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高一作文校園生活（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的高一作文校園生活，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一作文校園生活 1
校園生活，風(fēng)光獨特。
高中生的學(xué)習(xí)是緊張的，但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里，甚至老師趕他們到操場上去玩，都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少，不用說下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項活動。
學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣，開設(shè)了各種各樣的課程和一些活動。如：綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的.活動。看著健兒們在賽場上拼搏的樣子，便想到他們在自己的學(xué)習(xí)上，也應(yīng)該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時的學(xué)習(xí)中，他們從不輕易地浪費自己的學(xué)習(xí)時間，抓緊一分一秒，為了自己的學(xué)習(xí)夢想去奮斗努力。
太陽升到頭頂，這是中午的休息。時間若是在周六，班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級別班的同學(xué)打比賽，說:是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒辦法，老師說出來了，于是大家就急急忙忙地跑到操場上，準(zhǔn)備著打友誼賽。經(jīng)過一番激烈地拼搏后，哎!我們又輸了。老師卻說，沒什么，為的是交流，下次再來。既然老師都這樣說了，我們也就沒什么說的了，只能看書了。
還有一些同學(xué)不愛體育的，就去徐主任那里借書看，或是幾個同學(xué)在一塊兒，談天說地，談學(xué)習(xí)，談人生，談祖國。
頭頂上的太陽漸地移到西方，放學(xué)了，幾個家住得遠的同學(xué)，背上書包，歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學(xué)，還留在學(xué)校里踢足球，直到天黑了，他們才提著書包走出校園。
太陽落山了，校園中恢復(fù)了寧靜。只有小鳥還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開放。一陣微風(fēng)吹過，樹葉搖晃著，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學(xué)們的歡笑聲。
校園啊，一道獨特的風(fēng)景。
高一作文校園生活 2
我們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒，我們就像其中的顏色，凝聚在一起，匯成美麗的畫卷。我們的校園生活，像一個大劇院，每天都上演著不同的戲劇，經(jīng)歷著各種各樣的精彩事件。
上課中
"叮鈴鈴"，上課鈴一響，打打鬧鬧的同學(xué)就停了下來，時間像被定格了似的。接著，一轟而散。剛把書放桌子上，老師的前腳就準(zhǔn)確無誤的踏在教室地板上。個個都是
個個都是
時間管理學(xué)大師��！手規(guī)規(guī)矩矩放好，抽屜里揣一本書，正襟危坐就開始聽老師念經(jīng)了。啊不，是講課。這就鍛煉你的本領(lǐng)了，頭要隨著老師而轉(zhuǎn)動，眼睛要盯著黑板。但老師一扭身，頭就要在一毫秒內(nèi)低下去看書。班級里的書五花八門，什么射雕英雄傳，神雕俠侶……甚至有看盜墓筆記的。不過那家伙當(dāng)場被嚇哭，可憐，我可不是那樣的，別搞錯了！
課間
當(dāng)老師的`唾沫飛濺聲遠離教室后，班級里立刻熱鬧起來。小王掏出他的魔術(shù)道具，破鑼嗓子一亮，吸引了一圈的人頭。小汪馬上演練起太極拳，練習(xí)龜派氣功，簡稱"王功"。小林和小陳也互相撕名牌。其實哪是名牌，就是你扇我一巴掌我還你一重拳。時間班級里魚龍混雜，時而有"媒體"隱藏其中。這里喊∶"魔術(shù)場上歡迎您！"那你說∶"是好漢就來撕名牌！"呵，儼然一菜市場，這里賣菜那里打醬油，成何體統(tǒng)。當(dāng)然，我還是靜靜看書。
放學(xué)
鈴聲一響，同學(xué)們早已背起書包，一手按在桌上，一只腳蓄勢待發(fā)，百米沖刺一般壓倒了教室門口門前。門被擠得"吱吱"響，好像在抱怨∶"太疼了！"終于，有一人領(lǐng)先沖出，一群人也作鳥獸般，教室瞬間安靜了，只留下老師正不知所措的被遺忘在講臺上。
高一作文校園生活 3
不知何時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)樓門口的樹上出現(xiàn)了一岔黑黝黝。我之前是吃過它的，味道香甜，雖然我現(xiàn)在能想起的只剩一些零零散散的碎片，但是它卻像一位老熟人一樣，每次相見都有著一種不可描述的親切感。
以前，我只見過長在地上的它，在樹上的還是第一次見到。尤其是在和那棵百年老樹的對比下顯得尤為突出，看見的時候讓我感覺稀奇得很。我猜，它應(yīng)該是被哪個大大咧咧的小伙子不經(jīng)意間把種子掉在了地上，又被秋風(fēng)輕輕的送上去的吧。
坐在窗邊的那一周，我總能望著它發(fā)呆。它雖小巧，卻帶著很多美好的象征。
它是生命的象征，也是生命的起點。在無數(shù)次磕磕絆絆的日子里，我總是喜歡呆呆地眺望它。短時間的發(fā)呆一般都是因為被旁人驚擾而匆匆了結(jié)，但長時間的不同，無人打擾時就好像到了另一個平行世界，在那個世界里只有我和它。
它是少女的心結(jié)。若是讓我比擬，它就大概就是李白寄給王昌齡的明月，像一個心情樹洞，幫那個心頭縈繞著憂愁的.我排解開所有煩惱，只不過我不寄給別人，只存留在它那里罷了。
它身上鐫刻著堅韌，就算上面是鐵打的牌子也不放棄生長。因為它知道，只要向下便會被秋風(fēng)無情地吹斷它的腰。它雖進退兩難卻還在凌亂的風(fēng)中艱難的存活。
人不也該如此嗎，上面的困難也許打不易打破，但我們也決不會輕易放棄。因為我們知道只要貪婪休息我們便會失去控制，也許這樣努力后不會成為魯迅，但定不會淪為那被風(fēng)折斷的樹枝。
最近的秋風(fēng)把天氣吹涼了。路邊的樹葉也漸漸變黃了，只記得離校之前，教室的窗戶上新貼了一層看不到外面的白紙，幫我斷了在教室里再次遠望它的念想。只記得最后一次欣賞它的時候果子已經(jīng)成熟大半了。
希望再相見時，那些綠色的羞澀會被秋風(fēng)喚醒。我會穿著厚厚的外套去看你，感受一下真正的秋天。我相信你也定會不負眾望地成熟，我也不負韶華，努力地去成長，努力長大，努力地成為一個更好的自己。
高一作文校園生活 4
在我這個快樂的童年里，有很多趣事，就像沙灘上不可計數(shù)的貝殼。其中，那一個最耀眼的貝殼就是我們有趣的課堂活動——擠眉弄眼。
就在這一天下午五點，我們就要舉行這個活動，一聽到這個消息，全班立刻歡呼雀。比賽分為兩組，選三人去比賽，老師先給每個人發(fā)了一片餅干練習(xí)。大家準(zhǔn)備就緒，有的人自告奮勇地說：“我肯定會贏！”有的人胸有成竹地說：“我一定努力！”還有的人躲在角落里自言自語地說：“哎，我不會，我不想去�！�
比賽開始了，第一輪：我對戰(zhàn)敵方鄧昭陽，老師拿起了比餅干大一倍的薯片放在了我們的額頭上，“預(yù)備，開始！”我開始把頭傾斜，用眉毛用力地擠，鄧昭陽領(lǐng)先了我上面的薯片猶如熱鍋上的螞蟻一樣，十分焦急。為了讓這個淘氣的小孩前進，我笑了起來，拱起鼻子，猶如變成了一個正在笑的小丑一樣，逗得我的組員哈哈大笑。最終，我的薯片落在了嘴上，但是我咬不到呀！旁邊人對我說：“舌頭！舌頭！”這一叫不僅對我起了作用，還把鄧昭陽嚇了一跳，我用舌頭勾住了它，薯片順利滑落到了我的口中，我勝利了！
緊接著是第二輪，我方李政浩對敵方嚴天磊，“預(yù)備，開始！”由于李政浩沒注意，頭上的薯片掉了下來，旁邊的嚴天磊開心極了，猶如快活的'小馬，李政浩也漲紅了臉，我們還是輸了！
第三輪是“終局之戰(zhàn)”，聶可挑戰(zhàn)應(yīng)雨馨，盡管聶可很努力，可薯片還是卡在了鼻子上。我對聶可說：“注意不要讓薯片掉下來，用手接著，碰到鼻子就讓頭傾斜，讓薯片改變方向�！迸赃叺膽�(yīng)雨馨也聽到了，改變了自己的姿勢，不管了，這局只能靠聶可了，只見聶可按照我的話，薯片終于落入了口中。老師說道：“我宣布，這一次獲勝隊是B組！”我們歡呼著，甚至還有人捧腹大笑，對方眼中透著一絲怒氣和可惜。
這是一場激動人心的擠眉弄眼大賽，使我深深明白了“勝不驕，敗不餒”。果然，團結(jié)就是力量，下一次，我還想?yún)⒓舆@個比賽，爭取得到一個又一個輝煌的成績。
高一作文校園生活 5
金秋九月，伴隨著秋風(fēng)陣陣荷朗朗書聲，帶著好奇的心情踏入了嶄新的校園建蘭中學(xué)。
一連幾天的軍訓(xùn)生活壓抑著我，終于在一天下午，我們有機會熟悉校園了，寬敞明亮的大廳擺著各類樂器，同學(xué)們都可以上去一展風(fēng)采，潔白的墻壁上高高的掛著一一匾額，寫著幾個金黃顯眼的大字“一路爭輝”，這就是我們的目標(biāo)，“一世正氣公民，一域博識學(xué)者，一代國家棟梁”，這就是我們的方向。相對比小學(xué)，我們多了許多個性化課程和豐富多彩的社團活動，相應(yīng)的專用教室也就多起來了，音樂教室美術(shù)教室舞蹈教室器樂教室，每個教室都有它的用途，接下來我就分享幾個校園內(nèi)我最喜歡的地方。
拿著一本書，搬著一把小木椅，坐在一處陰涼的角落里，旁邊的楊柳樹桃樹上都長滿了，嫩綠的葉開滿了嬌艷的花，一陣微風(fēng)徐徐吹來，還帶各種花的氣息吹在臉頰上，暖洋洋的旁邊有一處小小的池塘，池塘上架著一座小小的石橋，石橋下還有各種各樣的魚兒在悠閑地，自由自在地游著。紅的，黑的，還有雪白的，輕輕揪出一塊小餅干扔向池塘，不一會兒就無影無蹤，它們可貪吃了，游的快的一下子就吃到了餅干，有的慢的只能看著食物被瓜分，卻干著急。不忍心看著部分魚兒餓著肚子，只好笑著教訓(xùn)那些游的快的，再揪出稍大的一塊餅干扔向了池塘。這是不是一個理想的'境界？在校園里正有這一處地方，只要路過這里的人都想停下來，放松自己的身心，感受這一小方別樣的天地。
一列列的精神食量整齊有序地排放著勁，等著需要他們的人，這里安靜的連一根針掉在地上都聽得見是絲毫不夸張的。正談?wù)摰臒峄鸪斓娜藘海?jīng)過這里也會放輕聲音和腳步，不忍打破眼前安靜，美好而和諧的一幕，這是哪兒？沒錯，這是建蘭的圖書館，所有人只要你愿意，圖書館的大門永遠為你敞開。她見證了一個又一個的建蘭人的努力與夢想。
這就是我嶄新的校園，也是我嶄新的起點。
高一作文校園生活 6
一早醒來，已是七點二十分了。我睜開惺忪的睡眼，打了個懶懶的哈欠，又躺下了。也不知過了多久，一個想法在我腦海里一閃而過——要遲到了。但是，這個想法一下子就被我否定了：現(xiàn)在都放假了，還想著遲到。我暗暗笑自己傻。
我此時的心情矛盾極了，既想快點過新年，拿到盼望已久的壓歲錢，又想合親愛的同學(xué)在一起，和關(guān)心我的老師在一起。我不禁陷入了沉思……
在504班這個大家庭里，每一個同學(xué)都有他自己的特點。女生不都是漂亮迷人的，不漂亮的其實很可愛；也不都是溫柔嫻靜的，兇巴巴的其實很仗義；更不都是細膩敏感的，粗粗拉拉的其實很明理。男生呢？調(diào)皮搗蛋，惹是生非；吹牛逞強，捉弄女生。可別忘了，他們也能把小提琴拉的出神入化，他們也能把文章寫得頗有文彩。
學(xué)校里不僅有各具特長的同學(xué)，還有著不同風(fēng)格的老師。面帶笑容和藹可親的，瞪著眼睛訓(xùn)人的，罰同學(xué)寫檢討的，課堂上幽默風(fēng)趣的……老師的'教育方法不同，他們的良苦用心，有的，或許我們現(xiàn)在還不能理解…….
我忘不了老師、同學(xué)、也忘不了美麗的校園。校園里的一花一草，都擁有它們自己獨有的生機，它們共同啟示著一個金色、美好的理想。
在放假前的一個星期，我是多么希望時間能如流水，過得快些，再快些，好迎來熱鬧、值得歡慶的春節(jié)，可，可現(xiàn)在，假期已經(jīng)來了，春節(jié)也快來了，誘人的紅包向我招手了，但我，又是多么地留戀校園生活，雖然校園里有分數(shù)控制著我們的自由，雖然校園里也隨時可能發(fā)生令我不愉快的事，雖然……
我覺得，時間是多么無情，只管自己飛快的流逝，卻從不慢下它匆匆的腳步，傾聽我們的心聲。
時間啊，請你在這熱鬧非凡的煙花爆竹聲中，盡情地馳騁，盡情地飛翔，不要被這迷人的春節(jié)所吸引，而放慢腳步。讓我迎接如詩如畫的校園生活吧！
高一作文校園生活 7
從小到大，校園生活就像一部多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂，記錄著我們成長的每一點點滴滴。這部電影是豐富多彩的，因為你，我和他。這是命運，讓我們聚一聚。面對朝陽，我們享受青春，讓校園生活成為我們記憶中最美麗的篇章！
鎮(zhèn)一中的環(huán)境非常優(yōu)美，獨特的教學(xué)建筑，點綴著綠樹和羞澀的花朵，增添了一份生機。寧波路兩旁的花草樹木隨風(fēng)搖擺，帶來了花草的芬芳，令人心曠神怡，陶醉其中！走在這個清新的校園里，沐浴在微風(fēng)中的陽光里，在細雨中輕輕受洗，這種感覺真的很美妙！
早上，我們都騎著自行車，隨著冉冉的朝陽快樂地來到學(xué)校。在課堂上，我們自由地放開自己的思想，大膽地表達自己獨特的觀點，認真地記住我們想理解的知識和要點。在十分鐘的休息時間里，一些學(xué)生打乒乓球，一些跳繩，一些在校園里散步。這個安靜的主題讓我們的校園生活充實而快樂。
除了緊張的學(xué)習(xí)，我們學(xué)校還安排了許多有益的活動來開闊學(xué)生的視野，使我們?nèi)姘l(fā)展。例如，學(xué)校雜志的作文比賽使學(xué)生變得文學(xué)化；舞蹈比賽，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中享受青春的風(fēng)采；乒乓球比賽不僅增強了學(xué)生的體質(zhì)，也增進了他們的'友誼。
最近，我們一直忙于在三仙文化廣場演出的節(jié)目。我們要表演的節(jié)目是詩歌朗誦�，F(xiàn)在是夏天，天氣很熱，老師們幾乎嗓子都啞了。他們?nèi)匀粠е⑿ьI(lǐng)大家繼續(xù)排練，學(xué)生們甚至更有活力。雖然我們每天排練后都在流汗，但沒有人退縮。這種永不放棄的精神是如此寶貴！
哦，孩子！美麗的校園，當(dāng)我們站在國旗下敬禮；當(dāng)我們站在講臺上，自信地微笑；當(dāng)我們站在五月頌歌的合唱舞臺上，我們自豪，我們自豪，鳥兒為我們歡呼，樹木為我們歡呼。我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。我愛這多彩的校園生活，它已經(jīng)融入我的血液，成為我生活中最重要的一部分！
高一作文校園生活 8
校園是夢開始的地方，那里有我們多姿多彩的生活!現(xiàn)在由于疫情的原因，我們都停課在家，讓我更加意識到了校園生活的可貴。
這不“叮鈴鈴”老師直播課的時間到了，打開電視機，聽著老師那有些拘謹?shù)穆曇簦瑳]有生動有趣的內(nèi)容，只有一個人默默的聽著。下課了，獨自坐在沙發(fā)上，那一幕幕美麗的校園生活又浮現(xiàn)在我眼前……
我最喜歡政治課堂的氣氛了。上課時老師總是不時加入些有趣的話題，每當(dāng)老師有問題提問時，同學(xué)們便爭先恐后地回答。你看，我們的政治老師又露出了他那皎潔的笑容。這時狡猾的同學(xué)們都知道他要提問了，大家都高高的把手舉起來，生怕舉手晚了沒自己的事了。一節(jié)課下來，每個人都十分興奮，仿佛不是上了一節(jié)課，而是玩了一節(jié)課。
作業(yè)或者課上有一些難題，我們都可以找老師或同學(xué)解答，還記得范老師經(jīng)常說：“她最喜歡那種好問的學(xué)生”。但是，私下有人卻認為這句話太無聊了，耳朵都要磨出繭子了。老師已經(jīng)知道了同學(xué)們的議論，可她卻還是時時不斷的提醒我們“”要多問呀，不懂的一定要問明白了，不要給自己留遺憾呀”，她的語氣總是那么懇切!“還有沒有不懂的地方”這已經(jīng)是所有老師的口頭禪了。
自習(xí)課上我們總是比賽著做題，看誰最先攻克最難的.boss。比賽中，同學(xué)們用上了吃奶的勁，一邊思考，一邊還不忘用目光偷偷地瞟一眼競爭對手!哈哈，你追我趕的真是不亦樂乎!
下課的鈴聲響了，幾個好學(xué)的同學(xué)立刻圍住了我們班的熱心小達人李芯竹!這群小尾巴下課身后總是跟著她。我們幾個調(diào)皮的男同學(xué)，下課后一起溜到操場上玩耍，那真的是一群青春飛揚的我們呀……
此刻，外面春光明媚，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在向我炫耀，“我有自由，我可以自由自在的在我的校園里遨游”。唉!現(xiàn)在的我成了沒有養(yǎng)分補給的樹，玻璃缸中的魚，籠中的鳥!何時才能恢復(fù)自由?重回校園，繼續(xù)那美好快樂的校園生活?
我愛我的校園。
高一作文校園生活 9
嗨，我是武安市北安莊中心小學(xué)六(3)班的一名學(xué)生，我的名字叫慧慧。你們是不是特別想知道我們的學(xué)校是什么樣的啊?那我就來給你們介紹一下我們美麗而又充滿孩子們笑聲的校園吧!
踏進我們的校門，迎面看到一位樸素、辛苦如同母親一般的偉大人民教師像，以及一位偉大的(思想家、教育家)孔子像。周圍有宿舍樓。教學(xué)樓，正中央是雄偉而又鮮紅的國旗和綜合實驗樓�，F(xiàn)在正是夏季，草坪綠蔭蔭的，盛開著美麗的鮮花，還有陣陣花香撲鼻而來呢!
進入教室，明亮而寬敞，課桌整齊潔凈，還有多媒體呢!上課了，同學(xué)們有序地步入課堂專心聽講，認真思考，積極舉手回答問題。下課了，大家紛紛地跑到操場上去玩耍嬉戲，操場四周開滿了五顏六色的鮮花，還有綠蔭蔭的柳樹。同學(xué)們，有的在打籃球;有的在跳皮筋;還有的`同學(xué)在打乒乓球等等。我和我的好朋友們在追逐嬉戲，玩得非常高興!
中午開飯了，從餐廳里飄來陣陣菜香，我們已經(jīng)知道伙房的師傅已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了香噴噴的飯菜�？矗何覀兊耐瑢W(xué)是那么的文明，排著整齊的隊，拿著飯盆，依次打飯，靜悄悄的。再看看我們的宿舍，牙杯擺放成一條線。再看看我們床底下的鞋子和臉盆擺放的也是那么有序，還有我們的床鋪也非常干凈整潔，我們的被子像豆腐塊一樣。這些勞動可離不開我們的雙手啊!
對了，我們的學(xué)校還有許多豐富的活動。比如：藝術(shù)節(jié)。六一兒童節(jié)。五子棋。拔河比賽等等。最讓我難忘的就是拔河比賽。雖然，那次我們女生兩次都輸了。但是我們班的男生卻是我們的驕傲，眼看繩子就要過去了，張羽、王振文和霍長龍等同學(xué)往后一坐，使勁一拉，用盡全力，贏得了那次比賽的第一名。我們?nèi)鄽g呼地跳起來，老師也露出了勝利的微笑。通過這次比賽可以看出只要我們同心協(xié)力就一定能成功。
我們的校園是那么美麗，我們的生活是那么豐富多彩，這就是我的學(xué)校，我愛我的校園!i love my school!
高一作文校園生活 10
人們說校園生活豐富多彩！是的，我覺得校園生活充滿了樂趣和壓抑。嗯，有幸路過的先生們和女士們.聽我說�！芭�！”教室門被推開，后面是老師的“滿面春風(fēng)”�！坝H愛的同學(xué)們，我們可以從這一節(jié)開始考試了。”什么？又考試了？不要！老師總是把刀子藏在笑容里。你難道一點都不知道“考試是老師的法寶，是學(xué)生的命脈”嗎？心里有十一萬個失望，但每個同學(xué)臉上都有一百萬個“燦爛”的笑容。我很榮幸能接受我們老師準(zhǔn)備的“考試套餐”。
校園生活的.重心？考試。
還有一次，我上班上課，老師在講臺上講了很多。李某某趴在桌子底下對政治著迷。老師發(fā)現(xiàn)后生氣地說：“李* *，你長大了應(yīng)該是個什么樣的人？”他站起來，昂著頭回答說：“我要好好學(xué)習(xí)，將來承擔(dān)起祖國的重任。為國奮斗，為國爭光……”(這一溜，政治回來還不錯。老師聽完之后，欽佩又興奮地看著他：“你回答得真好！”這一刻，沒有人知道。教室后面，一個好朋友正在和周公“聊天”。我的同桌無論如何都不能給他打電話。最后，他生氣地對他說：“天要塌了！”沒想到，這一招真的奏效了。我看到他抬起惺忪的眼睛說：“沒關(guān)系。有什么難的？我來算算壓力�！�
校園生活、班級考試.秘密？回來。校園生活中的窮人？全校。(被老師逼送到精神病院)
當(dāng)四個大廳下來時，學(xué)生們正在肚子里制定“空城計劃”。放學(xué)后，小吃店成了饑民的主要目標(biāo)。場景像豺狼，野獸下山。相當(dāng)壯觀！小吃店老板可以賺很多錢，當(dāng)然要熱情對待。沒想到，每次到學(xué)校，老板都被我們的聲音嚇到，心臟病發(fā)。最后被診斷為“學(xué)校鈴聲恐懼癥”。聽到鈴聲，他雙腿顫抖，雙眼恐懼地盯著前方。傷害他，這是我們必須做的。
校園生活的犧牲品？小吃店老板。啊，校園生活豐富多彩。我們的“講述校園生活”商店今天開業(yè)了。感謝您的加入！更多信息，請下次收聽.
高一作文校園生活 11
上學(xué)遲到了
在一個陽光明媚的早上，一切都顯得那么安寧，只是，在某校的門口，幾個孩子像跑接力跑似的跑進了校門，一邊跑還一邊喊道“快點快點”“要遲到了”這些話。跑在最前面的人一個勁兒的催著后面跑的慢的，跑的慢的本已經(jīng)氣喘吁吁了，但一看前面的人在那一個勁兒的催他又憋了一口氣兒跟上了，但即使這樣，他們還是遲到了,其中有幾個人的老師會罰遲到的人,于是,某幾個班的門口那響亮的吵人的'聲音。
下課也瘋狂
“叮鈴鈴鈴……”下課了。同學(xué)們一窩蜂地跑出了教室,只剩下個別的同學(xué)在班里準(zhǔn)備下節(jié)課的用具。在教室外面的同學(xué)有的在走廊上追逐打鬧，說說笑笑；有的同學(xué)在和別的同學(xué)一起玩游戲；還有的同學(xué)在和朋友們大聲地討論著什么，課間充滿了歡樂。
活力大課間
第二節(jié)課下課了，廣播里響起了大課間的音樂，同學(xué)們迅速的到教室后面拿了足球，到教室門口整齊地站好了隊。到操場了以后，同學(xué)們按著音樂的節(jié)拍把球放到了固定的位置就開始環(huán)形跑了。同學(xué)們按照音樂的節(jié)奏跑了起來，到后來，音樂停止了，同學(xué)們跑回了自己的位置開始了原地慢跑。足球操的音樂開始了，同學(xué)們跟著音樂的節(jié)拍開始踩球、倒球、傳球……。等音樂停下來時同學(xué)們又打著節(jié)拍把球放回了原來固定的位置，跟著音樂緩緩地做起了放松操。做完放松操，同學(xué)們迅速地拿起球，站好了隊，整齊地跑回了教室。
放學(xué)一窩蜂
最后一節(jié)課下課了，同學(xué)們像比賽似的收拾好書包一窩蜂地跑出了教室，當(dāng)然，誰不想往前站呢？等站好隊，走出校門，到解散地點時，喊隊的人喊“老師同學(xué)”同學(xué)們一邊往旁邊跑，一邊喊“再見”。解散之后，同學(xué)們有的一下子竄老遠，像是馬上就要沖回家似的；有的同學(xué)和朋友說說笑笑，一起去買東西了；還有的同學(xué)結(jié)伴往公交站的方向跑都想早點坐上車回家。
高一作文校園生活 12
新的學(xué)期開始了，我懷著無比激動的心情來到了我們?yōu)I河大家園，走進校園，就覺得有一種歸屬感，看著學(xué)校的一草一木，都覺得非常親切！
開學(xué)第一天，我早早的來到學(xué)校，和我的搭檔蔡老師一起打掃教室，搬桌子和凳子，努力做好準(zhǔn)備工作，只為了迎接即將到來的學(xué)生。下午我遵循學(xué)校的安排，到校門口迎接學(xué)生和學(xué)生家長，并把他們帶回自己的班級，有條不紊的讓家長填寫有關(guān)學(xué)生學(xué)籍的相關(guān)信息，和家長們溝通好放學(xué)路隊的問題，安全問題，以及其他學(xué)校安排的任務(wù)。第一天就這樣過去了，放學(xué)的時候我感覺非常好，覺得自己只要認真完成學(xué)校安排的工作，努力向其他老教師學(xué)習(xí)，自己一定可以勝任帶好一年級這份工作的！
隨著第二天的到來，我發(fā)現(xiàn)我有很多力不從心的地方，很多事情不在我的控制范圍之內(nèi)，比如學(xué)生上課的紀(jì)律問題，由于一年級的學(xué)生剛從幼兒園畢業(yè)，他們的行為還是像幼兒園那樣，想干什么干什么，不想受他人的約束。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。我就開始給學(xué)生講很多關(guān)于紀(jì)律的問題，給學(xué)生們立好規(guī)矩，可是在這期間還有很多學(xué)生沒有認真聽。還有關(guān)于放學(xué)排路隊的問題，對于排路隊我是崩潰的'，由于同學(xué)們年紀(jì)較小，很多同學(xué)記不清楚自己的路隊，在排路隊的過程中出現(xiàn)了很多問題。針對這些問題，我和蔡老師一起制定了計劃，想出一些具體的解決問題的方法。
轉(zhuǎn)眼一周的時間過去了，在我和學(xué)生們的共同努力下，很多問題都得到了解決，路隊的問題也改善了很多。學(xué)生們也清楚地知道了自己的任務(wù)和來學(xué)校學(xué)習(xí)的目的。
雖然開學(xué)第一周，嗓子都啞了，嘴巴也裂了，但是看著同學(xué)們都漸漸步入了正軌，我覺得自己付出的努力是值得的！在以后的日子里，我還會繼續(xù)努力，帶好學(xué)生，向其他有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)！為建設(shè)美麗的濱河小學(xué)貢獻自己的一份力量！
高一作文校園生活 13
校園幫助我們用努力交織夢想，幫助我們用行動創(chuàng)造未來，幫助我們用勤奮回報社會。校園的生活是很平凡的，但是它卻很美好很真實很純真。
想到校園，第一個想到的莫過于課室，每天待在課室里孜孜不倦的吸收知識，課下很同學(xué)聊聊生活的八卦一定是最真實的寫照，在課室我們結(jié)識了許多和自己志同道合的人，一起踏上這條追夢的路，一起闖過各種的考驗。在課室我們有過給老師批評的日子，有過一起分享快樂的時光，有過一起奮斗的經(jīng)歷。和小組的成員日益相對，打打鬧鬧，相互幫助，相互調(diào)侃，這就是我們的生活，這個也一定是我們這輩子忘不了的記憶。
操場，一定是我們的最愛，在這里我們沒有對學(xué)習(xí)的壓力，沒有外界社會的紛擾，只有我們不顧一切的奔跑，在運動會上的吶喊聲和歡呼聲。紅白交織的跑道，寬廣的草坪，在這里我們有過相擁哭泣的經(jīng)歷，也有過躺著沐浴陽光的時刻。這里我們青春的色彩，有我們活潑的身影。
飯?zhí)茫看蜗抡n我們都會沖出課室，去到飯?zhí)�，排著常常的隊伍，瞪著一雙渴望的眼睛望著飯?zhí)冒⒁�，希望他能多給我們盛點。即使有時會吐槽飯?zhí)玫娘埐嗽趺茨敲磫我话�，但是還是下一次還是會不厭其煩的去。在這里，有我們狼狽吃飯的樣子，有我們歡樂的表情，有我們眾說紛紜的時候。
宿舍，每天在宿舍的日子一定是最放松的，因為當(dāng)我們躺在床上閉上眼睛就不用顧慮那些堆積如山的知識點。我們會和舍友打打鬧鬧，在夏天背著老師互相潑水，在犯錯時一起受罰，即使這樣，但是我們在這里我們有了和自己最親密的朋友，也一定會成為最好的朋友，了解對方的特點，了解對方的'喜好。
學(xué)校的生活很普通，沒有外面世界的繁華和復(fù)雜，但是這也正記錄我們最快樂的時光。也許就是這個生活的平凡，所以我們可以毫無顧慮的微笑，說話可以不經(jīng)大腦，我們在這里成長，從一名懵懂的小孩成為一名有知識的青年，從一名少先隊員成為一名團員，從一個幾歲的娃娃成為一名踏過成人禮的成人。
高一作文校園生活 14
我們的校園生活真豐富多彩，有驚喜，有歡樂，有憂愁，有哀傷。
有一次星期五的最后一節(jié)課，老師滿心歡喜地說：“同學(xué)們，由于大家這段時間都很努力，考試成績都很不錯，明天正好是雙休日，我決定給大家放一天假，不布置作業(yè)了。”老師一說完，整個教室里頓時沸騰起來，同學(xué)們都興高采烈地笑了起來。我和我的同桌也興致勃勃地開始聊天。課鈴響了，我們迫不及待地沖出教室，盡情享受游戲的快樂。
我最喜歡運動會，因為我可以參加跑步比賽。五一假期終于到了，我迫不及待地參加了運動會的60米短跑比賽。800米長跑則被安排在稍后的時間，而我正是參加這個項目的選手。當(dāng)輪到我們組比賽時，共有12個人參與其中，大家爭奪著各自的跑道。前兩圈，我一直保持在第一名的位置，但到了第四圈沖刺階段，卻被一個選手超過了。最終，我只得拿到了小組的第二名，而我們團隊在總排名中名列第八位。
下午的第三節(jié)課是音樂課，我們能去學(xué)唱歌了，同學(xué)們都興高采烈，準(zhǔn)備展示自己的`歌喉，突然數(shù)學(xué)老師走進來說：“同學(xué)們，離期末考試已經(jīng)不遠了，所以下節(jié)課我們來復(fù)習(xí)一下數(shù)學(xué)知識，這樣才能取得好成績�！蓖瑢W(xué)們紛紛表達不滿，極不情愿，我在底下忍不住發(fā)出一聲嘆息：“老師真是嚴肅認真啊�！�。
還有一次，我們進行了一場考試，我覺得自己應(yīng)該能拿到85分，所以滿懷期待地等待著數(shù)學(xué)老師走進教室，來到我的座位上，遞給我試卷。然而，當(dāng)我看到試卷上只有65分的時候，我感到非常吃驚。看著試卷上紅叉紛紛勾畫出的錯誤，我感到十分羞愧，它們仿佛是利劍直插心臟，我不禁低下頭，嘆了口氣。唉，一回到家爸爸媽媽肯定會責(zé)備我了。
這就是我的校園生活，酸甜苦辣咸，快樂天天見！學(xué)校讓我們健康成長，回味無窮。
高一作文校園生活 15
也許有人認為校園生活肯定枯燥、單調(diào)，整天有上不完的課，做不完的作業(yè)，挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始�？晌矣X得我的校園生活很有趣。不信，請聽我一一說來。
“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來，我換好校服，洗漱完畢，背起書包，急匆匆地去上學(xué)。
一到教室，我立刻放下書包，取出語文書，翻開書本，放開嗓子朗讀起來�！熬G遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩的經(jīng)典于馥郁的書香融合在一起，猶如噴香的飯菜，令人回味無窮，又猶如動聽的旋律，縈繞耳畔。
運動員進行曲響了起來，我們紛紛放下手中的書本，有秩序排好路隊，“噔噔噔”地下了樓梯，來到操場上做廣播體操。一千八百多人，揮舞的手臂，搖晃的身體，是那樣的整齊。��！清新的空氣！富有活力的`運動，讓我們的精神更加飽滿，個個都是朝氣蓬勃。
語文課上，吳老師那白花花的粉筆向我們構(gòu)畫出鄉(xiāng)村生活的美好，并抑揚頓挫地講述著，仿佛一幅炊煙裊裊、瓜果飄香、村民們悠然自樂的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前，給我們帶來了無限遐想，令人神往。數(shù)學(xué)課上，莊老師娓娓動聽的聲音，讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學(xué)王國中。四則運算、小數(shù)點的性質(zhì)、作用等等，在莊老師的講解下，一點都不覺得枯燥無味�？茖W(xué)課上……不管什么科目，我們都聽得津津有味，如饑似渴。
寶貴的課間十分鐘，是我們每個同學(xué)最鐘愛的。下課鈴一響同學(xué)們就像剛從鳥籠中放出的小鳥動作千姿百態(tài)。有的同學(xué)沖出教室，直奔廁所；有的同學(xué)在走廊上遠眺、談心，放松心情；有的同學(xué)嬉戲打鬧著、趕走疲勞；有的同學(xué)急匆匆地捧著書本，向老師認真請教。大家無拘無束，一起享受著這短暫的時光。歡聲笑語在校園里洋溢著，仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜。
這豐富多彩的校園生活，讓我覺得其樂無窮。它讓我由懵懂無知變成一個知識面越來越豐富的小學(xué)生，還讓我交到許多好朋友，讓我的生活更加充實，更加美好。
我愛我的校園生活。
高一作文校園生活 16
在這片綠色的校園里，我與時間不知不覺地相伴已經(jīng)一個月有余。這里的一切讓我感到無比寶貴，也讓我成長了很多，發(fā)生了很多的改變。
三中的校園環(huán)境優(yōu)美，當(dāng)你感到困惑而迷茫時，你可以漫步在郁郁蔥蔥的操場上；當(dāng)你感到壓力山大，心情焦慮時，你可以來到靜謐的池塘，欣賞游魚嬉戲；當(dāng)你想要放松身心，釋放壓力時，你也可以到寬廣的超越廣場盡情享受寧靜；當(dāng)你渴望知識的滋養(yǎng)時，圖書館將成為你最佳的去處，幫助你拓展視野。
三中的教師團隊也是非常出色的。如果你遇到了困難的問題，你可以去尋找老師的'幫助，他們會為你解答疑惑，讓你在學(xué)習(xí)方面取得更大的進步。如果你的內(nèi)心受到創(chuàng)傷，你也可以去心理咨詢室，老師會幫助你療傷，讓你重新煥發(fā)生機。
在三中，我也該變了許多。以前的我幼稚，沖動，易驕易躁。來到三中以后我學(xué)會了沉著穩(wěn)重，謙虛誠懇。我的一切一切都在改變著，無論是在學(xué)習(xí)方法上、學(xué)習(xí)態(tài)度上、生活能力上，都有了很大的進步。同學(xué)們被三中優(yōu)雅的環(huán)境熏陶著，被老師們親切關(guān)愛的眼神感染著，我們慢慢地走向成熟，走向成功。既來之則安之，我們應(yīng)拋開喧囂的鬧市，在白云青山腳下沉淀心情。
我認為能夠快速平靜思念家鄉(xiāng)、融入學(xué)習(xí)生活中的最重要因素是我的室友們。對我來說，幸福是一種內(nèi)心的享受。我珍惜一切，感悟身邊的點滴，讓自己陶醉其中。為什么這么說呢？因為即使宿舍只有那么小的空間，卻讓我一直感受到家的溫馨和溫暖。離開了我賴以生存的家鄉(xiāng)，我們可以建立起屬于自己的第二個溫暖的家。因為有了這個家，我們彼此依賴、相互依靠。
我秉持樂觀的態(tài)度面對所有困難，我堅信自己是最出色的！相信在三中全體師生的共同努力下，在三中優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境的熏陶下，我們?nèi)袑W(xué)子必將不斷進步！
高一作文校園生活 17
俗話說：“學(xué)海無涯苦作舟”。人們往往認為在校讀書就是痛苦的，難熬的。然而，我們的校園生活卻別有一番樂趣，總是七彩斑斕。
早晨，邁入學(xué)校的門檻，呼吸陽光的芬芳，走進教室，拿出摯愛的書本，開始晨讀。我們感受文筆的美妙，傾聽主人公的訴說。漸漸的，自己也仿佛成為了故事中的人物，親身感受喜與悲，歡與憂。
每周二的自主隊會，就更加吸引我們了。大家自己寫劇本，自己招兵買馬，自己排練，最后再自己組織上臺演出。讓自己體驗一下導(dǎo)演的滋味，感受一下主持人的艱辛。這不僅是自娛自樂，而且還能從一個個平凡的故事中獲取真理，更重要的是讓我們懂得“不經(jīng)理風(fēng)雨，怎能見彩虹”。
當(dāng)幾天的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后，學(xué)�？倳M織一場足球賽，來放松一下我們的神經(jīng)。這當(dāng)然也是我們幾個男生表演的舞臺了。大家分為龍虎兩隊，與真正的聯(lián)賽沒啥兩樣，就是可惜的是，我們盤帶的球不是足球，而是小巧的網(wǎng)球。用體育老師安慰我們的話來說，這“更能鍛煉神經(jīng)的敏銳性”。在這兒，能感受隨風(fēng)奔跑的快感，享受盤帶過人的成就，領(lǐng)略拔腳怒射的喜悅;在這兒，我們對勝利充滿執(zhí)著，我們對失利毫不氣餒，我們對風(fēng)雨從不畏懼，因為我們要在這兒超越自我，創(chuàng)造奇跡!
我們的.生活也不盡是抒發(fā)豪情，也講究細膩的存在。詩詞賞析課，就讓文雅女生嗅足了書香詩味。老師在靜謐中誦讀柔美的詩句，寥寥數(shù)筆，江山秀麗，柔情似水，獨上西樓的感覺便涌上心頭。咱們班的小詩人們，也在情景的熏陶下，傾訴心中的歌，以獨特的方式體驗獨特的韻味。
一年一度的“水果Party”也著實讓我們興奮。自己用輕巧的雙手，雕刻誘人的水果，各種圖案五花八門，色彩各異。參賽前的辛苦努力，參賽中的緊張心情，成功失敗的感受，都譜寫成了一曲動人的樂章。
陽光的嫵媚，輕風(fēng)的暢想，細雨的惆悵，構(gòu)成了我們多彩的校園生活;童年的詩意，賽場的汗水，Party的夢幻，繪成了校園生活的畫卷風(fēng)流!
高一作文校園生活 18
在星海六年生活中，有許多快樂的片段比如：石榴節(jié)，中秋節(jié)，枇杷節(jié)……但這次的活動，還是星海首次舉行的“星�？鞓啡铡�。所謂快樂日，在我看來就是：吃，喝，玩，樂。
第一個項目是“玩”——做游戲。游戲項目有三個，分別是：抱團，蘿卜蹲和各位好漢請抱拳。第一個游戲抱團，規(guī)則很簡單，老師說數(shù)，我們抱團。比賽開始了，我們都繞著圓走著，突然老師說“3”，大家頓時亂了手腳，爭先恐后的找人抱成一團，最后只有別班的人沒有抱到一起，所以就out出局了。只剩五個人了，大家眼里都冒著一簇簇火苗，好像隨時要把對方吃掉一樣。老師又說了一道算式“5-3”不知我們班的`那位同學(xué)是沒算出來還是怎么了，像個木頭人一樣一動不動的站在原地，突然回過神來，但也來不及了。場上的氣氛一下子跳到了高潮。大家眼里的小火苗已經(jīng)變成了怒火，現(xiàn)在場上全是六年級的同學(xué)，也就是六年級間的戰(zhàn)斗。老師一看另外班里的人，已經(jīng)商量好了計謀，就想出來了一個絕妙的方法，于是說“5-8”其它三個人抱到了一起，然后老師說特們出局了，開始臉上滿臉驚訝，后來才知道是老師干的好事，我們班的同學(xué)取得了勝利。
第二個項目“吃”（也就是燒烤分享會)——，我們班都帶了很多的零食來分享，然后還有老師和同學(xué)們?nèi)荆蠋煹臒疽粊泶蠹揖?八仙過�！黠@神通)，燒烤瞬間沒了，老師努力做，大家使勁吃。
第三項“樂”在明亮的月光下看著名電影，名字叫做——沖出亞馬遜。這部電影我都看了好多遍了，但卻百看不厭，原因是有很大的教育意義，在那時我們中國受盡了看不起，但只要堅持就一定能成功，還要嚴格要求自己，勇敢面對生活中的各種挫折。
這一天我們都很快樂，還有更“快樂”的還是寫，不過我還是希望快樂日能一直流傳下去。
高一作文校園生活 19
“鈴！鈴！鈴！”一陣清脆的鈴聲響了起來。這時，我加快了步伐，向教室邁去……當(dāng)我走進教室，快速安置好書包，拿出課本——翻開第一頁，我的校園生活便從此刻開始了。
“《關(guān)雎》，關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”一聲聲朗讀聲從教室里傳來，伴著清晨的陽光、新鮮的空氣、在集體的氛圍中，我們陶醉于此。
上課時，我們會認真聽講，在書上、筆記本上記下老師所講的內(nèi)容，以及重點和難點；我們會積極舉手，勇于發(fā)言，在課堂上將自己的想法表達出來；我們會小組討論，認真思考老師提出的問題；我們會有一個正確的態(tài)度面對老師的表揚和批評：受到表揚，我們會謙虛對待；受到批評時，我們會虛心接受。
課間，是我們自由玩耍的時間。男生們會成群結(jié)對的在樓下玩耍——打乒乓球、賽跑、玩籃球；女生們會聚在一起聊聊天，說說玩笑，互相討論彼此的興趣愛好和學(xué)習(xí)方法。我們可以在這段時間里，將自己的大腦從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向娛樂，放松自己，換換“腦子”。但快樂的時光總是短暫的，不一會兒，我們又回到課堂上，將自己玩耍的.心轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)。
中午時，我會與自己的朋友們一起去吃午飯。學(xué)校的伙食也是很豐富的：炒米飯，炒面，包子等等。飯后，我們偶爾會買幾包零食，一起上樓。這時，“校園之聲”廣播站每每會準(zhǔn)時開播，伴著優(yōu)美的旋律，富有情感的朗讀，我們可以將自己的文學(xué)作品投稿給廣播站，我們也可以報名參加廣播站，做了一個小小廣播員。
到了下午，我們有許多有趣的課程：音樂、體育、美術(shù)等。我們會展示自己的音樂天賦、體育才能以及藝術(shù)智慧。
放學(xué)了，我轉(zhuǎn)頭看向我的學(xué)校——西泉初級中學(xué)，我愛這所學(xué)校，因為我是她的一份子，因為這所學(xué)校是我的第二個“家”。我在這個家中成長，我在這個家中學(xué)習(xí)。
高一作文校園生活 20
轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)六年的時光匆匆而逝。憶起六年間的點點滴滴，我心中就像打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸滾涌而來，而最令我難忘的，還是那五味中的——甜。
老師教我們學(xué)習(xí)知識，掌握本領(lǐng)。在語文課上，老師總是在講課之前給我們講一些真情故事，并總是希望我們能夠多學(xué)一點知識�，F(xiàn)在想想，老師教給我們讀“a、o、e”的聲音似乎就在昨天，而今，我們已經(jīng)是隨手能寫出幾百字作文的少年；清晰記得數(shù)學(xué)老師耐心教我“1.2.3”，慢慢地我們的數(shù)學(xué)題，爸爸媽媽已經(jīng)不會算……在知識的海洋中暢游的.我們，收獲著成功的甘甜！
記得有一次，我騎子不小心把胳膊的骨頭給摔折了，在家里休息，數(shù)學(xué)老師總是發(fā)信息問候。語文老師更是每一次把作業(yè)給我送到小區(qū)。我感激地和老師說“謝謝！”老師微笑著說:“順路的事，不必客氣�！�
等我胳膊好了去上學(xué)，同學(xué)們關(guān)切地問我：“怎么樣了胳膊，好了沒有。能寫字了嗎？”聽著同學(xué)們都七嘴八舌地問候，我的心里頓時升起一股暖意，就如同吃了甜甜的蜜一般。我雖然身體很不舒服，但我卻是開心的，同學(xué)們的關(guān)心讓我像吃了蜜一樣，這可口的“蜜”真甜��！友誼的分量千斤重。
在一次課，我和幾個同學(xué)排練了一個話劇《小紅帽》。同學(xué)小蔣把“小紅帽”演的惟妙惟肖。小蔣是一個大個子男生，還有點胖，這次拌演一個可愛的女生——穿著花上衣，戴著紅帽子，他一上臺，還沒開口，同學(xué)們看到他可笑的裝束，便捧腹大笑。其他同學(xué)演得也很出色，因為課下我們也付出了很多，都非常認真地準(zhǔn)備了……演出成功的喜悅，真甜��！
小學(xué)六年的時光就是這樣，短暫而又漫長，小學(xué)生活是多么令人難忘，它記錄著我們的成長與進步，小學(xué)生活有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣咸，五味皆全，我最難忘它的——甜！
高一作文校園生活 21
那時我在家上網(wǎng)查資料，讀到了一個有趣的故事：“一個大力士能徒手切斷三塊磚，卻用盡吃奶的勁兒也捏不破一枚雞蛋�！� 真有這回事嗎？俗話說：“雞蛋碰石頭――不自量力�！� 小小的，殼薄薄的雞蛋，豈有捏不碎的道理? 我決定嘗試一下!
來到廚房，我從冰箱里取出兩枚等大的雞蛋，小心翼翼地握著，又從柜子中取出一只碗放在桌面上。好，一切準(zhǔn)備就緒，接下來就是見證奇跡的時刻！
首先，我左手握住一只雞蛋，對準(zhǔn)碗的邊緣，輕輕一磕，隨著一聲清脆的“咔嚓”，殼碎了，蛋清蛋黃一股腦兒流了出來，我趕緊用碗接上。望著那一條約2毫米寬的`縫隙，我想：只這么輕輕一磕，蛋殼就碎了，要是我整只手握住并使勁捏，蛋清蛋黃豈不全流在我手里！我拿起另一個雞蛋，刻意讓它對準(zhǔn)碗中心，心“怦怦”直跳，手心汗津津地，雞蛋破碎那一幕仿佛已出現(xiàn)在我眼前。我雙眼一閉，等待那清脆的“咔嚓”聲響起。咦，雞蛋怎么沒破！難道我用力不夠？我咬緊牙關(guān)，加大了捏得勁兒。松手一瞧，雞蛋還是完美無缺，橢圓形，紅潤有光澤。
怎么回事？難道是這雞蛋有問題？我又從冰箱中拿出一枚雞蛋，卻發(fā)現(xiàn)不了兩者之間的不同。望著手中的兩個雞蛋，我百思不得其解。
“咔嚓”，一聲輕響，不可思議的事情發(fā)生了，不經(jīng)意間，我的手施加的一個小小的力，竟然擠破了兩個雞蛋！看來，只能向電腦要答案了。
原來，我們在捏一個雞蛋的時候，手的扛桿力平均分散到了雞蛋的各個地方，加上雞蛋又是拱形的，拱形能承受較大的力而不形式變。因此就不能把它捏碎了。而一手捏兩個雞蛋時，手的扛桿力集中到了兩個雞蛋的接觸點，受力點面積很小，所以雞蛋一下子就碎了。別說是兩個雞蛋，就是一手捏兩個核桃，也能將它們捏碎！
一個小小的游戲卻包含著如此重大的科學(xué)原理，真是不看不知道，一看嚇一跳�。�
高一作文校園生活 22
在我的學(xué)校里校園生活豐富多彩，令人回味無窮。
每當(dāng)星期一早晨舉行隆重的升旗儀式時，只聽小主持人熱情高昂的話語：“升旗!”緊接著就是“咚咚鏘鏘嘟嘟”的聲音，那就是鼓號隊敲鑼打鼓吹小號合奏的宏亮的進行曲，令人群情激昂。我們莊重地敬著隊禮，目送著鮮艷的五星紅旗冉冉上升，自豪感油然而生。
當(dāng)星期三下午第一節(jié)課的鈴聲響起時，少年宮活動開始了。學(xué)校就變得熱鬧非凡了。
站在走廊上俯視，瞧，在那操場中央，站著一隊整齊的隊伍，肩上挎腰鼓，兩手持鼓捶，只見他們兩手輕輕一揮，便響起了清脆的聲音：“咚咚咚，咚咚咚……”這聲音可真好聽，就連小鳥也入了迷，禁不住“嘰嘰喳喳”高歌一曲。那鏗鏘有力的鼓點舞動著腰鼓手的澎湃激情。
寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊的同學(xué)們伴隨著動聽的音樂翩翩起舞，那美麗的舞姿有時象燕子從空中掠過，有時象流水婉轉(zhuǎn)，有時象斜風(fēng)細雨，讓人駐足長留。
奧數(shù)興趣小組的教室里，每位都聚精會神地聽講，個個精通數(shù)學(xué)。當(dāng)老師提問時，只見他們爭先恐后舉起手來，那響亮而流利的答語，使老師感到十分欣慰，同學(xué)們也受益匪淺。
我最喜愛的'一個興趣小組要數(shù)英語組了。因為英語老師風(fēng)趣幽默，教法新穎，時不時教室里就響起同學(xué)們開心的笑聲。英語興趣小組培養(yǎng)了我語言的溝通能力。
最有特色的是舞龍燈了。你瞧，那龍頭上閃閃發(fā)光的大眼睛炯炯有神地看著我們，嘴巴張得大大的，露出了一排鋒利的牙齒，威風(fēng)極了。龍身那就更好看了，密密麻麻的龍鱗像拼圖一樣裝點著龍身。只見兩條金黃的長龍騰空飛來，伴著鼓點，它時而在空中飛舞，時而繞著地面盤旋，忽左忽右、忽上忽下、忽前忽后，一會兒舞出了雙龍戲珠，一會兒舞出了大龍卷小龍，一會兒舞出了雙龍盤旋，真像活了一樣。它們又分又合，卻一直沒有打結(jié)，我佩服舞者的高超技藝!
贏得了學(xué)生歡呼的喝彩。
現(xiàn)在知道我的校園生活是多么豐富多彩了吧，歡迎你也來我的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。
高一作文校園生活 23
轉(zhuǎn)眼間，三年的高中生活已經(jīng)劃上了句號�；叵朐�(jīng)的校園生活有苦，也有甜，如同濃濃的黑色巧克力，令人回味無窮。
高中的學(xué)業(yè)無疑是繁重的，苦是無法避免的滋味。記得高一剛進校時老師們就多次強調(diào)吃苦精神的重要性，雖帶著幾絲不情愿，但我們?nèi)砸е榔戳税雽W(xué)期，沒想到高一的期中考試我們竟走在了全市的前列。也許這就是吃苦的價值吧！看著每學(xué)期厚厚的幾疊作業(yè)紙，心中有幾絲酸楚，也有幾絲自豪，我們有時會很勞累，但時間總能沖淡痛苦。也許這就是人生的歷練吧！高中的學(xué)習(xí)不僅是知識的積累，更是一種意志的鍛煉。面對學(xué)習(xí)的苦，我們也會有抱怨，但我們逐漸學(xué)會了平靜地去面對。沒有這樣的磨礪，也許就不會有走出高考考場時的那種欣然，似乎連呼吸也變得輕松了。
課余的校園活動無疑是高中生活中的明麗而鮮亮的一道色彩。從高一的軍訓(xùn)，到每年的春游和元旦晚會，學(xué)校的校園活動總不會令我們失望。放松的同時，同學(xué)間的友誼也得以增進。平時老師們在課堂上大都嚴肅認真，但在課后常能和同學(xué)們打成一片，各類晚會上總少不了老師們的身影。每每回憶中的畫面切換到校園中的各類活動時，心中總會泛起絲絲甜意，高中的生活也因此少了幾分單調(diào)。
作為首屆畢業(yè)生，我們心中的滋味也有些特別。由于人數(shù)較少，進校后的幾次分班使全年級大多數(shù)人之間都“混熟了”。班級的概念雖存在，但整個年級似乎更像是一個團隊而不是三個班級。這樣的經(jīng)歷并不是所有學(xué)校的學(xué)生都擁有的，這大概也算是一筆值得我們驕傲的財富吧。誰讓我們是揚中樹人的.首屆的“開門弟子”呢。
分別的時刻總是帶著傷感的，因為我們既帶著對未來的憧憬，也帶著對過去的懷念。我作為樹人的一員，心中滿載著對老師們的尊敬和感激，以及同學(xué)間的深厚友誼。
即將畢業(yè)的我們，將珍惜著在樹人一起度過的每一段時光，把曾經(jīng)的記憶留在心底，將美好的一切告訴大家。
揚中樹人，我成長的伊甸園！
高一作文校園生活 24
每個人心中都有一件完美的東西，它點綴著我們的生活方式。在每個人的心目中，它可能是一束鮮花，一縷陽光，或一份溫暖的祝福。但在我心里，這是我的學(xué)校生活。它在我蒼白的人生道路上渲染出一路藍天。
童年的桃花總是燦爛的。童年的日子并不悲傷。學(xué)校生活是純潔的。跳動的心和充滿青春的笑臉，我們真摯地知道這首動人的歌。
每次老師們出現(xiàn)在三英尺高的講臺上，我們的心就和老師們一起在知識的海洋中旅行，感受另一個世界的新鮮陽光，欣賞異國風(fēng)情，暢談如何體驗。休息時間很愉快。到處都是燦爛的笑聲，師生之間的友誼和尊重變成了一串音符，飄蕩在空氣中，每個人的心都在歡快地跳動。當(dāng)有衣服在地球的盡頭，只有無盡的Shien。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而感到沮喪時，老師就像一盞明燈，掛在我無助的靈魂面前，教我做一個堅強的人，因為勝利的喜悅只屬于堅強的人。
友誼是生命的靈魂，是靈魂的燈塔。我的學(xué)校生活很美好。因為在我的生活中有熟悉的面孔，甜蜜的微笑，溫暖的祝福和問候。在我們成功的.日子里，我們歡呼，分享每一個成功的果實，用快樂的音符演奏我們內(nèi)心的樂章。我們分享風(fēng)雨，悲傷和喜悅。每當(dāng)我聽到鳥兒的歌唱和樹葉的沙沙聲，我的心就變得越來越充實。走在腳下的草地上，我的煩惱隨著腳步消失在花叢中。一切都那么自然舒適。
我的學(xué)校生活就像一條潺潺的小溪。它快樂地運行，不時有水晶波。仰望是春，俯視是秋，滿月是畫，缺月是詩。我的學(xué)校生活在寂靜的歲月里點綴著我的生活畫面，使我的生活充滿了歡樂和充實。
歲月有痕跡，留下我對學(xué)校生活的愛的痕跡。愿每個人心中的花朵更加鮮美，愿每個人心中的陽光更加燦爛，愿每個人的微笑更加甜美，愿每個人心中的祝福更加溫暖。讓我們在這片蔚藍的海洋和藍天中，用我們心中的一切努力拼搏，開拓進取，創(chuàng)造生活中最燦爛的一點，創(chuàng)造我們完美的明天。
高一作文校園生活 25
初三的第一次期中考試剛剛過去，默然（驀然）回首才發(fā)現(xiàn)多少個日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的鐘聲以（已）敲響！哎！光陰似箭，日月如梭步入初三已經(jīng)兩個月了！初三校園生活為主題的作文初三校園生活為主題的作文
還記得剛進入初三的`時候，老師語重心長的對我們說：今年寧可多掉幾斤肉，也
不能在明年的六月后悔！校長也對我們班拖（寄）以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也??
初三，對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒有了鮮花和小鳥；初三沒有了歌聲和笑語；初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學(xué)校的兩點一線內(nèi)單調(diào)的活動！若要用顏色來形容初三與兒時的差別，那么兒時是五光十色的，而初三則是黑白的！
初三到了，一切干擾是不是應(yīng)該靜靜的走開？我是不是應(yīng)該淹沒在習(xí)題與考試匯成的大海？
在初三，我們成熟了許多，懂事了許多。初三你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要。我對你的感情十分復(fù)雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇感謝。
初三你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響，吹起了最后沖刺的集結(jié)號！
加油！現(xiàn)在就行動起來，去爭取那屬于你的美好明天！初三校園生活為主題的作文
評語：面對初三各種無形的壓力，作者沒有抱怨，而是選擇“吹起最后沖刺的集結(jié)號”！作者有這樣的心態(tài)對待學(xué)習(xí)最為可貴，壓力也是動力，相信你能一定取得好成績。
高一作文校園生活 26
說起我的校園生活，那可是豐富多彩�，F(xiàn)在，我就挑選其中的一天來說說吧。
這是一個陽光明媚的日子，上午是2班對3班，也就是我們班對3班。比賽開始之前，我們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。終于，裁判吹響了手中的哨子。我們立刻拉緊繩子，用力往自己這邊拉，對方也不甘示弱，使勁地拉著繩子�？粗荣愑嫊r器，這才發(fā)現(xiàn)上半場已經(jīng)過了10分鐘了。我便暗暗發(fā)力，終于，在我又一次發(fā)力下，繩子總算往我們這邊移了些。這是，2班發(fā)現(xiàn)了不對勁，立刻用力將局面扭轉(zhuǎn)了。又是10分鐘過去了，雙方的體力都漸漸不支了�！班健鄙习雸鼋Y(jié)束的.哨聲響起了，雙方都回到自己班的休息區(qū)去休息了。我坐在花臺的邊緣，大口大口地喝水、喘氣。心想：這樣可不行，這樣下去我們不是平手就是輸，不可能贏，對了，可以這樣！我叫齊同學(xué)們，說：“等會比賽開始的時候，我們就不用力，但一定要保證不輸，10分鐘后，他們就會放松警惕，我們便使出吃奶的勁拉繩子，這樣我們就能‘殺’他們個措手不及�！薄班健p方選手上場！”我們走上比賽場地，拿好了繩子�！伴_始！”我們立刻拉緊了繩子，并沒有用多大的力氣，只是保證了不輸。看向計時器，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有10分鐘了，對方也如我所料地放松了警惕。這時，我們一起使力，繩子立刻往我們這邊移了幾十毫米，我看向?qū)Ψ剑l(fā)現(xiàn)他們的臉上都是驚恐的表情，我得意得笑了笑，可我又立刻發(fā)現(xiàn)了不對勁——對方有好幾個人很高大！對方一見情況不對，也立刻用力拉起了繩子。我們這邊沒有防備，便全部趴在地上了。
我不甘心地站起來，不愿相信眼前的一切，心想：我們竟然輸了，為什么？我頹廢地走回教室，還是不愿相信我們輸了的事實，可我們輸了就是輸了，不相信也沒用，沒關(guān)系，我們雖敗猶榮，下次加油！
高一作文校園生活 27
進入初中差不多也有兩年了，漸漸的我適應(yīng)了這緊張而有趣的生活。那些生活中的零碎小事，課間與同學(xué)的歡聲笑語，精彩有趣的課堂，都是我美好的回憶我會牢牢的記在心里。
軍訓(xùn)的那段期間，雖是艱苦，但讓我們明白了父母的不容易。在生活上我們脫離了父母的懷抱，失去了父母的依賴，這是鍛煉我們自理能力的時候。我們需要把生活安排的有條有理。于是，就發(fā)生了很多令人尷尬的事情。比如說，床上的被子不會疊，第一次洗衣服就打潑了洗衣液......很我很多，數(shù)不勝數(shù)�？磥砥綍r沒有自理能力真是可悲�。〔贿^經(jīng)過我們細心的生活老師的耐心指導(dǎo)，我們的軍訓(xùn)生活便過得有滋有味。慢慢的和室友們成為了密不可分的`好友，在一起就像一個溫馨的大家庭。
軍訓(xùn)過后，才真正進入了忙碌而又緊張的中學(xué)生活。每天都在學(xué)校、家這兩點一線上奔波。在學(xué)校里，早上剛剛獲得精神上的大餐，又要去嘗嘗食堂里真正的美食，下午的課雖不是很豐富，但也很開心。一天的學(xué)習(xí)生活不知不覺就要結(jié)束了，回到了家，又可以享受家庭的溫暖。
初中雖然功課增加了，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，但是這更使我對探索新知識產(chǎn)生了濃厚的興趣。上課時，班上的每一位同學(xué)都渴望老師為我們傳授知識，每一個同學(xué)都要有自己獨特的想法。課間，還有一些同學(xué)想要學(xué)會更多的知識，便拿著一本又一本的書，跑到老師面前，滔滔不絕的訴說自己在學(xué)習(xí)上遇到的問題。回家后，老師還經(jīng)常讓我們
在書本上、網(wǎng)絡(luò)上收集各種各樣的資料來補充知識。這樣的課堂讓同學(xué)豐富了知識，加深了友誼。
還有些幽默風(fēng)趣的外教老師，更是讓我們的口語課堂笑聲不斷，讓我們和外教老師在課堂上做游戲，仿佛走進了異國他鄉(xiāng)，外教課真是充分的鍛煉了口語。
初中生活真是有趣，只要我們好好珍惜，這點點滴滴都會永遠印在我們的腦海中！
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