關(guān)于同情的議論文（精選51篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是其中的議論文，更是常見，議論文的樣式有社論、評(píng)論、讀后感等。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的關(guān)于同情的議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同情的議論文 篇1
地球爺爺滿面愁容，拄著拐杖一瘸一拐的走進(jìn)了太空醫(yī)院掛號(hào)室，他老人家正在求醫(yī)呢?
掛號(hào)醫(yī)生木星阿姨看見了，連忙把他扶到了椅子上，“您怎么了?”木星阿姨的兒子木衛(wèi)1、木衛(wèi)2問(wèn)。只見地球爺爺?shù)哪樢徊糠质枪S排出的煙，一部分是污水……只有一點(diǎn)是干凈的森林。一些星球看見了，也趕到了地球爺爺?shù)纳砼詥?wèn)：“您這是怎么了?”“一定是生病了唄!”一個(gè)小行星說(shuō)�！澳勤s緊掛號(hào)看病去!”
地球爺爺掛了號(hào)，他首先來(lái)到了麻疹區(qū)，醫(yī)生一看見地球爺爺?shù)哪樉豌蹲×�，忙�?wèn)：“您皮膚過(guò)敏嗎?”“我也不知道是怎么回事?以前我身上是干干凈凈的，非常舒服，沒(méi)有病的，最近總是感覺不舒服，現(xiàn)在就成了這個(gè)樣子�！钡厍驙敔斖纯嗟恼f(shuō)�！班�，是這樣啊!可我沒(méi)見過(guò)這樣的病，您還是去找院長(zhǎng)吧!”
地球爺爺按著指示找到了院長(zhǎng)室，他一見到院長(zhǎng)就急忙說(shuō)：“院長(zhǎng)大夫，您看我怎么了?最近變成了這個(gè)樣子?我實(shí)在難受，您快給看看吧!”院長(zhǎng)仔細(xì)地檢查了地球爺爺?shù)哪樅蜕眢w的其他地方，然后非�？隙ǖ恼f(shuō)：“您最近遭到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，就形成了現(xiàn)在這種情況。您經(jīng)常發(fā)燒時(shí)因?yàn)槿藗儊y排廢氣，造成了溫室效應(yīng);您臉部污染是因?yàn)槿藗儊y排污水，再加上人們亂砍樹木，造成了水土大量流失形成了大片沙漠;您經(jīng)常頭暈?zāi)X脹是因?yàn)槿藗冐澬臎](méi)有節(jié)制的開采地下資源，幾乎挖空了地殼……”“那該怎么辦呢?”院長(zhǎng)說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，只要人們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，不再亂排廢氣和污水，也不再亂砍伐樹木……一定要保護(hù)環(huán)境，您才能好起來(lái)�！�
地球爺爺傷心的說(shuō)：“貪心的人類，快快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)你們賴以生存的地球吧!別再污染環(huán)境了，你們到最后害的是自己呀!干什么都要有節(jié)制，不能沒(méi)有節(jié)制啊!”
同情的議論文 篇2
在每個(gè)人的內(nèi)心都具有一顆紅色的器材——心。心對(duì)人類有很大的影響，囊括憐憫，也是它在主宰。
憐憫，在每一個(gè)人的內(nèi)心都存在;學(xué)會(huì)憐憫，會(huì)另自己的生存更美妙。人原先就是仁慈的，當(dāng)你看到你身旁的人因碰到挫折而傷心時(shí)，你會(huì)受影響，你會(huì)為他的不幸而感到悲痛，感到不愉快。在冥冥之中，都有很多這種事變，而表現(xiàn)出來(lái)的，恰是人類所具有的憐憫——從一件小事之中所表現(xiàn)出來(lái)的憐憫!
不少時(shí)刻你在街上一定會(huì)看到“托缽人”，我會(huì)恩賜一點(diǎn)。即便他們是哄人的，我也不樂(lè)意去想象。由于我曉得，世界上，哄人的很少，必要關(guān)切的不少，必要憐憫的更多。
無(wú)論是在世界上哪個(gè)小角落的哪一小我，他都具有憐憫。他的憐憫大概不是生成就有的，但我敢說(shuō)，他的憐憫是受他身旁的人的影響。
憐憫說(shuō)明晰一個(gè)事理，不會(huì)憐憫，沒(méi)有同情心的人，必定不會(huì)有為他兩肋插刀的同伙。只有學(xué)會(huì)憐憫，才可以令自己的生命變得更為美妙!
同情的議論文 篇3
一代君王本已習(xí)慣了錦衣玉食、發(fā)號(hào)施令，過(guò)慣了作威作福、紙醉金迷，享盡了春花秋月，歌舞升平。然而，一旦淪為仰人鼻息、任人宰割的階下囚，其心情會(huì)是怎樣?李煜憶“不堪回首”的故園，慮朝不保夕的現(xiàn)實(shí)，自然是“別是一番滋味在心頭”了�！白涛丁笔鞘裁�?當(dāng)然是“愁”，當(dāng)然是身世之“愁”，懷舊傷今之“愁”，“愁”如此鋪天蓋地、綿綿不絕，多情善感的李后主能不移情天物、托物遣懷嗎?賦情于江水“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。是啊，那奔流不息的江水就是他不盡的哀愁。
辛棄疾之水
即使遭受投降派的種種打擊，可念念不忘南宋王朝和廣大淪陷區(qū)人民的愛國(guó)詞人辛棄疾仍然向往著“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的戰(zhàn)斗生活。他置身江西造口壁，向無(wú)盡青山、不盡長(zhǎng)江。雖滿腹惆悵，卻難禁一腔悲憤“青山遮不住，畢竟東流去”。人生的境遇，愛國(guó)的赤誠(chéng)，使他寄意于山，賦情于水。山水成為他認(rèn)識(shí)的載體。
是啊，無(wú)數(shù)青山，雖可遮住長(zhǎng)安，卻終究遮不住江水東流。無(wú)疑，此處江水正是作者抗金報(bào)國(guó)、收復(fù)失地的理想抱負(fù)。
聞一多之水
一九二五年，深愛民族歧視和民族壓迫的聞一多，帶著強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情從美國(guó)歸國(guó)。舊中國(guó)軍閥混戰(zhàn)、民不聊生、政府腐敗、經(jīng)濟(jì)凋敝的局面，使他心中的夢(mèng)幻破滅。
當(dāng)面對(duì)北京西單二龍坑南端的一個(gè)臭水溝時(shí)，詩(shī)人心中的認(rèn)識(shí)與現(xiàn)象的對(duì)比產(chǎn)生強(qiáng)烈憤慨�！斑@是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪”“這里斷不是美的所在”只能讓“丑惡來(lái)開墾”。作者的失望之心與愛國(guó)意識(shí)的強(qiáng)烈碰撞之下，產(chǎn)生無(wú)限的感慨。
同樣是水，在詩(shī)人的眼中飽含著太多的感慨。
同情的議論文 篇4
從前，有一只可憐的兔子，善于奔跑的它差點(diǎn)在河邊被送入狼口。事后，它又被動(dòng)物管理局送入了游泳培訓(xùn)班，可是無(wú)論它多么努力，也學(xué)不會(huì)……
突然，我的心中有了許多疑問(wèn)：兔子最后能學(xué)會(huì)游泳嗎?它學(xué)會(huì)了游泳又如何呢?它又為什么一定要學(xué)習(xí)游泳不可呢?……我靜靜的思考著。
與此同時(shí)，我對(duì)兔子的同情之情油然而生。它被迫學(xué)習(xí)游泳——一件它毫不擅長(zhǎng)的事，動(dòng)物管理局似乎有些不可理喻。
我想，兔子在河邊遇到狼只是一個(gè)偶然，它的機(jī)率微乎其微。假使，兔子真的皇天不負(fù)有心人，學(xué)會(huì)了游泳，那兔子如果在陡崖下遇到狼，它還要去學(xué)習(xí)攀巖嗎?如果兔子在懸崖邊遭遇狼的襲擊，它還要去學(xué)習(xí)飛翔嗎?這顯然不切實(shí)際。
要知道，動(dòng)物們各有各的本領(lǐng)。例如，鳥兒會(huì)飛翔魚兒會(huì)游泳，都是大自然的規(guī)律。你不可能讓烏鴉像老鷹那樣在空中盤旋，俯沖而下，沖向獵物;海獅固然聰明，但它不可能像海豚那樣，靈巧地躍出水面，做出一系列高難度動(dòng)作。
動(dòng)物如此，人亦如此�；@球名宿邁克爾喬丹在籃壇叱咤風(fēng)云，來(lái)到棒球圈后，卻屢戰(zhàn)屢敗，一代不值。我相信，如果讓劉翔去打籃球，而讓姚明來(lái)跨欄的話，結(jié)果也是一樣的。
因?yàn)檫@是一個(gè)規(guī)律——人各有長(zhǎng)在我看來(lái)，動(dòng)物管理局是一個(gè)違反規(guī)律者，而兔子就是他們的犧牲品。我之所以覺得兔子可憐，是因?yàn)閷?duì)于兔子的遭遇，我也感同身受。
動(dòng)物管理局就如同那些望子成龍的家長(zhǎng)，為了讓自己的孩子出人投地，失去了理智。有些還未踏入校門的，一臉稚嫩純真的孩子，卻被拉著去學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈、英語(yǔ)等�！皠e讓孩子輸在起跑線上”，仿佛已經(jīng)變成每個(gè)家長(zhǎng)的座右銘。依我看來(lái)，家長(zhǎng)不應(yīng)該給孩子過(guò)多的壓力。人們常說(shuō)，金色的童年。童年的生活是無(wú)憂無(wú)慮的，那現(xiàn)在呢?
生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，都是這世上一道美麗的風(fēng)景線。萬(wàn)事都不可以勉強(qiáng)。讓我們不要再?gòu)?qiáng)人所難，互相理解，讓每個(gè)人擁有屬于自己的一片天空。
同情的議論文 篇5
在一切道德品質(zhì)之中，善良的本性在世界上是最需要的。
但在這紛紛擾擾的世界中有些人遺失了善良，并且運(yùn)用虛偽的手段來(lái)博取人們的同情。
《東郭先生與狼》的故事，相信大家都不陌生吧！一天一頭正在被獵人追殺的狼正好遇見了路過(guò)的東郭先生，裝成可憐兮兮的樣子，懇求東郭先生讓自己藏進(jìn)他裝書的袋子里，東郭先生看他很可憐，十分同情它便讓狼藏進(jìn)他的袋子里，躲過(guò)了獵人的追殺。但是狼得救后卻讓東郭先生成為了自己的盤中餐。當(dāng)今社會(huì)上也有許多人像狼一樣戴上偽善的面具，來(lái)博取善良人的同情。然而人們一次次的同情，卻騙子越來(lái)越貪婪。據(jù)報(bào)道，2013面12月1日山東太原，一男子打球把胳膊弄骨折了，但是沒(méi)有及時(shí)去醫(yī)院治療治而是利用這條骨折的胳膊與同伴一起制造了“碰瓷”事件。朝正要超車加速的白先生車前假裝成是被撞到的樣子，躺在地上捂著胳膊。善良的白先生見狀立即下車，扶著他們上醫(yī)院。被他的同伴騙走了8000元的醫(yī)藥費(fèi)。事后把先生才發(fā)現(xiàn)自己被敲詐了。該男子得手之后，在12月6日上午又開始作案。連連的的手讓這些騙子習(xí)慣了，用這種方法來(lái)敲詐人們的錢財(cái)。變得越來(lái)越貪婪。
用虛偽來(lái)博取善良人們的同情會(huì)讓那些熱心腸的人變得冷漠。一天一個(gè)二十多歲的女孩出門逛街，看到路上躺著一位老婆婆看起來(lái)像是摔倒的樣子。好心的女孩過(guò)去想把老婆婆扶起來(lái)。女孩子過(guò)去一這位老婆婆突然提高音量說(shuō)：“你把我推倒了，趕緊賠錢”。“你說(shuō)什么呢，老婆婆我扶你起來(lái)你卻這樣對(duì)我。”女孩無(wú)辜的說(shuō)�！懊髅魇悄惆盐彝频沽�，還敢說(shuō)是過(guò)來(lái)扶我，大家過(guò)來(lái)看吶，這個(gè)女孩子把我推倒了，還不承認(rèn)。”“你趕緊拿，200塊錢給我去看病。不然我就坐著不走了。”老婆婆說(shuō)。女孩不想把事情鬧大就給了老婆婆200塊。對(duì)這一現(xiàn)象女孩非常的失望，發(fā)誓現(xiàn)在誰(shuí)摔倒了，我也去不會(huì)扶。這類老人摔倒了詐騙錢財(cái)?shù)默F(xiàn)象也層出不窮。這一個(gè)個(gè)騙局，像一把把鋒利的刀刺痛著那些善良人的心。使人們變得冷漠。
材料中的老人也一樣，利用染色劑裝成吐血的樣子，善良的民警帶著老人去醫(yī)院。當(dāng)發(fā)現(xiàn)老人吐出來(lái)的血，竟是讓染色劑時(shí)，試想一下，警察當(dāng)時(shí)是有多么的痛心啊。鑒于老人已經(jīng)80多歲了対老人進(jìn)行教育之后，便令其家人把老人帶回家。
我們要改變這種社會(huì)現(xiàn)象，不要用虛偽的手段博取同情，不要讓虛偽寒了人們的心！
同情的議論文 篇6
培根說(shuō):“同在一切內(nèi)在的道德和尊嚴(yán)中為最高的美德。”是類與生俱來(lái)的善良天。小孩子看到別哭，也會(huì)跟著哭就是同心的本能反應(yīng)。同心會(huì)使變的可親可敬、偉大崇高。寫下“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，因其悲天憫的懷而為民所愛戴；“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子�！眲t彰顯了魯迅先生的拳拳愛愛民之心。
面對(duì)弱者而冷眼旁觀，是一件很殘忍的事。須知那些經(jīng)受艱難困苦之，無(wú)一是出于自愿，無(wú)不充滿著無(wú)奈。而那些在貧困環(huán)境下仍然自強(qiáng)不息的，更值得我們同與尊敬。
可是柏拉圖說(shuō)：“無(wú)論如何困難，不可求憐憫！”韓新生代作家金正賢也說(shuō)；“同過(guò)分是毒”。如果同心不能從本質(zhì)上讓的內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)，并戰(zhàn)勝生活中困苦和艱難，那這樣的同心無(wú)疑是一劑甜蜜的毒。著名愛心士叢飛，助之際自己卻陷入貧困，債臺(tái)高筑�？赡切┙邮芩麕椭暮⒆硬](méi)有對(duì)他感激涕零，甚至有還理直氣壯地寫信要錢：“你不是活雷鋒嗎？怎么給我一點(diǎn)生活費(fèi)都不行？”如今叢飛已逝，又有誰(shuí)能會(huì)他心中的悲涼？
長(zhǎng)的道路上，苦難是一所最好的大學(xué)。們應(yīng)該在困苦中學(xué)會(huì)不懈奮斗，而不是指望別的同和憐憫，各有一段生命的崎嶇路要走，無(wú)需同。
現(xiàn)在，全社會(huì)都為同心叫好吶喊，繼續(xù)保持一顆同心吧，讓在苦難中的們知道他們并不孤單，從而使苦難遠(yuǎn)離。然而繼續(xù)同，只會(huì)讓欺騙繼續(xù)，只會(huì)助長(zhǎng)欺騙的無(wú)限蔓延。比如，一些家境并不貧寒的乞丐為掩飾好吃懶惰的惡習(xí)，找來(lái)件破面襖穿上裝可憐而拼命“表演”為博取同。這樣的需要我們?nèi)ネ瑔�？由此可見，同心根本不是遠(yuǎn)離苦難的起點(diǎn)，而是刺激欺騙的起點(diǎn)，不同并不意味著冷漠和殘忍，而是希望那些渴求別同的自力更生，自食其力。
朋友，在現(xiàn)實(shí)生活中，讓我們睜大眼睛，分清哪些需要同、哪些無(wú)需同？
同情的議論文 篇7
一個(gè)在上海參加高考的學(xué)生，因?yàn)樽孕熊噳牧�，被工作人員拒之門外。后來(lái)考生母親苦苦哀求，跪下，還是沒(méi)能得到考生的允許進(jìn)入考場(chǎng)。所以引起了人們關(guān)于規(guī)則和人情的爭(zhēng)論。從成績(jī)可以明顯看出，規(guī)則阻止考生最后參加考試。在這方面，我認(rèn)為工作人員的做法過(guò)于刻板和誠(chéng)實(shí)坦率，非常沒(méi)有人情味。他應(yīng)該對(duì)候選人表示熱烈的同情！
不可否認(rèn)，在生活中遵守職業(yè)規(guī)則很重要。俗話說(shuō)“國(guó)家有法律，家庭有規(guī)矩。”畢竟，遵守規(guī)則是我們國(guó)家進(jìn)步的基礎(chǔ)和前提。但是，有時(shí)候無(wú)情的規(guī)則往往成為壓迫人心態(tài)的尖刀。所以即使是規(guī)則，也不要過(guò)分踐踏現(xiàn)實(shí)的悲劇。
首先，工作人員的做法會(huì)讓考生產(chǎn)生消極的態(tài)度。畢竟每個(gè)高中生在三年的職業(yè)生涯中，都是在一個(gè)冰冷的窗口里努力學(xué)習(xí)，為了獲得高考的成績(jī)。他們用青春播下人生的種子，只是為了期待高考后自己命運(yùn)的選擇。不能參加上海高考的學(xué)生也不例外。工作人員的做法可能會(huì)對(duì)考生心理造成沉重打擊。輕者自暴自棄，重者難以自殺.所以，過(guò)于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赜^察規(guī)則的反面，會(huì)對(duì)人產(chǎn)生影響。
其次，工作人員的做法會(huì)影響考生的前途。我們九年教育義務(wù)之后，最重要的是高中三年，雖然對(duì)于高考更重要。許多學(xué)生為高考而努力奮斗。希望奇跡降臨到他們身上，改變他們自己的命運(yùn)，是沒(méi)有意義的。他們更希望的是看到自己努力的成果。如今，大學(xué)生已經(jīng)廣泛地占領(lǐng)了社會(huì)，并要求在工作中更好。所以高考后的光亮是所有考生心中最欣慰的成就感。相反，未來(lái)沒(méi)有參加高考的學(xué)生的生活和工作就更加不堪設(shè)想了。
第三，如果我們做到“在乎”，世界上自然會(huì)有更多的真情實(shí)感。但是，在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)看到無(wú)數(shù)的事件，在非主觀因素造成的情況下，只能拘泥于規(guī)則，而不能變通，使事情失控。在我看來(lái)，在非主觀因素造成的情況下，應(yīng)該以對(duì)方的視角來(lái)看待對(duì)方，為對(duì)方著想，把規(guī)則理解為尊重人。
人需要人情的規(guī)則。只有這樣，人們才會(huì)更加和諧，我們的社會(huì)才會(huì)越來(lái)越好地發(fā)展。因此，我認(rèn)為工作人員應(yīng)該對(duì)候選人給予熱情的同情。
同情的議論文 篇8
在我們身邊不乏一些窮人，他們看起來(lái)的確窮困潦倒甚至家徒四壁，但是他們的窮卻未必都是一種值得同情的困窘。
這天，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)求助的人。他說(shuō)自己現(xiàn)在貧病交加，希望能得到好心人幫助。但是讀了他的經(jīng)歷，我卻無(wú)法對(duì)他產(chǎn)生同情。他自述：“在古田一中的那兩年，我買了大量彩票，想成為富人，想清空雙色球彩池，彩池4~10億，天天瘋狂倍投，每期花一兩百，彩池10億時(shí)一期花400元倍投一注彩票，浪費(fèi)了好多錢，善良的父母盡力滿足我，我掏光父母家底，家里有了負(fù)債，衛(wèi)生間都修不起�！�
彩票或許可以讓人一夜之間家財(cái)萬(wàn)貫，但那終究只是極少數(shù)幸運(yùn)兒的不期而遇，抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)常。面對(duì)困境，與其寄希望于彩票中獎(jiǎng)，不如踏實(shí)奮斗。但是，這位求助者沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。他說(shuō)：“到2017年4月我花光了所有錢，網(wǎng)貸欠了好多，善良的母親到處借錢，這幾年買彩票至少輸了60萬(wàn)，10萬(wàn)是在古田一中和在家時(shí)輸?shù)模?0萬(wàn)在泉州輸?shù)�，在泉州這幾年母親給我轉(zhuǎn)了40多萬(wàn)，全是父親辛苦打工賺的和借的，我自己打工做服務(wù)員賺的幾萬(wàn)也全輸了，這幾年太對(duì)不起父母了，我害得家里一貧如洗負(fù)債累累；2017年5月我回到故鄉(xiāng)，2017到2021年我又花了家里十幾萬(wàn)買彩票，家里幾萬(wàn)負(fù)債還沒(méi)還清；本就貧窮殘疾的我用了10年花了80萬(wàn)買了彩票。”
的確，我們不能選擇自己的出身環(huán)境和家庭背景，或許也無(wú)法實(shí)現(xiàn)一夜暴富和一鳴驚人，但至少可以在一定程度上通過(guò)行為來(lái)選擇自己的生活。而這位求助者呢？他說(shuō)：“我的夢(mèng)想是成為富人，也許買彩票有希望時(shí)我能忘記內(nèi)心的痛苦，樂(lè)觀積極地活著，天天想著有了很多錢之后我和父母就可以過(guò)上好生活了，福彩、體彩天天買�！�
眾所周知，買彩票也如同是一種賭注，不可預(yù)期的事情太多，沒(méi)有人知道自己能否中獎(jiǎng)。美好或悲傷的故事，每天都在彩民當(dāng)中上演。那些不切實(shí)際的幻想終究只是一朵美麗的浪花轉(zhuǎn)瞬即逝，不會(huì)在誰(shuí)的生命中刻下痕跡。心窮的人根本不值得同情，像這樣的求助者，即使得到資助也只會(huì)把錢投入到彩票的無(wú)底洞里，誰(shuí)又會(huì)愿意伸出援手呢？
同情的議論文 篇9
同情是人類愛的具體顯現(xiàn)，也是互助原則的具體行為�，F(xiàn)實(shí)生活中總會(huì)有許多意想不到的災(zāi)難降臨，人在遭受災(zāi)難的時(shí)候往往顯得格外的孤立無(wú)援，這時(shí)候接受親朋好友的同情是絕對(duì)需要的。古代人沒(méi)有什么防止災(zāi)難的能力，在巨大的災(zāi)難與痛苦面前，只能產(chǎn)生畏懼與絕望。同情正是在幫助別人渡過(guò)難關(guān)的過(guò)程中逐漸成為人類的一種美德的。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德在《修辭學(xué)》一書里專門論述了同情。他把同情定義為：“一種由于落到了不應(yīng)當(dāng)遭此不測(cè)的人的身上的毀滅性的、令人痛苦的顯著災(zāi)禍而引起的痛苦情感”，“同情者會(huì)想像這種災(zāi)禍也可能落到自己或自己某位親朋好友的頭上，而且似乎近在眼前。非常清楚，產(chǎn)生同情的人必定是這樣一種人�！边@種對(duì)同情的定義未免狹隘了一些，但說(shuō)明在西方古代哲學(xué)家的思考里，就已經(jīng)有了“同情”的位置。中國(guó)古代的思想家也早就關(guān)注了“同情”的心理表現(xiàn)，并且對(duì)它作了比較寬泛的解釋。孟子說(shuō)過(guò)：“惻隱之心，人皆有之。”有孩子掉入井里了，必定會(huì)有人去救他，因?yàn)橥椋◥烹[）心是一種普遍的人性特征。到了近代的西方，隨著人道主義觀念的逐漸普及，關(guān)于同情的解釋就更多了。英國(guó)哲學(xué)家休謨?cè)凇兜赖略瓌t探求》中充滿詩(shī)意地說(shuō)：“在我們的心中，與狼和毒蛇的因素一起，還有一些善良——雖然微小——的天性，如一點(diǎn)點(diǎn)與人友善的鴿子的品質(zhì)�！痹谶@里，同情已經(jīng)被作為人類的天性而顯現(xiàn)了。美國(guó)教育家威廉·貝內(nèi)特在他編寫的著名兒童讀物《美德書》里，第一單元就講同情，他關(guān)于同情的解釋是：“如果說(shuō)，勇氣是當(dāng)別人面對(duì)困難時(shí)與他站在一起，那么，同情就是當(dāng)別人感到悲痛時(shí)與他站在一起，同情是一種認(rèn)真對(duì)待別人的現(xiàn)實(shí)——不僅是他的生活境況，還有他的內(nèi)心世界、他的感情——的美德。它是一種與處于困境或不幸中的人結(jié)成伙伴，支持他，為他分憂的積極態(tài)度。”
如果說(shuō)，當(dāng)生物在進(jìn)化過(guò)程中不得不通過(guò)互助來(lái)抗拒災(zāi)難的話，那么，當(dāng)人類把同情心發(fā)展為一種倫理原則時(shí)，互助就有了更為正當(dāng)和更為合理的心理基礎(chǔ)。同情別人和幫助別人都需要有豐富的想像力，需要用美好的想像來(lái)灌溉這片濕潤(rùn)的土地。我們常常說(shuō)要設(shè)身處地地為別人著想，這“設(shè)身處地”就包括了豐富的聯(lián)想與對(duì)比，通過(guò)設(shè)身處地地聯(lián)想，別人的痛苦與困境都變得具體化、形象化，終于成為共同來(lái)承受和克服的命運(yùn)了。安徒生的著名童話《賣火柴的女孩》是一篇極為美麗的文學(xué)作品，它敘述的故事很簡(jiǎn)單：一個(gè)賣火柴的女孩在圣誕之夜凍死在雪地里，但她偏偏是個(gè)賣火柴的小姑娘，她手里的微不足道的火柴在給她勉強(qiáng)取暖時(shí)，曾經(jīng)給她帶來(lái)了短暫而巨大的幸福的想像。這種想像與其說(shuō)是那個(gè)小姑娘臨死前的幻覺，毋寧說(shuō)是作家深沉而美麗的心愿。安徒生的偉大同情已經(jīng)在他的文學(xué)想像中充分表現(xiàn)出來(lái)。由于他的這種努力，使讀過(guò)這篇作品的人無(wú)不對(duì)這個(gè)可憐的姑娘產(chǎn)生深切同情。本來(lái)，冬天的城市街頭凍死一個(gè)窮姑娘在當(dāng)時(shí)是極為普遍的現(xiàn)象，但是由于安徒生的美麗的想像，小姑娘并沒(méi)有獨(dú)自承擔(dān)苦難，包括作家，還有無(wú)數(shù)讀者，都共同地承擔(dān)了這一苦難。如果說(shuō)，人們將為改變和消滅這種悲慘現(xiàn)象而斗爭(zhēng)的話，那么，這種共同培養(yǎng)起來(lái)的同情將是其最有力的動(dòng)力。
真誠(chéng)的同情能給弱者和貧窮者以戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，這種幫助還不僅僅是物質(zhì)上的，更重要的是在一個(gè)人的心靈中撒下了愛的種子，使一個(gè)人明白，在這個(gè)世界上，除了災(zāi)難、自私、冷漠之外，還有一種溫暖和關(guān)懷。這種溫暖可能對(duì)給予者來(lái)說(shuō)并不是一件很困難的事情，但在被給予者來(lái)說(shuō)卻能享用一生。正如一首歌里所歌頌的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！边@種“愛”的內(nèi)容非常博大，有親情之愛、朋友之愛，同時(shí)也包含著對(duì)“陌生人”的同情。而對(duì)待“陌生人”的同情，則更加體現(xiàn)了“愛”的無(wú)私和偉大。下面是一則真實(shí)的故事，它告訴我們，同情有時(shí)會(huì)發(fā)生多么奇異的作用：
有一位從貧窮的山區(qū)來(lái)到大城市讀書的大學(xué)生，為了解決學(xué)費(fèi)，他偷偷地利用周末做起文具商品的推銷人。他的性格比較靦腆，不善言辭，一個(gè)月下來(lái)，幾乎沒(méi)有得到什么報(bào)酬，失望、沮喪使他陷入了非常痛苦的境地。他不知道自己在這種境遇中能否堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)，因?yàn)榧彝サ降子卸嗌俳?jīng)濟(jì)的承受力，他自己心里清楚，年邁的父母和正在讀書的弟弟、妹妹，由于他的拖累會(huì)更加困苦不堪。他心里暗暗下定決心，再做一個(gè)月的推銷員，如果還不能掙到自己的學(xué)費(fèi)，就退學(xué)出去打工，掙錢養(yǎng)活自己。在那個(gè)月的每一個(gè)周末，他疲憊不堪地奔走于一幢幢居民樓、學(xué)校、辦公樓之間，而帶給他的仍然是深深的失望。有一天晚上，他想最后再敲一家住戶的門，如果還沒(méi)有一點(diǎn)收獲的話，他就要放棄努力。他緊張地、怯怯地摁響了門鈴，出來(lái)開門的是一個(gè)中年婦女，她慈愛地問(wèn)他做什么時(shí)，他語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)明了自己的來(lái)意，站在那位婦女身后的一位像初中生模樣的小女孩，熱情地把他拉進(jìn)屋，要把他手中提的所有的鉛筆、鋼筆、圓珠筆一并買下，而那位婦女也沒(méi)有什么反對(duì)的態(tài)度。他有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)感激，也有點(diǎn)莫名其妙，買這么多筆干什么？疑問(wèn)使他意識(shí)到：是不是這家人同情他的狼狽模樣才這樣做？那位婦女和女孩似乎看出了他的猶豫，就和善地說(shuō)：“進(jìn)屋坐會(huì)吧�！彼f(shuō)：“不坐了，這位小妹妹沒(méi)有必要買這么多筆，就買一支吧！”那位中年婦女卻說(shuō)：“不客氣，進(jìn)屋坐吧，我有話和你聊聊。”沒(méi)有想到那一天，他的生活整個(gè)發(fā)生了變化。那位婦女原來(lái)在公司辦公室里見過(guò)他去推銷文具，知道他是一位生活困難的大學(xué)生，就建議他不要再推銷文具，讓他輔導(dǎo)她的孩子學(xué)習(xí)，每月可以有幾百塊錢的收入。從此，那個(gè)大學(xué)生就安心自己的學(xué)業(yè)，后來(lái)成為一個(gè)很出色的學(xué)者。
同情是一種美德，但它只是由愛與互助的本能中派生出來(lái)的一種感情，并不是萬(wàn)能的，也不是可以超越特定的時(shí)空和特定的對(duì)象普遍適用的。當(dāng)我們的同情心在發(fā)揮作用的時(shí)候，切切記住要注意兩點(diǎn)忠告，也算是對(duì)同情的限制。
首先，同情之愛從表現(xiàn)形式而言，往往體現(xiàn)在強(qiáng)者對(duì)于弱者、富者對(duì)窮者、社會(huì)地位高的人對(duì)于社會(huì)底層的人之間，這就難免夾雜著一種“恩賜”、“施予”的色彩。同情如果有了這種色彩，就不是真正意義上的同情之愛，反而成為一種表演或炫耀。我們常說(shuō)“同情心”，同情與“心”相聯(lián)，才是一種真同情，與“心”無(wú)關(guān)的同情是令人厭惡的，因?yàn)闆](méi)有“心”的同情，往往對(duì)被接受者來(lái)說(shuō)就構(gòu)成了人格上的不平等。雖然有時(shí)接受者迫于生存壓力也會(huì)無(wú)奈地接受這種同情，但在精神上他會(huì)感受到強(qiáng)烈的屈辱。此外，同情之愛是一種善良的美好的情感，但必須是對(duì)真正需要同情的人施用才有意義。如果不分是非，不辨真?zhèn)蔚貫E用這種同情，不僅會(huì)危害社會(huì)，也會(huì)危害自己。《伊索寓言》里農(nóng)夫和蛇的故事是大家都熟悉的，對(duì)于那些惡人、壞人濫施同情，你可能是發(fā)自真心的，但毒蛇卻會(huì)借助你的同情達(dá)到自己的目的，這就適得其反，失去了同情之心的意義。
愿每一個(gè)人都有真正的同情之愛，也愿這種同情之愛有理性的光輝照耀，富有真正的人間情味。
同情的議論文 篇10
這世界本來(lái)就是這么悲憫。如果沒(méi)有悲憫，同情沒(méi)有它存在的必要價(jià)值。上帝既然決定了讓悲憫處于這個(gè)宇宙，那么同情的存在無(wú)疑就是對(duì)悲憫的最好的同情。
從小，我一直會(huì)對(duì)街頭乞討的人感到莫名的傷感，當(dāng)初不知道這種情感叫同情，更不知道原來(lái)感情也可以用文字來(lái)定義。但是無(wú)論怎樣，我總會(huì)掏出身邊可以掏出的錢給他們。后來(lái)，我才知道，那時(shí)是一種愚蠢的天真。你就算每次給他們施舍，就算你每次給他們同情，可是你竟然不知道，他們是否對(duì)得起你的同情你的善良。他們利用了你的同情魔抓的奪過(guò)你的善良。瞬的，長(zhǎng)大之后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我干凈的錢變得居然那么臟！為什么連孩子的同情，都是一種謀生的利用工具？生活，我從來(lái)駕馭不了別人，可是為什么，我的同情，最認(rèn)真的感情卻被你們欺騙。也許，在哪里黑暗的地方，你們開始享受…生存就一定意味著不擇手段嗎，甚至傷害人的純真感情。
之后，現(xiàn)在，就算我再次走在熟悉的大街，就算我又遇見一張張渴望的臉，就算我有很多用不完的零錢。我已不會(huì)再是當(dāng)初的小羔羊，拼命往一個(gè)叫悲憫的坑里跳了。我可以做的很善良，我一樣可以很你們一樣充滿對(duì)純潔悲憫的向往，可是，我，已經(jīng)開始思考了，可能，這里不是詮釋悲憫與同情的最好的地方。
不想再被傷害，有時(shí)候，我在想，也許，我的被那些人欺騙的同情才是最為值得同情與悲憫的
一天回家的路上，我看到一個(gè)場(chǎng)景。一個(gè)外地的中年婦女在賣葫蘆">糖葫蘆，城管不讓她賣。她死活要賣，城管欲要搶過(guò)她手中的葫蘆竿。中年婦女一直碎碎念，說(shuō)自己怎么也沒(méi)犯著什么。城管說(shuō)，你賣了就賣了�？赡阏驹诓辉撡u的地方賣，就是你的不對(duì)。開始，我一直在想，這個(gè)城管為什么要為難一個(gè)黝黑色皮膚枯黃頭發(fā)的外地婦女。大家都是生存�！蹦阗u了就賣了。可你站在不該賣的地方賣，就是你的不對(duì)”這句話一擊即中，同情，你就同情，可是不能為一個(gè)犯了錯(cuò)的同情。更何況她還對(duì)城管的教管不以為然。她的生計(jì)不好又怎樣，外地婦女又怎樣，黝黑色皮膚又如何。只是假象而已，他們?yōu)榱松鏁?huì)比我們更觸犯警戒線。
空氣，倒影我純真的臉龐。我相信，這世界是美好的悲憫，我開始理解，這不只是單單一種生活的情感而已，那是對(duì)生活的一種理解。同情，是對(duì)生活的態(tài)度。
不知為什么，有天中午坐車回家。下車要換車的時(shí)候，我一路小跑，跑到我一直很想去的一個(gè)酒店。我想，為什么人們總是希望自己一輩子住一個(gè)很豪華的酒店，總是覺得自己的屋子很寒摻。再好的屋子，再好的酒店，不過(guò)都是一樣的建筑物而已。不過(guò)就是一個(gè)可以高高聳立，可以成為你心里理想地居住環(huán)境方式。我一直望著那座冰冷的建筑物，抬著頭。想，里面的人，你們是不是生活很安寧很愉快。也許，你們?yōu)榱松疃疾�。住這，不過(guò)只是路途中的一站而已。住過(guò)就算。酒店，再豪華的酒店。你只不過(guò)是一個(gè)承載著多人切盼希望的冰冷的建筑物而已，你，其實(shí)什么都沒(méi)有。人來(lái)人往，你裝下了多少人，其實(shí)你也失去了多少人......之后，沒(méi)有人會(huì)多少想念你，就算在這里住過(guò)�？墒牵瑳](méi)有住在過(guò)這里的人，卻對(duì)你這么想念，一輩子也會(huì)拖住對(duì)你這么冰冷的建筑物的思念…
愚蠢的概念，為什么要對(duì)一座永遠(yuǎn)不屬于你的建筑物充滿渴望。那里沒(méi)有溫暖的信仰。人們，請(qǐng)不要再對(duì)任何地方抱有向往的思念。也不要抬頭的同時(shí)悲憫自己的屋子。再多的向往，再多的同情，只有你自己的屋子才會(huì)幫你承擔(dān)，只有它才會(huì)默默承受這一切。要悲憫，請(qǐng)不要悲憫自己的生活。最溫暖也就是自己的屋子了，永遠(yuǎn)都不會(huì)欺騙你，為你濁去外界的污濁。帶著我們不懂事的孩子進(jìn)入歲月的輪回。帶著我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大開始懂得對(duì)家的思念。
在別人的悲憫之中，我懂得了，其實(shí)不覺得自己的屋子是溫暖的人，那是世上最為值得悲憫與同情的人。冰冷的建筑物屬于冰冷的世界，不會(huì)帶給你生活的暖流。
因?yàn)楸瘧懙亩x域永遠(yuǎn)是零到正無(wú)窮的開區(qū)間，同情的值域是一個(gè)定值。所以無(wú)論悲憫的定義域取在區(qū)間內(nèi)的任何一個(gè)實(shí)數(shù)，它所對(duì)應(yīng)的值永遠(yuǎn)是同一個(gè)。又因?yàn)楸瘧懙亩x域取不到零，所以人的悲憫情感不可能為零或負(fù)值。所以人的悲憫情感永遠(yuǎn)存在，而且同情部分貴賤，永遠(yuǎn)等值存在。
悲憫會(huì)不會(huì)比較懂事，同情的照片看來(lái)多諷刺。生活算不算一種窺視，反正沒(méi)有人填心中位置。
同情的議論文 篇11
在每個(gè)人的內(nèi)心都具有一顆紅色的器材——心。心對(duì)人類有很大的影響，囊括憐憫，也是它在主宰。
憐憫，在每一個(gè)人的內(nèi)心都存在;學(xué)會(huì)憐憫，會(huì)另自己的生存更美妙。人原先就是仁慈的，當(dāng)你看到你身旁的人因碰到挫折而傷心時(shí)，你會(huì)受影響，你會(huì)為他的不幸而感到悲痛，感到不愉快。在冥冥之中，都有很多這種事變，而表現(xiàn)出來(lái)的，恰是人類所具有的憐憫——從一件小事之中所表現(xiàn)出來(lái)的憐憫!
不少時(shí)刻你在街上一定會(huì)看到“托缽人”，我會(huì)恩賜一點(diǎn)。即便他們是哄人的，我也不樂(lè)意去想象。由于我曉得，世界上，哄人的很少，必要關(guān)切的不少，必要憐憫的更多。
無(wú)論是在世界上哪個(gè)小角落的哪一小我，他都具有憐憫。他的憐憫大概不是生成就有的，但我敢說(shuō)，他的憐憫是受他身旁的人的影響。
憐憫說(shuō)明晰一個(gè)事理，不會(huì)憐憫，沒(méi)有同情心的人，必定不會(huì)有為他兩肋插刀的同伙。只有學(xué)會(huì)憐憫，才可以令自己的生命變得更為美妙!
同情的議論文 篇12
人之初性本善，人不是生下來(lái)就會(huì)憤怒憎惡這些幼時(shí)不會(huì)有歧視的觀點(diǎn)，在這個(gè)烏黑瘴氣充滿邪惡的世界中，怎么不會(huì)潛移默化，大人還是孩子的榜樣，領(lǐng)袖是人民的榜樣，光有榜樣還不夠，沒(méi)有壞螞蟻把自己的窩建在地上的，他們?nèi)诘叵虏刂�，我不談其他的就說(shuō)說(shuō)同情心。
同情是人之常情，你會(huì)為一只流浪狗一只流浪貓同行，為他們破費(fèi)買高檔的狗糧狗窩，可是人呢，連狗都不如嗎，大街那么多乞丐，雖然有扶貧機(jī)構(gòu)，但為什么還是那么多乞丐呢，因?yàn)樨澪塾腥嗽谶@條清涼的小溪上修了一座大壩，他的噢不他們的同情心負(fù)責(zé)任呢，你可以在大街上看到那些時(shí)尚有錢人，他們一般都不會(huì)慷慨解囊，一元錢都不會(huì)給，他們寧可自己買幾百元的貓糧給自家的貓，也不可拿幾毛錢給這些乞丐。
再談?wù)勎覀冞@些中學(xué)生之間普遍現(xiàn)象，有的人摔倒了很狼狽，我相信大多數(shù)人都會(huì)嘲笑他和那個(gè)人，也有極少人會(huì)伸出他們的雙手，這些人的手，才是真正有同情心的人，現(xiàn)在的社會(huì)就是需要這種人。
前不久有一張圖片在網(wǎng)上很火，一位媽媽抱著她幾個(gè)月大的孩子，旁邊坐著一位殘疾人，那位媽媽為了避嫌把頭偏向一邊，而她的嬰兒卻伸手握住那個(gè)黑人的手，就是社會(huì)的真實(shí)現(xiàn)象，想必大家都知道黑人的地位比深處還要低，卻在這個(gè)時(shí)候還是有人會(huì)同情他們，這是一個(gè)好樣的孩子，將來(lái)不知道會(huì)發(fā)展成什么樣，我想往好的方面發(fā)展的話，就需要我們的努力，國(guó)家怎樣富強(qiáng)有正義感的領(lǐng)袖，有責(zé)任心的人，有同情心與愛的老百姓。
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同情的議論文 篇13
生活在城市的現(xiàn)代人多少都會(huì)有這樣的體會(huì)：面對(duì)那些街邊衣衫襤褸的乞討者，人們大多目不斜視地走過(guò)，或是僅僅斜眼看一下，肯施舍一元兩角錢幣的，少之又少。
難道現(xiàn)代人失去同情心了嗎？多數(shù)人的想法是：這些行乞者大多是騙子，我可不做這上當(dāng)?shù)谋康啊?/p>
步行街上有個(gè)人，穿著沾滿泥沙的上衣，趴在地上擺出很痛苦的姿勢(shì)，把身體扭成了麻花狀。我的家剛好就在步行街，有一回我見他趴累了站起來(lái)，活絡(luò)了一下筋骨，換了個(gè)扭曲的姿勢(shì)接著趴。媽媽跟我說(shuō)：“瞧這個(gè)人，肥頭大耳，胳膊那么粗，像吃不飽飯的人嗎？”這時(shí)剛好過(guò)來(lái)一位城-管，讓他站起來(lái)。他梗著脖子不看城-管，保持著那個(gè)扭曲的姿勢(shì)，向另一個(gè)方向艱難地爬去。多可笑的一幕��！
確實(shí)，有不少人天生懶惰，他們從鄉(xiāng)間來(lái)到城市，不顧尊嚴(yán)和體面，加入了乞討者的行列。他們故意穿著破破爛爛的衣服，一副躐蹋樣兒，很是影響市容。其實(shí)，現(xiàn)在生活條件好了，垃圾箱里也能撿到式樣過(guò)時(shí)但絕對(duì)結(jié)實(shí)的衣服，再穿這樣破破爛爛甚至打著補(bǔ)丁的衣服，顯然是作秀了;可不這樣又無(wú)法博取人們的同情，也實(shí)在難為他們了。
這種人好躲，不看他走過(guò)去便是;還有一種人，專門支使小孩去跟人要錢，自己卻躲在一邊�？粗且粡垙堉赡鄣男∨K臉，讓人不由會(huì)起一點(diǎn)憐憫之心。記得以前在云南，逛夜市的時(shí)候，見到這樣的小孩多如牛毛。這些孩子多是從山溝里拐來(lái)的少數(shù)民族娃娃，他們會(huì)纏著人要錢，用臟臟的小手?jǐn)r住你，拉扯你的衣服，一副“死也不讓你走”的架式。這個(gè)時(shí)候你決不能有同情心，必須狠下心來(lái)一把推開他，否則馬上就會(huì)有一大群這樣的小孩子過(guò)來(lái)把你圍起來(lái)，你就別想再走了。
在青海和西藏，有一種喇嘛，他們以吃苦為修行的方式。他們的衣食靠向人化緣，但他們并不貪，而是擁有一份自尊。他們不要錢物，只需要你施舍他一口吃的。他們不用裝可憐，走到哪里，都會(huì)受到人們的尊敬。一個(gè)人如果真的遇到了困難，人們自然會(huì)向他伸出援手的;但如果自己不努力，缺乏做人最起碼的尊嚴(yán)，只想利用人們的同情心，這種人就變得很可厭，根本不值得同情了。
看來(lái)人們并非沒(méi)了同情心，而是不敢有同情心了。當(dāng)同情心被人利用，遭到褻瀆，變得庸俗而廉價(jià)的時(shí)候，人們往往會(huì)因?yàn)槭茯_而憤怒�？梢钥隙ǖ氖�，自尊也許會(huì)丟失，真正的同情心是永遠(yuǎn)也不會(huì)丟失的。
同情的議論文 篇14
當(dāng)大地一片沉寂我們方有工夫來(lái)思考這個(gè)哲學(xué)性話題——“同情與悲憫”，這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻很深?yuàn)W的話題。
說(shuō)他簡(jiǎn)單，是因?yàn)橹灰幸稽c(diǎn)人的思維能力，能識(shí)字基本上都懂得這個(gè)話題的內(nèi)涵，甚至不識(shí)字的人，只要你有思維，也能理解其中的含義，但就這樣一個(gè)極為普通而簡(jiǎn)單的話題，我們?cè)S多有豐富知識(shí)，有超強(qiáng)智慧，有敏捷頭腦的人卻不知其里。殊不知國(guó)家前任藥監(jiān)局局長(zhǎng)，能坐到這樣的位置，可想而知其頭腦不能說(shuō)不聰明、其知識(shí)不可謂不豐富。其思維能力不可謂不強(qiáng)，但其還是讓問(wèn)題藥品進(jìn)入市場(chǎng)，進(jìn)入醫(yī)療機(jī)構(gòu)，而且冠以國(guó)家藥監(jiān)局的名義，導(dǎo)致問(wèn)題疫苗致人死亡事件，假藥讓百姓本已不易的生活，本已不易的家庭，蒙受經(jīng)濟(jì)和精神的雙重?fù)p失，導(dǎo)致國(guó)家在藥品這一塊出現(xiàn)大缺口。一大批一大批的無(wú)辜百姓受害。其實(shí)他們不是不知道藥品的重要性，假藥對(duì)百姓的危害性，但視己命如黃金，視百姓之命如草芥，毫無(wú)同情與悲憫可言，或許他們從來(lái)沒(méi)有想到世間還有同情與悲憫這種情感，真是心如鐵石。當(dāng)然他們沒(méi)有，我們普通老百姓還是有的，當(dāng)那害人匪淺的人，作惡多端，讓百姓深惡痛絕時(shí)，百姓就會(huì)對(duì)自己的同胞處于相同地位的人給以同情和幫助，積極主動(dòng)檢舉揭發(fā)他們的惡行，所以其劣劣惡行才大白于天下。當(dāng)這些善良的百姓還企圖揭露那冷酷面孔時(shí)，他們不是沒(méi)想到一些威脅恐嚇，打擊，報(bào)復(fù)，但這一切都抵不過(guò)他們那顆悲憫之心，義無(wú)反顧地走上了一條正義之路。同情啊，悲憫�。∧闶莻ゴ蟮�，是考悟人性的有無(wú)，考悟本性的有無(wú)。
當(dāng)然當(dāng)那些視人民如草芥，毫無(wú)同情與悲憫之人，身敗名裂，鋃鐺入獄時(shí)，我們也會(huì)同情他，對(duì)他們投以悲憫的目光。啊！可悲，本知如此，何必當(dāng)初？
放眼這個(gè)五彩繽紛的世界，同情與悲憫如量量之大，叢飛帶病撫養(yǎng)兒童，悄然離世，孟祥斌縱身入江救女子，永遠(yuǎn)消逝于滔滔江水之中，唐山兄弟幾入川，救震難同胞，風(fēng)餐露宿，李氏夫婦離鄉(xiāng)背井入苗區(qū)育人子弟。武文斌抗震救災(zāi)，生命消逝在無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。溫總理，在大災(zāi)之際，沖在前列。這都是同情與悲憫，這都是這種偉大的情感在新時(shí)代的集中體現(xiàn)。這就是這個(gè)民族的希望，民族的精神。
人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。讓我們銘記這句三字經(jīng)中的名言。
同情的議論文 篇15
在這個(gè)世界上，有太多的人需要我們關(guān)愛。他們有的天性就是弱者，有的為國(guó)家為人民謀福利而失去獨(dú)立生活的能力，不論他們屬于何種情況，我們都應(yīng)伸出我們愛的大手，去關(guān)愛他們，給他們以鼓勵(lì)。我們的愛是黑暗中的一縷陽(yáng)光，一縷希望的陽(yáng)光，生活中的弱者因?yàn)檫@縷陽(yáng)光而能戰(zhàn)勝困難，活出精彩的自我。
特雷莎修女是我們的人類同情弱者，關(guān)愛弱者的杰出代表。特雷莎修女一生都致力于關(guān)愛他人的公益事業(yè)中，她同情弱者、關(guān)愛弱者，使無(wú)數(shù)面向死亡的人重新站立起來(lái)，鼓足勇氣地對(duì)待生活中的不幸。她一生節(jié)儉，將自己的生平積蓄都花在了解救弱者的行動(dòng)上，甚至連她獲得的諾貝爾和平獎(jiǎng)獎(jiǎng)金都一會(huì)不留地捐給了窮人。正是因?yàn)樘乩咨夼牟┐蟮膼郏耪賳局鵁o(wú)數(shù)人向弱者伸出援助之手，正是她將愛的陽(yáng)光撒遍世界所有黑暗的角落，讓所有貧窮與孤獨(dú)的人重新回到新生活中。當(dāng)特雷莎修女逝去時(shí)，印度百萬(wàn)民眾手執(zhí)燭光目送愛心大使遠(yuǎn)去。
關(guān)愛他人，同情弱者，生活因此而精彩。每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛，這個(gè)世界將成為愛的海洋。
關(guān)愛他人，同情弱者，不求絲毫回報(bào)，為關(guān)愛他人而耗盡整個(gè)人生的史懷哲更是令人欽佩。史懷哲生于富裕的商人家庭，然而天性就關(guān)愛他人，天生就有一副好心腸，為了幫助處于水深火熱之中的非洲難民，毅然放棄自己所深愛著的文學(xué)。耗費(fèi)七年時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，后同妻子一同飛往只有商人和探險(xiǎn)家才會(huì)去的非洲赤道地區(qū)為難民治病。在酷熱的非洲叢林中，他一待就是十年，直到九十三歲，他才在自己奉獻(xiàn)了一生的非洲土地上停止了呼吸。史懷哲代表了人類同情弱者的浩浩之光，深情體現(xiàn)了人性博愛的真正偉大，為人類留下了寶貴的精神財(cái)富。他的事跡必將流傳萬(wàn)世，恩澤后代。同情弱情，關(guān)愛他人，生命會(huì)因此而精彩。新的時(shí)代，年輕的我們一定要傳承前輩的光榮傳統(tǒng)，讓人性浩浩之光遍布世界每個(gè)角落。
同情弱者，關(guān)愛他人，升華自我，成就偉大。
同情的議論文 篇16
上海一名參加高考的學(xué)生因?yàn)樽孕熊噳牧�，而�?dǎo)致高考遲到被工作人員拒于門外，后來(lái)考生的媽媽求情下跪卻依然得不到考生進(jìn)入考場(chǎng)的允許。因此，引發(fā)了人們對(duì)于規(guī)則與人情的爭(zhēng)議。從結(jié)果可以明顯看出規(guī)則使考生最終不能參加考試。對(duì)此，我認(rèn)為工作人員的做法太過(guò)于死板耿直，很沒(méi)有人情味，他應(yīng)該給予考生溫暖的同情！
不可否認(rèn)，在生活中遵守事業(yè)上的規(guī)則固然重要，就像俗話說(shuō)的：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，畢竟遵守規(guī)則是我們國(guó)家進(jìn)步的基礎(chǔ)和前提，但是，有時(shí)無(wú)情的規(guī)則卻往往會(huì)成為壓迫人們心態(tài)上的一把銳刀。所以說(shuō)，亦許是規(guī)則也好，也不應(yīng)該太踐踏著現(xiàn)實(shí)的悲劇。
首先，工作人員的做法會(huì)讓考生產(chǎn)生消極的心態(tài)。畢竟每一位高中生在三年的學(xué)涯中“寒窗苦讀”都是為了博取這次高考上獲得的成就。他們用自己的青春去播種下生命的種子，就為了期待高考后自己命運(yùn)的抉擇。而上海不能參加高考的這位學(xué)生也不例外，工作人員的做法或許會(huì)令這位考生心理受到沉重的打擊，輕者則自暴自棄，重者則想不開自殺……所以說(shuō)，太過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈袷匾?guī)則反面反而會(huì)對(duì)人們有影響。
其次，工作人員的做法會(huì)影響考生未來(lái)的前途。在我們九年的教育義務(wù)后，最重要的就是高中三年，固然更重要是為了高考。許許多多的學(xué)生為了高考竭盡全力地拼搏，奮斗，無(wú)謂就是希望一個(gè)奇跡能降臨給自己，可以改變自己的命運(yùn)，更希望的就是看到自己努力的成果。而如今的大學(xué)生已普遍廣泛地占滿了社會(huì)，在工作上也要求更勝一籌，所以說(shuō)，高考后發(fā)出的光芒是所有考生心中最欣慰的成就感，相反，沒(méi)有參加高考的學(xué)生以后的生活及工作更是難以想象了。
其三，倘若我們做到“將心比心”，人間的真情也就自然而然地多一些了。然而，生活中我們卻常常見到只會(huì)死板遵守規(guī)矩，在非主觀因素造成的情況下不會(huì)變通而使事情發(fā)展得不可收拾的事件也數(shù)不勝數(shù)。我覺得，在非主觀因素造成的情況下，我們應(yīng)該將心比心，多站在對(duì)方的角度為對(duì)方想想，把規(guī)則理解為對(duì)人的尊重。
人與人之間需要有人情的規(guī)則，只有這樣，人與人之間才會(huì)更加和諧，我們的社會(huì)也會(huì)發(fā)展得越來(lái)越好。因此，我覺得工作人員應(yīng)該給予考生溫暖的同情。
同情的議論文 篇17
有一回閑得無(wú)聊，便和友人妄論時(shí)下的乞討者。
第一種漠然。除了破爛的衣衫和身前小小的碗雄，似乎并不刻憊表現(xiàn)他們的意圖。在高樓下的一隅，在人群外的一角，他們低垂頭顱，雙眼微合，似乎沉人一個(gè)誰(shuí)也無(wú)法進(jìn)人的世界。
第二種慘然。他們也許會(huì)追著人哭訴;也許會(huì)在身上掛著大大的紙牌，上面寫著落人不幸的種種;也有一些，盡力展現(xiàn)著自身的殘疾:瞎目、殘肢、崎形的身材，被毀的容貌。
第三種淡然。他們也許拉著破爛的風(fēng)琴，展一回嘶啞的歌喉;也許在微風(fēng)里拉一曲凄婉的二胡;也許在人群中，自若地編一段快板，說(shuō)一回離鄉(xiāng)背井的往事。
友人的意識(shí)，似乎是要分出乞討者的高下來(lái)。我想附和她的話，然而終于在沉思中靜默下來(lái)。
乞討者，在都市錦繡的風(fēng)景線中，似乎怎樣都構(gòu)不成一抹和諧的色彩。
在乞討者面前，都市人似乎永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫矛盾的心理。是同情心與受騙感的交織罷。五毛錢的給予，比起紊門大戶的善舉，并不少一分油然而生的自豪的感覺;同樣的，五毛錢的被編，所帶來(lái)的憤憤不平的心情，也足以使人不快上老半天。理論上說(shuō)到尊重，說(shuō)到人格的平等，可做起來(lái)，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)投下硬幣的一瞬，似乎難以解釋憐憫中雜合著的輕慢與厭棄的感情吧。漠然者換來(lái)你的驚懼;慘然者換來(lái)你的同情;淡然者換來(lái)高高在上的欣賞和輕視之下的折服。
我們?cè)谳p松的閑談中，也許會(huì)將乞討者分門別類，也許會(huì)由此總結(jié)某種人生應(yīng)有的態(tài)度與選擇。我們也許會(huì)為自己的同悄心而感動(dòng):它并沒(méi)有以疑慮的眼光像許多人一樣將一切看作編局與把戲。我們只是忽視了這樣一點(diǎn):這些乞討者，無(wú)論他們用了怎樣的方式，在這一時(shí)刻，他們都走人了人生的'窮境，他們其實(shí)無(wú)法選擇。
如果我們無(wú)法以平常的心境，平等的態(tài)度照看別人，那么就永遠(yuǎn)無(wú)法真切地同情別人。當(dāng)我們高談闊論，將他人的一切當(dāng)作飯后的談資，那么也永遠(yuǎn)只能是一個(gè)淺薄鄙陋的看客。
同情的議論文 篇18
心，誰(shuí)都有，即使再鐵石心腸的人也有同情別人的一面。可是被同情的人是不是真的值得我們?yōu)樗I(xiàn)愛心呢?
“那邊有個(gè)可憐人，我們?nèi)タ纯础闭I冰淇淋的我聽到路人偶爾的談話�！罢婵蓱z!”一個(gè)奶奶自言自語(yǔ)道。“別是騙人的吧?”那邊的阿姨也喃喃自語(yǔ)。咦!可憐人?好奇的我想了一下，身子不由自主的也走向了那邊的人群。
我擠進(jìn)了人群中間，只見有一名大約30歲左右的叔叔跪在地上，右邊的衣袖在一旁蕩動(dòng)著，左手還抱著一個(gè)嬰兒，亂蓬蓬的頭發(fā)不時(shí)的被風(fēng)吹起。叔叔的面前平鋪了一張寫滿了字的白紙：各位街坊鄰居，我是從很遠(yuǎn)的地方來(lái)的，我的胳膊因與歹徒搏斗受傷而截肢，妻子也被無(wú)情的車禍奪去了生命，前兩天家里僅有的一點(diǎn)積蓄被盜，可憐的孩子和我難以維持生計(jì)，請(qǐng)大家?guī)蛶臀覀儼?看著紙上那潦草的字跡真讓人心酸。
“假的，別信……”一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人說(shuō)。我心想：怎么能這么說(shuō)呢，真沒(méi)有同情心。大多數(shù)人都給他捐了錢，我也把要買冰淇淋的5元錢捐給了他。當(dāng)我放完錢起身時(shí)隱約看見他的右手藏在衣服里面，脖子上好像還帶了一條金項(xiàng)鏈，他的臉色露出了詭異的笑容。呀!他是騙子我就感覺好像被好朋友欺騙了一樣，心里說(shuō)不出的滋味。
這種騙子真不配得到大家的同情。
同情的議論文 篇19
一枚小小的硬幣，落進(jìn)了乞討者的鐵罐子——叮當(dāng)!聲音是那樣的清脆響亮，它似乎在向全世界宣告：我多么善良，我的行為多么高尚!
一顆金燦燦的種子潛入了本是荒蕪的土壤，它是那樣的悄然無(wú)聲，既使當(dāng)它帶著喜悅鉆出地面，欣賞著已經(jīng)成為土地一部分和自己，也仍然顯得如此安詳。
如果在命名同情的圣典上，當(dāng)之無(wú)愧的應(yīng)該是后者——悄然無(wú)聲的種子，而不是叮當(dāng)作響的硬幣。
同情，人性中不可缺少的元素，人類組合的和諧音響。我曾苦苦地追尋過(guò)它的色彩顯像，包含著色彩三原色中的兩種。沒(méi)錯(cuò)，肯定沒(méi)錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)徫业淖孕�。難道你沒(méi)看到，它給被同情者送去的是溫暖，為同情者帶回的是收獲。
同情，是一種美。它不是居高臨下的恩賜，不是裝模作樣的慈悲，而是人與人之間一種和諧的連結(jié)，同情者與被同情者之間同等的情感流動(dòng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，如果一個(gè)同情者把自己比作高山，而把被同情者看作低洼，那么高山流水只能在低洼里擱淺，而無(wú)法反饋。如果世界上真有上帝，那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩賜于凡民，卻永遠(yuǎn)不能獲得交流。有的人說(shuō)：“我也想同情和幫助別人，可是，他只朝我看了一眼，一扭頭就走了�！蔽艺嫦敫嬖V那人：去對(duì)著鏡子照照自己的臉吧，那臉上的表情一定象個(gè)驕傲的王子。
親愛的朋友，請(qǐng)記住我的話：同情的美是流動(dòng)的美。平等是她的前奏曲。
有人為求名而施予，那潛藏的欲念，使他的禮物不完美。同情不是一種炫耀、一種交換，而是一種與功利全然無(wú)關(guān)的情感享受。只有達(dá)到主客相投，物我兩忘，天地間只有一個(gè)實(shí)際的行動(dòng)，才能達(dá)到善行的頂峰。由此，不禁使我想到那個(gè)扔給乞討者的硬幣。在一群圍觀者中間，施予者叮當(dāng)?shù)迷蕉嘣娇芍^善者，旁人的贊嘆聲也越頻繁。假如他就此而陶醉，陶醉于第三者的捧場(chǎng)，那他只是一個(gè)傻瓜，他只是用幾個(gè)硬幣租了一個(gè)瞬息即逝的桂冠。他一旦離開這個(gè)空間，誰(shuí)都把他忘得一干二凈，在他未到家之前，也許連他自己也忘了曾經(jīng)戴過(guò)這樣一頂桂冠。
我曾品味過(guò)這樣的詩(shī)句：
人的朋友是你的有回答的需求
他是你用愛播種
用感謝收獲的田地
他是你的飲食
也是你的火爐
國(guó)為你饑渴地奔向他
你向他尋求平安
我贊嘆這樣富有哲理的詩(shī)句，感謝它給了我第三個(gè)命題的靈感。同情的美是一種完善自我的崇高感，猶如一面鏡子。人們常說(shuō)，人應(yīng)該有同情心。不能想象，一個(gè)品德高尚的人會(huì)沒(méi)有同情心。因此，把同情心作為人的基本素質(zhì)去張揚(yáng)，看來(lái)是極其必要的，在與被同情者的關(guān)系中，了解自己，發(fā)現(xiàn)自己，完善自己，這便是鏡子的功能。
今天實(shí)際上我不想用自己的文筆來(lái)告訴大家同情的美是流動(dòng)的美。平等是她的前奏曲。而是想告訴大家做一個(gè)有同情心的人。尤其是中學(xué)生朋友們。我清楚的記得那是離考試很近的時(shí)候，我們正在上晚自習(xí)，由于馬上考試了所以上的是數(shù)學(xué)。當(dāng)數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)時(shí)，對(duì)一個(gè)老奶奶說(shuō);‘別撿了，放學(xué)再撿吧!’我當(dāng)時(shí)還有些納悶，可向后一看我驚呆了，不過(guò)正當(dāng)我向后看時(shí)，卻聽到了同學(xué)們的笑聲(嘲笑的笑聲)那笑聲是如此的刺耳，我真的接受不了。那是一個(gè)衣衫襤褸的老奶奶，她在吃力的拾起垃圾�？陕牭降膮s是我們的笑聲，老奶奶怎么了，她是靠自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)炖�，撿垃圾怎么了，這其實(shí)很正常，很好的一件事，真不明白同學(xué)們?yōu)槭裁纯床黄疬@位老奶奶。
為什么，為什么我的同學(xué)連這點(diǎn)同情心都沒(méi)有，這么看不起撿垃圾的?同學(xué)們，朋友們醒醒吧睜開你那朦朧的睡眼吧。同情比人不僅被同情者快樂(lè)，你自己也會(huì)得到快樂(lè)!
同情的議論文 篇20
乞討者，我不同情你們
那天，爸爸媽媽帶我到香山玩，我非常高興。香山上美麗的景色令人心曠神怡，難以忘懷。但是山上也有不雅的景象令人難受，那就是衣衫襤褸的乞丐時(shí)不時(shí)地向游人行乞。
我輕視這些乞丐。并非我冷酷，也不是我嫌貧愛富，而是我覺得，一個(gè)人無(wú)論在任何情況下，都不能向困難低頭，要自強(qiáng)不息。更何況，這些乞討者絕大部分都是手腳完好，身體健康，完全有工作能力，可以自食其力的成年人，可是他們卻放棄了自己的人格和尊嚴(yán)，選擇用乞討的方式過(guò)日子，甚至把這當(dāng)成了自己的“事業(yè)”。
人最大的特點(diǎn)就是會(huì)動(dòng)腦思考和動(dòng)手勞動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)來(lái)獲取果實(shí)，這也是人與動(dòng)物之間最大的差別。如果一個(gè)健康的人連勞動(dòng)都不會(huì)，那他又怎么能成為一個(gè)完整的人呢?對(duì)于乞討這種行徑，我怎么能給予同情?
見乞討者可憐就隨便給錢打發(fā)的人，他們的行為我不敢茍同，因?yàn)檎沁@些人的施舍，才使那些乞討者更加堅(jiān)定地從事這項(xiàng)“事業(yè)”。
當(dāng)然，這其中也存在著特殊情況。在乞討者中，有一些人確實(shí)是身體傷殘，喪失了勞動(dòng)能力，迫于生計(jì)才出來(lái)乞討，這種情形是可以諒解的。
最后，我衷心地奉勸各位乞討者——請(qǐng)用你健全的雙手雙腳去勞作，用你能思考的大腦去為自己尋找出路，用你的汗水去維持生計(jì)，成為生活的強(qiáng)者!
我真同情它
阿力也寸步不離守在主人的床前，看著自己的主人。
現(xiàn)在主人走了，阿力就像一下子失去母親的孩子，每天就這么不停得叫著。我們聽著都為阿力難過(guò)，可有什么辦法呢?
每天我去上學(xué)的時(shí)候，我都能看見阿力獨(dú)自一人在馬路旁走來(lái)走去，或者坐在自己家門口的空地上，好像在等自己的主人回來(lái)。
今天爸爸騎著電瓶車把我接回家，快到家時(shí)，我突然看到在路旁的矮樹叢里，發(fā)現(xiàn)阿力垂著尾巴靠在樹叢中走著。這跟以前的阿力是大不一樣了，以前的阿力總是把尾巴豎得高高，顯示自己的威風(fēng)，走路哪會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)樣子，都是，來(lái)時(shí)一陣風(fēng)，去時(shí)一陣風(fēng)。根本看不到它在走，它都是拿來(lái)跑的。
以前吃晚飯的時(shí)候，只要我們一叫，“阿力”，我們的聲音剛結(jié)束，阿力已經(jīng)跑到你面前，搖著尾巴，看著你了，叫我們給它一點(diǎn)吃的�？勺詮陌⒘Φ闹魅俗吡艘院�，阿力就再也沒(méi)有來(lái)我家了，有時(shí)路上看到阿力，我們叫它，阿力好像也沒(méi)有聽到，好像從來(lái)就不認(rèn)識(shí)我們一樣。
看著阿力這個(gè)樣子，我好難過(guò)，阿力的就像我們?nèi)耸プ约旱膵寢�，失去媽媽的人該多么可憐呀。
雖然阿力是一條狗，我不能和它交談，我不知道它心里真正的想法，但我知道它心里肯定很難過(guò)，肯定會(huì)在想它以前和主人在一起的美好時(shí)光�？蓱z的阿力，快走出你悲傷的世界吧。
同情的議論文 篇21
有一個(gè)兒童，他走進(jìn)我的房間里，便給我整理東西。他看見我的掛表的面合復(fù)在桌子上，給我翻轉(zhuǎn)來(lái)�？匆娢业牟璞旁诓鑹氐沫h(huán)子后面，給我移到口子前面來(lái)。看見我床底下的鞋子一順一倒，給我掉轉(zhuǎn)來(lái)�？匆娢冶谏系牧⒎睦K子拖出在前面，搬了凳子，給我藏到后面去。我謝他：“哥兒，你這樣勤勉地給我收拾！”他回答我說(shuō)：“不是，因?yàn)槲铱戳四欠N樣子，心情很不安適�！笔堑�，他曾說(shuō)：“掛表的面合復(fù)在桌子上，看它何等氣悶！”“茶杯躲在它母親的背后，教它怎樣吃奶奶？”“鞋子一順一倒，教它們?cè)鯓诱勗挘俊薄傲⒎霓p子拖在前面，象一個(gè)鴉片鬼。”我實(shí)在欽佩這哥兒的同情心的豐富。從此我也著實(shí)留意于東西的位置，體諒東西的安適了。它們的位置安適，我們看了心情也安適。于是我恍然悟到，這就是美的心境，就是文學(xué)的描寫中所常用的手法，就是繪畫的構(gòu)圖上所經(jīng)營(yíng)的問(wèn)題。這都是同情心的發(fā)展。普通人的同情只能及于同類的人，或至多及于動(dòng)物；但藝術(shù)家的同情非常深廣，與天地造化之心同樣深廣，能普及于有情、非有情的一切物類。
我次日到高中藝術(shù)科上課，就對(duì)她們作這樣的一番講話：世間的物有各種方面，各人所見的方面不同。譬如一株樹，在博物家，在園丁，在木匠，在畫家，所見各人不同。博物家見其性狀，園丁見其生息，木匠見其材料，畫家見其姿態(tài)。
但畫家所見的，與前三者又根本不同。前三者都有目的，都想起樹的因果關(guān)系，畫家只是欣賞目前的樹的本身的姿態(tài)，而別無(wú)目的。所以畫家所見的方面，是形式的方面，不是實(shí)用的方面。換言之，是美的世界，不是真善的世界。美的世界中的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，與真善的世界中全然不同，我們僅就事物的形狀、色彩、姿態(tài)而欣賞，更不顧問(wèn)其實(shí)用方面的價(jià)值了。所以一枝枯木，一塊怪石，在實(shí)用上全無(wú)價(jià)值，而在中國(guó)畫家是很好的題材。無(wú)名的野花，在詩(shī)人的眼中異常美麗。故藝術(shù)家所見的世界，可說(shuō)是一視同仁的世界，平等的世界。藝術(shù)家的心，對(duì)于世間一切事物都給以熱誠(chéng)的同情。
故普通世間的價(jià)值與階級(jí)，入了畫中便全部撤銷了。畫家把自己的心移入于兒童的天真的姿態(tài)中而描寫兒童，又同樣地把自己的心移入于乞丐的病苦的表情中而描寫乞丐。畫家的心，必常與所描寫的對(duì)象相共鳴共感，共悲共喜，共泣共笑；倘不具備這種深廣的同情心，而徒事手指的刻劃，決不能成為真的畫家。即使他能描畫，所描的至多僅抵一幅照相。
畫家須有這種深廣的同情心，故同時(shí)又非有豐富而充實(shí)的精神力不可。倘其偉大不足與英雄相共鳴，便不能描寫英雄；倘其柔婉不足與少女相共鳴，便不能描寫少女。故大藝術(shù)家必是大人格者。
藝術(shù)家的同情心，不但及于同類的人物而已，又普遍地及于一切生物、無(wú)生物；犬馬花草，在美的世界中均是有靈魂而能泣能笑的活物了。詩(shī)人常常聽見子規(guī)的啼血，秋蟲的促織，看見桃花的笑東風(fēng)，蝴蝶的送春歸；用實(shí)用的頭腦看來(lái)，這些都是詩(shī)人的瘋話。其實(shí)我們倘能身入美的世界中，而推廣其同情心，及于萬(wàn)物，就能切實(shí)地感到這些情景了。畫家與詩(shī)人是同樣的，不過(guò)畫家注重其形式姿態(tài)的方面而已。沒(méi)有體得龍馬的活力，不能畫龍馬；沒(méi)有體得松柏的勁秀，不能畫松柏。中國(guó)古來(lái)的畫家都有這樣的明訓(xùn)。西洋畫何獨(dú)不然？我們畫家描一個(gè)花瓶，必其心移入于花瓶中，自己化作花瓶，體得花瓶的力，方能表現(xiàn)花瓶的精神。我們的心要能與朝陽(yáng)的光芒一同放射，方能描寫朝陽(yáng)；能與海波的曲線一同跳舞，方能描寫海波。這正是“物我一體”的境涯，萬(wàn)物皆備于藝術(shù)家的心中。
為了要有這點(diǎn)深廣的同情心，故中國(guó)畫家作畫時(shí)先要焚香默坐，涵養(yǎng)精神，然后和墨伸紙，從事表現(xiàn)。其實(shí)西洋畫家也需要這種修養(yǎng)，不過(guò)不曾明言這種形式而已。不但如此，普通的人，對(duì)于事物的形色姿態(tài)，多少必有一點(diǎn)共鳴共感的天性。房屋的布置裝飾，器具的形狀色彩，所以要求其美觀者，就是為了要適應(yīng)天性的緣故。眼前所見的都是美的形色，我們的心就與之共感而覺得快適；反之，眼前所見的都是丑惡的形色，我們的心也就與之共感而覺得不快。不過(guò)共感的程度有深淺高下不同而已。對(duì)于形色的世界全無(wú)共感的人，世間恐怕沒(méi)有；有之，必是天資極陋的人，或理智的奴隸，那些真是所謂“無(wú)情”的人了。
在這里我們不得不贊美兒童了。因?yàn)閮和蠖际亲罡挥谕榈�。且其同情不但及于人類，又自然地及于貓犬、花草、鳥蝶、魚蟲、玩具等一切事物，他們認(rèn)真地對(duì)貓犬說(shuō)話，認(rèn)真地和花接吻，認(rèn)真地和人像（ｄｏｌｌ）玩耍，其心比藝術(shù)家的心真切而自然得多！他們往往能注意大人們所不能注意的事，發(fā)現(xiàn)大人們所不能發(fā)見的點(diǎn)。所以兒童的本質(zhì)是藝術(shù)的。換言之，即人類本來(lái)是藝術(shù)的，本來(lái)是富于同情的。只因長(zhǎng)大起來(lái)受了世智的壓迫，把這點(diǎn)心靈阻礙或銷磨了。惟有聰明的人，能不屈不撓，外部即使飽受壓迫，而內(nèi)部仍舊保藏著這點(diǎn)可貴的心。這種人就是藝術(shù)家。
西洋藝術(shù)論者論藝術(shù)的心理，有“感情移入”之說(shuō)。所謂感情移入，就是說(shuō)我們對(duì)于美的自然或藝術(shù)品，能把自己的感情移入于其中，沒(méi)入于其中，與之共鳴共感，這時(shí)候就經(jīng)驗(yàn)到美的滋味。我們又可知這種自我沒(méi)入的行為，在兒童的生活中為最多。他們往往把興趣深深地沒(méi)入在游戲中，而忘卻自身的饑寒與疲勞�！妒ソ�(jīng)》中說(shuō)：“你們不象小孩子，便不得進(jìn)入天國(guó)�！毙『⒆诱媸侨松狞S金時(shí)代！我們的黃金時(shí)代雖然已經(jīng)過(guò)去，但我們可以因了藝術(shù)的修養(yǎng)而重新面見這幸福、仁愛而和平的世界。
同情的議論文 篇22
同情心，其實(shí)我們都有。無(wú)論是多么反面的社會(huì)人物，我相信，都是有同情心的。
說(shuō)起同情，大家會(huì)想到什么呢?肯定有大部分人會(huì)想起乞丐要錢的情景�？墒�，現(xiàn)在的社會(huì)中又有多少是真正的乞丐，是真正需要得到同情的弱勢(shì)群體呢?正是因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有同情心，所以有些不法分子就借此機(jī)會(huì)利用我們的同情心謀取利益。這個(gè)時(shí)候，我們就要搞清楚事情的真相，不要盲目同情。
“那邊有個(gè)可憐人，我們?nèi)タ纯础闭I冰淇淋的我聽到路人的談話�！罢婵蓱z!”一個(gè)奶奶自言自語(yǔ)道。“別是騙人的吧?”那邊的阿姨也喃喃自語(yǔ)。咦?可憐人?好奇的我想了一下，身子不由自主的也走向了那邊的人群。
我擠進(jìn)了人群中間，只見有一名大約30歲左右的叔叔跪在地上，右邊的衣袖在一旁蕩動(dòng)著，左手還抱著一個(gè)嬰兒，亂蓬蓬的頭發(fā)不時(shí)地被風(fēng)吹起。叔叔的面前平鋪了一張寫滿了字的白紙：各位街坊鄰居，我是從很遠(yuǎn)的地方來(lái)的，我的胳膊因與歹徒搏斗受傷而截肢，妻子也被無(wú)情的車禍奪去了生命，前兩天家里僅有的一點(diǎn)積蓄被盜，可憐的孩子和我難以維持生計(jì)，請(qǐng)大家?guī)蛶臀覀儼?看著紙上那潦草的字跡真讓人心酸。
“假的，別信……”一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人說(shuō)。我心想：怎么能這么說(shuō)呢，真沒(méi)有同情心。大多數(shù)人都給他捐了錢，我也把要買冰淇淋的5元錢捐給了他。當(dāng)我放完錢起身時(shí)隱約看見他的右手藏在衣服里面，脖子上好像還帶了一條金項(xiàng)鏈，他的臉上露出了詭異的笑容。呀!他是騙子!我有了一種被欺騙的感覺，心里有一種說(shuō)不出的滋味。
所以說(shuō)，同情是一種可貴的品質(zhì)，但是我們要拒絕盲目同情。
同情的議論文 篇23
生活中，我們經(jīng)常會(huì)看見一些乞丐在路邊乞討。其中，有一件事讓我記憶猶新。
記得那一次，我去路橋?qū)W完了鋼琴，在圖書館看書。
圖書館旁，到處都是正在乞討的乞丐。
過(guò)了會(huì)兒，我和媽媽吃完飯回來(lái)。
“哎，這位小朋友，發(fā)發(fā)善心給我點(diǎn)錢吧，我早飯都還沒(méi)吃呢！”一個(gè)乞丐在我后面叫。
我開始不理他，后來(lái)，他越叫越厲害，聲音越來(lái)越響，我覺得：他真可憐��！我給他點(diǎn)錢吧。
于是，我把兜里的五塊錢給了他。
“媽媽！媽媽！”我朝媽媽叫道，“我剛才給了那個(gè)可憐的伯伯5快錢哦。”
我本想媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我有同情心，可是媽媽卻說(shuō)：“哦。以后不要理那些乞丐，他們大部分年紀(jì)不大，手腳完好，他們不想干活兒，就出來(lái)乞討，你看，你每次來(lái)看到的都是這幾個(gè)，以后不要再理這種人，像那些身體殘疾了，或者年紀(jì)太大了的，你同情他們，給他們一點(diǎn)幫助，那是應(yīng)該的�！�
“哦！”我雖然點(diǎn)了點(diǎn)頭，但還覺得媽媽這樣做有點(diǎn)無(wú)情，他們那么可憐，怎么會(huì)不該幫助呢？
后來(lái)，我看了吳逸妮的一篇文章，她在文章中寫道“
在今年大年初二上午，我一個(gè)人在家，坐在樓下看書。只見門口來(lái)了兩個(gè)乞丐，一大一小，大的好像四十幾歲，小的好像十來(lái)歲，一看就知道肯定是父子倆。他們穿著破破爛爛的衣服，讓人看了就覺得心酸。一看到我，那個(gè)大的就開口了：“小朋友，你這么認(rèn)真，成績(jī)一定不錯(cuò)吧？”接著，他又看了看身邊的小孩，嘆了一口氣說(shuō)：“我家孩子成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二，可他命苦�。 蔽颐�(wèn)：“發(fā)生什么事了，你們?yōu)楹涡履瓿鰜?lái)要飯！”那小孩低著頭說(shuō)：“我媽媽得了重病，每天吃藥，把家都給掏空了，我的學(xué)費(fèi)沒(méi)了，不能去上學(xué)，可我…..我好想去上學(xué)�。 薄昂眯娜私o我們點(diǎn)錢吧？”看著這一大一小的悲痛神情，聽著他們悲痛的訴說(shuō)，我的腦海里不由自主的浮現(xiàn)出電視里，山村孩子窮苦的鏡頭，便毫不猶豫地從儲(chǔ)蓄罐里拿出了我的零花錢，一分不剩地給了他們。正月初四那天，我到了奶奶家，又碰見了那兩乞丐，便向奶奶訴說(shuō)他們的悲慘家庭，還一定要奶奶給他們錢。平時(shí)儉吃儉用的奶奶聽了，拿出了幾十元給了他們。初八晚上，我和爸爸媽媽去新河一家餐館吃飯，突然，我發(fā)現(xiàn)旁邊桌的兩人有些眼熟，定睛一看，原來(lái)是那兩個(gè)乞丐。只見他們穿著嶄新的衣服，桌前擺著四、五盆菜，大的喝著啤酒，小的喝著黃老吉，正吃得津津有味呢。天哪，這哪像是乞丐？這哪像是家里落難？就在我感到疑惑時(shí)，他們倆也認(rèn)出了我，還沖我笑，他們還有臉笑？”
我現(xiàn)在才明白，媽媽說(shuō)的話是對(duì)的，并不是所有人都該同情，像那些的確有困難，無(wú)法生活的人，我們應(yīng)該幫助，但是，像那些還可以自己勞動(dòng)，卻不去勞動(dòng)，依靠別人生活的人，我們不該同情他們。
同情的議論文 篇24
細(xì)細(xì)揣摩，我們生活在同一片藍(lán)天下，扮演著不同的角色。在這般色彩斑斕的社會(huì)環(huán)境中，我們究竟為自己爭(zhēng)取到了什么，又好似遺失了些什么。
如今，我會(huì)時(shí)不時(shí)地與同學(xué)傾訴，為什么曾經(jīng)真摯的情感在進(jìn)入高中后就不復(fù)存在了呢?是的，我相信在我身邊的每一個(gè)朋友，亦是與我相同年齡段的，都有過(guò)這般強(qiáng)烈的想法。白駒過(guò)隙，現(xiàn)階段的我們每個(gè)人心中都似有一層厚厚的繭，密不透風(fēng)，將自己美好的愛，高尚的心靈都一層層地裹了進(jìn)去，又叫我們?nèi)绾屋p易地將真心掏出，恰如同情與悲憫這般的情感。
母親常常跟我提及，這樣的高中生活已不同于她往昔了。這般激烈的競(jìng)爭(zhēng)，此般迥異的社會(huì)環(huán)境。那么，我也可以想象，人與人之間已到了怎樣的一種冷漠的境界。魯迅先生寫過(guò)一篇《祝�！�，正是在講述祥林嫂的悲慘命運(yùn)，祥林嫂的悲劇恰是當(dāng)時(shí)封建的社會(huì)環(huán)境下，冷漠無(wú)情的人們?yōu)樗鶢I(yíng)造出的悲涼氣氛。可在當(dāng)今如此改觀的社會(huì)下，為何還如此鮮見同情和悲憫呢?
小學(xué)的時(shí)候，我們也大都讀過(guò)《農(nóng)夫和蛇》吧。農(nóng)夫的同情與悲憫卻慘遭死亡的下場(chǎng)。那時(shí)我們都還年幼，心靈純潔，感情真摯。仍記得我在讀完這片寓言后，頓生的憐憫之心以及對(duì)蛇那般惡人的極力憎惡。將時(shí)光扭轉(zhuǎn)，不難發(fā)現(xiàn)，讓現(xiàn)今的我們，或是讓已步入社會(huì)的人重溫這篇文章，心境便大大的不同，已不再有這般大大的感慨，甚至?xí)托δ悄晟贂r(shí)的幼稚。但我想，在這篇日志的起筆，我便已了然，很懷念那曾經(jīng)坦誠(chéng)的真心，真是羨慕!
我們?cè)谶@一片環(huán)境的塑造下，冬日來(lái)臨了。我們的形象已不再是那位農(nóng)夫，而是那條蛇了吧。我們的皮膚隨著嚴(yán)寒凍住了，也一并凍進(jìn)了心里。只是我們?cè)诮蛹{對(duì)方的同情與悲憫時(shí)，是否會(huì)反咬對(duì)方一口呢?
初中時(shí)，猶記一名英語(yǔ)老師在上課時(shí)提及到：擁擠的公交車上，司機(jī)執(zhí)拗的堅(jiān)持遵守規(guī)則，不顧站在前門的老奶奶的乞求，無(wú)情地目睹老人一步一蹣跚地走向后門。老師大為感慨道;“唉，規(guī)則是死的，但人是活的啊!”
其實(shí)，我們的愛并未消減，只是將其藏匿地太過(guò)深了，難以再表達(dá)出來(lái)。我真心的希望，我們能解開冷漠的枷鎖，讓同情和悲憫這等美好的情感，給身邊的每一個(gè)人帶去溫暖。
同情的議論文 篇25
說(shuō)到“同情”。很容易聯(lián)想到可憐，然而可憐并非同情。“同情”應(yīng)該有更寬廣的內(nèi)涵，它并非只是強(qiáng)者對(duì)弱者的關(guān)懷，也并非是單純的對(duì)遭遇危難者的憐憫，它是對(duì)萬(wàn)物的博愛，是雖無(wú)力普度眾生卻也要盡力為生命添一份色彩的信念。
特蕾紗修女，她用生命在一片缺少愛的土地上，重重的寫下了“同情”兩個(gè)大字，她以她博愛的精神，默默的關(guān)注著貧困的人民，使他們感受到尊重，感受到關(guān)懷和愛，這是對(duì)同情最好的詮釋。
它不曾像摩西那樣叫江海分開，讓以色列從干蒂上走過(guò)去，它不曾用食物喂飽五千人，叫許多人在她后頭擁護(hù)她，她也不曾搞過(guò)叫天地變色的社會(huì)革命，她不是個(gè)翻天覆地的偉人，她所做的，又是垂死的病人或飽受苦難的人被踐踏如泥的時(shí)候，還給他們一個(gè)人的尊嚴(yán)，并讓他們感受到溫暖。
而現(xiàn)在多少人習(xí)慣被別人同情，被人施舍，在街邊常有一些“文章乞丐”，他們用粉筆寫下乞討原因，然后跪在街邊等待別人的援助�！拔恼缕蜇ぁ蹦挲g范圍廣泛，上到老人，下到3歲孩童，他們衣衫破爛，目光呆滯，引得行人紛紛注目，同情不已，但很多這樣的乞丐都是騙子。被騙的人，痛心不已，痛心自己被人欺騙，痛心扔下的錢，也痛心人性的丑惡，那被欺騙的同情心也偷偷落淚。
難道同情心被騙了，我們就不再同情別人了嗎？當(dāng)然不是，因?yàn)椴⒉皇敲總�(gè)可憐者都是騙子，雖然我們被欺騙了，但也幫助了別人，少受一份罪，何況每個(gè)人都有他的不得已。
我們很難做到和特蕾莎修女一樣好，因?yàn)槲覀冏霾坏椒瞰I(xiàn)一切幫助窮人而只穿鞋子不穿襪子。然而，如果我們習(xí)慣有顆同情心，依然可以給予這個(gè)世界以關(guān)愛，做一些力所能及的事情。一舉手，一投足，帶著又弱者的尊重，帶著對(duì)不幸者的同情。
最后，我想以叔本華的話結(jié)尾：所有純粹的愛歸根結(jié)底都是同情，美德的正真精髓果產(chǎn)生了善行的愛。若沒(méi)有這種愛，善行就只能是僵死的功德。
同情的議論文 篇26
那么的小——小小的身軀，組成了小小的你：年幼的白蟻。
幾個(gè)星期前，我家剛舉辦完轟轟烈烈的殺蟻活動(dòng)。本來(lái)全家都很高興，你的出現(xiàn)給自以為是的我們一人一個(gè)當(dāng)頭棒喝。
潔白的衛(wèi)生間墻壁上，你是多么的顯眼——黑色的身軀上，一層薄薄的、幾乎接近透明的翅膀，輕輕地蓋在你的小身板上，六條細(xì)如頭發(fā)絲的腿讓人看了膽戰(zhàn)心驚，就怕它會(huì)支撐不住你的體重，再討厭白蟻的人，也會(huì)涌出一股想上前去幫助你的沖動(dòng)，一雙又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，仍傲然挺立著，正如你的生命一般，永不低頭，永不屈服。你小小的眼睛里，寫滿了疲倦但卻看不出一絲膽怯，恰恰相反，它充滿了活下去的斗志！這是對(duì)生命的渴望�。�
過(guò)了不知多久，你終于能飛了，振振翅膀，小心地躲著我的目光，歪歪扭扭，想遠(yuǎn)離我�？梢恢皇謪s在空中果斷揮下，把空中的你打個(gè)正著，正好摔到了濕漉漉的地板上。你掙扎著，想爬起來(lái)，想逃出去。我轉(zhuǎn)過(guò)身，望著地上的你。因摔在地上的沖力太大，你的一條腿竟反方向的反了過(guò)來(lái)，不用麻藥，不用止痛藥，這樣的痛苦，連人都承受不了，更何況年幼的你？
想殺掉你的念頭又一次在我的腦海里閃過(guò)。我抬起腳，將死亡的陰影投射到你身上。我清楚的很，只要這腳一踩，地上便會(huì)出現(xiàn)一道黑色的血痕；你也清楚的很，只要這腳一踩，你那脆弱的生命，也即將畫上永遠(yuǎn)的句號(hào)。腳果斷地踩下去，伴隨著“啪”的一聲巨響，抬起腳時(shí)，你卻不見了蹤影！
我的腦海里閃過(guò)一絲光，忙伸手去抽幾張紙，組成一個(gè)牢不可破的死亡兇器。隨后，手慢慢地舉了起來(lái)。可你只是看了看我，兩只觸角略略一晃，便什么也沒(méi)做了。不用說(shuō)我也知道，你已經(jīng)沒(méi)半點(diǎn)力氣了，但你想活下去，想掙扎——只可惜這些都將化為烏有！我定了定神，那只帶著死亡紙巾的手猛烈地向前拍去。
可是，紙巾撞到玻璃而發(fā)出的撞擊的聲音，遲遲沒(méi)有響起——我猶豫了，潔白的紙巾已蹭到你的身上，只需輕輕一壓，你便會(huì)在痛苦與絕望中死去，可我偏偏沒(méi)有。一只手停在半空中，一個(gè)生命的蠟燭，既將吹滅。你是我憎惡的對(duì)象，你是一個(gè)人人喊打的壞蛋，結(jié)束你的生命本是我該做的事，可手卻自己僵住了，無(wú)論我怎么努力，它仍然停在半空，仍然停在你的面前。
回頭望去，扭頭望回，你的身軀猶如人間蒸發(fā)，再也找不到了。我一方面在埋怨自已，下手不夠快；一方面又在贊吧你對(duì)生命的渴望，竟爆好出如此強(qiáng)大的力量。
幾天后，我在鏡子下發(fā)現(xiàn)了你。你一動(dòng)不動(dòng)，表情十分祥和，兩只傲然的觸角，此時(shí)也歪到了兩側(cè)——你死了。
你就這么走了，帶走了你的生命也帶走了我對(duì)白蟻的憎惡……
同情的議論文 篇27
我們小區(qū)有個(gè)熱心的叔叔，他的兒子張小杰哥哥不幸得了嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)肌不良，這兩年病情嚴(yán)重，只能靠輪椅行走。聽叔叔說(shuō)，他經(jīng)常在陽(yáng)臺(tái)上看著我們奔跑玩耍而發(fā)呆，也常常把自己關(guān)在房間里不出來(lái)。
我決定與他交朋友，我想：他肯定很孤獨(dú)，需要友情的溫暖。于是，我去他家作客，滿懷期待地敲他房間的門：“哥哥，請(qǐng)你開門，我是陳詩(shī)穎�！碑�(dāng)他知道我的來(lái)意后，把我推向門外，咬緊嘴唇，緊皺眉頭，狠狠地說(shuō)：“我不需要你同情，請(qǐng)你離開�！蔽冶凰呐e動(dòng)愣住了，趕緊逃回了家。他為什么態(tài)度這么惡劣呢？我又沒(méi)得罪他？這時(shí)，我想起母象莫莎的故事，莫非哥哥也是因?yàn)樽员安挪幌虢咏覀�？我�?yīng)該怎么幫助他呢？總不能也幫他裝兩個(gè)假肢吧？
就在我絞盡腦汁也沒(méi)有想出好辦法的時(shí)候，我眼睛瞥見了象棋。有了！我拿著象棋向他家走去。“哥哥，聽說(shuō)你下象棋厲害，能幫我看看這局棋該怎么走嗎？”我小心翼翼地在他房門外問(wèn)�！笆裁雌�？我來(lái)看看。”他打開了門，搖著輪椅出來(lái)了。
他催促我一起擺棋，然后就眉飛色舞、滔滔不絕地給我講了他和象棋的故事。“象棋布局技巧在象棋中可是十分重要的,如果你會(huì)象棋布局甚至比較精通,那么很可能會(huì)掌控這局象棋。”說(shuō)完，他布局給我看。嘴角上揚(yáng)，眉毛彎彎的模樣和剛剛的態(tài)度簡(jiǎn)直就是判若兩人。
我們下了幾步，他若有所思地跟我說(shuō)：“下棋的同時(shí)，不能像你這樣只考慮自己的戰(zhàn)術(shù)，還要多想想對(duì)手走的每步棋的目的,先試著想,慢慢熟悉,一般想到3步以后的話,你就是個(gè)高手了�！甭犕赀@些，我茅塞頓開。
教了我?guī)妆P棋，他用鼓勵(lì)的眼神看著我說(shuō)：“詩(shī)穎，光教不真下，領(lǐng)悟不了方法的。來(lái)，我們?cè)囋囅?盤�！薄斑@個(gè)......”，他看我遲疑，馬上說(shuō)“放心，哥哥會(huì)讓你3子的，允許你悔棋2次�！彼劾锍錆M期待。我突然想起我的來(lái)意，馬上點(diǎn)頭，爽快的說(shuō)“好！”于是我們下，即便規(guī)矩偏向我，但前2盤，我還是輸?shù)寐浠魉绺缦峦暌蛔�，告訴我他的用意，慢慢的我也掌握些技巧，第三局我反敗為勝，看見我贏了，哥哥比自己贏了還開心，給我豎起大拇指，高興的說(shuō)：“穎，你悟性真高。”
后來(lái)，我和哥哥成了好朋友。我常常推著哥哥在小區(qū)的涼亭里下棋，和更多的小伙伴一起切磋棋藝。
很多時(shí)候，我在夕陽(yáng)的余暉下看著哥哥自信的笑容和爽朗的笑聲，我都會(huì)想：友情，不是同情，需要用愛來(lái)慢慢升溫。
同情的議論文 篇28
很多年以前的一個(gè)寒夜，在弗吉尼亞州北部，一個(gè)老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過(guò)河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一層釉�？磥�(lái)他的等待似乎是徒勞的。寒冷的北風(fēng)把他的身體凍得麻木和僵硬了。
突然，沿著冰凍的羊腸小道上由遠(yuǎn)而近傳來(lái)了有節(jié)奏的馬蹄聲，他懷著焦急的心情，打量著幾個(gè)騎馬的人依次從他身邊過(guò)去。待最后一個(gè)騎手經(jīng)過(guò)他時(shí)，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在將要擦身而過(guò)的一瞬間，老人突然看著那人的眼睛說(shuō)：“先生，您能否讓一個(gè)老人和您乘一匹馬共行？您知道，單憑用腳走，人是很難通過(guò)這一段路的�！�
騎者勒住了自己的馬，回答：“確實(shí)是這樣，上來(lái)吧！”看見老人根本無(wú)法移動(dòng)他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來(lái)幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過(guò)河，而且送他到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。
當(dāng)他們走近一座小而舒適的村舍時(shí)，騎手的好奇心促使他問(wèn)道：“先生，我注意到你讓其他幾個(gè)人過(guò)去而沒(méi)有請(qǐng)求幫助，而當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)你卻留住我借用我的馬，我很奇怪這是為什么，在如此一個(gè)寒冷的冬夜，您卻等待在這里并截住最后一個(gè)騎手，如果我拒絕您的要求并把您留在那里，結(jié)果會(huì)是什么？”
老人慢慢下了馬，以一種驚奇的目光看著騎手，回答說(shuō)：“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間，但我以為我知道誰(shuí)更有美好的品德，”老人繼續(xù)道，“我仔細(xì)觀察了那幾位騎手，立即便看出他們沒(méi)有關(guān)心我的處境，這時(shí)候就是我求他們幫忙也無(wú)濟(jì)于事。但是當(dāng)我仔細(xì)一看您的眼睛，仁慈和同情之狀是相當(dāng)明顯的。我知道，當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)�，您的友好態(tài)度使我得到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使我在最需要的時(shí)候能夠得到幫助�！�
那些暖人肺腑的評(píng)價(jià)深深地觸動(dòng)了騎手，“您的評(píng)價(jià)把我形容得太偉大了，”他告訴老人，“可能我以前在從事自己的事情上過(guò)于忙碌，所以我對(duì)需要安慰和憐憫的人幫助太少了�！�
說(shuō)完這些，那名騎手——托馬斯·杰斐遜總統(tǒng)調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，踏上了通往白宮的路。
同情的議論文 篇29
當(dāng)我走在華燈初上的夜幕下，哼著不知名的小曲時(shí)，一個(gè)卷毛的小貴賓犬正歪著那毛茸茸的小腦袋，用它那黑黑的小鼻子嗅著我。“哇！”我驚叫道，俯下身子用手摸了摸它的頭。它把圓乎乎的小腦袋仰起來(lái)，瞇著小小的眼睛對(duì)我輕輕叫了一聲。在我撫摸它的背部時(shí)，我感覺到，它的毛糙糙的，很久沒(méi)洗澡一樣，我斷定他是一只被人遺棄的。我的心里涌上了一股莫名的，是同情？我也說(shuō)不清楚。我有一種想把它帶回家的念頭，但一想到爸爸媽媽會(huì)反對(duì)，我就打消了這個(gè)念頭。我不忍看到小狗這副可憐的樣子，就匆忙起身跑回了家中。隔著玻璃，我可以看到小狗的身影。
這時(shí)，從小路的另一邊，走過(guò)來(lái)了一個(gè)中年男子，當(dāng)他看見小狗時(shí)，有點(diǎn)驚慌失措，前后徘徊不斷。狗狗發(fā)現(xiàn)了他，大叫著沖他跑來(lái)。男子看到興沖沖的小狗向他靠近，急忙向后奔跑，還對(duì)著小狗大叫，叫它不要過(guò)來(lái)。普通人自然是跑不過(guò)狗的，中年男子不一會(huì)就被小狗追上了。小狗用無(wú)辜的眼神望著他，用頭輕輕的貼著中年男子的腳。中年男子喊出了一句話：“不要再跟著我了，你這只笨狗，我早已不要你了！”小狗似乎聽懂了這句話，頭漸漸地從男子的腳上離開，趴在了地上，它好像哭了。
中年男子踹了狗狗一腳，就飛快地脫離出了我的視線，狗狗在地上滾了幾圈，發(fā)出了的哀鳴。它慢慢的起來(lái)，慢慢地回到了剛剛那條小路上，蹲在了路邊。每有一個(gè)人走過(guò)，就上去聞聞……
站在窗邊的我看到狗的樣子，我覺得很不忍，也很無(wú)奈。有位好心人早日收養(yǎng)這個(gè)可憐的小狗。
同情的議論文 篇30
十四年，便一直住在農(nóng)村。人、水、物、景沒(méi)見得有一個(gè)人值得我同情。直到后來(lái)，被一個(gè)人打破�！鞍ググァ边@是每個(gè)人，對(duì)一個(gè)殘疾人的嘆息聲，并飽含的同情聲。他稠密的眉毛、孤獨(dú)而寂寞的大眼睛、高高的鼻梁、干澀的嘴巴。如果他是一個(gè)完整的人，那便不是同情。只因?yàn)樗挠沂诸愃浦酗L(fēng)，手形成蘭花指的模樣。像是被某種模具固定后的。
從小，就已經(jīng)從父母和鄰居們閑談之時(shí)聽說(shuō)，他好像一出生就是這樣的吧！多么可憐�！翱伤渴裁促嶅X，維持生計(jì)�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)。聽其中一位阿姨說(shuō)，他給別人看廠子，得到一點(diǎn)微薄收入罷了！所以住在他周圍的人家，都會(huì)幫助他。就算某些人的心在狠毒、在摳門，對(duì)待這種人只有兩個(gè)字“同情、同情再同情�！逼┤纾喝ズ舆呄匆路䲡r(shí)，幫他提桶;下雨天沒(méi)打傘時(shí)，會(huì)有人幫他打傘……每個(gè)人的心理都會(huì)想：沒(méi)有人照顧他，平時(shí)是怎樣生活的呢？當(dāng)父親接我和弟弟放學(xué)時(shí)，只見一個(gè)熟悉而陌生的背影，在一條寬大的馬路上行走。從菜市場(chǎng)到家大約二千米，迎著烈日炎炎的陽(yáng)光。他用左手吃力地拿著一臺(tái)電風(fēng)扇。我的眼眶中，不由自主地流出一串串眼淚;當(dāng)我與母親一起在門口擇菜時(shí)，只見他手提購(gòu)物袋里面裝有：肉、芹菜、西紅柿……我的內(nèi)心又一次此起彼伏起來(lái)。
《詩(shī)·邶風(fēng)·簡(jiǎn)兮》里講：“右手秉翟。”《三國(guó)志·蜀志·彭羕傳》里又講：“先民有言，左手據(jù)天下之圖，右手刎咽喉，愚夫不為也。”可想而知，右手是多么的重要啊！所以誰(shuí)都知道，如果一個(gè)人的左手沒(méi)有了，那么右手有助于左手的利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)很大，但是如果左手沒(méi)有了，那么左手的作用沒(méi)有可比性。你想，肉怎么能切成細(xì)肉絲？暫且不提肉是否能切成肉絲，那只能切成肉塊兒都不一定能炒熟;當(dāng)他去小賣部買兩瓶啤酒時(shí)，只能用一只手拿兩瓶啤酒來(lái)回。使出全力，并且還要保證兩瓶啤酒不掉地破碎。想想，那承載能力有多重;當(dāng)毛巾沾水需要擰干時(shí)，只能用毛巾搭在那只殘廢的手上繞兩圈擰干……
看到他這種樣子，我認(rèn)為我的夢(mèng)想應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上增加。想到，還有比他更艱難的人，我真的想快點(diǎn)長(zhǎng)大，和弟弟一起做公益幫助他們�！斑呁チ餮珊Ｋ�，武皇開邊意未已”“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)�！笔撬虝�(huì)我“同情�！敝荒軐�(duì)你說(shuō)三個(gè)字：“謝謝你�！�
同情的議論文 篇31
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我們要去上最后一節(jié)的奧數(shù)課，我們很早就到了長(zhǎng)安。一節(jié)課的時(shí)間是短暫的，很快，我們就學(xué)完了。學(xué)完后我們?nèi)ベ?gòu)買一些花送給我們的母親與老師。
我們拿著花走在大街上，顯得格外耀眼，很多人的眼光都飄向了我們。我真怕他們誤會(huì)！我們走到長(zhǎng)青樓下了，他們要去買東西吃，我們等待著。這時(shí)候，一個(gè)老婆婆過(guò)來(lái)了，向我們乞討，我拿出一塊錢，毫不猶豫地給了她。后來(lái)，又有幾個(gè)老公公老婆婆一起走了過(guò)來(lái)，向我們要錢，怎奈身上實(shí)在沒(méi)有散錢，我不斷地跟他們說(shuō)抱歉，但他們就是要，我和我的一個(gè)同學(xué)都沒(méi)散錢，這時(shí)候該怎么辦，我們對(duì)視一下，決定也買一樣?xùn)|西，把錢找散，給他們。我們買了，給了他們，我給了五角給一個(gè)婆婆，她竟然死乞白賴地說(shuō)：“給一元�！弊屛覍�(duì)她的憐憫之心徹底沒(méi)有了，于是我板著臉走到一邊，看到一個(gè)老公公態(tài)度還算和藹，我就給了他一塊錢，沒(méi)想到，幾個(gè)老公公老婆婆一起擁上來(lái)，我們幾乎招架不住，于是，我們逃也似地跑過(guò)對(duì)面。怎么辦！那個(gè)“態(tài)度還算和藹”的公公追過(guò)來(lái)了！我沒(méi)想到，我們一直被他糾纏著，我的眼淚都快掉下來(lái)了。這個(gè)美好的日子，幾乎被他們破壞，雖然他們實(shí)在很可憐，但也不能丟掉自己的尊嚴(yán)，這么對(duì)待那些寬容對(duì)待他們的人吧，那對(duì)那些善良的人實(shí)在不公平。
我覺得，世界上有很多人都是可憐的，但有些人用自己的雙手去創(chuàng)造著自己的美好生活，但有些人卻指望著人家的好心過(guò)日子。我覺得這些人是愚蠢的，只有用自己雙手賺來(lái)的錢，自己才能花得當(dāng)之無(wú)愧！乞丐也有尊嚴(yán)！他們可以乞討，他們都是用自己的才藝。這是讓我十分感動(dòng)的，因?yàn)樗麄円X要得有價(jià)值。
我以后一定不做一個(gè)輕易向生活認(rèn)輸?shù)娜�，我也不�?huì)做一個(gè)之求別人幫助的人，什么事情，別人能徹底地幫助你呢？沒(méi)有。所以，我寧愿做一個(gè)生活坎坷的人，也不想靠著別人的施舍過(guò)著安枕無(wú)憂的日子。
只有靠自己的努力，才能過(guò)得很好，很好……
同情的議論文 篇32
一直以來(lái)，都有人告訴我，不要輕易地給予你的同情心，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道到底誰(shuí)比較需要這份同情，誰(shuí)又過(guò)得更艱苦。
所以，每當(dāng)我往街邊乞討的人的手里塞錢的時(shí)候，每當(dāng)我扶起摔倒的老人的時(shí)候，每當(dāng)我?guī)椭愤叺拿と诉^(guò)馬路的時(shí)候，總會(huì)遭到身邊人的異樣目光的掃射。
慢慢的，我不再做這種事情。我懼怕給別人同情，更懼怕別人對(duì)我同情。說(shuō)到底，我其實(shí)是一個(gè)很要強(qiáng)的人。
我不說(shuō)同情，因?yàn)橥槭俏姨搨沃凶钐搨蔚囊粋�(gè)，我不說(shuō)同情，因?yàn)橥槭菍?duì)別人所有的輕蔑中最輕蔑的一個(gè)。況且，享受痛苦或許也是幸福，比我的平靜由虛偽的幸福更美麗的幸福，所以，何以見得她在痛苦著她的痛苦？同情踐踏你的尊嚴(yán)，同情斜靠在你顫抖的不幸上，雙手抱在胸前，深?yuàn)W又冷酷的對(duì)你微笑。你是不希望看到它的影子的，我知道。
最近，我們經(jīng)常能在校門外看到那些自強(qiáng)的殘疾人，我們都看到了，英語(yǔ)課的老師讓我們講述感受，這讓我難受和遲疑，嘴唇輕碰，禁不住要吐出同情的話語(yǔ)；思緒輕浮，止不住開始同情的念頭，我說(shuō)“敬佩”難道“敬佩”沒(méi)有可憐他們的成分嗎？我說(shuō)“感動(dòng)”就沒(méi)有慶幸自己的成分嗎？我說(shuō)“震撼”難道“震撼”就沒(méi)有聲討命運(yùn)的成分嗎？
我不做聲了，我不敢做聲，我驚異每條路的末端都一樣，我驚異每條感情的末端都系著自己。原來(lái)我是覺得自己活得不錯(cuò)了，才去關(guān)注別人，以至于同情別人的，原來(lái)以為最無(wú)私的同情，正是最自私的只愛自己。
我還沒(méi)有低下頭來(lái)看清楚自己，我怎么有權(quán)力把目光移到別人的身上？
我還沒(méi)有部開心來(lái)識(shí)別自己的悲哀，我怎么有真情濕潤(rùn)了眼眶為別人流淚。
我還沒(méi)有停下步來(lái)思考明白，自己以及自己的命運(yùn)有多可笑，多值得同情，
怎么有真心同情別人？
做不到絕對(duì)無(wú)私的同情，就別去輕易的同情。
同情的議論文 篇33
天空下著蒙蒙小雨，我焦急地走在去新華書店的路上。
我為何走得如此急忙，聽我給你慢慢到來(lái)。
今天，我像往常一樣攥著媽媽給我的錢去買零食，走到半路的時(shí)候，天上下起了蒙蒙小雨。我不由得加快了腳步。這時(shí)我看見一個(gè)小男孩坐在地上，他哭了，哭得很傷心。他把頭深深地埋在兩只胳膊里。我看了看他的樣子，衣衫裸褸，他沒(méi)有鞋子。他讓我立即對(duì)他產(chǎn)生了同情心，我想去安慰他，但是媽媽告訴我不能和不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話。怎么辦呢，我現(xiàn)在是進(jìn)退兩難。媽媽的警戒在我的耳邊響起，但是小男孩的樣子實(shí)在令我同情。
我決定了，安慰小男孩。
我走了過(guò)去，看到他的頭發(fā)很亂，臉很臟。他看見我來(lái)了便把頭抬出來(lái)。他的眼睛很紅，可能哭的時(shí)間太久所造成的吧。我和他交談了一會(huì)兒，知道他是一個(gè)孤兒，他很喜歡看書。當(dāng)我問(wèn)到他為什么哭的時(shí)候。他說(shuō)他今天用他贊了一個(gè)月的錢買的一本書被一個(gè)很高的大哥哥給搶走了。我問(wèn)他那本書多少錢，他說(shuō)六元錢。呀，我的零花錢也是六元。我想給小男孩買書，我也想吃零食。怎么辦，我想了一會(huì)兒，我的內(nèi)心告訴我，給小男孩買書。
我離開小男孩匆匆的趕往新華書店，一路上我一直在抱怨，新華書店怎么這么遠(yuǎn)。
我來(lái)到新華書店買了那本書。又飛快地跑到小男孩那里，他在那里呆呆的坐著。我跑過(guò)去把書給他，沒(méi)等他說(shuō)謝謝的時(shí)候我就轉(zhuǎn)身走了，雖然他沒(méi)說(shuō)謝謝但是我的心里就像蜜一樣甜。
雖然天上下著小雨，雖然沒(méi)有吃到零食，但是我的心里是甜蜜的是燦爛的是美麗的是幸福的。
同情的議論文 篇34
早上我喜歡去廣場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，廣場(chǎng)的一角每天都有人打羽毛球。今天他們才來(lái)了三個(gè)人，單打有一個(gè)人閑著，雙打缺一個(gè)人，我的到來(lái)正好彌補(bǔ)了不足。
我被分配到和一個(gè)矮個(gè)子一幫，對(duì)面有一個(gè)腿腳不方便的人，應(yīng)該是小兒麻批后遺癥的那種，這樣的搭配似乎很合理。
先練習(xí)了一會(huì)算是熱身，接著開始比賽。我們這邊兩個(gè)都是健全人，對(duì)方有一個(gè)殘疾人，雖然那個(gè)人殘疾人球也打的非常好，出于同情弱者的心理吧，我還是不忍心付出全力，更多的是拍下留情，第一局我們很快輸?shù)袅恕?/p>
我的同伴看出我的同情心，似乎對(duì)我這樣的做法很是反感，告訴我要正視比賽，尊重對(duì)手，這是最起碼的球德，強(qiáng)調(diào)賽場(chǎng)上不需要憐憫，還說(shuō)對(duì)方雖然身體有缺陷，打球技術(shù)和水平不落后于正常人。于是，我們積極配合，艱難的贏下了第二局。我發(fā)現(xiàn)，我的搭檔才是羽毛球高手，雖然身材瘦小，無(wú)論是腳步移動(dòng)，跳起扣殺，長(zhǎng)短結(jié)合，都運(yùn)用自如，大部分的分?jǐn)?shù)都是他在得。
第三局，我搭檔發(fā)揮越來(lái)越好，我們一路高歌，順利拿下。三比二，我們獲勝，搭檔就像獲得了奧運(yùn)冠軍一樣，舉起雙臂高呼，對(duì)手也過(guò)來(lái)不停的祝賀我們。
我?guī)兔κ帐捌餍档臅r(shí)候，搭檔在換鞋，我看到他右腿腳脖子竟然是一根不銹鋼的金屬�？吹轿殷@訝的樣子，他說(shuō)，因?yàn)檐嚨湸笸纫韵陆刂�，已�?jīng)五年多了。
同情的議論文 篇35
我不說(shuō)自己是個(gè)善良的人，但看到街上一些浪跡天涯的無(wú)助的乞丐，我常常會(huì)伸出援助之手，盡我綿薄之力去幫助他們。
一天我去文具店買橡皮，只見一位蓬頭垢面的年輕乞丐從我身邊經(jīng)過(guò)，向路人沿街乞討。我情不自禁地細(xì)細(xì)的把乞丐從頭到腳打量了一番：他也不過(guò)二十多歲，身體健壯，卻不時(shí)低頭哈腰向身邊經(jīng)過(guò)的人乞討。我突然心生疑竇：他明明可以靠自己的能力去賺錢，為什么要那么沒(méi)骨氣的去做乞丐，沿街乞討呢？
等我買完橡皮出來(lái)，看到那位乞丐還在沒(méi)頭沒(méi)腦的向路邊的人乞討。當(dāng)他向一位中年婦女乞討時(shí)，中年婦女似乎有些瞧不起他，說(shuō):"小伙子，你年紀(jì)輕輕，為什么不用自己的雙手去賺錢呢？人生是靠自己闖出來(lái)的，而不是像你這樣沒(méi)骨氣！”我突然對(duì)中年婦女生起一股敬佩之情，只見乞丐耷拉著腦袋蔫蔫的走了。
回到家，回想這剛才發(fā)生的情景。我有許多感悟：對(duì)��！中年婦女說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，人生是靠自己闖出來(lái)的，像年輕乞丐那樣的，就是懶惰。他不是沒(méi)能力去賺錢，他是想不勞而獲，這是作踐自己，把自己的身價(jià)放得太低太低。
那位年輕乞丐，不值得別人同情來(lái)幫助他。他能靠討來(lái)的錢只能維持一時(shí)的生計(jì)，不能維持一世，用自己勞動(dòng)所創(chuàng)造出來(lái)的果實(shí)才是最美好的，他一點(diǎn)兒也不可憐。
同情的議論文 篇36
同情是"安得廣廈三萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏"的胸襟，同情是"先天下之憂而憂的，后天下之樂(lè)而樂(lè)"的氣度，同情是贈(zèng)人的玫瑰，同情是手有的余香。陽(yáng)光是太陽(yáng)對(duì)地球的同情，人類、動(dòng)植物因此得以生長(zhǎng)；雨露是自然對(duì)萬(wàn)物的同情，世界萬(wàn)物因此得以煥發(fā)生機(jī)；星辰是宇宙對(duì)人們的同情，由此寂寞的黑夜才得以點(diǎn)綴上藍(lán)色的星星。我們不管自覺還是不自覺都接受了一些同情，因此我們也需要拿出一些同情。對(duì)家人多一些同情，要發(fā)怒時(shí)抑制一下自己的火氣，多多體諒一下家人的感受；
對(duì)精神多一些同情，不要讓它總拘泥于教科書的象牙之塔，時(shí)常也上名著的地盤兒轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠；對(duì)自己多一點(diǎn)同情，讓自己不再只是居于家中，到處走走，放松一下那久經(jīng)禁錮的心靈；對(duì)歷史多一點(diǎn)同情，去古跡處看一看，摸一摸古樸的城墻，聽一聽傳說(shuō)的故事，體會(huì)一下歷史的滄桑和厚重，玩味一下亡國(guó)之君的凄苦心情。付出一些同情，收獲的是一份的感動(dòng)。當(dāng)你我匯入匆匆的人流，才發(fā)現(xiàn)生活容易在忙碌中變得蒼白，容易在平凡中變得庸俗，樓房越來(lái)越高，心靈的天空卻越來(lái)越小，不要只用冷眼觀察世界，不要只給人們留下黑白的背影。
付出一些同情收獲的是一份感動(dòng)。同情使人幸福。當(dāng)你悲傷地仰望那轉(zhuǎn)瞬即逝的流星而感慨時(shí)，是滿懷同情的朋友讓你知曉流星飛逝那一刻動(dòng)人的閃光。當(dāng)你無(wú)助地看著隨風(fēng)飄落的枯葉而感傷時(shí)，是滿懷同情的老師讓你懂得落葉流轉(zhuǎn)那一刻恣意的飛揚(yáng)。
當(dāng)你絕望地凝視那風(fēng)光不再的落日而哀婉時(shí)，是滿懷同情的父母讓你領(lǐng)略夕陽(yáng)殘照那一刻無(wú)與倫比的輝煌！多給他人一點(diǎn)同情，能給以世間一縷馨香，能給自己一份感動(dòng)。
同情的議論文 篇37
在人流量大的地方，我們都可以看見很多乞丐，尤其是火車站。
前些天在廣州火車站我就看見許多乞丐。他們大多殘疾形象慘不忍睹。我心有不忍，把身上零錢分別給了幾個(gè)我看起來(lái)比較可憐的人。但是讓我想不到的是我很快就跟其中一個(gè)乞丐在另一個(gè)地方碰到了。那天買完票我就在街上閑逛，因?yàn)槠笔堑诙煜挛绨l(fā)車，所以晚上要在旅館或者網(wǎng)吧中度過(guò)。傍晚我走進(jìn)離車站不遠(yuǎn)的一個(gè)網(wǎng)吧。這個(gè)網(wǎng)吧的人不是很多，我付完錢走向一臺(tái)桌面還算干凈的電腦。走近時(shí)才發(fā)現(xiàn)，旁邊有人在上網(wǎng)。而且是熟人就是白天我施舍過(guò)的那個(gè)殘疾的家伙。他只有一條右腿雙拐靠在墻上，側(cè)臥在椅子上，雙眼盯著屏幕看，桌前放著零食時(shí)不時(shí)的吃上一口�？瓷先ド畈⒉幌癜滋炷敲幢�。白天行乞晚上上網(wǎng)，這種家伙我們真的應(yīng)該同情并施舍給他們錢嗎?
這件事讓我想起以前看過(guò)的一篇文章，大致內(nèi)容是說(shuō)一個(gè)銷售經(jīng)理放棄了自己這月薪5000塊的工作，毅然的決定去行乞。并且生活的很好，不僅貸款買了棟別墅，還買了臺(tái)幾萬(wàn)塊的三星筆記本。妻子在家中當(dāng)全職太太，兩個(gè)孩子都在上學(xué)。
電視上有過(guò)關(guān)于大學(xué)生行乞的報(bào)道。他們蹲在地上，在前面用粉筆寫著借兩元錢坐車。但是有人給了5元他們并沒(méi)有起身去坐車，只是把錢收起來(lái)繼續(xù)等人施舍。有人統(tǒng)計(jì)過(guò)在北京地鐵的乞丐們平均收入每天在240塊左右。
乞丐在我國(guó)好像已經(jīng)成為一種職業(yè)了，而且收入還不錯(cuò)。最起碼我每天沒(méi)有240的收入，那我們還應(yīng)該同情這些不勞而獲的人嗎?
也許你會(huì)說(shuō)這只是少數(shù)，大多數(shù)人還是生活很艱難的。而且乞丐中有相當(dāng)?shù)囊徊糠质菤埣踩死先�，他們沒(méi)辦法養(yǎng)活自己只能行乞。但是我覺得人還是要靠自己。劉偉從小失去雙臂，但是他靠雙腳練習(xí)鋼琴并獲得成功。陜西安康市的楊佩用腳繡十字繡震驚了無(wú)數(shù)的觀眾。我們的人生并不完美，會(huì)遇到很多的困難。但是別人可以克服困難贏得喝彩你為什么不行。
我認(rèn)為生命的可貴之處在于有一顆勇敢的上進(jìn)心。如果一個(gè)人放棄自尊不求上進(jìn)，一味的祈求別人的同情憐憫。這樣的人不值得我們?nèi)ネ槿z憫。
同情的議論文 篇38
人都會(huì)有一次意外。有的人是一次考試，有的人是一次坐公交遇上的出乎意料，而有的人是一次老師的贊揚(yáng)或責(zé)罵。而我，是一次同情。
有一天周末我與媽媽去市中心逛商場(chǎng)。我們走著走著，肚子有點(diǎn)餓了，我們就順路走去了附近的夜市，我們吃完了東西，就往另一頭出門。剛走出門，就看到了一個(gè)只有一只腿，手臂上全是灼燒的痕跡，臉上很臟，頭發(fā)很亂，人極瘦弱，穿著破舊的衣服的一位男乞丐。他躺在一個(gè)破木板上，木板底下裝著輪子，可滑動(dòng)�！败嚒鄙线�有一個(gè)音響，放著凄慘的音樂(lè)還放著一只骯臟的破不銹鋼碗，里面只有幾個(gè)一毛五毛的硬幣。他在街上慢慢的滑動(dòng)著那“木車”，看起來(lái)十分可憐。我忍不住了就跟媽媽說(shuō)：“媽，你看那叔叔挺可憐的，我們可以捐幾塊錢嗎？”媽媽一臉笑意的對(duì)我說(shuō)“可以呀，我們不捐一塊兩塊的，看你那么善良，今天我們捐100塊�！蔽揖烷_心的拿著一張嶄新的一百紙鈔，小心翼翼的放在了那乞丐的碗里，那乞丐用沙啞的聲音說(shuō)了一聲“謝謝”。當(dāng)時(shí)，我覺得心中十分滿足。我們就開心的走了，我們走到了一個(gè)小巷里，我們看到了那個(gè)乞丐快速?gòu)能嚿吓懒似饋?lái)，把那另一只“消失”的腿從另一個(gè)褲腳中伸了出來(lái)，他把手上的灼燒印子撕了下來(lái)，得意的拿著那一張百元大鈔，消失在了人群中。
我當(dāng)時(shí)與媽媽看到了全程，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我們是不是做了一件傻事兒？”媽媽不語(yǔ)了。
同情的議論文 篇39
老人那雙迎著風(fēng)流淚的眼睛，那漸黯淡的光芒不停叩擊我的心靈，敲打在這個(gè)可悲的社會(huì)現(xiàn)象。
伴著黃昏的余暉，走進(jìn)這座小公園，此時(shí)已是深秋，熾紅的楓葉在為秋日畫上最后的音符，暖暖的斜陽(yáng)照在身上卻不能擋住迎面的寒風(fēng)……
公園里有位老人，至于他年紀(jì)多大我是不大清楚的，聽周圍的人談起他：他沒(méi)有孩子，而且又聾又啞，只能靠拾荒和別人極少的救濟(jì)度日。不難想象了，我眼前在長(zhǎng)椅上躺著怎樣的一個(gè)老人，油漬斑斑的衣服滿是裂開的線縫，單薄的外衣只能任寒風(fēng)吹徹，那雙渾濁的眼睛看不到一絲的光芒，如同一潭死水。
這時(shí)，身邊走過(guò)一對(duì)母子，孩子正興高采烈地?cái)[弄著手里的玩具，身旁的母親系著條圍巾，帶戴著口罩，正不停地刷著手機(jī)。
忽然，小男孩停下了，他手中的玩具“咕�！币幌聺L在了老人的長(zhǎng)椅下。
男孩抬頭看看老人又看看那玩具，他不知該不該撿。而老人從長(zhǎng)椅上坐了起來(lái)，通過(guò)他那渾濁的雙眼看著男孩，那一刻，他們的目光相遇了。
老人隨即低下了頭，想了想，他擦了擦手，撿起了那個(gè)玩具，遞向了男孩。
男孩正準(zhǔn)備接時(shí)，他那一直沉默的母親呵止住了他，將那雙冷漠的目光從手機(jī)上移了過(guò)來(lái)，將老人從上往下打量了一番，對(duì)她那無(wú)邪的孩子說(shuō)：“好了，別要了，我再給重新給你買一個(gè)，我們走！”那目光在男孩身上是有些溫度的，但又立馬消散了。男孩看著母親，最終拉著母親的衣角走遠(yuǎn)，消失在我的視線里。
這時(shí)，寒風(fēng)吹緊，一陣寒涼，透到骨子里，浸到心里……
我不敢再?gòu)睦先松磉呑哌^(guò)，那雙停留在半空的手漸漸垂了下來(lái)，那眼光中掠過(guò)的最后一絲光芒似乎也隨著落日逝去，最終又恢復(fù)了那如死水的沉寂。
我不能說(shuō)什么，也無(wú)意對(duì)那孩子的母親的行為進(jìn)行譴責(zé)，但那雙眼睛卻讓我不能不沉思。我不知道她是出于一位母親對(duì)孩子的愛護(hù)，選擇了冷漠，還是她本身冷漠，缺乏應(yīng)有的悲憫。但歸根結(jié)底都是人類的自私與貪欲，使得我們很多美好的品質(zhì)丟失，使得社會(huì)少了溫情，多了冷漠。一旦人人都缺失了同情與悲憫，社會(huì)的道德基石將轟然崩塌，人類又該將如何自處？
請(qǐng)拾起你的同情，播撒你的悲憫，為社會(huì)多創(chuàng)造一份珍貴的溫暖。
同情的議論文 篇40
老人的眼睛，迎風(fēng)流淚，漸暗的光線不停地打在我的心上，敲打著這個(gè)可悲的社會(huì)現(xiàn)象。
隨著黃昏的余暉，我走進(jìn)了這個(gè)小公園。這時(shí)，已是深秋。紅色的楓葉正在為秋天畫最后的音符。溫暖的夕陽(yáng)照在我的身上，卻擋不住冷風(fēng)
公園里有一位老人。我不知道他多大了。聽周圍的人說(shuō)他：他沒(méi)有孩子，又聾又啞。他只能靠撿垃圾，給別人一點(diǎn)救濟(jì)過(guò)活。不難想象，在我面前的長(zhǎng)椅上躺著的是一個(gè)什么樣的老人。他油膩的衣服上布滿了裂開的縫，薄薄的大衣只能被冷風(fēng)吹透，渾濁的眼睛看不到一絲光亮，像一股死水。
這時(shí)，一對(duì)母子經(jīng)過(guò)，孩子正開心地玩著手中的玩具。他旁邊的媽媽戴著圍巾和口罩，不停的刷手機(jī)。
突然，小男孩停了下來(lái)，手里的玩具汩汩作響，滾到了老人的長(zhǎng)凳下。
男孩抬頭看了看老人，然后又看了看玩具。他不知道是否應(yīng)該撿起來(lái)。老人從長(zhǎng)凳上坐起來(lái)，用渾濁的眼睛看著男孩。那一刻，他們的目光相遇了。
老人立刻低下頭，想了想。他擦了擦手，拿起玩具，遞給男孩。/.
男孩正要接電話，他沉默的媽媽攔住了他，從手機(jī)上抬起MoMo的眼睛，從上往下看著老人，對(duì)她無(wú)辜的孩子說(shuō)，好了，別要了，我再給你買一個(gè)，我們走！男孩身上的目光有些溫度，但馬上就消散了。男孩看著媽媽，最后拉著媽媽的衣角消失在我的視線里。
這時(shí)冷風(fēng)吹得很緊，又冷又冷，滲透到骨頭里，浸透在心里
我不敢再?gòu)睦先松磉呑哌^(guò)，停留在空中的手漸漸垂下。眼里掠過(guò)的最后一縷光芒，仿佛隨著夕陽(yáng)而消逝，最后像死水一樣的寂靜又恢復(fù)了。
我什么也說(shuō)不出來(lái)，也無(wú)意譴責(zé)孩子母親的行為，但那雙眼睛讓我不得不沉思。不知道她選擇MoO是因?yàn)橐粋�(gè)母親對(duì)孩子的愛，還是她是MoO，缺乏應(yīng)有的同情心。但歸根結(jié)底，是人類的自私和貪婪，讓我們失去了很多優(yōu)秀的品質(zhì)，讓我們的社會(huì)變得不那么溫柔，更加陌陌。一旦每個(gè)人都缺乏同情和憐憫，社會(huì)的道德基石就會(huì)崩塌，人類將如何自處？
請(qǐng)拾起你的同情心，傳播你的同情心，為社會(huì)創(chuàng)造一份珍貴的溫暖。
同情的議論文 篇41
“前面那個(gè)路口停車，謝謝！”
“慢走�！�
“哐�！币魂図懧曔^(guò)后，的士飛快地向前方駛?cè)�，消失在城市的喧囂中。眼前的燈紅酒綠，使我和同伴興奮不已。
“羊肉串，羊肉串，好吃，正宗的羊肉，嘗嘗喲！”聞聲望去，那帶著白帽的小販正眉開眼笑的吆喝著，那性感的八字胡微微上揚(yáng)，跟半年前的他沒(méi)有多大區(qū)別。
一個(gè)學(xué)期過(guò)了，這里什么都沒(méi)變，夜市還是那么熱鬧，只不過(guò)，多了一種聲音。
“你聽，是誰(shuí)在唱歌？”同伴疑惑地跟著我，我皺著眉搖了搖頭，接著我們便循著聲音走去。
哇，干什么呢？買手抓餅嗎？人那么多。不，這難道是開個(gè)人演唱會(huì)？因?yàn)閭�(gè)頭嬌小，我們很快擠進(jìn)了人群。眼前的場(chǎng)景，我見過(guò)很多次了一個(gè)斷臂的男孩，用腳架著話筒，坐在地上唱著我聽不懂的歌，他旁邊有唱機(jī)，伴奏用的，前方擺著一張很大的紙，上面有自我介紹、殘疾證和一個(gè)裝錢的小桶。不知為何，我的眼神停留在他的臉上，而不是那段文字。
夏天，他悶出了一頭的汗，唱歌時(shí)眼睛一直盯著前下方看，面無(wú)表情，嘴唇很干，微微泛白。但對(duì)于這些，他好像絲毫不在乎，也許他是想快點(diǎn)籌到錢去裝個(gè)假肢吧。
這時(shí)人群里突然擠出一位小女孩，只見她走到錢桶邊毫不猶豫地將手伸進(jìn)去，拿了一元錢轉(zhuǎn)身就走。
天吶，我驚呆了，竟然在光天化日之下?lián)尳�？！所有人的目光都聚焦在那女孩的身上，只見她走到一塊稍微空曠的地上，從口袋里拿出一塊手帕，攤開放在地上，將“搶”來(lái)的一元錢放在手帕上。
我們就像看電影似的，目不轉(zhuǎn)睛，十分期待下一秒發(fā)生的故事。
“我們的祖國(guó)似花園，花園的花朵真鮮艷”甜美的聲音傳入我耳朵，是那樣悅耳，沁人心脾，噢，他開始跳舞了，我和同伴幾乎是同時(shí)意識(shí)到的，牽著手向女孩子走去，輕輕的在他手帕上放了硬幣，便站在一邊。
“他可能想買些吃的了�！薄昂呛�，我想也是，這方法真好！”我與同伴嬉笑著。歌聲從兩個(gè)人變到最初的一個(gè)人了。女孩停止唱歌跳舞，將手帕和錢拿在手上朝那個(gè)桶走去。
“鐺，鐺鐺”錢幣清脆的聲響，讓所有人頓悟。
這也是一種同情。
當(dāng)時(shí)的心情，真的很激動(dòng)。
在這種同情下，更多的鐺鐺聲，敲打著愛的節(jié)奏。
同情的議論文 篇42
地球爺爺因?yàn)槿藗兛撤淠�，地球爺爺傷心得哭了，他傷心的眼淚嘩嘩地流下來(lái)，淹沒(méi)了大地————我從窗戶往外看，看見教學(xué)樓后面的操場(chǎng)漲滿了水，就像一個(gè)游泳池。花、草都浸泡在水中，從上往下看卻見不到底，水好滿��！都滿到了我家樓梯的第三格了。以前熱鬧的街道變成了荒無(wú)人煙了，我討厭滿水，那樣花草樹木會(huì)死，我們只好關(guān)在家里，眼望著天空，想去的地方不能去，想玩的不能玩。地球爺爺別哭了，別哭了。
我希望人們能保護(hù)環(huán)境，不再砍伐樹木，不再亂扔垃圾，讓傷心的爺爺變?yōu)榭鞓?lè)、開心的爺爺。
同情的議論文 篇43
生命宛如一條線段。有起點(diǎn)，有終點(diǎn)。看似短暫，但這短暫中包含著無(wú)限。在這條線段上，無(wú)論是滿腹經(jīng)綸的鴻儒，還是目不識(shí)丁的農(nóng)民；無(wú)論是衣著光鮮的貴人，還是身份卑微的乞丐。他們?cè)谏媲暗淖饑?yán)都是平等的。記得那是一個(gè)炎熱的中午，太陽(yáng)毫不吝惜地放射出它所有的光芒，炙烤著大地。我們一家正在院內(nèi)吃著西瓜。大門虛掩著，我看見一個(gè)乞丐走了進(jìn)來(lái)。他衣衫襤褸，歲月的滄桑爬滿了他的額頭，汗水順著臉頰流了下來(lái)，整個(gè)臉給人一種霧蒙蒙的感覺。他的眼睛里充滿了無(wú)助與失望，他的嘴囁嚅著，好像是誰(shuí)束縛了他似的，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。好不容易，他才從牙縫里擠出一句：“好人家，給我一點(diǎn)飯吃吧！”妹妹跑過(guò)去看著他，無(wú)知地說(shuō)了一句：“真臟�！闭_(tái)妹妹所說(shuō)的，一頭如氈的頭發(fā)，像野草似的肆意地長(zhǎng)著，衣服黑得澤澤發(fā)光，穿著一雙露著腳趾頭的鞋，手里提著一個(gè)破袋子，拿著幾個(gè)臟兮兮的啤酒瓶子，渾身散發(fā)著異味。
望著他那雙祈求的眼睛，我的同情細(xì)胞開始活動(dòng)了，剛拿出5角錢準(zhǔn)備給他，就被妹妹奪去了，妹妹嘟噥著：“姐，我還沒(méi)錢呢，你要給他，不如給我算了，就算討好我吧，給他有什么用呢？”這時(shí)我看到了乞丐眼里剛露出的一點(diǎn)希望消失了，嘴角的一點(diǎn)微笑也變成了苦笑。他仍舊站著，媽媽拿了塊西瓜給了他，他悻悻然走了，妹妹卻得意地笑了�？粗妹玫男δ槪业男某榇ち�，忽然想到：妹妹剛才的舉動(dòng)，在他看來(lái)是不是在奚落他？也許他的自尊，他生命中的平等早被人們的不屑一顧磨光了，我想他在討飯時(shí)，需要的不僅僅是殘羹剩飯，更需要的是愛心。還記得有這么一個(gè)故事，也是一個(gè)乞丐，當(dāng)他向屠格涅夫伸出手時(shí)，屠格涅夫掏遍了所有的口袋，最后抱歉地握住了乞丐的手，說(shuō)：“Ｓorry,老兄，今天沒(méi)帶錢�！逼蜇ぢ冻隽藭�(huì)意的微笑，說(shuō)了聲：“不用了，我感覺到了你的體溫，這就足夠了。”乞丐也有自尊，也需要平等。白眼和奚落已使他千瘡百孔了，難道我們連一點(diǎn)憐憫都不能施舍給他嗎？路邊的小草尚且需要呵護(hù)，更何況是一個(gè)人呢？有道是：“積善成德而神明自得，圣心備焉�！闭�(qǐng)善待每一個(gè)人吧！
同情的議論文 篇44
我的老奶黨愛蘭是一位慈祥、熱情的老奶奶。她戎馬一生，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)爭(zhēng)，并且辛辛苦苦地把四個(gè)孩子養(yǎng)大，可現(xiàn)在呢？
老奶住在一個(gè)綠意盎然的小院，走進(jìn)房間，暗的燈光下，一個(gè)孤獨(dú)的老人坐在那里。已經(jīng)花白的頭發(fā)，厚厚的皺紋下，是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛，這雙眼睛仿佛一盞不滅的燈，依然炯炯有神。我發(fā)現(xiàn)，老奶的嘴總是不停地顫抖，好像有說(shuō)不完的話。老奶非常喜歡孩子，我每次去，她都興奮地像個(gè)孩子，努力站起來(lái)駝著背去拿吃的給我。
老奶的故事說(shuō)不完。在我的眼中，她的確是個(gè)德高望重的老人。年輕的時(shí)候就入了黨，跟著紅軍打仗，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的炮火。老奶的子女很多，三個(gè)女兒一個(gè)兒子，她把孩子們一個(gè)個(gè)拉扯大，子女們都比較優(yōu)秀，對(duì)自己的事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，完全不管老人。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他們太沒(méi)有孝道了，對(duì)老奶來(lái)說(shuō)再好再有錢也無(wú)濟(jì)于事。
每當(dāng)我聽到她的女兒們突然把老奶的話打斷，高聲地喊著老人這不對(duì)、那不對(duì)，老人有時(shí)沒(méi)有聽見，她們就急躁地喊。我很同情老奶，我在時(shí)，她臉上總蕩漾著微笑，我走后，老人那悲傷又無(wú)助的背影令人難忘，可我又愛莫能助。
這一位可憐的孤獨(dú)老人，我盡力多給她一些安慰，能讓老奶在平時(shí)也開心、快樂(lè)。
同情的議論文 篇45
四月的洛陽(yáng)簡(jiǎn)直就要沸騰了。美麗妖嬈的洛陽(yáng)王城公園里人潮如織，四面八方的游客不約而同涌向這個(gè)風(fēng)姿綽約的花園中，在濃烈撲鼻的牡丹花香里盡情徜徉。真不愧是天下第一花，牡丹在眾人的灼灼目光下愈發(fā)嬌艷動(dòng)人，楚楚而立，不斷向游人散發(fā)迷人的幽香，多情地抖動(dòng)千姿百態(tài)的嬌容�？粗闳杠S的身影留戀于五顏六色的國(guó)花之中，那份虔誠(chéng)，那份驚喜，那份敬畏，那份小心翼翼，讓我怦然心動(dòng)：我的孩子已經(jīng)懂得欣賞大自然中生成的景致，懂得用一份珍惜的眼光來(lái)觀察景色。對(duì)于一個(gè)健康的人來(lái)講，指導(dǎo)欣賞、心存感激是多么重要啊！
突然，在人群的盡頭我看到了與此時(shí)景致不協(xié)調(diào)的一幕：一個(gè)六七十歲的老人蜷縮著腿跪在行人如織的平坦大道上。每個(gè)游人都在談笑風(fēng)生地享受這春日的美景，每個(gè)游人都在隨意地?fù)]霍著錢財(cái)：或照相、或游玩、或買路旁小攤上的漢堡雞翅。似乎每個(gè)人對(duì)這個(gè)多余的人視而不見，無(wú)動(dòng)于衷。因?yàn)橹烙刑嗟钠垓_在里面，所以我也不敢貿(mào)然表現(xiàn)自己的同情和憐憫。潛意識(shí)地，我拽緊兒子的手，從他身邊輕盈地閃過(guò)。兒子納悶地問(wèn)我：“媽媽，那個(gè)爺爺為什么跪在那里？他旁邊的茶杯里為什么有錢呢？”我怔怔地看著這張不染風(fēng)塵、天真無(wú)邪的笑臉，不知該如何解釋這個(gè)現(xiàn)象。告訴他這是個(gè)騙局？與他而言就無(wú)疑對(duì)這世界上美好的事物心存懷疑和警惕，甚而還會(huì)冷漠和自私；告訴他這位老人在乞討？又似乎有太多的不解和矛盾在他心里埋下種子，如果我不付諸行動(dòng)，兒子也將對(duì)于弱勢(shì)群體產(chǎn)生免疫力，缺少基本的社會(huì)公德心。
想來(lái)想去，我找出一枚硬幣交給兒子，“去吧，把錢給那位爺爺，他需要這些錢買東西吃飯呢！”兒子的眼睛里一下子閃過(guò)一絲憐憫和柔軟的光亮，他鄭重其事地將硬幣放入老人身邊的茶杯，在路人鄙夷和嘲笑的目光中一臉燦爛地跑到我跟前。
也許，路人會(huì)覺得我這個(gè)母親沒(méi)事找事，拿錢揮霍，明知道這是個(gè)騙人的把戲卻仍要孩子去施舍。但我寧愿相信，也要讓兒子相信，這位老人是真的窮途末路需要幫助，我想盡自己最大的能力來(lái)糾正這個(gè)爾虞我詐的社會(huì)帶給孩子歪曲丑陋的表相，我想讓我的孩子時(shí)時(shí)處處心存感恩，學(xué)會(huì)同情別人、體諒別人，懂得愛人、懂得助人。人的一生何其漫長(zhǎng)，我們不可能讓一顆真實(shí)的心靈活在謊言和麻木的沙漠里，我們要帶領(lǐng)孩子看到人世間美好的感情和場(chǎng)景。否則，活著豈不空洞？
同情的議論文 篇46
終于放寒假了，今天下午，媽媽帶我去逛街。
我們坐公交車來(lái)到了我市最繁華的商業(yè)區(qū)，老槐樹。也許是快要過(guò)春節(jié)的緣故吧！盡管天氣寒冷，但大街上卻比往常更加熱鬧了。男男女女，老老少少，各色人等，都像趕集似的聚到了這里。他們一個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋，手上提著大包小包的年貨。是啊！過(guò)年了，這可是我們中國(guó)一年中最最重要的節(jié)日。誰(shuí)家還不置辦些年貨呢？小孩子們跟在大人身旁，有的嘴里吃著小吃，有的手里拿著玩具，說(shuō)說(shuō)笑笑開心極了！
我和媽媽走到街角，看見一個(gè)人雙膝跪地，頭埋在帽子里，臉埋在手里，對(duì)路上的行人做“叩頭”的姿勢(shì)。我看不清他的樣子，只看見在他的前面放著一只碗，里面有零零散散的幾元錢。我的心猛地一震，想掏出我的零花錢給那個(gè)人。媽媽說(shuō)話了：“不知道他是老人還是年輕人，要是年輕人就不該給他，因?yàn)樗袆趧?dòng)能力，他有能力養(yǎng)活自己。要是老人就給她一些，因?yàn)槔先藳](méi)有勞動(dòng)能力，這也許是他最無(wú)奈的選擇�！�
我們隨著人群往前走，很快就把這件事忘到了九霄云外。夜幕降臨，大街上的人群匆匆地往家趕！我和媽媽又回到了那個(gè)街角。猛然間，我看到那個(gè)人還在那里。只是已不再是跪在地上，而是坐到了地上。也許是夜幕能夠遮蓋住他的尊嚴(yán)吧，他抬起頭來(lái)了。他是一位老人，蒼白的頭發(fā)，蒼白的胡須，蒼白的臉。一雙無(wú)神的眼睛里有著說(shuō)不清的凄涼。他是被他的孩子拋棄了嗎？看看周圍，沒(méi)有一個(gè)人往他面前的碗里投錢。我沉默了，從口袋里掏出媽媽給我的十元零花錢投入了那只碗里。老人猛然抬起頭，眼中滿是感激。
我忍不住再次打量了他。只見他的棉衣和褲子都破了。其實(shí)他全身上下不用再去找其他詞來(lái)形容了，因?yàn)椤捌茽�”已經(jīng)可以概括一切了。
我有些茫然，現(xiàn)在的人怎么這么麻木、自私、冷血？我越想越氣，甚至責(zé)怪身邊的每一個(gè)人。他們可能跟我一樣曾經(jīng)掠過(guò)一絲同情，但最終他們卻選擇了冷漠對(duì)待。
我只能靜靜的期待，期待我們身邊的每一個(gè)人，互相關(guān)愛！
同情的議論文 篇47
在一個(gè)偏僻的角落，總有一位孤獨(dú)的女孩，總是默默無(wú)聞，沒(méi)有人愿意和他玩，在整個(gè)級(jí)上，她已是大名鼎鼎的傻子了。有事，他在同學(xué)的身邊走過(guò)，有某些同學(xué)甚至?xí)咚麕啄_。他碰碰同學(xué)，他們都會(huì)打他幾巴掌。
又一次，他碰了一下人見人愛花見花開，的一個(gè)女同學(xué)，那女同學(xué)大哭起來(lái)，于是全班人行動(dòng)起來(lái)罵他，打他，欺負(fù)她，他那無(wú)助的眼睛，落下了眼淚，看著她哭的樣子，我的心一陣刺痛，很內(nèi)疚。身為一班之長(zhǎng)，我卻不能發(fā)其他同學(xué)，怕他們也會(huì)排斥我，我真的愛莫能助�。∥覟榇讼雽�(duì)那女同學(xué)說(shuō)：對(duì)不起！
可是我還是在這兒呼吁：同學(xué)們，雖然他的智力有問(wèn)題，但是他不是沙包，不是靶子，不是讓人出氣的娃娃，只要我們能幫他，關(guān)心她，他可能就會(huì)恢復(fù)正常，同學(xué)們，我們能坐在一個(gè)教室中學(xué)習(xí)，那就是緣分�。⊥瑢W(xué)們，關(guān)系關(guān)心一下弱者，關(guān)心關(guān)心一下她吧！
同情的議論文 篇48
在每個(gè)人的心里都擁有一顆紅色的東西——心。心對(duì)人類有很大的影響，包括同情，也是它在主宰。同情，在每一個(gè)人的心里都存在；學(xué)會(huì)同情，會(huì)另自己的生活更美好。人本來(lái)就是善良的，當(dāng)你看到你身邊的人因遇到挫折而傷心時(shí)，你會(huì)受影響，你會(huì)為他的不幸而感到悲哀，感到不愉快。在冥冥之中，都有許多這類事情，而體現(xiàn)出來(lái)的，正是人類所擁有的同情——從一件小事當(dāng)中所體現(xiàn)出來(lái)的同情！
很多時(shí)候你在街上一定會(huì)看到“乞丐”，我會(huì)施舍一點(diǎn)。即使他們是騙人的，我也不愿意去想象。因?yàn)槲抑�，世界上，騙人的很少，需要關(guān)心的很多，需要同情的各位街坊鄰居，我是從很遠(yuǎn)的地方來(lái)的，我的胳膊因與歹徒搏斗受傷而截肢，妻子也被無(wú)情的車禍奪去了生命，前兩天家里僅有的一點(diǎn)積蓄被盜，可憐的孩子和我難以維持生計(jì)，請(qǐng)大家?guī)蛶臀覀儼桑】粗埳夏橇什莸淖舟E真讓人心酸。
“假的，別信�！币粋�(gè)人對(duì)另一個(gè)人說(shuō)。我心想：怎么能這么說(shuō)呢，真沒(méi)有同情心。大多數(shù)人都給他捐了錢，我也把要買冰淇淋的5元錢捐給了他。當(dāng)我放完錢起身時(shí)隱約看見他的右手藏在衣服里面，脖子上好像還帶了一條金項(xiàng)鏈，他的臉色露出了詭異的笑容。呀！他是騙子我就感覺好像被好朋友欺騙了一樣，心里說(shuō)不出的滋味。這種騙子真不配得到大家的同情。
同情的議論文 篇49
我們是不是有同感，無(wú)論肉體的疼痛是多么難以忍受，大聲叫喊總顯得懦弱無(wú)理。但是身體上的疼痛還是使我們有很多同情。如果我們看到他人的手腳將要挨打時(shí)，我們也會(huì)不由自主縮回自己的手腳；如果真的打了，我們好像跟被打中一樣，感覺到了疼痛。但我們感覺到的疼痛肯定是微乎其微的，因?yàn)槲覀儧](méi)有真的挨打，感覺不到他的疼痛。因此他大呼疼痛，我們會(huì)覺得他小題大做。所以發(fā)自身體上的情感要么不能讓人同情，要么引發(fā)同情十分微弱，根本不能與當(dāng)事人感受相比。
發(fā)自想象的情感，其情況則截然相反。失戀或壯志未酬等挫折，比肉體上最殘酷的傷害更容易讓我們同情，因?yàn)檫@些情感來(lái)自想象。如果一個(gè)人傾家蕩產(chǎn)財(cái)富盡失，人卻很健康的話，我們會(huì)想象他將面臨尊嚴(yán)的喪失，朋友的白眼，敵人的輕視，貧困窘迫等。和身體相比，我們更容易體會(huì)到他此時(shí)的感受。因此我們會(huì)很同情他。
我們通常認(rèn)為失去一條腿比失去一個(gè)情人更不幸，然而，如果哪部悲劇的結(jié)果是以肉體上的痛苦結(jié)束的話，那么它無(wú)疑是一部蹩腳的悲劇。然而心靈上的不幸，無(wú)論多么微不足道，其效果也比前者好得多
沒(méi)有比肉體上的痛苦更容易被人遺忘的情感，肉體的疼痛一旦消失，所有的煩惱都會(huì)煙消云散，回憶起來(lái)我們也不會(huì)痛苦，我們?cè)僖矡o(wú)法體會(huì)當(dāng)初的疼痛。朋友的無(wú)心之言，卻讓我們耿耿于懷，由此產(chǎn)生的痛苦不會(huì)因?yàn)檫@句話的消失而消失。我們需要時(shí)間去淡忘。
同情的議論文 篇50
當(dāng)我看到小女孩幾次劃過(guò)火柴的時(shí)間，她借助微弱的火柴光聯(lián)想到得是暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹。但連這些平平凡凡的東西都不能成為現(xiàn)實(shí)，我不由地為她悲慘的命運(yùn)感到嘆息。因?yàn)樗钤谝粋�(gè)沒(méi)有富裕的天堂，只有窮苦的地域種！
上帝真是太不公平了，讓這么善良，這么乖巧的女孩生在一個(gè)黑乎乎的世界里。因?yàn)樗チ宋í?dú)愛她，疼她的奶奶了，所有失去了唯一的光明�，F(xiàn)在，這個(gè)小女孩才是真正的成了沒(méi)人疼、愛的孩子了，她失去了希望。
小女孩在一個(gè)沒(méi)有任何希望的世界里活著，根本就是一副行尸走肉。所有，她選擇離開，離開著個(gè)充滿痛苦，充滿恐懼的世界里，隨著奶奶一起走向充滿快樂(lè)，充滿甜蜜的世界里去，好好“生活”。
可是，小女孩不是還有“父母”嗎？如果他們知道了小女孩死了，會(huì)傷心嗎？會(huì)為小女孩的命運(yùn)而感到憐惜嗎？可是他們之前是怎么對(duì)待小女孩的，我們都有目共睹。小女孩的“父母”會(huì)怎樣呢？這是安徒生爺爺留下來(lái)的問(wèn)題嗎？還是這樣寫可以突出小女孩在人間的生活——慘？
這是個(gè)多么凄美的故事��！
這個(gè)小女孩如果生在我們這個(gè)時(shí)代，那她是最起碼不用在大年夜的晚上赤著腳丫賣著一根根只能發(fā)著微弱的光的小火柴了�？梢耘c她的“爸爸媽媽”一起幸福的過(guò)著“完美”的夜晚了，也可以在幸福中想起自己慈祥的祖母，這樣的幸�？鞓�(lè)！可以讓我們忘卻以前那樣的辛苦了！
但這怎么可能會(huì)是現(xiàn)實(shí)呢？人世間就是這么“殘忍”！
同情的議論文 篇51
這般世界，這般生活，這般人。那樣感情，那樣發(fā)泄，那樣淚水。
在失去親情時(shí)，眼淚只是發(fā)泄，不能讓上帝再給你一次珍惜的機(jī)會(huì)，所以，你只能堅(jiān)強(qiáng)。
在失去友情時(shí)，眼淚只是發(fā)泄，不能讓上帝再給你一次重逢的機(jī)會(huì)，所以，你只能祈求。
在失去財(cái)富時(shí)，眼淚只是發(fā)泄，不能讓上帝在給你一次企求的機(jī)會(huì)，所以，你只能上進(jìn)。
生活不同情眼淚，人不能相信眼淚會(huì)給你一次后悔的機(jī)會(huì);如果在生活中，考驗(yàn)不能打敗你，你就應(yīng)該拿起那把勇氣的大刀向"考驗(yàn)"挑戰(zhàn)。
愛迪生。一個(gè)熟悉響亮的名字，令人想起了很多。他在車廂做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，失去了他的聽力。
這對(duì)一個(gè)執(zhí)著于科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，是個(gè)多大的打擊�？墒撬麤](méi)有因?yàn)槊\(yùn)對(duì)他的殘忍而倒下�？赡芩麜�(huì)有一些傷心的情緒，但是我想更多的是，會(huì)有一種比以前更加投入科學(xué)實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力。
如果生活同情眼淚，難道命運(yùn)就不會(huì)再給愛迪生一次后悔的機(jī)會(huì)，讓愛迪生有一次珍惜的機(jī)會(huì)嗎?如果生活同情眼淚，難道上帝就不會(huì)再給愛迪生一次選擇的機(jī)會(huì)，讓愛迪生有一次挽回的機(jī)會(huì)嗎?如果生活同情眼淚，難道上帝就不會(huì)在給愛迪生一次懇求的機(jī)會(huì)。讓愛迪生重新恢復(fù)聽力嗎?
拒絕眼淚，就是討厭惰弱。喜歡哭泣，就是對(duì)自己失去信心。拒絕眼淚，就是挑戰(zhàn)生活。喜歡哭泣，就是接受了失敗。拒絕眼淚，就是揮灑勇氣。喜歡哭泣，就是喜歡生活在后悔當(dāng)中。
記住挑戰(zhàn)，記住勇氣，記住堅(jiān)強(qiáng)。忘記傷感，忘記墮落，忘記放棄。
生活不同情眼淚。
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