五年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
暑假里許多空閑的時光，除了滿滿匆匆寫作業(yè)就是玩了，玩什么?旅行是件不錯的選擇!
旅行的意義有許多。地方，桂林，昆明，香港，甚至迪拜。每個地方都有它的優(yōu)點意義—桂林的山水，昆明的紅塔，香港繁華的街道，迪拜高貴的七星級酒店。真是可謂其樂無窮，想去全部嘗試各種樂趣!
旅行重要的意義我覺得應該是收獲!每次外出不可謂遠不遠，重要的是要有象征這次旅行的紀念品—收獲!
盡管是原地踏步(身處廈門)也是有許多成果的，收獲就無處不在!或許在鄉(xiāng)下，你可以懂得什么是吃苦耐勞(種菜…)。或許在植物園，你可以了解什么是無私奉獻( 植物的光合作用)甚至或許在屋后的亭子，你也可以發(fā)現(xiàn)那頑強的'生命(石下的小草…)收獲能讓你成長。
盡管是在赴行的路途中，隨手撿起他人亂丟的紙屑，幫助有困難的人，也是收獲，收獲能讓你快樂。
盡管身處旅行的厄運里(臺風天氣等)也不要沮喪，經(jīng)過一番風雨總有一番收獲，你也許懂得了堅強……收獲能讓你了解你的內(nèi)心。
我們能在旅行結交到異地的朋友，了解異地的民族風俗，欣賞每一處風景風光，品嘗異地美食，與家人共歡笑共收獲!深深地記住這短時間或拍照留念成為收獲，成為人生當中的一道風景線，讓你回味無窮……
旅行的收獲讓你充實著這暑假，收獲讓你成長快樂了解內(nèi)心，所以記住它們，咀嚼旅行的意義，向人生之路更加邁進一步!
五年級的作文 篇2
每當我走進秦嶺深處，都會被生長在山崖上的松樹所吸引。那一棵棵挺拔的松樹，牢牢地扎根在石壁上。遠遠望去，它們就像守護大自然的衛(wèi)士挺立在山頂。
山上土壤很少，幾乎都是堅硬的巖石，但是松樹卻能茁壯成長。松樹能夠忍耐貧瘠的土壤，更能忍耐缺水而不受傷害，生命力非常頑強！
每當冬天來臨，鵝毛大雪在空中飛舞，寒風就像鋒利的刀子一樣刮得人們不敢出門，可是松樹卻屹立山頂，蒼翠挺拔。它不屈不撓，以頑強的毅力和抗寒能力，一次又一次地戰(zhàn)勝風雪，等待著春天的到來。
這讓我想起了陳毅元帥詩句大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。這首詩寫的真好，它歌頌了松樹任何困難都壓不倒高尚品德。我愛松樹的青翠，我愛松樹的挺拔，我更愛松樹的堅強。
我們這些溫室里的'花朵經(jīng)不起風雨，沒有經(jīng)過困難的磨練，就得到了舒適的生活環(huán)境和優(yōu)越的學習條件。所以我們更要學習松樹的品格，遇到挫折不氣餒，遇到困難不放棄。努力學習，使自己活得更加光彩有力！
五年級的作文 篇3
有人喜歡寒冷風刺骨的冬天，有人喜歡春光明媚的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，而我喜歡秋天那欣欣向榮向榮的景色。秋姑娘來了，她給我們帶來了許多禮物。
秋天是金桂飄香、天高云淡、瑣果累累的季節(jié)，讓我們走進秋，去感受秋天的美景。
果園里，果子成熟了，那香甜的果子都把小朋友的腳都勾住了呢！那蘋果又大又紅，掛滿枝頭，梨香香的，菠蘿甜甜的，小朋友拿著籃子和梯子去摘果子呢？
秋天，楓樹的葉子變紅了，紅紅的楓葉像醉酒的人似的，楓葉很紅很紅，紅的像火呢！看著紅紅的楓葉我想起一句詩“霜葉紅于二月花。”一陣風吹過，楓葉想很多只紅色的'小手在向我們打招呼呢！
秋天，桂花開了，香飄千里。一陣陣香味飄入我的鼻子，我總是情不自禁地深深地吸一口氣，真香��！桂花的花瓣卷在外面，那金黃的花瓣像一個個小金子呢桂花雖然并不美，但那濃濃的氣味沁人心脾。它們都是叢叢地聚在一起，好像在開會呢，又像一個個小寶寶睡著，正做著甜甜夢呢！
秋天，句菊花盛開了，五顏六色的有紅，有白的、有黃的，還有許多顏色呢，菊花有淡淡的清香呢？菊花的品種很多，有的像一個個繡球，有的像阿姨的卷發(fā)，有的想飛流直下的瀑布。
秋天下雨也是我最喜歡的，在樓下，淅淅瀝瀝的小雨撲打在我的雨衣上，你們覺得很可笑吧！可我覺得這是一件趣事，不妨你也可以試一下！
秋天多美�。∥覑勖利惖那锾�！
五年級的作文 篇4
在我以前寫過的日記中,介紹過我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶等，就是沒有介紹過我自己。今天我就給大家介紹一下我自己。
我的名字叫做李湘怡，木子李，湘妃竹的湘，怡人的怡。李是我的姓，湘怡是根據(jù)詩句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”而演變過來的。
當初家人給我起名字的時候，大伯寫下了好多的名字，最后大家一致認為李湘怡這個名好聽。哎！當初大人們起名字的時候有沒有筆畫少一些的啊，這個名字筆畫太多了啊！我每次寫名字的時候都要寫好久啊，都夠我打一道題的了。
我的眼睛不大，有一點小，鼻子、嘴巴也都不大，但是大板牙確是超級大（可以和兔子哥哥媲美了）。我時候總是可惜小時候的一口整齊潔白的小牙啊！
我有一頭長長的黑發(fā)，很直，媽媽有時候都羨慕我的長發(fā)，我也特別喜歡，有幾次媽媽讓我剪短一些，我都沒有舍得。聽說到初中就要剪頭發(fā)，我才不要剪發(fā)呢！我頭發(fā)盤起來。
我的皮膚有點黑。個子不高也不矮，大約一米五六吧，可能現(xiàn)在又長高了，體重在33公斤左右，胖瘦剛剛好。
在學校里我經(jīng)常梳著馬尾辮，在家里或是英語班，我偶爾會盤頭發(fā)，但是我最喜歡的還是馬尾辮，比較好看。
我的愛好有很多，畫畫、折紙、、捏橡皮泥、打羽毛球等等。說道折紙，你還真的比不過我，我會之很多種類的花，有玫瑰、百合、郁金香等，除了花意外還有四葉草、愛心、鳳尾蝶、蝴蝶、楓葉、狐貍等等。只要你能夠說出來，我基本上都會折出來給你。
畫畫是我的最愛，我們有上過任何畫班，我就是自己比較喜歡，沒事自己在家，看見什么就畫一畫，爺爺奶奶說我很有畫畫的天賦。
我的性格有點內(nèi)向，但有時候又很開朗，又有點古怪、有點倔，呵呵呵，很復雜吧！
我的缺點嘛，有點較真兒。就像上次，我和華偉晨一起做題，有一道題把我倆難住了，經(jīng)過思考，我得出了一個答案就告訴了她，華偉晨思考了一下說不對，我認為是對的，為此我們爭論的面紅耳赤，這時候我媽媽走過來問清楚情況，看了看說我的`思路出現(xiàn)錯誤，答案是不對的，可是我依然認為我是對的。經(jīng)過媽媽給了我們演示，我才知道自己是錯的。我這較真兒的毛病不知道是好還是不好。
我的優(yōu)點嗎，就是字寫得好。我的生字年年期末考試都是一百分，我也不知道我字為什么寫得好，應該是我媽媽她在我上一年級時候就給我找了一位好老師，寫字打下了一個好的基礎吧。
這就是我，不知道你了解了嗎？
五年級的作文 篇5
雨，你很神奇，似人，也似神，有著讓人猜不透的性格。你溫柔又狂野，游蕩在春夏秋冬，時不時來上一場，或急驟或悄悄地落入人間。你無比奇妙，無比神秘。
溫潤之雨
雨，是溫潤的。你是老天送來的一份禮物，讓大地不再寂寞；也是贈給小草的養(yǎng)分，使之茁壯成長。你飛入人間，給萬物一個驚喜。
伴隨著烏云的到來，雨，你開心地跑下來，給大地一個熱情的擁抱。你敲響了屋頂，每一滴雨，都是一個音符，一場雨就唱成一首歌。這首歌像具有魔力似的，帶走了炎熱，送走了煩惱，帶來了涼爽，送來了快樂。
可惜的是，你，又走了，默默地離開了，不聲不響地消失了……
狂躁之雨
雨，你又是暴躁的，不再溫柔。這次的你，又是什么樣的'呢？我期待著。
雨，你終于來了，卻讓人感到無比害怕。你咆哮著、怒吼著，連山林也在顫抖。
你敲開了云的大門，趕跑了太陽，主宰了天空；你傾盆而下，成了洪水，向大地發(fā)起了一場戰(zhàn)爭；你沖毀了村莊，傷害了大地，帶給人們眼淚；你還帶著壞小子雷電和冰雹，與你一同作亂。那無比驚悚的鼓聲——“哐，咚”，每一響，都令人頭皮發(fā)麻。大地的平靜被你破壞，你卻哈哈大笑。你多么惡毒！你的笑使人心驚膽戰(zhàn)！
終于，令人無比厭惡的你走了。總算是走了，希望你不要再回來，不要再帶來可怕的災難了！
詩情之雨
雨，你再一次出現(xiàn)了，悠悠地晃到了人們面前，又是那么美，那么可愛……
雨，靜靜飄灑，滴在了地上。那一瞬間，是美妙的，如同優(yōu)美的舞蹈，使人陶醉其中。你文采奕奕，飄飄灑灑，無拘無束，從空中飄了過來，靜靜地，靜靜地，浸潤萬物。
遍地都是你充滿詩意的痕跡，令人著迷。
你既美麗又任性，令人喜愛，也讓人討厭。你，善良多變的雨姑娘，那么美好，也是那么讓人害怕。
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