無(wú)規(guī)則不成方圓議論文（通用26篇）
現(xiàn)如今，許多人都寫(xiě)過(guò)論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。寫(xiě)論文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的無(wú)規(guī)則不成方圓議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇1
《劍橋規(guī)則》出來(lái)，競(jìng)賽制度建立；開(kāi)始使用越位規(guī)則；實(shí)行換人制，使用點(diǎn)球決勝制.我們看到的是規(guī)則的引入和改變，規(guī)則的強(qiáng)化，制度的完善；足球場(chǎng)景從之前的野蠻、混亂、語(yǔ)言障礙、警告不清，逐漸演變成理性、規(guī)則、流暢、公平。
毫無(wú)疑問(wèn)，足球場(chǎng)走向市場(chǎng)的質(zhì)的飛躍是規(guī)則在潛移默化地影響著運(yùn)動(dòng)員和時(shí)代的快速發(fā)展。正是規(guī)則需要規(guī)則，規(guī)則限制運(yùn)動(dòng)員�？梢�(jiàn)規(guī)則不是方圓的，我們需要遵守和保護(hù)。
在社會(huì)上，如果沒(méi)有道德底線(xiàn)，沒(méi)有規(guī)則的約束，就會(huì)出現(xiàn)一些法律不容許的違法違規(guī)行為，比如闖紅燈、隨地吐痰亂扔垃圾、殺人放火、搶劫房屋等。如果沒(méi)有規(guī)則，這種現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。我聽(tīng)過(guò)一些笑聲：從前有一個(gè)班，散漫慢熱，經(jīng)常遲到早退。班主任想到了一個(gè)“規(guī)則”。如果下次有人違反紀(jì)律坐飛機(jī)遲到了，他會(huì)在全班同學(xué)面前說(shuō)對(duì)不起，寫(xiě)個(gè)反省。然后，針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，班里沒(méi)有吃東西的現(xiàn)象。沒(méi)有規(guī)則不可能是方圓。在生活中，我們應(yīng)該按照規(guī)則做事，而不是違反法律。
在國(guó)家，沒(méi)有制度規(guī)范，也會(huì)讓社會(huì)難以前進(jìn)。一個(gè)社會(huì)需要制度的引導(dǎo)才能走上正軌，走向繁榮。家規(guī)，國(guó)法。近年來(lái)，國(guó)家頒布了各種規(guī)定社會(huì)行為的法律，《未成年人保護(hù)法》，《勞動(dòng)法》，《合同法》，《交通管理法》.將這些規(guī)章制度形式化，用法律來(lái)限制國(guó)家，可以使民族社會(huì)更加繁榮，更加制度化、規(guī)范化、公平公正，而不是偏頗不公。
規(guī)則的引入和變化以及各種制度的完善和實(shí)施是時(shí)代發(fā)展的必然，也是法律法規(guī)和審美完善的導(dǎo)向。競(jìng)技體育如此，社會(huì)發(fā)展也是如此。所以要樹(shù)立法律法規(guī)意識(shí)，不做違法行為。同時(shí)，相關(guān)機(jī)構(gòu)可以完善相關(guān)法律，依法治國(guó)，而不用以人為本的意識(shí)來(lái)管理國(guó)家。
你不能沒(méi)有規(guī)則，方圓。遵守規(guī)則，你我都會(huì)去做。
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇2
有這樣一則材料寫(xiě)的是，足球比賽的制度進(jìn)程和科技對(duì)于比賽的公平性，同時(shí)材料也突出了規(guī)則的公平性。規(guī)則在比賽中體現(xiàn)了重要性，而我認(rèn)為無(wú)論在比賽或者是在其他領(lǐng)域都要講究規(guī)則。
隨著時(shí)代發(fā)展的必然，足球運(yùn)動(dòng)方面的規(guī)則也有了進(jìn)步，規(guī)則的進(jìn)步也代表了越來(lái)越公平。有了公平，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，發(fā)展。正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，正因?yàn)橛辛艘?guī)則，才有了一切又一切的世界杯。才能讓裁判，更精準(zhǔn)執(zhí)法，讓比賽更順暢，公平的執(zhí)行。在體育比賽中，每個(gè)運(yùn)動(dòng)，動(dòng)員都要遵守規(guī)則。這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種公平，有的運(yùn)動(dòng)員努力拼搏和和訓(xùn)練為了得到好的成績(jī)；有了運(yùn)動(dòng)員服用藥物提升成績(jī)后被終身禁賽；這就是公平事規(guī)則在日常生活中，先來(lái)后到也是一種規(guī)則，各領(lǐng)域都有規(guī)則，我們要講究規(guī)則。
規(guī)則很重要大到一個(gè)國(guó)家，小到一所學(xué)校，都是有規(guī)則的。國(guó)家的規(guī)則是法律法規(guī)；學(xué)校的規(guī)則是校規(guī)；家里的規(guī)則是家規(guī)。一旦，缺失了規(guī)則，一切都成為一盤(pán)散沙，一切都失去了原本的意義，每一個(gè)人都要遵守規(guī)則，不然一切都會(huì)亂套。比如過(guò)馬路紅燈停，綠燈行，但偏偏會(huì)有人不遵守規(guī)則，以至于容易發(fā)生車(chē)禍，還有排隊(duì)?wèi)?yīng)該按好的規(guī)則排，但總有人喜歡插隊(duì)這種行為容易引發(fā)矛盾。這樣不守規(guī)則會(huì)引發(fā)社會(huì)的無(wú)秩序和混亂，實(shí)在是不合取的，應(yīng)該被改變或改進(jìn)。
面對(duì)規(guī)則，我們要樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，這不僅是我們每個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)，而且是對(duì)整個(gè)社會(huì)公平的表現(xiàn)。僅僅說(shuō)意識(shí)是不夠的，更重要的是付出行動(dòng)。在競(jìng)技體育方面做到遵守規(guī)則，比賽公平公證在日常生活中遵守規(guī)則，做到有序和平，規(guī)則是成就一件大事，小事的重要因素，它決定著會(huì)不會(huì)成功。他看似小，但實(shí)際卻很大，大到?jīng)]了他一切東西在他面前都是不成型的。
規(guī)則是無(wú)比重要的，我們每個(gè)人，無(wú)論在比賽或者是在其他領(lǐng)域都要講究規(guī)則。如果沒(méi)有規(guī)則，我們的世界就是一片虛無(wú)，暴力、冷漠無(wú)處不在，沒(méi)有人愿意活在一個(gè)沒(méi)有規(guī)則的世界，所以我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則尊重規(guī)則，讓規(guī)則人人尊重，成就一個(gè)大好的社會(huì)。
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇3
午休時(shí)，教室里安靜極了，不時(shí)傳來(lái)陣陣的鼾聲，我瞪著銅鈴般的眼睛，一丁點(diǎn)兒睡意也沒(méi)有，望望四周，好似沒(méi)有幾個(gè)醒著的，我在椅子上翻來(lái)覆去怎么也睡不著，偷偷地看看書(shū)、動(dòng)動(dòng)文具。哎，一個(gè)人實(shí)在太無(wú)聊了。
我的眼睛像探測(cè)機(jī)一樣四處搜索著。哈，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了，拿著卡片正在“欣賞”的小宮，我微微抬起頭，向著教室后面偷瞄一眼，老師沒(méi)注意我，這是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，我輕輕拍拍小宮，說(shuō)：“小宮，你在看什么呢？給我也看一下�！�
“好��！”小宮說(shuō)。
卡片上是小宇同學(xué)畫(huà)的一幅畫(huà)，“這有什么好看的，”我不屑一顧地說(shuō)。小宮略帶遲疑地問(wèn)：“我也覺(jué)得不好看，但他畫(huà)的是什么呀？”于是就這樣，我們七嘴八舌地討論開(kāi)了，這下引起了老師的注意。
起床以后，老師板著臉走上了講臺(tái)，我料到大事不妙，心里忐忑不安，緊張的心臟隨時(shí)準(zhǔn)備蹦出來(lái)，但還是老老實(shí)實(shí)地坐在座位上，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“中午說(shuō)話(huà)的人，自覺(jué)往講臺(tái)上站�！蔽业膬�(nèi)心十分復(fù)雜，但椅子上像是長(zhǎng)了一雙有力的手，把我緊緊拉住，連講臺(tái)也把我拒之千里之外。
終于，我被同學(xué)揭發(fā)了，幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，羞愧地低下了頭，雙腳也像拖了沙袋一樣，慢吞吞地走向講臺(tái)。
我不但中午睡覺(jué)影響了別人，而且還知錯(cuò)不改，我破壞了規(guī)則，若沒(méi)有規(guī)則，世上肯定一團(tuán)糟。
現(xiàn)在的我心里踏實(shí)多了，下定決心堅(jiān)守班規(guī)，尊重大家，請(qǐng)老師和同學(xué)們?yōu)槲乙?jiàn)證。
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)則，不成方圓�！痹谏鐣�(huì)這個(gè)大家庭里，只有我們每一個(gè)人都遵守規(guī)則，社會(huì)才能井然有序地發(fā)展，如果我們背離了規(guī)則，就會(huì)使身邊的一切一片混亂。
就拿我身邊的一件事來(lái)說(shuō)吧！這件事的大概是這樣的：在來(lái)回英德的路上，一個(gè)二十歲剛出頭、戴著墨鏡、染著紅黃色頭發(fā)。上半身赤裸又滿(mǎn)是紋身的“古惑仔”開(kāi)著輛黑不溜秋的跑車(chē)，音響弄的“咚咚響”，完全不顧他人的感受。在路上風(fēng)馳電擎。別人勸他，叫他音響不要開(kāi)得那么大聲，他卻說(shuō)：“管你啥事，老子要你管呀！”一眨眼把對(duì)方罵得狗血淋頭。你一定認(rèn)為這個(gè)小伙子太不遵守交通規(guī)則了，對(duì)吧？只見(jiàn)對(duì)面有個(gè)急彎的牌子，可那個(gè)“古惑仔”看到了不但沒(méi)有減速，反而越開(kāi)越快了。突然他猛地一剎車(chē)、一打方向盤(pán)，“割……"的一聲巨響，一個(gè)漂移順利完成了，”古惑仔“得意洋洋地吹了一連串的口哨�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，對(duì)面駛來(lái)了一輛大貨車(chē)。只聽(tīng)見(jiàn)”轟隆“的一聲，跑車(chē)被撞得四腳朝天，那個(gè)”古惑仔“當(dāng)場(chǎng)死亡，則大貨車(chē)車(chē)頭嚴(yán)重變形。這場(chǎng)交通事故導(dǎo)致整條路嚴(yán)重塞車(chē)……
看到這樣的場(chǎng)景，我深深的嘆了一口氣。俗話(huà)說(shuō)：”沒(méi)有規(guī)則，不成方圓。但愿人人都遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)。千萬(wàn)不要“一失足成千古恨”，給別人也給自己難以彌補(bǔ)的傷害。
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇5
“咚！咚！咚”，趙老師邁著輕快的腳步，笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)了教室，望了望在座的大家，故作神秘地說(shuō)：“今天，我為大家?guī)?lái)了一位新朋友——“畫(huà)方圓”�！碑�(huà)方圓是什么��？我們要怎么畫(huà)呀？我的心里直犯嘀咕。接著老師揭曉謎底：“畫(huà)方圓”就是兩只手左右開(kāi)弓，同時(shí)一只畫(huà)方形，一只畫(huà)圓形。
游戲在大家的滿(mǎn)心期待中吹響了號(hào)角。首先第一位上場(chǎng)的“畫(huà)家”是袁同學(xué)，你瞧！他正大搖大擺地走上來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“開(kāi)始吧！”，可是他威風(fēng)不過(guò)三秒，一在黑板前站定，就變得小心謹(jǐn)慎起來(lái)，力求讓兩只手都好好聽(tīng)從他的指揮，但事與愿違，一只手乖乖就范，剛勁有力地畫(huà)著圓，令一只卻開(kāi)始調(diào)皮搗蛋，漸漸偏離軌道，跑到了別的地方去畫(huà)方形。費(fèi)了九牛二虎之力，袁同學(xué)終于結(jié)束了艱辛的創(chuàng)作之旅：一個(gè)如枕頭的方形，一個(gè)像大鑼鼓的圓展現(xiàn)在我們的面前，同學(xué)們看了，都忍不住發(fā)出笑來(lái)，有的說(shuō)：你的方形也太好笑了；有的說(shuō)：不對(duì)，不對(duì)，我覺(jué)得他畫(huà)的圓就是一個(gè)“四不像”；還有的同學(xué)笑得趴下了腰說(shuō)：哎呀！難道你們不覺(jué)得這就是兩個(gè)變形的方形嗎？一時(shí)間，教室里都洋溢著同學(xué)們的笑聲……
在有趣的第一輪游戲結(jié)束之后，我們迎來(lái)了激烈的男女生對(duì)抗賽，我們男生隊(duì)“首當(dāng)其沖”，派出了黑馬選手——傅同學(xué)，只見(jiàn)他邁著自信的步伐走上了臺(tái)，氣定神閑地拿起粉筆，接著一鼓作氣地畫(huà)出了一個(gè)方形和圓形，看著他的最終作品，我想：看來(lái)我們真的沒(méi)有選錯(cuò)人，瞧！他畫(huà)的方多么規(guī)矩，方方正正的�？矗∷膱A就像一個(gè)胖嘟嘟的小孩的臉，最終的勝利一定非我們莫屬了。下面就是女生組的壓軸好戲：也許是對(duì)自己的畫(huà)技不夠自信，也許是被我們的畫(huà)畫(huà)水準(zhǔn)嚇到了，女生組出其意料的竟沒(méi)有一人敢要迎戰(zhàn)，難道我們就這樣輕輕松松地獲勝了嗎？趙老師看不下去了，她苦笑著說(shuō)：“看來(lái)大家都想要隱藏實(shí)力呢！那就由我代表女生組來(lái)參賽吧！”同學(xué)們一聽(tīng)，都連連拍手叫好，不過(guò)我們最想看的其實(shí)是趙老師的表演“翻車(chē)”。大家一瞬間都打起十二分的精神，如長(zhǎng)頸鹿一樣伸長(zhǎng)了脖子。她來(lái)了！她來(lái)了！只見(jiàn)她像出征的軍人一般，一臉嚴(yán)肅地握著兩只粉筆，不過(guò)2秒就完成“大作”，哈哈！老師原來(lái)也沒(méi)有那么厲害嘛！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，她的圓就像一顆小土豆，又如被虐待的面包一般。那方形呢？實(shí)在也不敢恭維，說(shuō)它是盾牌也實(shí)在不為過(guò)。
聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你是不是也想要小試身手，挑戰(zhàn)一下一手畫(huà)方，一手畫(huà)圓了呢？
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇6
《劍橋規(guī)則》問(wèn)世，比賽制確立；開(kāi)始使用越位規(guī)則；推行換人制度，用點(diǎn)球大戰(zhàn)制度，我們看到的是規(guī)則的引入與變遷，是規(guī)則的強(qiáng)化與制度的完善；足球場(chǎng)面從先前的野蠻混亂、語(yǔ)言障礙、警告不明確漸漸的演變成了合理，規(guī)則，順暢，公平。
不容置疑，足球場(chǎng)面市的質(zhì)的飛躍，正是規(guī)則正在潛移默化的影響著運(yùn)動(dòng)員，時(shí)代的迅速發(fā)展。正是需要條條框框的規(guī)則，制度限定運(yùn)動(dòng)員。可見(jiàn)，規(guī)矩不成方圓，需要我們遵守保護(hù)。
社會(huì)上，如果心里沒(méi)有道德底線(xiàn)，沒(méi)有規(guī)則的約束，就會(huì)出現(xiàn)一些法不容忍違法違紀(jì)的行為，比如小至亂闖紅綠燈，隨地吐痰，亂扔垃圾，大至殺人放火，打家劫舍。如果沒(méi)有規(guī)則的約束，這種現(xiàn)象就會(huì)隨處可見(jiàn)。聽(tīng)過(guò)這樣一些笑聞：從前有一個(gè)班，紀(jì)律散漫，動(dòng)作拖拉，經(jīng)常出現(xiàn)遲到，早退的現(xiàn)象。班主任想到一個(gè)“規(guī)則”，如果下次誰(shuí)再出現(xiàn)飛違紀(jì)遲到的行為，就當(dāng)著全班的面去說(shuō)對(duì)不起，寫(xiě)反思，然后針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，班里也沒(méi)有出現(xiàn)吃飯現(xiàn)象。無(wú)規(guī)則不成方圓，在生活我們要按照規(guī)則做事，不違背法律。
國(guó)家上，沒(méi)有制度的規(guī)范，同樣會(huì)使社會(huì)寸步難行，難以前進(jìn)。一個(gè)社會(huì)正需要制度的引領(lǐng)，才能走上軌道，才能走向繁榮。家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法。近年來(lái)國(guó)家公布各種各樣的法律規(guī)定社會(huì)行為，《未成年人保護(hù)法》，《勞動(dòng)法》，《合同法》，《交通管理法》正式這些條條框框的制度，法律限定著國(guó)家，才能使國(guó)家社會(huì)繁榮昌盛，更加制度化，規(guī)范化，公平公正的處理，不偏私不公正。
一條條規(guī)則的引入與變遷，一種種制度的完善與實(shí)施，是時(shí)代發(fā)展的必然，更是法規(guī)的健全與審美的引領(lǐng)。競(jìng)技體育是如此，社會(huì)發(fā)展也亦如此。因此，我們樹(shù)立法律法規(guī)意識(shí)不做違法行為，同時(shí)有關(guān)機(jī)構(gòu)能夠完善相關(guān)法律，依法治國(guó)不以人的意識(shí)管理國(guó)家。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，遵守規(guī)則，你我做起。
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇7
規(guī)則是人定的，也是可以改的。做任何事情，我們都需要有規(guī)則。正所謂：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。
我們生活在這個(gè)世界上或多或少的，受到條條框框的束縛。規(guī)則可以是好事，也可以是壞事。但是沒(méi)有規(guī)則，是行不通的。假如沒(méi)有法律條文，社會(huì)就會(huì)亂套。法律的初衷本來(lái)是約束壞人的。然而，法律一旦變成了壞人，利用的工具，社會(huì)將會(huì)陷入萬(wàn)劫不復(fù)。
規(guī)則應(yīng)該適用任何人，讓他們懂規(guī)則，守規(guī)則，不要破壞規(guī)則。但是為什么還會(huì)出現(xiàn)那么多犯罪分子？為什么頻頻出現(xiàn)高鐵霸座男？霸座女？為什么旅游景區(qū)，還會(huì)出現(xiàn)，到處一游？不是因?yàn)樗麄儾欢?guī)則，而是他們喪失做人的底線(xiàn)和人性。國(guó)家為什么會(huì)出現(xiàn)那么多腐敗的分子？究其原因，是他們的自私和貪婪，缺少道德良知，沒(méi)有守住底線(xiàn)。唯有把權(quán)利扎到制度的籠子里，才能營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
規(guī)則有很多，有好的，有壞的，也有不成文的規(guī)則。比如，做好人好事我們應(yīng)該得到褒獎(jiǎng)而稱(chēng)贊。對(duì)待摔倒的老人，扶她一把；對(duì)那些沒(méi)錢(qián)治病的患者，伸以援手；對(duì)那些讀不起書(shū)的孩子，給予幫助……相反對(duì)于做壞事的人
我們也絕不手軟。比如，長(zhǎng)生生物醫(yī)藥，為了牟取暴利，造假制假，危及人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。這無(wú)疑不是是對(duì)法律的藐視。而對(duì)娛樂(lè)圈的那種不成文的潛規(guī)則，我們也是司空見(jiàn)慣，爭(zhēng)一只眼閉一只眼。
綜合以上，我們對(duì)待規(guī)則應(yīng)該心存敬畏，不要因?yàn)橐患褐�，觸碰底線(xiàn)，造成不可挽回的局面。俗話(huà)說(shuō)，惡有惡報(bào)，只是時(shí)候未到而已。
規(guī)則也不是天天掛在嘴邊的，他需要我們靈活運(yùn)用和人性化對(duì)待。比如，對(duì)待那些犯人，也要給他們重新做人的機(jī)會(huì)。用愛(ài)心感動(dòng)他們，化解他們的仇恨。不要什么事情，都一刀切。
己所不欲，勿施于人。我們不要只是自己滿(mǎn)足或者享受了，就不管他們的死活。我們也不要用道德綁架他人。自己表面一套，背后一套。
讓我們一起遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)規(guī)則，運(yùn)用規(guī)則，做規(guī)則的主人。
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇8
在安全班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們議論紛紛，各抒己見(jiàn)地發(fā)表安全問(wèn)題。會(huì)上，我曾聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō)到這樣的一段句話(huà)：“我多次勸媽媽別闖紅燈，可她卻不聽(tīng)。她還振振有詞地說(shuō)，交通規(guī)則是說(shuō)給駕駛大車(chē)人聽(tīng)的，我們闖紅燈不是都沒(méi)事的?”不聽(tīng)不知道，聽(tīng)了下一跳。同學(xué)的家長(zhǎng)怎么將自己和孩子以及路上的其他人的生命推到懸崖邊上呢?在此，我想對(duì)這位家長(zhǎng)說(shuō)：規(guī)則，讓人別無(wú)選擇。
我曾讀過(guò)一篇新聞報(bào)道：在一次世界乒乓錦標(biāo)賽上，一名瑞士選手與我國(guó)選手對(duì)決，那是一場(chǎng)極其重要的賽事，關(guān)系到誰(shuí)能擠入決賽的問(wèn)題。
在最后一個(gè)球，中國(guó)選手在一次回防中，因?yàn)樗膭?dòng)作太急躁，球如電光火石般落在桌沿外。頓時(shí)，賽場(chǎng)上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。一陣喧鬧沸騰后，瑞典選手高舉著手向裁判和觀眾示意：我國(guó)的選手打的是擦邊球，勝利者應(yīng)屬于中國(guó)選手。觀眾明白真相后，既對(duì)瑞典選手沒(méi)取得勝利感到遺憾，更多的是用熱烈的掌聲回報(bào)他的人格魅力。
比賽后，有記者問(wèn)他為什么自己說(shuō)出擦邊球的事，他坦蕩說(shuō)：“規(guī)則，讓我別無(wú)選擇�！闭\(chéng)然，遵守規(guī)則的人格，它可以讓灰暗變得成光明，讓卑鄙變得崇高，讓狹隘變得博大，讓自私自利和精神作弊者在它面前變得渺小，黯然失色。這是一種恪守規(guī)則的力量。
交通規(guī)則更是人人應(yīng)該遵守的，每年在車(chē)水馬龍的道路上不知有多少人喪失生命，也不知有多少人因不遵守交通規(guī)則斷臂殘肢，甚至喪失寶貴的生命，也不知有多少的家庭因交通事故家破人亡。在此，誰(shuí)還敢說(shuō)交通規(guī)則不重要?
人的生命只有一次，而且只有一次，也許你在不經(jīng)意間去違反交通規(guī)則，就有可能招來(lái)橫禍。由此，讓我們大聲呼吁：遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)，與安全為伴，幸福千萬(wàn)家。
規(guī)則是堅(jiān)硬的石頭，讓一切試圖褻瀆它的人束手無(wú)策;規(guī)則是芬芳的花朵，讓一切堅(jiān)守它的人分享到成功的蜂蜜。規(guī)則，讓人別無(wú)選擇，人們除了愛(ài)他，就是更愛(ài)它。這位家長(zhǎng)您說(shuō)呢?
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇9
無(wú)規(guī)矩，不成方圓。理想社會(huì)的穩(wěn)定持久，需要各種規(guī)矩的約束。試想，如果沒(méi)有刑法等法律，那犯罪就會(huì)層出不窮;如果沒(méi)有交通法規(guī)，那車(chē)禍就可能頻現(xiàn)你我身邊……每次看到高速公路發(fā)生交通事故的新聞，我都會(huì)想起那條交通規(guī)則——不能無(wú)故占用應(yīng)急車(chē)道。這源于我們?nèi)业囊淮巍耙陨碓嚪ā薄?/p>
去年國(guó)慶假期，我們一家人自駕到永安游玩。一大早，天氣格外晴朗，就連高速公路也出乎意料地暢通。誰(shuí)知一到南安界內(nèi)，高速上大擺汽車(chē)長(zhǎng)龍。爸爸說(shuō)：“這里堵成這樣，應(yīng)該是前方有交通事故，我們等等吧!”一輛輛車(chē)像蝸牛一樣慢慢前行，逐步消耗著我們的耐心。這時(shí)，后面有輛小轎車(chē)直接開(kāi)上應(yīng)急車(chē)道揚(yáng)長(zhǎng)而去，隨后又有幾輛車(chē)緊跟其后。爸爸說(shuō)：“這要是被交警抓住，既要扣分又要罰款�！卑雮�(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們只挪動(dòng)了兩公里，媽媽嘴里念叨：“這樣中午都到不了!”爸爸一急，說(shuō)：“要不我們也走應(yīng)急車(chē)道?”媽媽趕緊反對(duì)：“不要!被抓就不好了!”可是爸爸按捺不住，啟動(dòng)車(chē)子，往應(yīng)急車(chē)道上開(kāi)去了。“爽!”我脫口而出，車(chē)?yán)锏臍夥找灿鋹偲饋?lái)。車(chē)子快速地開(kāi)出了四五公里。
正當(dāng)暢通無(wú)阻之際，“前面小車(chē)停下!”我們聽(tīng)見(jiàn)車(chē)后傳來(lái)一陣?yán)嚷�。全�?chē)人都楞了一下，這不是我們的車(chē)牌號(hào)嗎?我們回頭一瞧，車(chē)后竟然跟著一輛警車(chē)!爸爸趕緊停車(chē)，警察走到車(chē)旁，厲聲呵斥：“違反交規(guī)，駕駛證交出來(lái)，到下個(gè)服務(wù)區(qū)來(lái)取駕駛證!”爸爸趕緊照做，并乖乖認(rèn)錯(cuò)。
到了服務(wù)區(qū)，好不容易找到早上拿我們駕駛證的警察叔叔，他正在處理交通違法記錄，我們趕緊湊上去。叔叔說(shuō)：“知道為什么扣你的駕駛證嗎?那應(yīng)急車(chē)道能闖嗎?那是用來(lái)處理緊急情況、救人的知道嗎?念在你是初犯，駕駛證先給你，下次再發(fā)生這種情況，直接吊銷(xiāo)駕駛證�！卑职旨t著臉接過(guò)證件，說(shuō)：“謝謝!謝謝!不敢再有下次了!”處理完已經(jīng)是下午三點(diǎn)，離目的地還有三個(gè)小時(shí)的路程，我們終止了行程，直接打道回府。
回途當(dāng)中，我們一車(chē)人陷入了沉默，反復(fù)思量警察叔叔說(shuō)的話(huà)。有時(shí)候，一次違規(guī)，不只是毀了一條生命、一個(gè)家庭，甚至可能會(huì)毀了許多條生命、好幾個(gè)家庭。這不禁讓我想起孔子的.“欲速，則不達(dá);見(jiàn)小利則大事不成�！蔽蚁�，我們不僅僅要遵守交通規(guī)則，還要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，只有如此，我們的社會(huì)才會(huì)更和諧穩(wěn)定。
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇10
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。交通規(guī)則是我們前行的保護(hù)傘，只要我們時(shí)時(shí)刻刻把它記在心中，幸福就能與我們長(zhǎng)相伴。
可是在我們的生活中，我們經(jīng)�？匆�(jiàn)許多未滿(mǎn)十二周歲的小學(xué)生在公路上獨(dú)立騎車(chē)，甚至還騎到機(jī)動(dòng)車(chē)道上去，并且還互相追逐比賽、嬉戲打鬧，亂穿馬路無(wú)視紅燈，多險(xiǎn)啊!
我們學(xué)校的大門(mén)口正處于省道308線(xiàn)，我每天上學(xué)放學(xué)都要經(jīng)過(guò)這條公路，看著公路上的車(chē)輛川流不息，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)樵谶@車(chē)水馬龍的馬路上隨時(shí)都可能上演一幕幕慘劇。去年的春季，我班的唐鴻斌在放學(xué)后，擅自騎自行車(chē)上路，在橫穿馬路時(shí)和一輛小轎車(chē)相撞，當(dāng)場(chǎng)死亡。一個(gè)鮮活的生命就就這樣消失于輪胎之下，只留下親人撕心裂肺的哭喊。聽(tīng)著那聲嘶力竭的哭聲，看著那血淋淋的路面，我的心像被揪空似的，痛苦極了。如果鴻斌不騎自行車(chē)上路，如果司機(jī)速度慢一點(diǎn)，那么悲劇就不會(huì)發(fā)生了。他仍然可以和我們一起快樂(lè)地玩耍，快樂(lè)地學(xué)習(xí)�？扇缃�，這美好的一切都隨著悲劇發(fā)生而煙消云散，真令人痛心疾首。
血的教訓(xùn)是殘酷的，可我們很多同學(xué)卻沒(méi)有引以為戒。放學(xué)時(shí)不排路隊(duì)回家，或者排路隊(duì)時(shí)你擁我擠，不等老師出去攔車(chē)，就隨意跑過(guò)馬路，這是多么危險(xiǎn)呀!記得有一次排路隊(duì)過(guò)馬路時(shí)，有一位低年級(jí)的同學(xué)不等老師揮手示意我們過(guò)馬路，就急匆匆地往前跑，被一輛疾馳而來(lái)的摩托車(chē)撞倒在地，幸好司機(jī)及時(shí)剎車(chē)減速，只是傷了皮肉，沒(méi)有釀成大禍。
同學(xué)們，人的生命有時(shí)像一棵青翠的柏松，堅(jiān)韌頑強(qiáng);有時(shí)又如同一個(gè)脆弱的蟬殼，經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。在交通日益繁忙，生活節(jié)奏日益加快的今天，遵守交通規(guī)則更是刻不容緩。只要我們牢記交通規(guī)則，我們前進(jìn)的道路就多上了一層護(hù)欄，我們就能在安全的包圍下健康成長(zhǎng)。
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇11
上學(xué)期我的一個(gè)同學(xué)被車(chē)撞倒了。他受了重傷。他不得不在醫(yī)院呆了幾個(gè)月。我們很難過(guò)。
一天晚上，他感到非常餓。他想買(mǎi)一些簡(jiǎn)單的面條吃。他跑得很快。交通燈是紅色的時(shí)候，他沒(méi)有停下來(lái)。他無(wú)法逃脫。他的腿受傷了。他說(shuō)那是一個(gè)可怕的（可怕的)記憶。他說(shuō)他將永遠(yuǎn)遵守交通規(guī)則。
請(qǐng)永遠(yuǎn)記住交通規(guī)則。這對(duì)我們非常重要。生活是美好的。讓我們隨時(shí)遵守規(guī)則。
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇12
山谷，我的愛(ài)。我喜歡在冷清的季節(jié)獨(dú)自踏上這條冷清的小路，而不是扮演陶淵明的隱士。也不是追求“踏雪尋梅”的浪漫，也不是追求“一個(gè)老人在冰冷的江雪中垂釣”的超然。只想走出人類(lèi)制定的以自我為中心的規(guī)則，在自然的精神中修煉，在都市的混亂中找到迷失的真實(shí)自我。
安靜的深潭就像一個(gè)隱士，反射著淡淡的夕陽(yáng)余暉。坐在池邊的大石頭上，發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地聚在一起，自由地?fù)u著尾巴跟我打招呼。我大吃一驚，突然想到了魚(yú)塘里的魚(yú)。他們不是生命，而是玩偶。他們有權(quán)決定自己的命運(yùn)。游泳池里的游魚(yú)安靜無(wú)憂(yōu)地生活著。他們不受神靈保護(hù)，只活在自然界最普遍的規(guī)則里…
想了想，至于悲傷，我看到了映在水中的真情臉和眼中的淚水，我知道我可以盡情地宣泄自己的感情。在自然界的規(guī)則中，一切都是相互整合、相互運(yùn)動(dòng)的。我們可以觸摸周?chē)娜撕褪�，周�(chē)纳�、河、植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)、鳥(niǎo)也可以觸摸我們，從而達(dá)到“而我孤孤單單，淚流滿(mǎn)面”的境界。而走出這個(gè)山谷，走進(jìn)我們每天面對(duì)的社會(huì)，在人類(lèi)的規(guī)則下，男人之間要互相交錯(cuò)打招呼，女人之間要笑得很有魅力，每個(gè)人都要活得死板僵硬。因?yàn)樵噲D完美而失去本來(lái)面目的人類(lèi)，已經(jīng)無(wú)法感知大自然的純凈和生活的精致甜蜜。
面對(duì)荒野，面對(duì)深潭，感受大自然的舒適，回歸這種常態(tài)，我才意識(shí)到生活可以如此清新自由。把我心里的郁悶告訴上天，但上天答應(yīng)了我一個(gè)會(huì)心的微笑，告訴我：“放下那些自私的規(guī)則，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然的規(guī)則也適合你們?nèi)祟?lèi)�！笔堑�，人類(lèi)從出生的那一天起就覺(jué)得自己是世界的寵兒，可以完全打破規(guī)則，隨意改造社會(huì)。誠(chéng)然，這種心理造就了所謂的文明世界。但是隨著歷史的一步一步的發(fā)展，自我固定的做法逐漸變成了一種自我創(chuàng)造的規(guī)則，有利于很多事情的發(fā)展，但是自私的因素逐漸在人與自然之間筑起了一道屏障，阻隔了主宰世界的規(guī)則與我們的規(guī)則之間的互通，所以這種自我創(chuàng)造的規(guī)則逐漸變得理想化和扭曲，導(dǎo)致很多人失去了本性。
也許，是時(shí)候讓人反思了，或者像我一樣循規(guī)蹈矩，走進(jìn)大自然的懷抱，梳理人生的得失，喚醒自己的自私與狹隘。找到那些同樣適合我們的自然規(guī)律。
走出山谷，我好奇地問(wèn)住在這里的老人，為什么不圍著池子收票。老人一聲不響地說(shuō)：“門(mén)票是人類(lèi)的規(guī)則，但她自然想無(wú)私地張開(kāi)雙臂擁抱她的每一個(gè)孩子。她不需要也不想要票�！�
是的，大自然母親博大寬厚，她還在等著她。她最聰明的孩子迷失了方向，走出了自己的小規(guī)則，回來(lái)了，和諧而美好地書(shū)寫(xiě)了一個(gè)真正文明而充實(shí)的生活。
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇13
今年為民學(xué)校團(tuán)體比賽“山羊過(guò)獨(dú)木橋”中出現(xiàn)的新情況引起熱議，有人強(qiáng)調(diào)尊重規(guī)則的意義，有人崇尚轉(zhuǎn)換思維，積極創(chuàng)新的價(jià)值，彼此各較短長(zhǎng)，難容高下。但在我看來(lái)這兩者并非勢(shì)同水火，而是大有可容之處。
尊重規(guī)則是重要的，規(guī)則的意義在于維護(hù)公正、公平，唯此才能保障每個(gè)人的權(quán)益，保障每個(gè)人有平等的獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。
而我們看到當(dāng)今社會(huì)，規(guī)則破壞之嚴(yán)重，令人痛心疾首——官場(chǎng)腐敗，商場(chǎng)亂象，潛規(guī)則盛行……無(wú)不表達(dá)著對(duì)遵守規(guī)則的嘲諷。于是我們感慨，或許，在中國(guó)只有高考還算是保持著規(guī)則的凈土。
轉(zhuǎn)換思維，打破思維定式，所實(shí)現(xiàn)的是一種創(chuàng)新，而創(chuàng)新往往能給人帶來(lái)更大的福祉——我們必須肯定比賽中的這種新情況不是建立在自私自利的基礎(chǔ)上的，而是互助雙贏，是正向的，所以這一創(chuàng)新，能更好的捍衛(wèi)人的權(quán)益，讓更多的人有成功的機(jī)會(huì)。
所以，從這個(gè)角度看，轉(zhuǎn)換思維，積極創(chuàng)新與尊重規(guī)則其精神內(nèi)涵是一致的，都是對(duì)人的權(quán)益的尊重。所以轉(zhuǎn)換思維，積極創(chuàng)新不是背棄規(guī)則，而是對(duì)規(guī)則的一種更高深的理解，是在更高的層次上捍衛(wèi)規(guī)則所捍衛(wèi)的內(nèi)涵。兩者不是非此即彼的選擇。
譬如，當(dāng)年打擊投機(jī)倒把，如今大倡市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，疾呼尊重市場(chǎng)規(guī)律，不是對(duì)規(guī)則的反思，不是轉(zhuǎn)換思維，積極創(chuàng)新的結(jié)果嗎?而縱觀歷史，從商鞅到王安石到張居正再到康梁一次次的變法維新不都是轉(zhuǎn)換思維，積極創(chuàng)新的嘗試嗎?
再譬如還是我們千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考制度，我們看到了它維護(hù)公平公正的價(jià)值，但我們同樣看到了其日益凸顯的弊端——不尊重學(xué)生個(gè)性，只以一種標(biāo)準(zhǔn)選拔人才，導(dǎo)致多少人才被扼殺，導(dǎo)致造育出多少高分低能，急功近利，學(xué)術(shù)能力低下庸庸碌碌之徒，這與龔自珍所云“以夭梅病梅為業(yè)”有什么區(qū)別?
我們是不是該思考怎樣培養(yǎng)出更多的綜合能力更強(qiáng)，心態(tài)更健康，人格更健全的人才了?這是不是需要轉(zhuǎn)換思維，積極創(chuàng)新，努力探尋出一條既能更好的維護(hù)公正公平，又能更好的培育人才的新高考制度呢?我們不是在探尋新課改嗎?
獨(dú)木橋雖小，其喻大矣。
一路不通，萬(wàn)人相爭(zhēng)，掙得是一個(gè)人的勝利，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利，如果能創(chuàng)造出有一種更好的制度，能給更多人獲取成功的機(jī)會(huì)，保障更多人的權(quán)益，這不是一種值得肯定的轉(zhuǎn)換思維，積極創(chuàng)新嗎?
所以，規(guī)則是應(yīng)該尊重與堅(jiān)守的，轉(zhuǎn)換思維，積極創(chuàng)新也是應(yīng)該被肯定的，當(dāng)兩者精神內(nèi)涵一致時(shí)，我們就應(yīng)該理性的審度，唯此才能讓我們的社會(huì)走上真正的康莊大道。
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇14
規(guī)則在我們生活當(dāng)中有許多規(guī)則，在學(xué)校里，社會(huì)上到處都是規(guī)則，我們?nèi)巳硕家袷匾?guī)則。給這就是有關(guān)部門(mén)的規(guī)定，是人們共同遵守的制度。所一我們邀從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)在遵守規(guī)則的好習(xí)慣，自有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)井然有序，生活才會(huì)溫馨和諧。如果我們不遵守規(guī)則，社會(huì)將是一片混亂。在我們的日常生活中，往往有一些為背了規(guī)則，自己我姓我素，造成的后果和想而知，不如：有些人闖紅燈，就造成了一個(gè)慘不忍睹的悲劇;在學(xué)校，有些學(xué)生上下樓梯不靠右走;摔到了;還有些人，翻越馬路上的護(hù)欄，發(fā)生了車(chē)禍......這些都是因?yàn)槟切┤诵闹袥](méi)有規(guī)則，才造成了悲劇的發(fā)生。還有一次，我騎車(chē)在路上，看到一名少年男子騎著摩托車(chē)走在路上，前面是紅燈，可他還是騎著往前走，就這樣悲劇發(fā)生了，一輛大卡車(chē)和這輛摩托車(chē)相撞，那個(gè)男子倒在血泊之中。我想：如果世界上每一個(gè)人，都遵守規(guī)則，世界不就會(huì)變得更加美好嗎?幽谷，我的所愛(ài)。我最喜歡在無(wú)人的季節(jié)，獨(dú)自踏上這無(wú)人的小徑，不是欲扮陶淵明的隱士之風(fēng)。也不為追求“踏雪尋梅”的浪漫抑或“獨(dú)釣寒江雪”的超脫。只因想走出那個(gè)由人類(lèi)以自我為中心制定的規(guī)則，在自然之靈中得以陶冶，找回那迷失在都市混亂之中的真我。?靜靜的深潭，恰似一位身藏不露的隱士，倒映著夕陽(yáng)一抹淡淡的余輝。坐在潭邊大石上，竟發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒一群群聚攏過(guò)來(lái)，自在地向我擺尾致意。我驚異了，驀然想到釣魚(yú)池中的魚(yú)兒，它們不是生命，只是玩偶，它們具備決定命運(yùn)的權(quán)力。而潭中的游魚(yú)，平靜而無(wú)憂(yōu)地生活，它們并非得到神靈的護(hù)佑，而只是生活在自然的最平常的規(guī)則中?。
癡癡想著，竟至于傷感，看見(jiàn)水中映出我真情流露的面龐和淚攏的又眸，我知道此時(shí)的我可以盡情地渲泄。自然的規(guī)則中，萬(wàn)物本是互相融合、互相感動(dòng)的。我們可以感動(dòng)周?chē)娜撕褪�，而周�(chē)纳酱ú菽�、蟲(chóng)魚(yú)飛鳥(niǎo)亦可感動(dòng)我們，而達(dá)到“獨(dú)愴然而涕下”的境界。而出了這幽谷，步入天天面對(duì)的社會(huì)，在人類(lèi)的規(guī)則下，男人要觥籌交錯(cuò)地寒暄，女人要極盡嫵媚地微笑，每個(gè)人活的刻板、生硬，原本因力圖完美而導(dǎo)致喪失本色的人類(lèi)，再也無(wú)法感知自然
的清純與生活的細(xì)膩甜美。?對(duì)著曠野，對(duì)著深潭，感受著自然的撫慰，回到這正常的規(guī)則中，我才覺(jué)得生活原來(lái)可以如此清新而灑脫。對(duì)蒼天訴說(shuō)我心中的壓抑，而蒼天卻許我一個(gè)會(huì)心的微笑并告訴我：“放下那些自私的規(guī)則，或許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然的規(guī)則同樣適于你們?nèi)祟?lèi)。”
是啊，人類(lèi)從出生之日起便覺(jué)得自己是世界的寵兒，可以完全不守規(guī)則，任意改造社會(huì)。誠(chéng)然，這種心理造就了一個(gè)所謂文明世界，然而隨著歷史的步步推移，自我的固定作法漸成了人類(lèi)自創(chuàng)的規(guī)則，這個(gè)規(guī)則有益于發(fā)展的內(nèi)容固然不少，但自私的成份也漸漸筑起了人類(lèi)與自然的一道屏壁，阻斷了主宰世間的規(guī)律與我們規(guī)則的互通，于是這自創(chuàng)的規(guī)則逐漸淪為唯心和扭曲，致使很多人迷失了本性。或許，人們?cè)摲此枷铝�，或者像我一樣走�?guī)則，走入自然的懷抱，理一理生活的得失，反醒一下自己的自私與狹隘。找回那些原本也適于我門(mén)的自然規(guī)律。
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇15
古人云：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，有些時(shí)候，我們需要遵守規(guī)則，而有些時(shí)候，我們卻需要打破規(guī)則，敢于突破，也許沒(méi)有規(guī)矩，也成方圓。
家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)，便需要遵守規(guī)則，之前官二代李啟銘在交通肇事后叫囂我爸是李剛，藥家 鑫在車(chē)禍發(fā)生后，又下車(chē)補(bǔ)了八刀。他們藐視法律，逾越法律的底線(xiàn)，得到了應(yīng)得的懲罰。
而有時(shí)，我們也需要突破規(guī)則……..
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，七雄爭(zhēng)霸，天下形勢(shì)動(dòng)蕩不安，而就在這個(gè)時(shí)期，是秦國(guó)的商鞅，面對(duì)頑固派的阻撓，提出變法，他突破歷代的規(guī)則，提出自己獨(dú)到的想法，為之后的秦王歸六合，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
著名的物理學(xué)家，牛頓，因?yàn)樽约旱纳朴谟^察，勤于思考，提出了影響后世百年的萬(wàn)有引力這和牛頓三定律，而就是這樣一位偉大的人物，卻在晚年時(shí)期思想趨于保守，在亞里士多德的柏拉圓學(xué)說(shuō)中，研究上帝的存在，十年無(wú)果，可見(jiàn)，即使是名人，被規(guī)則所束縛，也會(huì)無(wú)所建樹(shù)。
如今風(fēng)靡全球的蘋(píng)果公司，在幾年前，因?yàn)槲④浌驹陔娔X行業(yè)的猛烈攻勢(shì)，他們不得不再次把喬布什斯請(qǐng)回公司，就在諾基亞、三星等手機(jī)公司把精力都放在傳統(tǒng)的平板機(jī)、翻蓋機(jī)時(shí)，喬布斯卻獨(dú)辟蹊徑，設(shè)計(jì)出了一種全觸屏，整個(gè)手機(jī)只有一個(gè)按鍵的智能手機(jī)&&這就是如今風(fēng)靡世界的iphone。
試想，如果商秧像紂、桀那樣，一味遵守祖宗留下的規(guī)矩，也許就不會(huì)有秦統(tǒng)一天下的偉業(yè);如果牛頓在晚年時(shí)能繼續(xù)保持靈活，敢于創(chuàng)新的思想，也許，他會(huì)在物理學(xué)方面做出更大的貢獻(xiàn);如果沒(méi)有喬布斯的大膽創(chuàng)新，也許，我們?nèi)缃褚膊荒荏w會(huì)到手機(jī)可以為我們帶來(lái)如此大的便利�？梢�(jiàn)，社會(huì)進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新，而創(chuàng)新就源于突破傳統(tǒng)，面對(duì)那些規(guī)則，不要畏懼，勇敢向前。
規(guī)則，是一個(gè)社會(huì)能夠安定的因素，因?yàn)橛辛艘?guī)則，才會(huì)使人不逾越道德的底線(xiàn)，而有時(shí)，規(guī)則又成禁錮人思想的枷鎖，我們便要沖破束縛，才能有所創(chuàng)新。所以，面對(duì)規(guī)則，需要理性。
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇16
寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設(shè)施，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對(duì)交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎?如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有達(dá)到真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯(cuò)呢?
這是人們的錯(cuò)。國(guó)家給了我們交通安全的保障，而我們往往卻只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過(guò)如此的后果會(huì)是怎樣的嗎?
看!那輛超載的大卡車(chē)正吃力的前進(jìn)著，司機(jī)見(jiàn)了紅燈也不停車(chē)，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢(qián)，不顧違章的后果。可這位司機(jī)知道嗎?只是為了這么一筆工錢(qián)違反交通規(guī)則，一剎那間就很有可能會(huì)葬送生命，而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢(qián)可以買(mǎi)到的?看!那場(chǎng)悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車(chē)輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分……
啊!又是一場(chǎng)悲劇!人行道上，一輛摩托車(chē)疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車(chē)司機(jī)為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機(jī)動(dòng)車(chē)道呢?難道只是為了圖方便，圖省事嗎?盡管只是為了一時(shí)的利益，但你可知道，它卻使另一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì)使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎啊!
在交通安全的維護(hù)上，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)。生命是可貴的，也是脆弱的。希望人人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓我們的生活少一點(diǎn)悲傷，多一點(diǎn)快樂(lè)。讓安全與快樂(lè)同時(shí)伴我成長(zhǎng)，讓我們生活的環(huán)境更安全更美好!
守規(guī)則是人們生活的基本道德，俗話(huà)說(shuō)得好，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！币�(guī)則無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。就在你我的身邊。
我們生活的世界是一個(gè)講規(guī)則的世界，要求人們懂規(guī)則，而遵受規(guī)則。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要了解懂規(guī)則。守規(guī)則是一個(gè)具有高尚品德的表現(xiàn)。遵守規(guī)則也相當(dāng)于文明，文明也相當(dāng)于美，美反映了一個(gè)人的品德，美的心靈。如果你做到了，就會(huì)受人尊敬。我們每一位同學(xué)只要堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，天天堅(jiān)持，時(shí)時(shí)提醒，日積月累，就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。
我們要知道怎樣才能做一個(gè)遵守規(guī)則的好學(xué)生，我們往往要從小事做起：(1)拒絕欺負(fù)弱小，懂得關(guān)愛(ài)他人;(2)拒絕頂撞老師，懂得尊重他人;(3)拒絕逃課偷懶，懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)。收獲高尚的品德。遵守規(guī)則，人人有責(zé)，我們不應(yīng)該違背規(guī)則。
最后，我呼吁全國(guó)的小學(xué)生，從小做起，從身邊做起，做一個(gè)遵守規(guī)則的好學(xué)生。讓我們一起創(chuàng)造更美好的明天。
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇17
生命只有一次，我們必須好好珍惜，珍惜自己所擁有的美好一切！
前幾天在報(bào)紙上看到這樣一則交通事故：那是個(gè)晴朗的日子，有個(gè)男孩在馬路上騎車(chē)騎得飛快，還不斷闖紅燈。路人想可能是他有什么急事吧，要不怎么騎得那么快，這樣多危險(xiǎn)��！果不其然，在一個(gè)拐彎處，一輛大卡車(chē)就和這位“飛車(chē)男孩”撞上了，男孩頓時(shí)倒在了一片血泊之中。大家都圍了過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，就見(jiàn)一對(duì)中年夫婦擠進(jìn)了圍觀的隊(duì)伍中，看著這個(gè)男孩，哭倒在地。他們就是這個(gè)男孩的父母。不知他們?yōu)檫@個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子就這樣，以這種方式離去……
交通事故是多么可怕啊，它就像一顆威力十足的定時(shí)炸彈，埋伏在我們的生活中，不知道什么時(shí)候就會(huì)突然爆炸，釀成人間悲劇，摧毀無(wú)數(shù)家庭�，F(xiàn)在馬路上的車(chē)輛越來(lái)越多，越來(lái)越擁擠，交通事故也越來(lái)越多，每年不知有多少生命被奪走，有多少家庭被破壞，有多少人失去親人！
同學(xué)們，如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。
讓交通法規(guī)在我們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ�(guī)則就是珍愛(ài)生命！
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇18
記得有一句話(huà)說(shuō)只有按照正當(dāng)法律生活的人才不同于動(dòng)物，這句至理名言只要每當(dāng)我遇到道德問(wèn)題的時(shí)候就會(huì)在我耳邊回蕩，大家都知道，遵守法規(guī)，人人有責(zé)，在我的記憶中，就有一件事讓我刻骨銘心，終生難忘，因?yàn)檫@件事教會(huì)了我怎樣遵守規(guī)則。
去年夏天，八月臨夏，太陽(yáng)公公搖晃著炙熱的腦袋，似乎要把真?zhèn)�大地烤融化，我和媽媽去風(fēng)景如畫(huà)的公園玩，剛到公園我就瘋狂的玩了起來(lái)，玩了一個(gè)小時(shí)的我已經(jīng)是口干舌燥，媽媽就像我的及時(shí)雨，給我遞來(lái)一瓶清涼的礦泉水，咕咚咕咚一瓶水下肚了，可是僅僅一品礦泉水還解決不了我的口渴，所以我只好依依不舍的離開(kāi)了公園，回家喝水，到了交叉路口，那討厭的紅燈就亮了起來(lái)，好像故意和我作對(duì)，在馬路上，來(lái)往的車(chē)輛特別多，人也特別多，白街道堵得水泄不通，時(shí)間像流水一樣流走了，一秒。兩秒。三秒......
沒(méi)有耐心的我想出了一個(gè)好主意，就是闖紅燈，精明的媽媽看頭了我的心思說(shuō)：你自己決定吧！剛踏出腳，我就想象；要是我闖了紅燈，所有的車(chē)輛都會(huì)相撞，就會(huì)造成交通事故，想起這種血流成河的景象，我就毛骨悚然，這時(shí)的我不知該怎么辦，突然，紅燈那火紅的眼睛看著我對(duì)我說(shuō)；你要想好，有可能你一個(gè)小小的舉動(dòng)，就會(huì)造成大問(wèn)題。
我閉上眼睛，冷靜了一下，我把正要邁出的腳收了回來(lái)，媽媽的臉上也露出了笑容。這件事讓我明白了要遵守規(guī)則，任何人也都是要一樣，這樣，我們的祖國(guó)才會(huì)越來(lái)越美好。
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇19
“喂，你怎么開(kāi)車(chē)的，都快撞上我孩子了呀，開(kāi)車(chē)怎么不看路�！币晃粙D女一手拉著5歲左右的女兒，一手抱著2歲左右的兒子，對(duì)一名開(kāi)車(chē)的年輕男子大聲喊著。聽(tīng)見(jiàn)喊聲，我扭頭看過(guò)去，原來(lái)在馬路的十字路口，那位母親抱著兒子，領(lǐng)著女兒走在路口中央。我驚訝的張大了嘴——好危險(xiǎn)呀！
我來(lái)到了事發(fā)地點(diǎn)，就看見(jiàn)一群人圍著母子三人和年輕男子七嘴八舌的議論著，有的人說(shuō)：“這女的太不講理，不看紅綠燈，不走斑馬線(xiàn)，還說(shuō)人家男司機(jī)的問(wèn)題�！庇械娜苏f(shuō)：“不想自己的安全，也不想想兩個(gè)孩子的安全�！薄瓉�(lái)是這位母親在紅燈時(shí)帶孩子過(guò)馬路，年輕男子剛好從她身邊開(kāi)車(chē)過(guò)去，差點(diǎn)發(fā)生了交通事故。
學(xué)習(xí)了“大手拉小手”，讓我想起了爺爺，每天他都騎著電動(dòng)車(chē)送我上學(xué)，接我放學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，可是，有時(shí)候他為了趕時(shí)間就常常闖紅燈，我也提醒過(guò)他多次，但他不但不聽(tīng)，還對(duì)我發(fā)火。今天發(fā)生了這樣的事，我以后一定讓爺爺改過(guò)來(lái)這個(gè)毛病，讓他嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
我向大家提出幾點(diǎn)建議：
1。請(qǐng)?jiān)谌诵械郎闲凶撸?/p>
2。請(qǐng)不要闖紅燈；
3。行人過(guò)馬路請(qǐng)走斑馬線(xiàn)、過(guò)街天橋；
4。請(qǐng)不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)駕駛非機(jī)動(dòng)車(chē)。
規(guī)則是定給大家的，也是為大家的安全制定的，請(qǐng)大家遵守。
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇20
近年來(lái)，由于車(chē)輛的增多，公路交通的日益發(fā)達(dá)，車(chē)禍已成為我國(guó)青少年的頭號(hào)殺手
自2002年起，因?yàn)榻煌ㄊ鹿�，我�?guó)每年平均死亡9萬(wàn)人左右，傷48萬(wàn)人。2009年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故238351起，造成67759人死亡，275125人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失達(dá)9。1億元。死亡人數(shù)接近512汶川大地震中的死亡人數(shù)（69萬(wàn)），這些數(shù)據(jù)使人觸目驚心！
2003年2月11日14時(shí)5分，北京大興區(qū)黃村鎮(zhèn)狼各村村民薛新開(kāi)（女，7歲）在由南向北步行橫穿公路，適有河北省固安縣解家務(wù)村司機(jī)楊建中（男，19歲）駕駛農(nóng)用四輪車(chē)由東向西駛來(lái)，農(nóng)用車(chē)將薛新開(kāi)撞出，薛受傷經(jīng)送醫(yī)院搶救無(wú)效當(dāng)日死亡。
7歲，正是孩提時(shí)代就被一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍奪去了生命�？上攵�，小女孩的父母該是多么悲傷��！這其中也有小女孩的責(zé)任，她為什么要橫穿公路？是對(duì)交通知識(shí)的認(rèn)識(shí)不夠！我國(guó)青少年普通對(duì)交通事故的危害性認(rèn)識(shí)她過(guò)于膚淺。其實(shí)交通安全是關(guān)乎你、我、他的。車(chē)禍影響的不只是一人，而是所有愛(ài)你的人。
從每天窗前灑下的第一縷陽(yáng)光里，你會(huì)感到擁有生命是多么幸福。親人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)懷、同學(xué)的情誼，一切又是多么熟悉，你難道愿意失去這一切嗎？如果不愿意，那就謹(jǐn)記交通規(guī)則，保護(hù)生命安全。
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇21
我們大家想必都有乘坐火車(chē)的經(jīng)歷，看著那擁擠的人流，每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望：搶到座位�？蛇@并不是人人都能做到的。座位，永遠(yuǎn)是先來(lái)者的權(quán)利。
不知什么時(shí)候起，出現(xiàn)了這樣一種人：他們帶著草帽，等火車(chē)一到，馬上將草帽從窗口扔到座位上。這樣一來(lái)，先到的人會(huì)認(rèn)為有更早到的人留下的記號(hào)。大家就都不去坐那個(gè)座位。直到扔草帽的人慢悠悠的走進(jìn)車(chē)廂，拿起草帽，心安理得的坐下。這種做法無(wú)疑破壞了“先來(lái)后到”的規(guī)則，損害了群眾的利益。
于是，出現(xiàn)了對(duì)策：他們走進(jìn)車(chē)廂，看見(jiàn)座位上的草帽，拿起就扔到窗外。以無(wú)理對(duì)待無(wú)理。放草帽的主人自知理虧，正是“賠了夫人又折兵”，只好作罷。于是這種投機(jī)取巧的行為居然被改掉了。
自古以來(lái)，規(guī)則，總是被破壞和反破壞。在黎民百姓的眼里，規(guī)則就是高壓線(xiàn)，是萬(wàn)萬(wàn)碰不得的，因此，他們不能容忍別人鉆規(guī)則的空；在達(dá)官貴人眼里，規(guī)則是形同虛設(shè)的圍墻，只要對(duì)自己有利，動(dòng)一動(dòng)也沒(méi)關(guān)系。
于是，這兩派的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)開(kāi)始了。但是，這斗爭(zhēng)都是在同等的條件下進(jìn)行的。比如說(shuō)故事中的草帽，就是在百姓等級(jí)的斗爭(zhēng)。以低斗高的成功率是很低的。
規(guī)則是人設(shè)立的。無(wú)數(shù)反對(duì)破壞規(guī)則的人因?yàn)榉磳?duì)無(wú)果，也加入到了破壞規(guī)則的行列中。而更多的只是保持一個(gè)中立觀點(diǎn)。而在這漏洞百出的規(guī)則上，越來(lái)越多的人加入了這破壞規(guī)則和鉆規(guī)則空的行列中。
古語(yǔ)云：無(wú)規(guī)矩不成方圓。沒(méi)有規(guī)則就不會(huì)有文明。讓我們行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)規(guī)則，做一個(gè)遵守規(guī)則的文明人。
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇22
70年代恢復(fù)高考，中國(guó)學(xué)子又一次踏上了封建社會(huì)應(yīng)試教育的路程。當(dāng)中國(guó)被列強(qiáng)轟開(kāi)國(guó)門(mén)的時(shí)候，搭上了第二次工業(yè)革命的末班車(chē)。自此，科學(xué)技術(shù)成為主流，從此，知識(shí)決定命運(yùn)。在學(xué)校，成績(jī)成了衡量學(xué)生是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
90后的我們是背負(fù)希望的一代，在日新月異的今天，在社會(huì)體制和環(huán)境的影響下，在發(fā)展離不開(kāi)科技，科技離不開(kāi)知識(shí)的客觀事實(shí)下。那“知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)”還穩(wěn)穩(wěn)地掛在學(xué)校宣傳欄。于是，好學(xué)生的特殊待遇我們都習(xí)以為常，學(xué)校里也形成潛規(guī)則。
上課玲已經(jīng)響了5分鐘了，班里依然靜不下來(lái)，一個(gè)同學(xué)異常的笑聲使全班炸開(kāi)了鍋。這是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，這個(gè)班級(jí)有許多年級(jí)精英，愉悅的笑聲在樓道樓梯飄蕩，有誰(shuí)可曾去想。只一秒，下一秒，將是一張兇神惡煞的臉。憤怒的訓(xùn)斥聲從屋外飄了進(jìn)來(lái)，接著，老班出現(xiàn)在我們面前，不堪入耳的言語(yǔ)充斥著周?chē)目諝�。其�?shí)平時(shí)老班是一個(gè)很溫和的人，我們做得太過(guò)了。10分鐘后，也許更長(zhǎng)惡狠狠地盯著某人，還針對(duì)性說(shuō)了幾句。沒(méi)有點(diǎn)名，我們心里都清楚。氣憤的老班離開(kāi)了，留下了無(wú)語(yǔ)的我們，教室里死一般的寂靜。一下午，就這樣平靜的過(guò)去了，異常的平靜注定了晚自習(xí)的不平靜。與每天所有的這個(gè)時(shí)刻一樣，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)。老班的一個(gè)聲音停下了我們手中的筆。那個(gè)懷疑為笑的男生“從容”得跟著老板出去，緊接著，一陣陣有力的敲打物體的聲音傳進(jìn)我們的耳朵。我們都在為他擔(dān)心，隱隱的聽(tīng)到還和下午的那個(gè)事件有關(guān)。難道那聲音是他一個(gè)人可以做到的嘛？不，絕對(duì)不是！老板又何嘗不清楚呢，因?yàn)樗前嗉?jí)的倒數(shù)第一，所以便注定了他今天的命運(yùn)。我陷入了沉思。旁邊的同學(xué)道：其實(shí)老師只是做給那些好同學(xué)看，讓他們收斂點(diǎn)，每個(gè)老師都會(huì)這樣做�；貞浧鸪踔�，小學(xué)亦是如此。好學(xué)生的特權(quán)是用不完的，這是潛規(guī)則。
如今，在工作崗位競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勝劣汰已不是基本原則，而是有后臺(tái)，有門(mén)路的人可以輕而易舉的留下來(lái)。這是潛規(guī)則……
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇23
俗話(huà)說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。有了規(guī)則，遵守規(guī)則，我們才能和諧有序地生活。下面，我就給你們講一講我的故事。春天，當(dāng)院兒里的玉蘭花開(kāi)放時(shí)，我這個(gè)喜歡花的人怎么會(huì)不關(guān)注呢？看著這潔白無(wú)瑕的玉蘭花，可真想摘下來(lái)幾朵啊，可是居委會(huì)的奶奶們不讓。于是我就趁沒(méi)有人時(shí)，偷偷地爬上了欄桿，把手伸到離花有幾厘米的地方，剛要摘，一位經(jīng)常在外面散步的奶奶叫住了我。此時(shí)，我的心跳飛速加快，冷汗也一直在冒。我盡力壓抑住自己緊張的心情，扭過(guò)頭去對(duì)那個(gè)奶奶說(shuō)：“奶奶好，我是在聞花的香味呢，因?yàn)槲业谋亲硬惶�，所以要湊近才能聞�?jiàn)�！蹦棠陶f(shuō)：“聞味兒就聞味吧，你把手放到樹(shù)枝上干嗎？你不會(huì)是想摘花吧�！蔽覜](méi)有辦法，只好都說(shuō)了。奶奶意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，你怎么能隨便摘花呢？如果我們大家一人摘一朵，那別人還怎么看花�。 蔽倚呃⒌卣f(shuō)：“我知道了，以后不再這樣做了�！�
通過(guò)這件事，我明白了無(wú)論做什么事，都要遵守規(guī)則，比如：過(guò)馬路時(shí)，一定不能闖紅燈；看電影時(shí)，不能大聲說(shuō)話(huà)……如果每個(gè)人都能做到遵守規(guī)則，那我們的生活一定會(huì)更加美好。
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇24
以前，我不懂什么叫規(guī)則，更不知道規(guī)則有什么作用。更是天真地認(rèn)為，自己做好自己的事就行了。管他什么規(guī)則呢！不過(guò)，經(jīng)歷了那一件事之后，我終于開(kāi)始學(xué)會(huì)尊首規(guī)則了。
記得那是星期六，我和幾個(gè)小伙伴一起去爬山，天氣熱得厲害，周?chē)挥兄说慕新暎瑯?shù)葉都病懨懨地低垂著頭，幾乎連空氣都帶著熱氣，一絲風(fēng)也沒(méi)有。我和小伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑地往上攀爬，過(guò)了一會(huì)兒。才爬到半山腰。我看見(jiàn)那邊有個(gè)亭子，叫小伙伴們都過(guò)去那邊歇一歇。"天氣可真熱��！"我們都異口同聲地抱怨著。我們一邊擰開(kāi)礦泉水瓶蓋，一邊松松筋骨。當(dāng)那透明的水從喉嚨流進(jìn)，一陣陣涼意迎面而來(lái)，頓時(shí)感到一種享受的滋味。我從背包中取出一排金黃的香焦，彎彎的，好像一輪彎月。在這炎熱的空氣中顯得更是使人垂涎三尺。我們迫不及待地把香焦剝開(kāi)，一口咬下去，一股甜中帶香的味道滲入心脾。
然后隨手一拋，把焦皮扔到了一邊去。也不知過(guò)了多久，我們把東西都吃完了，準(zhǔn)備繼續(xù)向山頂出發(fā)。剛走了兩步，撲通一聲，我踩著了一塊香焦皮，摔了個(gè)四腳朝天。小伙伴們趕緊過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，我正想破口大罵，突然想到這些焦皮是我們自己丟的，只好把這口氣吞了下去，再一看看四周，到處都是焦皮。我們只得小心翼翼地走出涼亭，忽然看見(jiàn)一位老爺爺背著一個(gè)小背簍，一步一彎腰地?fù)焓爸厣系睦＠蠣敔斂雌饋?lái)歲數(shù)也很大了吧，頭發(fā)花白，皺巴巴的臉，整個(gè)人看起來(lái)瘦得像一根木柱似的。在這炎炎烈日下，我們清楚地看見(jiàn)老爺爺?shù)囊路嫌兴膫�(gè)大字———你丟我撿。
老爺爺走到了我面前，把一個(gè)礦泉水瓶子撿起，裝進(jìn)一個(gè)袋子里。我明顯地看出了他額頭上那豆大的汗珠，心里有一種說(shuō)不出的滋味，還沒(méi)等我開(kāi)口，老爺爺就開(kāi)口說(shuō)話(huà)了："現(xiàn)在的人哪，可真沒(méi)道德，垃圾到處扔，那里明明有垃圾箱�。�"說(shuō)著還用手指向遠(yuǎn)處。我順著他的手望過(guò)去，一個(gè)大大的垃圾箱上印著"請(qǐng)不要亂扔垃圾"幾個(gè)大字。我的臉一下子紅了，連忙讓伙伴們一起把垃圾撿起。老爺爺還夸贊我們是個(gè)好孩子。
此時(shí)此刻，我不知我該笑還是該怎樣，那一次，我徹底明白了要怎樣去遵守規(guī)則了！
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇25
孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”因此，養(yǎng)成良好舉動(dòng)習(xí)慣是咱們的正性、養(yǎng)心、成德的要害以及基礎(chǔ) 。
記得在我上學(xué)以前，爸媽便時(shí)常告訴我：食飯的時(shí)候，不能講小話(huà)，要多吃蔬菜，不挑食，愛(ài)惜每一粒糧食，肚子吃飽了，個(gè)子就長(zhǎng)高了……在我剛踏進(jìn)四小的大門(mén)，老師就拉著我的手輕輕地告訴我：你是小學(xué)生了，如果看到地上有果皮紙屑，你應(yīng)該隨手撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱；垃圾桶的肚子脹了，地上的垃圾少了，校園就更美了……每次，我都會(huì)輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，并把老師的話(huà)暗暗地記在心里。
我戴上紅領(lǐng)巾那天，老師撫摸著我的頭，再次鼓勵(lì)地告訴我：你成為少先隊(duì)員了，升國(guó)旗時(shí)要學(xué)會(huì)行隊(duì)禮，見(jiàn)到尊長(zhǎng)，要大膽問(wèn)好，上下樓梯要主動(dòng)謙讓靠右行……這時(shí)的我，一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，把老師的話(huà)緊緊記在心里，學(xué)校是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，老師的話(huà)我怎能忘記！從小事做起，從身邊的小事做起，以遵守的規(guī)則為指南，規(guī)范本身的舉動(dòng)，不來(lái)晚不早退，珍惜時(shí)間，不踩踏草地，愛(ài)護(hù)環(huán)境，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，懂得禮儀……一點(diǎn)一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
自尊自強(qiáng)耀中華，美行美德樂(lè)校園，無(wú)論何時(shí)何地，遇到老師、同窗、朋友或客人，主動(dòng)打招呼都已成為我們的習(xí)慣；當(dāng)旁人遇到困難我們也會(huì)一片熱心去幫忙；當(dāng)我們看到地上有垃圾時(shí)，都會(huì)主動(dòng)撿起，因?yàn)槲液兔總�(gè)人一樣，牢記老師們的教導(dǎo)，牢記我是中華學(xué)子，我驕傲、我自豪。舉動(dòng)規(guī)范伴我成長(zhǎng)，良好習(xí)慣正性養(yǎng)德，我相信，四小的明天會(huì)因我們而更加燦爛、更加輝煌！
無(wú)規(guī)則不成方圓議論文 篇26
我認(rèn)為做一名中學(xué)生，紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買(mǎi)票要排隊(duì)；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期，更是用紀(jì)律和規(guī)則來(lái)嚴(yán)格要求自己。
從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來(lái)要求自己。自尊自愛(ài)，注重儀表，穿戴整潔、樸素大方，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。自覺(jué)抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級(jí)趣味的東西。學(xué)做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，尊敬老師，在校期間要勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考。愛(ài)護(hù)校校公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫(huà)。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立，我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冎灰冻隽�，都會(huì)有收獲。相信在老師的監(jiān)督下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道理，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
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