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關(guān)于網(wǎng)絡(luò)用語的議論文（通用9篇）
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文的類型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。那么，怎么去寫論文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)用語的議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)絡(luò)用語的議論文 篇1
近日，國家新聞出版廣電總局發(fā)出通知，要求各類廣播電視節(jié)目和廣告，嚴格按照規(guī)范寫法和標準含義使用國家通用語言文字，不得在成語中隨意插入網(wǎng)絡(luò)語言或外國語言文字，不得使用或介紹根據(jù)網(wǎng)絡(luò)語言、仿照成語形式生造的詞語，如“十動然拒”“人艱不拆”等。
此次禁令針對的不只是“人艱不拆”等缺乏文化內(nèi)涵的網(wǎng)絡(luò)語言，還包括隨意篡改、亂用成語等現(xiàn)象，例如把“盡善盡美”改為“晉善晉美”，把“刻不容緩”改為“咳不容緩”等。盡管如此，國家新聞出版廣電總局此舉在贏得公眾普遍稱贊的同時，也招致一些非議。有人認為網(wǎng)絡(luò)文化可以自我凈化，無須刻意去遏制一些自然形成的東西，更有甚者稱這一規(guī)定是對網(wǎng)絡(luò)文化的扼殺。
不可否認，網(wǎng)絡(luò)語言以其輕松活潑的風(fēng)格得到許多網(wǎng)民，特別是青年人的喜愛。廣播和電視等傳統(tǒng)媒體肩負著標準使用漢語的使命，傳統(tǒng)媒體雖然在語言風(fēng)格上可以多接些“地氣”，但也要把握好尺度，不能跟風(fēng)追捧一些缺少文化內(nèi)涵，甚至是十分粗俗的網(wǎng)絡(luò)用語，更何況這些用語在網(wǎng)絡(luò)上也存在著很大爭議。
對一些晦澀生硬的網(wǎng)絡(luò)用語說“不”，并不意味著對網(wǎng)絡(luò)文化的否定與扼殺。網(wǎng)絡(luò)文化應(yīng)當成為多元社會文化的組成部分，而非文化價值的破壞者，不應(yīng)干擾和誤導(dǎo)人們對文化常識的認知。因此，網(wǎng)絡(luò)文化的建立和發(fā)展需要不斷地剔除糟粕。
實際上，近年來一些廣播電視節(jié)目和廣告中不僅熱衷于使用網(wǎng)絡(luò)詞匯，還挖空心思篡改和曲解傳統(tǒng)成語，生硬地造出“晉善晉美”“咳不容緩”和“騎樂無窮”等諸多奇怪的用語。這些另類用語看似有創(chuàng)意，實則是為了出奇、奪人眼球，以便提高節(jié)目的收視率。長此以往，漢語的正確使用會遭受威脅，會給公眾、特別是對于處在語言知識學(xué)習(xí)階段的青少年造成誤導(dǎo)。
除規(guī)范性考慮外，還應(yīng)看到，語言文字也是民族文化和思想觀念的重要載體。傳播文化、弘揚文化的前提，就是對文化心懷敬意，嚴謹優(yōu)雅地使用語言文字，而生造詞句、追風(fēng)惡搞是對漢語使用習(xí)慣及其標準的破壞，是對漢語審美的.破壞。因此，國家新聞出版廣電總局嚴格廣播電視節(jié)目語言文字的用法和含義，是完全必要的。期待在文化傳播界人士的倡導(dǎo)和帶動下，把這些外在規(guī)則變?yōu)閮?nèi)在自律，在廣播電視節(jié)目中規(guī)范使用漢語語言，進而對網(wǎng)絡(luò)語言的使用起到輻射和提升效應(yīng)。
網(wǎng)絡(luò)用語的議論文 篇2
果不其然，像春筍一樣，一些網(wǎng)絡(luò)新詞兒終于從眾多中國人特別是年輕人的嘴里蹦出來了。
呵呵——近些年，我迫于與時俱進的時代召喚，有些不情愿，怯怯然又欣欣然地從現(xiàn)實的死海中登上網(wǎng)絡(luò)，那叫一個新鮮，一個激動。沒想到無論到哪兒都能聽取“呵呵”一片，這是什么叫聲？當時自然摸不著頭腦，沒多久，聽多了看多了，也便會意出了那表示的是笑。我更納悶了，哪有這么笑的，聽著疹人。到后來耳濡目染，慢慢懂得了這短短一聲“呵呵”里面的別有深意，意思豐富著呢。
滴——相當于“的”，一般用在句尾，說起來嬌貴十足又有點兒居高臨下真理在握的架勢。但我覺得剛聽那陣還好，說的人多了也就乏味了。女生說“滴”還讓人覺得過得去，至于男生，也“滴”“滴”“滴”的，聽著發(fā)膩，似乎沒吃飽，可憐得像要飯的似的。
暈——多數(shù)時候單說這一個字兒，聽起來真是讓人頓生憐惜。但如今，有時加個前綴，“我暈”，有時在后面加個字進一步加強效果，“暈死”“暈倒”等。自然說不出具體表示什么意思，但是總能意會出那么點兒意思。在現(xiàn)實生活里，也早已“暈”成一片。身邊暈乎著的人不在少數(shù)，就連自己有時也會不禁溜出個“暈死”，以表示什么什么的。
汗——當初也不明白，怎么大家正說著話老蹦出個“汗”呢？雖然不懂，但還是不失其樂地跟著“汗”。當有人問及意思，便用“連個‘汗’你也不知道，真‘汗’“掩飾自己對“汗”并不知意，更指明了對方的不“潮”。“汗”多了也就看清了，那表示人家急得或干脆被你嚇出一身冷汗啦！其實哪至于呢，不就是隨便聊聊嗎？可人家不管，總之非要顯示自己“汗”。久而久之，遇到什么尷尬的場合，我的`口中也會不自覺地蹦出幾個“汗”來。
偶——剛上網(wǎng)那會兒，聽著你“偶”來我“偶”去，著實有些惱人。后來在電視上聽到有臺灣老百姓也說“偶”，猜想可能是原住居民的土話吧。可現(xiàn)在土話怎么也越傳越邪乎，成了潮流酸語了呢？現(xiàn)在有不少同學(xué)，話說得好好的，便在語句中有意無意地夾雜些土話，以顯示自己語言的幽默。說土洋結(jié)合的普通話竟成為一種新潮了。有一次和一小學(xué)同學(xué)聊天，沒說幾句就開始偶偶偶了，我聽不下去，說：“你別偶！”人家當即理直氣壯地回了句：“偶偏要偶！”當時，我怎一個“汗”字了得！
這年頭的流行新詞兒真讓人“汗”啊！
網(wǎng)絡(luò)用語的議論文 篇3
想必大家都知道，它的詞句很有趣，但是帶給我們的可是厲害兼?zhèn)浒?
我三年級時，班里流行說網(wǎng)絡(luò)用語，因此我們的語文成績是一塌糊涂啊。就比如看拼音寫漢字這一題和改寫句子這兩題來說吧。第一個詞的拼音拼的.是什么可我們大部分人都寫成了神馬，吧怎么寫成了腫么......唉，這可惡的網(wǎng)絡(luò)用語。
上課時，網(wǎng)絡(luò)用語還停在嘴巴里。老師一上課，網(wǎng)絡(luò)用語便又流行開了，老師問我們：“你們知不知道沒有一切困難能難倒我們這個句子給它換個說法是什么?”我們互相看了看異口同聲地說道：“神馬都是浮云!”老師愣了一會，生氣的說道：“你們都給我抄五篇課文，覺得自己考得還不夠差是不是?還敢用網(wǎng)絡(luò)用語來說話，想爭取下次都抱個鴨蛋回去么?”我們的臉紅了起來，都紛紛低下了頭。
放學(xué)了，回到家后，弟弟心情十分難過，我趕緊走過去問：“弟弟你腫么了?”弟弟望了望我，心情仿佛像漸漸回升了一般。過了一會兒，他又“撲哧”一聲笑了出來，我好奇地問：“老弟，你腫么了?腫么一會兒笑，一會兒哭呢?”老弟笑的更開心了，上氣不接下氣的說：“你講的網(wǎng)絡(luò)用語實在是太好笑了，笑得我肚子都疼了。”“蝦米?”原來是網(wǎng)絡(luò)用語讓弟弟開心起來啊。但是轉(zhuǎn)念一想網(wǎng)絡(luò)用語還是少用為好啊，不然我們的國寶——漢語就要糟蹋在我們的手上了啊。
網(wǎng)絡(luò)用語利病兼具，帶給我們幽默，平時有些網(wǎng)絡(luò)用語也很好，比如——886。
網(wǎng)絡(luò)用語的議論文 篇4
如今越來越多的“網(wǎng)絡(luò)用語”被人們所熟知，有的是自創(chuàng)的、也有的是諧音，而許多常見的“網(wǎng)絡(luò)用語”如：給力、神馬都是浮云、杯具等頻繁出現(xiàn)在小學(xué)生的作文里，不得不說網(wǎng)絡(luò)的強大。網(wǎng)絡(luò)用語大量出現(xiàn)在小學(xué)生作文中，許多老師擔(dān)心學(xué)生常用網(wǎng)絡(luò)用語寫作文，而把最原始、通用的寫作語言忘了。我覺得：老師有這種擔(dān)心是可以理解的，寫文章又不是寫網(wǎng)絡(luò)小說，沒必要把網(wǎng)絡(luò)用語寫入作文，除非某個學(xué)生寫網(wǎng)絡(luò)小說。
我個人認為如今的作文引入網(wǎng)絡(luò)用語并非不可取，適當?shù)娜谌胍恍┚W(wǎng)絡(luò)用語，會使全文富有現(xiàn)代感。記得以前讀書時寫作文，都用一些老師平常教的或課外書看來的詞語，經(jīng)過一些朗讀、手寫后用在作文里，根本沒有同學(xué)寫什么“給力”、“杯具”等諧音詞語，再說了那時也沒出現(xiàn)這些詞。雖說運用網(wǎng)絡(luò)用語會使整篇作文產(chǎn)生現(xiàn)代感，但是這沒什么意義，說不定過多的.網(wǎng)絡(luò)用語出現(xiàn)在作文里，效果適得其反�，F(xiàn)在的學(xué)生很聰明、接受能力強，同時也對外界新生事物保持好奇心的階段，越來越多的小學(xué)生會上網(wǎng)了，這不免就會看到這些網(wǎng)絡(luò)用語，看多了就自然而然的寫進作文，使得全文從頭到尾沒有幾個常用語句，基本上全是網(wǎng)絡(luò)用語。
試想一下，如果未來每個學(xué)生的作文里都是數(shù)不勝數(shù)的網(wǎng)絡(luò)用語，那老師看了會作何感想？如果我是改作文的老師，作文40分我給這學(xué)生25分，因為這學(xué)生全文沒幾個常用詞語，自然打分就低了。學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)用語運用在作文里，用一點可以，若沒看幾行就看到網(wǎng)絡(luò)用語，那這就不叫作文樂，而是叫網(wǎng)絡(luò)小說，干脆去直接寫網(wǎng)絡(luò)小說吧！網(wǎng)絡(luò)用語的產(chǎn)生，實際上只是用來消遣的一種產(chǎn)物，并非看后用在作文里，若把網(wǎng)絡(luò)用語全塞到作文里，就不好了。一味的運用網(wǎng)絡(luò)用語在作文中，會逐步使學(xué)生的詞匯量減少，取而代之的是一些不是詞語的詞語，最終使整篇作文走向“爛”的邊緣。
如果學(xué)生從小學(xué)開始就寫網(wǎng)絡(luò)用語化的作文，那他或許會在所有的作文里運用網(wǎng)絡(luò)用語，包括書信，這是絕對的，因為這學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了，一寫作文就用網(wǎng)絡(luò)用語。所以說現(xiàn)在的中小學(xué)生寫作文，我認為應(yīng)該少用網(wǎng)絡(luò)用語，多用常規(guī)用語、少用網(wǎng)絡(luò)詞匯，多用語文課或課外書所學(xué)的用語，這樣才能使全文清楚、規(guī)范。不至于讓許多老師看不懂。
希望以后在學(xué)生的作文里，盡可能少的出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)用語，許多學(xué)生知道這是網(wǎng)絡(luò)用語、也知道什么意思，但對于像小學(xué)生而言，用在他們這年齡段的作文里不合適。對于小學(xué)生而言，更多的應(yīng)該是用一些充滿童趣的語句，這既符合小學(xué)生的寫作特點、也和年齡相符，用過多網(wǎng)絡(luò)用語反而覺得老氣橫秋。什么年齡都有它獨特的語言、詞匯，如果你放棄了你這年齡段應(yīng)運用的詞匯和語句，去用與年齡不符的詞匯和句子，一則別扭、二則毫無生氣，那整個作文雖然看似成熟，實則了無生趣。
網(wǎng)絡(luò)用語應(yīng)盡量少用甚至不用為好，否則用不好會弄巧成拙。
網(wǎng)絡(luò)用語的議論文 篇5
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語言寫進作文，青少年學(xué)生、家長、老師各有說法，意見不一。時髦、有趣、新鮮、個性，一些青少年覺得他們是在用“自己”的方式和同齡人交流與溝通，以標示青少年這個群體特殊性，這也使得網(wǎng)絡(luò)用語在學(xué)生群體中有了生長的土壤。
“詼諧幽默，生動有趣，簡潔明了，瑯瑯上口”，“可以不受束縛，張揚個性，可以天馬行空、暢所欲言”，許多初中生、高中生對于網(wǎng)絡(luò)語言樂此不疲，“起初是帶著好玩有趣的心理，說著說著就成了一種習(xí)慣，不自然地就會應(yīng)用在平常的作文里，覺得這樣寫起來方便”。也有些同學(xué)表示中肯的看法。
他們覺得，語言的使用本就應(yīng)該不拘一格。生動有趣的網(wǎng)絡(luò)語言其實和相聲、小品一樣，也是語言魅力的體現(xiàn)。但網(wǎng)絡(luò)語言的使用還要看環(huán)境，看場合，不要把網(wǎng)絡(luò)語言寫進作文中。很多老師反映，在日常教學(xué)中已發(fā)現(xiàn)這種用語網(wǎng)絡(luò)化的傾向，特別是在學(xué)生們平時的交流中，經(jīng)常會聽到例如“orz”等讓人摸不著頭腦的話。網(wǎng)絡(luò)符號在青少年中的使用和流行，固然反映了年輕人思維的開闊和活躍，也為他們提供了施展想象力和創(chuàng)造力的平臺，但是如果任由這種隨意的、不規(guī)范的語言使用蔓延，勢必會制約青少年語言文字素養(yǎng)的`提高。
同時，習(xí)慣成自然，這種不規(guī)范用語也會遷移到學(xué)生的作文當中，造成行文不暢。這對于正處在語言文字打基礎(chǔ)階段的青少年來說，就難以避免這種網(wǎng)絡(luò)語言的消極影響，帶來交流障礙。
更讓人擔(dān)心的是，年輕一代如果沉溺在自己構(gòu)建的話語環(huán)境里，滿腦子“Q言Q語”，勢必會影響他們對以規(guī)范漢語為載體的傳統(tǒng)文化的接受興趣。長此發(fā)展下去，這些年輕人就會逐漸成為傳統(tǒng)文化的“隔離一代”。這種隔離和割裂，不僅僅是文化層面的，還會涉及到價值觀念和價值取向。一些家長表示，如果孩子和同學(xué)打電話時用一些稀奇古怪的語言，家長一般不會去干涉。但是，孩子要是把這些網(wǎng)絡(luò)詞匯用到作文里去就有些不像話了。家長們最擔(dān)心的就是孩子張口一句閉口一句，“偶”、“稀飯”、“蝦米”的，如果養(yǎng)成不標準的語言習(xí)慣，溝通困難不說，還會直接影響到學(xué)習(xí)成績。
一些家長說，要讓孩子不受網(wǎng)絡(luò)語言的影響，就要讓孩子們遠離網(wǎng)絡(luò)。可孩子們覺得，網(wǎng)絡(luò)上的資源很豐富，要是不利用網(wǎng)絡(luò)就會失去很多的知識，這也讓很多家長感到左右為難，既不愿自家孩子落在時代的后頭，更不想孩子深受其害，甚是無奈。
雖然學(xué)生在運用網(wǎng)絡(luò)用語時會用引號特別標明，但這都屬于不規(guī)范用語。如果只因說起來簡單，用起來方便，作文里硬是塞著一些讓人摸不著頭腦的話語，這就忽視了用語的規(guī)范性，更給他人閱讀帶來很大的不便。我們在享受網(wǎng)絡(luò)用語帶給我們新奇、喜悅和便利的同時，也應(yīng)該分場合，重視漢語的規(guī)范性。
網(wǎng)絡(luò)用語的議論文 篇6
近年來，網(wǎng)絡(luò)科技迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)流行語也正以不可抵擋之勢席卷而來，縱觀整個互聯(lián)網(wǎng)的生態(tài)環(huán)境，越來越多的人開始使用流行語，像“真香”、“我酸了”等詞匯頻繁出現(xiàn)在人們的視野中。
由此引發(fā)了人們不同的態(tài)度。我認為，網(wǎng)絡(luò)流行語的盛行順應(yīng)時代的發(fā)展脈搏，值得肯定。首先，網(wǎng)絡(luò)流行語的語言靈動鮮活，例如：“奧利給”、“我太難了”等詞匯，都生動形象地點明了人們的狀態(tài)，更加貼近我們的生活，更樂于被人們接受并使用；其次，網(wǎng)絡(luò)流行詞順應(yīng)了時代發(fā)展，契合時代脈搏。我們處于一個時新月異的時代，語言詞匯更新發(fā)展，像“東風(fēng)快遞，使命必達”等流行詞不僅使科技進步被人們熟知，還體現(xiàn)了流行詞更容易被廣泛傳播，風(fēng)格詼諧、幽默的特點。
當然，網(wǎng)絡(luò)流行語也是有一定負面影響的，如果人們在不同場合隨意濫用流行語的'話，必然導(dǎo)致某些不正當文化的傳播，造成一個人甚至更多人的文化素質(zhì)方面的缺失。
對此，我們應(yīng)該區(qū)別：在公共場合或在長輩面前，我們應(yīng)該注意言行，禮貌待人；而在同齡人面前，例如同學(xué)、同輩、好友之間我們可以顯得更熱情、開放一點，適當使用流行詞可以增進情感交流。
我認為，網(wǎng)絡(luò)流行詞使用利大于弊，但前提是——要適當使用！
網(wǎng)絡(luò)用語的議論文 篇7
現(xiàn)代社會生活中，人們都很流行網(wǎng)絡(luò)語言。比如，當你回答別人你知道時，就會說：“偶知道了”還例如“偶好感動”‘你說的是撒子’之類的。
這種流行，已經(jīng)融入到人們的生活中，學(xué)習(xí)中。有時還會在作文中出現(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)語言已經(jīng)走近了人們的日常生活中，有些人還能隨口說出，連有些老人都會說了�？梢哉f這種語言已經(jīng)“紅”遍了大江南北。連老外都時不時說出幾句。
有些人，已經(jīng)連以前怎樣說話都忘記了。這種網(wǎng)絡(luò)語言也進入了考場。這樣真的好嗎？中華文字博大精深，已有五千年的歷史。它是我們中國特有的`標志，也是我們中華民族，我們炎黃子孫的驕傲，它是何等的神圣。漢字是我們祖先流傳下來的，我們中華民族的瑰寶，是歷史長河中，永不干涸的泉水，是不可侵犯的。
而今的網(wǎng)絡(luò)語言，已改變了漢字，作文中的錯字連篇，日常生活中，聽到正常的回答，有些人還有些沒反應(yīng)過來。人們已經(jīng)慢慢丟失了我們的標志與驕傲。
這種流行好嗎？它值得我們放棄五千年的歷史瑰寶嗎？它能代替漢字在中華民族心中的地位嗎？
網(wǎng)絡(luò)語言它不能，理智告訴我們它不能。漢字是獨特的，就像世界上沒有兩片完全相同的葉子，每個人的DNA都不一樣。網(wǎng)絡(luò)語言無法改變漢字在我們心中的地位。因為漢字是獨一無二的，是我們炎黃子孫的驕傲，這種流行最多是“曇花一現(xiàn)”，怎能取代無窮魅力的漢語言呢？
網(wǎng)絡(luò)用語的議論文 篇8
網(wǎng)絡(luò)流行語是什么呢？比如：YYDS、絕絕子、凡爾賽，這些流行語90后，00后應(yīng)該都懂吧！
平時你們會用這些網(wǎng)絡(luò)用語嗎？是怎么看待網(wǎng)絡(luò)用語的？最近有一位網(wǎng)絡(luò)流行語的帶節(jié)奏高手“郭老師”被全平臺封禁了，這都是因為她用張牙舞爪的動作和低俗奇怪的言語方式來博取大家關(guān)注，我認為這樣的語言不能經(jīng)常去用，如果以后大家都去用這類詞匯來形容所有事情，那么人們有可能會越來越懶惰，傳統(tǒng)文化的表達可能會喪失。但是人們平時的工作和生活場景是不需要太強表達能力的，而網(wǎng)絡(luò)用語既然能高度概括很多東西，那么表達能力比較差的人就會使用，但并不完全是因為用了這類詞語表達能力才變差的`。
我們可以從歷史來講流行語對人的影響，80后、90后也有一些網(wǎng)絡(luò)用語，但是不也照樣讀書，照樣工作了嗎？當年有些流行詞語現(xiàn)在已經(jīng)很少講了，所以YYDS這些網(wǎng)絡(luò)用語，以后也會一樣，10年、20年后也會面臨一樣的問題所以對表達能力不會出現(xiàn)太大的影響。
我們不能阻止網(wǎng)絡(luò)用詞的出現(xiàn)在生活中，在幽默風(fēng)趣的語言環(huán)境里適當使用也是可以的，但我們一定要更認真的去學(xué)習(xí)漢字，和古詩詞，我們要更好的去傳承中國博大精深的傳統(tǒng)文化。
網(wǎng)絡(luò)用語的議論文 篇9
網(wǎng)絡(luò)是信息社會的一個標志，它具有開放、自由等特點，這些特點為網(wǎng)絡(luò)流行語的產(chǎn)生提供了良好的條件。網(wǎng)絡(luò)流行語的生成與流行既是一種語言現(xiàn)象，也是一種社會現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)流行語的生成和發(fā)展，反映了現(xiàn)代化發(fā)展過程中的社會文化特點。
在網(wǎng)絡(luò)中，一些看似普通的詞語卻有著特別的意思。如“灌水”是發(fā)無聊帖子的意思；“拋磚、踢一腳”是跟貼的意思；“偶”是我的意思；“9494”是就是、就是的意思；“拍磚頭”是批評某帖的意思；“路過”是隨便看了一下帖子的意思。它們或是從現(xiàn)代漢語的現(xiàn)有詞匯中引申出新的義項，或是創(chuàng)造出的新詞新語。這些流行語的生命力姑且不論，但它們均體現(xiàn)了標新立異的特點，體現(xiàn)了一種先鋒意識。這種樹異于人的用法，還體現(xiàn)在一些句子中，如：“鳥大了什么林子都有”，這是對“林子大了，什么鳥都有”的創(chuàng)新用法，意指人的能力和名氣如果足夠大，就會有好的舞臺供他(她)施展自己的才華；“一大學(xué)生最低奮斗目標：農(nóng)婦、山泉、有點田”這句話源自“農(nóng)夫山泉”的廣告詞——“農(nóng)夫山泉有點甜”，后被改編成“農(nóng)婦、山泉、有點田”，并借此理解為一個大學(xué)生的最低奮斗目標。這些富有個性的網(wǎng)絡(luò)流行語不斷產(chǎn)生并快速流行。
當然，在網(wǎng)絡(luò)中，也存在著語言借用的現(xiàn)象。如“頂你個肺”原來是廣東方言，周星馳的電影里曾出現(xiàn)過這樣的臺詞。這些網(wǎng)絡(luò)流行語的大量出現(xiàn)，和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點密不可分。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有開放性和自由性的特點，這為不同語言的接觸、借用、流行提供了得天獨厚的便利條件，而基于這種基礎(chǔ)生成的網(wǎng)絡(luò)流行語，則體現(xiàn)了多元文化彼此接觸的特點，使得不同的文化成分可能為對方所吸收、借用。
人類對世界的認識是永無止境的，而處于社會中的心理也在不斷地發(fā)展、變化。在現(xiàn)實社會中，人們已經(jīng)形成了某種社會心理或訴求，但并未找到合適的`詞匯表達出來，從而形成了矛盾。網(wǎng)絡(luò)自由的環(huán)境和富有創(chuàng)造性的群體，使得這些空缺得到補充。如“頂你個肺”這旬網(wǎng)絡(luò)流行語表示驚訝、不滿的意思，而更多的是表達了無奈。在漢語中，原來就有很多表示“驚訝、不滿、無奈”的多種語言表達形式，但是《瘋狂的石頭》的熱播，加之齊達內(nèi)在世界杯上的以頭頂人，讓這句臺詞成為網(wǎng)絡(luò)流行語。究其原因，大概是一些人不再滿足默默無聞的生活方式，而想要彰顯自我，展示個性。這些流行語很好的滿足了人們的心理訴求，因而異常受歡迎。
同時，我們也要意識到，語言往往承載著特定的人生觀、價值觀、道德觀、倫理觀。個體特別是青少年在學(xué)習(xí)掌握語言的過程中或多或少會受其影響。一些網(wǎng)絡(luò)流行語有益于個體正確的人生觀、價值觀、道德觀、倫理觀的形成，但不可否認的是，一些網(wǎng)絡(luò)流行語對個體正確的人生觀、價值觀、道德觀、倫理觀的形成具有負面影響�！叭瞬粸榧海煺D地滅”之類的流行語體現(xiàn)了不良的思想傾向，如果頻繁接觸這些詞語，就有可能潛移默化地受到其不良影響。再者，嚴格地說，在網(wǎng)絡(luò)流行語中有不少錯別字或語法不通的句子。如果不加以正確引導(dǎo)，會嚴重影響青少年的語言水平和能力。特別是用網(wǎng)絡(luò)流行語與人交流，雖然形成了個體的話語風(fēng)格，但會時常造成交際障礙，而且更易形成代溝。
希臘有“凡事勿過度”的思想，意指過分的放縱或節(jié)制都有損健康發(fā)展，只有取其中，才是正當?shù)膽B(tài)度，才有益于人的身心健全。所以，借用過來，希望提醒大家，對網(wǎng)絡(luò)流行語保持一個正確而又清醒的認識，這樣我們在取其精華的同時，才能保護自己不受其糟粕的影響。
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