如果說(shuō)剛開(kāi)始減負(fù)在同學(xué)間撤起了桿然大波，那么隨著時(shí)間的流逝，一切皆已歸于平淡。
　　 課時(shí)少了，輔導(dǎo)資料少了，課外班也停了，可內(nèi)容依舊那么多，知識(shí)依舊那么深，考試難度依舊那么大，任憑你“減負(fù)”的口號(hào)喊得多么震耳欲車(chē)，但高校的門(mén)橄依然高不可攀，競(jìng)爭(zhēng)的同窗仍多如牛毛，自己“減負(fù)”了，同時(shí)也擾失去了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，等于和自己的錦繡前程Say good by一這恐怕是誰(shuí)也不甘落得的結(jié)局吧。
　　 當(dāng)然，“減負(fù)”問(wèn)題也不是一份文件就能解決的。只要考試制度存在，我們就得走寒窗苦讀十余年、一張?jiān)嚲矶ㄇ瑳_的路。我希望真正的“減負(fù)”到來(lái)。