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　　親愛的翦老師：
　　您好！
　　您還記得我嗎？當時您來我們班當實習老師，我們全班同學都很喜歡您，現(xiàn)在，您還好嗎？
　　上課時，我十分膽小，不敢舉手回答問題，是您鼓勵了我，有一次正在學課文時，您叫我朗讀課文，我緊張得全身發(fā)抖，您似乎看出了我的心思，并對我說：“相信自己�！甭犃四�的話，我自信多了。
　　課堂上，您是我們的老師。下課了，您是我們的朋友，記得有一次，我和幾個同學準備踢毽子，您說也要和我們一起玩，我們爽快地答應了，看誰先踢到100個誰就算贏。您先開始踢，踢了再三次就踢滿了100個，而我們踢著踢著都踢不動了，都說不玩了，這時，您對我們說：“做事情怎么呢半途而廢呢？只有堅持才會成功�！甭犃四鷮ξ覀兊恼佌伣袒冢�我們鼓起勇力，都努力地100個踢完了，您還為我們開心地鼓掌，比我們還開心。
　　翦老師，我把您送給我的賀卡一直放在我的房間里，我會把我的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，把不足的地方努力改正，希望您還來當我們的老師。
　　您的老師：左雅鈺
　　2013年5月18日

五年級:左雅鈺
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