成長(zhǎng)的壓力600字議論文優(yōu)秀作文5篇_議論文
現(xiàn)如今，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。寫論文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的壓力600字議論文優(yōu)秀作文5篇_議論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的壓力600字議論文優(yōu)秀作文5篇_議論文1
人生處處有壓力，有了壓力，人才會(huì)奮進(jìn)，生活才會(huì)發(fā)展。我認(rèn)為是“壓力”讓生命不斷地跋涉，生命也只有在不斷的跋涉中得以發(fā)光，人需要壓力，沒(méi)有壓力是可怕的。
傍晚回到家，開(kāi)燈，執(zhí)筆，埋首于作業(yè)堆中。時(shí)間就在我們的忙碌中匆匆而過(guò)了，有時(shí)我想留住它，卻只能見(jiàn)它遠(yuǎn)去的背景。
聽(tīng)到考試全身一顫，名次，家長(zhǎng)會(huì)?!仔細(xì)想想?yún)s說(shuō)不出為什么要顫，本能?條件反射?大概吧!為什么聽(tīng)到考試沒(méi)有以前那種輕松，愉悅的感覺(jué)?因?yàn)槟鞘且淮沃匾目荚�，是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。以前，無(wú)論大小考試都不用像現(xiàn)在這樣不知所措。
嘆!嘆!嘆!來(lái)到這里有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，班里的28位尖子生，個(gè)個(gè)好學(xué)上進(jìn)，我在其中則顯得“非常異類”，給以前不太在意文化課程的我不小的沖擊，我成績(jī)不太差，但卻害怕考試，非常非常。有時(shí)想想：“我們的命運(yùn)憑什么由一張卷子決定?”
成績(jī)、名次、老師的眼神，像三座大山壓向我，我有時(shí)感到沉重，有時(shí)感到麻木，唉!有時(shí)我憤慨，試圖掙開(kāi)這枯燥乏味的生活，有什么用呢?無(wú)形中的壓力把我緊緊地束縛著。我還是要聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)，安安靜靜讀書，認(rèn)認(rèn)真真考試，快快活活地生活，如此簡(jiǎn)單而已，希望可以考個(gè)好成績(jī)!
親戚總是問(wèn)我：”最近怎么樣?要努力呀!就這一年了，咬咬牙，拼過(guò)來(lái)!”唉!升學(xué)考試，難啊!現(xiàn)在面臨的壓力有很多，就像：我們拼搏精神的壓力，各科老師的壓力，班主任的壓力，家長(zhǎng)的壓力。唉!真是苦不堪言!
夜深了，星星也慵懶地眨眼睛，仿佛快要睡著了似的。窗外北風(fēng)呼呼地刮著，暖氣片里的水也發(fā)出了輕微的嘩嘩聲。此時(shí)，我的上下眼皮不斷地打架，老師說(shuō)希望我們能寫出精彩的作文，在升學(xué)考試中作文占有很重要的地位，只有現(xiàn)在練好了作文，才能在強(qiáng)手如林的考場(chǎng)上立于不敗之地。每當(dāng)想起媽媽焦急的眼神，充滿希望地看著我，我的心中就像壓上了千斤重?fù)?dān)。
正視壓力，就是擦亮了雙眼，用執(zhí)著的雙眼去尋丟失落在荒野的鑰匙;正視壓力，就是堅(jiān)定步伐，再現(xiàn)“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的形象。
成長(zhǎng)的壓力600字議論文優(yōu)秀作文5篇_議論文2
想起姚明在接受采訪時(shí)說(shuō)得一句話：成長(zhǎng)需要壓力，有壓力才會(huì)進(jìn)步。
美國(guó)科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一只青蛙突然放進(jìn)一個(gè)盛滿開(kāi)水的燒杯，由于受到高溫環(huán)境的強(qiáng)烈刺激，青蛙一下子就跳出了燒杯;同樣這只青蛙，把它再次放進(jìn)一個(gè)盛滿涼水的燒杯，然后將燒杯慢慢加熱。一開(kāi)始，青蛙在燒杯里自在地游來(lái)游去，隨著水溫的逐漸開(kāi)高，它開(kāi)始感到不舒服了，想要掙脫，可是，當(dāng)危險(xiǎn)降臨的時(shí)候，它已筋疲力盡或者說(shuō)如夢(mèng)初醒，想要逃離卻已無(wú)能為力了。
我想這個(gè)故事揭示了一個(gè)古老的道理：生于憂患，死于安樂(lè)。身處激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，我們感到壓力巨大，每一天都緊繃神經(jīng)，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，生活似乎是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，所以我們感到累，想放棄。我們不說(shuō)生活的艱辛讓我們不得不面對(duì)壓力，我們應(yīng)該看到壓力讓我們變得智慧，變得所向無(wú)敵。在壓力下，我們時(shí)時(shí)應(yīng)處于全力以赴，而不是盡力而為。
我們生活的21世紀(jì)，是知識(shí)爆炸時(shí)期。近幾年的高考競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，準(zhǔn)備迎考的考生們，個(gè)個(gè)都背上了很沉重的包袱，學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)了許多壓力。
我住的院子里有一個(gè)姐姐，她也是準(zhǔn)備迎接高考的一員，就因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，所以她臉上少了許多笑容，卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來(lái)匆匆地去，無(wú)暇顧及沿途的風(fēng)景，無(wú)暇回應(yīng)路邊的人情，更無(wú)暇撿拾匆匆落葉留下的一個(gè)個(gè)精彩故事。匆匆趕往校園的她，滿載著希望，承接著未來(lái)，背負(fù)著壓力，她是為了她的未來(lái)，她的前程，背負(fù)著壓力。
其實(shí)，不光我們學(xué)生有壓力，我們的'父母也有壓力，父母的壓力來(lái)自于一種責(zé)任。他們奔波在自己的工作崗位上，每天起早貪黑，就因?yàn)闉榱松嫦聛?lái)，壓力使他們更加努力地工作，以成就自己的事業(yè)。
其實(shí)，正是這種學(xué)習(xí)、工作、生活給我們每個(gè)人帶來(lái)的壓力，我們才能更加努力地向前進(jìn)!
正確面對(duì)壓力，壓力就會(huì)成為動(dòng)力，進(jìn)一步提高我們的能力;反之，壓力就成了阻力，會(huì)使人在消極抱怨中碌碌無(wú)為�！岸煲呀�(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”“明天會(huì)更好!”
成長(zhǎng)的壓力600字議論文優(yōu)秀作文5篇_議論文3
科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在許多同時(shí)生長(zhǎng)的南瓜上壓力質(zhì)量不同的砝碼，有的幾克﹑有的幾十克﹑有的幾百克﹑有的幾千克。其中一個(gè)南瓜壓得最多，從幾克壓到幾百斤，把這加壓的成熟了的南瓜摘下來(lái)，試看用刀把它們剖開(kāi)，看它們的質(zhì)地有什么不同。別的南瓜隨著手起刀落迎刃而開(kāi)。而那只隨壓力最大的南瓜卻把刀彈開(kāi)了，把斧頭也彈開(kāi)了，最后只要用電鋸把它鋸開(kāi)。這只南瓜果肉的強(qiáng)度竟然相當(dāng)于一株成年的樹(shù)干。
于丹說(shuō)：這其實(shí)是一個(gè)“生命的實(shí)驗(yàn)”面對(duì)這樣使人膛目結(jié)舌的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在當(dāng)今社會(huì)這樣的競(jìng)爭(zhēng)壓力下，我們有理由不提前成熟嗎?
在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，壓力無(wú)處不在，小孩子有學(xué)習(xí)和升學(xué)的壓力，年輕人有找工作和買房子的壓力，中年人有失業(yè)和升職的壓力，這些壓力像一座座大山一樣壓著我們，這就是我們應(yīng)有的責(zé)任。
面對(duì)著些壓力，有些人選擇積極面對(duì)，在真正意義上擔(dān)起責(zé)任。有些人卻選擇逃避，認(rèn)為逃避就可以把壓力卸掉，殊不知，逃避只會(huì)加重壓力。
既然這些壓力是我們必須要承擔(dān)的，正如山就擋在前進(jìn)，必須爬山一樣，逃避是沒(méi)有用，為什么不化壓力為動(dòng)力，激勵(lì)著自己奮起前進(jìn)?我們無(wú)法改變我們?cè)谏鐣?huì)生活的地位，我們會(huì)只有改變我們面對(duì)壓力的態(tài)度。
我們學(xué)生每天都在壓力中成長(zhǎng)，這是我們無(wú)能為力的事，那何不投入到學(xué)習(xí)中，全身心的吧學(xué)習(xí)搞好。
每次考試前，爸爸媽媽總是說(shuō)：“努力﹑加油!”之類的話，無(wú)形之中給了我們一種壓力，為了不讓爸爸媽媽失望，我就得拿出百分之二百的認(rèn)真，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃：做題﹑背書，把時(shí)間安排的滿滿的。
雖然，我有時(shí)會(huì)覺(jué)得身上的擔(dān)子太重了，感覺(jué)很累，但在這擔(dān)子的壓迫下，我又不得不前進(jìn)，這便是我們每個(gè)人都有自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，負(fù)責(zé)任就意味著要承擔(dān)壓力。
社會(huì)生活中，有許許多多的壓力，有些人還因?yàn)閴毫^(guò)大甚至自殺，這是特別愚蠢的放棄責(zé)任的行為，正視壓力，把壓力當(dāng)作一種動(dòng)力，激勵(lì)我們前進(jìn)，這才是聰明的。
我相信，對(duì)于困難，只有我們?nèi)ヌ谷幻鎸?duì)，努力解決他，才是真正意義上消除壓力。
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在人生中，只有有壓力才能成功，成長(zhǎng)是每個(gè)人在一個(gè)人生之中的必修課，成長(zhǎng)需要許多動(dòng)力，但成長(zhǎng)更需要的還是壓力。人們都是說(shuō)“窮人家的孩子早當(dāng)家”就是因?yàn)樗麄兡芙?jīng)得起壓力，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。每當(dāng)我在媽媽的催促下做家務(wù)的時(shí)候，便會(huì)有一個(gè)故事時(shí)時(shí)刻刻的提醒我，不要抱怨，認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的那份家務(wù)。
這個(gè)故事是我在一本書上看到的。故事是說(shuō)一個(gè)母親為了讓她的女兒獨(dú)立，不惜打自己的女兒，讓她自己的事情自己做，哪怕是炒菜，做飯，洗衣服都讓她的女兒自己做，弄得她的女兒連連抱怨，還聲稱要離家出走。到了那個(gè)女孩長(zhǎng)大，母親因?yàn)樯∪ナ懒�，她的女兒也終于明白了媽媽的一片苦心，她長(zhǎng)大后很容易適應(yīng)社會(huì)的生活，開(kāi)了一家公司，有了很大的成就……正所謂“不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹”。
我看完這個(gè)故事雖然很感動(dòng)，可我還是不認(rèn)為成長(zhǎng)需要壓力。直到我一次在學(xué)校親身體驗(yàn)過(guò)了，才知道成長(zhǎng)是真的需要壓力的，并且是需要很多，很多……
在我讀五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校選鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，選中了我，我一開(kāi)始很高興，認(rèn)為這是一種榮譽(yù)，可到了訓(xùn)練期間，我才感覺(jué)到什么叫做真正的苦啊!每天放學(xué)都要訓(xùn)練;早晨要訓(xùn)練;中午還要訓(xùn)練。這種生活讓我連連叫苦，可是卻又不準(zhǔn)退出，真可悲啊!直到了校運(yùn)會(huì)的那天，領(lǐng)導(dǎo)們都來(lái)觀看開(kāi)幕式，夸贊了我們鼓號(hào)隊(duì)優(yōu)秀的表現(xiàn)，我才真正知道了為什么成長(zhǎng)需要壓力!
一個(gè)人的成長(zhǎng)道路中如果沒(méi)有一次暴風(fēng)雨，一路順風(fēng)的話，這人就會(huì)一事無(wú)成;相反如果一個(gè)人的成長(zhǎng)有著許多次暴風(fēng)雨，那這個(gè)人將來(lái)就會(huì)有很大的成就，令人敬佩。往往一個(gè)成功的人士的背后，都充滿了辛酸和汗水還有挫折。
要知道成長(zhǎng)是永遠(yuǎn)需要壓力的!
成長(zhǎng)的壓力600字議論文優(yōu)秀作文5篇_議論文5
人這一生，不知會(huì)經(jīng)歷多少風(fēng)雨。而每一次風(fēng)雨到來(lái)之前，我們都會(huì)感到一種前所未有的壓力。這些壓力，有些來(lái)自于學(xué)校、老師，有些來(lái)自于家庭、家人，還有些來(lái)自于社會(huì)。這些形形色色的壓力，其實(shí)都來(lái)自于對(duì)自身的一種要求。同時(shí)也是推動(dòng)我們成長(zhǎng)與前進(jìn)的動(dòng)力源泉。
俗話說(shuō)“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”，我以為這是一句至理名言。如果沒(méi)有壓力，很難想象這個(gè)世界還如何為繼。每個(gè)人都由于沒(méi)有生存的壓力而不愿工作;學(xué)生們也因?yàn)闆](méi)有壓力而失去了動(dòng)力;連植物，都懶得長(zhǎng)了……試想這樣的世界，還如何生存。
所以，對(duì)壓力，我們不能一概將其歸入“有害的”那一類，不能一味的減壓、一味放松。畢竟，我們有了壓力，才有生活的動(dòng)力。就像氣球，若將它放氣，它怎能飛起?就像籃球，若不用力拍打，它怎會(huì)彈起?更像彈簧，若不給它適當(dāng)?shù)膲毫�，它如何能夠爆發(fā)出驚人的能量?就連金剛鉆，也是普普通通的煤，在巨大的壓力下完美蛻變而成的!所以啊，人生若沒(méi)了壓力，將會(huì)徹底崩潰。
在成長(zhǎng)中，我們會(huì)面對(duì)許許多多的壓力。每一分壓力，就是一次挑戰(zhàn)。每通過(guò)一次挑戰(zhàn)，我們便會(huì)成長(zhǎng)一分。(心智的成熟，比身體上的更重要，更能為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值)這時(shí)壓力便是我們的營(yíng)養(yǎng)劑。
不過(guò)，壓力也要適當(dāng)。成長(zhǎng)就如壓力鍋煮食物，有一些壓力，食物就會(huì)熟得快些，但是壓力過(guò)大，就會(huì)炸得支離破碎。成長(zhǎng)也是如此，心理素質(zhì)不夠強(qiáng)者，小心被壓力壓得粉身碎骨。
擁有壓力，其實(shí)未嘗不是一件好事，也許是一件幸福的事，畢竟，幸福也是要通過(guò)壓力來(lái)創(chuàng)造的。
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