)ゴ蟆Ｍ瑫r(shí)，我覺(jué)得自己能在中山學(xué)習(xí)而驕傲!我們還體驗(yàn)了和諧號(hào)輕軌，感受到了時(shí)代的進(jìn)步。在珠海海邊，我們互相追趕，光著腳丫踩沙灘，撿貝殼，抓螃蟹，那種快樂(lè)是寫(xiě)不出來(lái)的。
八月十日，姐姐、表姐她們要回去了。她們走的時(shí)候，我們都流下了傷心的淚水。為了各自的學(xué)習(xí)，只能期待明年的暑假了。
今年的暑假，過(guò)得很開(kāi)心、很充實(shí)、也很有意義!相信!你們的暑假生活也和我一樣過(guò)得豐富多彩!
一年級(jí)作文 篇8
一天晚上，媽媽跟我去廣場(chǎng)上溜冰。
我們來(lái)到了中心廣場(chǎng)中心，我開(kāi)始溜冰了，我?guī)追昼娋突艘蝗α嗽趺礃訁柡Π煽彀�！我又溜了一圈，媽媽在我不注意的時(shí)候給我找了幾張照片我一知道就來(lái)看了。
我半個(gè)小時(shí)滑了十幾圈 ，只是摔倒了一下媽媽還是給我照了好多照片呢，其中一個(gè)照片是我快摔倒都是后時(shí)照的還有一點(diǎn)帥氣呢。
今天我玩真開(kāi)心啊！
一年級(jí)作文 篇9
落葉只能隨風(fēng)搖蕩，最后落下化作泥土。在中途還不知道會(huì)被風(fēng)帶向什么地方，不知自己未來(lái)會(huì)在哪一站停下，也不知道會(huì)在哪個(gè)中轉(zhuǎn)站重新飄蕩著自己的“旅行”。落葉只能這樣被風(fēng)帶著走過(guò)一站又一站，卻不知道自己的終點(diǎn)站在哪里�；蛟S最后會(huì)在一個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤“安根”吧，每天都有人在一遍又一遍的走在它的身上，它不會(huì)覺(jué)得痛也不會(huì)說(shuō)出來(lái)，而人們也已把這些當(dāng)成習(xí)慣了，落葉只能被他們一遍又一遍的壓的更深更緊的泥土里，重新生長(zhǎng)出來(lái)新的生命。也可能在一座許久沒(méi)人住的房門前被烈日烤干，它的后代又被風(fēng)帶走了，被風(fēng)帶到一個(gè)不知名的環(huán)境。只能慢慢適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，而不能“逆”它。從沒(méi)人想過(guò)落葉這一“種類”最終會(huì)變成什么樣，就連“他”自己都不知道自己會(huì)在哪里扎根或飄蕩，只能飄飄悠悠的過(guò)完這一生。
就連落葉都只能是這樣子，那么人呢？或許沒(méi)人會(huì)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，更不會(huì)去看落葉生存的地方。其實(shí)我覺(jué)得人就和落葉差不多的。在還小時(shí)就奢望自己長(zhǎng)大后能去一些自己不能去的地方，這也只是小時(shí)候?qū)﹂L(zhǎng)大的.夢(mèng)想。隨著時(shí)間的改變，我們也會(huì)慢慢的把當(dāng)年小時(shí)候的承諾或者約定當(dāng)作笑話般的和別人分享。而你何時(shí)想過(guò)就是你現(xiàn)在的笑話卻是當(dāng)年的夢(mèng)想？這些也只能隨時(shí)間的改變而改變把。當(dāng)你在一個(gè)陌生的地區(qū)，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，就只能這樣渾渾噩噩的“飄”著，不知自己的目的地是何處，更不會(huì)記起小時(shí)的夢(mèng)想、承諾。有的就只有生存下去，填飽肚子就行。其實(shí)哪個(gè)的夢(mèng)想不在變，只是有些是已實(shí)現(xiàn)后又有一個(gè)新的夢(mèng)想，而有的只是為了在這個(gè)世界生存而忘記了本來(lái)的道理。不能支持他自己站穩(wěn)腳步在一個(gè)地方闖蕩。不知道自己的終點(diǎn)站在哪里，起點(diǎn)又會(huì)在哪里，有的只是落葉“中途”發(fā)生的事情。
人和落葉差不多的，可能都還趕不上落葉。落葉隨風(fēng)飄蕩好比出門在外，掙錢養(yǎng)家，不知道好久才到頭。落葉的中轉(zhuǎn)站就是人旅途在無(wú)休止的變換著。不知道何時(shí)才能安家，住在屬于自己的房子里。只能居無(wú)定所的飄蕩著。
一年級(jí)作文 篇10
周三的體鍛課上，我們完了老鷹捉小雞。
開(kāi)始玩了，“老鷹”和“母雞”開(kāi)始了激烈的斗爭(zhēng)。“老鷹”一往左，“母雞”也往左，“小雞”跟著“母雞”一起往左。就這樣，“老鷹”跑著跑著，覺(jué)得有些累了，就想到了一個(gè)妙計(jì)�！袄销棥奔傺b站在原地休息，“母雞”和“小雞”漸漸放松了警惕，后來(lái)居然大膽地休息了起來(lái)。正在這時(shí)，“老鷹”突然猛地一轉(zhuǎn)彎，搞的“雞群”驚慌失措，有的“小雞”摔倒了，有的“小雞”掉隊(duì)了，還有的“小雞”拼命地抓住“母雞”的衣服，好不讓“老鷹”把它抓住。后來(lái)，有一只“小雞”跑得太急，結(jié)果在地上打了一個(gè)滾。當(dāng)這只“小雞”站起來(lái)的'時(shí)候，卻看見(jiàn)“老鷹”那雙兇神惡煞的眼睛已經(jīng)瞪著它了。所以，這只“小雞”只好乖乖地被“老鷹”“吃”掉了。之后，一只又一只“小雞”被“老鷹”捉走了。只有一只“小雞”沒(méi)有被“老鷹”捉走。
原來(lái)，玩這個(gè)“老鷹捉小雞”的游戲要很團(tuán)結(jié)，不能一只“小雞”往左，一只“小雞”往右，不然的話，就會(huì)很容易被“老鷹”抓住。
【一年級(jí)作文】相關(guān)文章：
一年級(jí)作文09-23
一年級(jí)作文09-23
一年級(jí)作文09-23
一年級(jí)作文09-24
一年級(jí)作文09-24
一年級(jí)作文09-25
一年級(jí)作文09-25
一年級(jí)作文09-25
一年級(jí)作文09-26
一年級(jí)作文09-26