五年級的作文匯編【6篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
“盼望著，盼望著，春天來了，柳樹長葉兒了，鮮花朵朵開。”
春天邁著她輕快的步伐，悄無聲息的來到我們身旁，讓人沒有一絲察覺，輕輕地撫摸著我們的臉頰，在我們身邊不時地耳語幾句，仿佛再說：“冬天已經(jīng)過去了，孩子，到外面來看看，認真觀察這世界的變化，你會發(fā)現(xiàn)我的美�！倍覀�，正躺在被窩里，躲避冬天的嚴寒，聽到她的`這句話，我們喜出望外，紛紛穿上衣服，來認認真真的觀察春之美，冬天過后，一些小植物上還帶著冬天留給我們的“紀念品”，和煦的陽光，將這份“紀念品”帶走，換來的是“裙裾微動搖，和煦催耕種�！�
“叮叮咚咚”這陣活潑的聲音引來了我的無限遐想，它就像一位“自然歌手”一樣，為我們演唱著它的拿手好曲，“叮叮咚咚”仿佛在樂滋滋的告訴我們：“春天來了，快來和我一起分享這柔和的春之美吧！”這陣聲音從哪里傳來才能如我之耳呢？原來是小溪，她一直不住自己那種激動的心情，柔和的春風輕輕地吹，和煦地陽光慢慢地曬，將她身上那一層厚厚的冰“剝”去，讓冰也化成水，參與她那神奇的演唱會，小溪流水響叮咚，這聲音令人流連忘返，樂在其中，心醉神迷。
春天，大地的眼睛，四季的伊始，也是人們對新生活的向往......
五年級的作文 篇2
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間…”每當我聽到這首歌，在我腦海里就會浮現(xiàn)出一位打著啞語的補鞋老爺爺，會想起媽媽的一顆愛心，會聯(lián)想起一件讓我難以忘懷的小事。
從我懂事以來，在我的印象里，媽媽很少給我買新鞋子，經(jīng)常穿著補過的舊鞋，但我卻和所有的小朋友一樣，希望天天都能穿著新鞋子去上學。而且我心里還有一個疙瘩解不開，媽媽還經(jīng)常把一些小時候穿的早已“退休”的舊鞋子拿去補，補好了也不能穿，我挺納悶：“這些鞋子我又穿不著，拿去補干嗎？這不是浪費錢嗎？”
冬天的'一個星期日，正在整理家務的媽媽發(fā)現(xiàn)了一個“目標”，一雙泡沫拖鞋的鞋底開了一張“嘴巴”，媽媽一看，馬上丟下手上的活，二話不說，提起鞋子，揣上錢包，匆匆忙忙地推開門，對我說了一聲“我出去一下”，就把我一個人丟在家里。我自言自語：“哼，現(xiàn)在是冬天了，誰還會穿泡沫拖鞋？下次我倒要去看看，到底怎么回事？”。
第二天，我看見媽媽湊在爸爸耳朵邊竊竊私語了一會兒，然后他們兩個人翻箱倒柜找出許多舊鞋子裝了滿滿一大袋，媽媽提著又出去了，看來我的兩個可憐的小腳要一直過“艱苦樸素”的日子呢？我終于忍不住了，問了爸爸，爸爸的臉上露出一絲神秘的笑容，“你就當一回‘小特務’吧，跟在媽媽后面，看看就明白了”。果然，媽媽心急火燎地匆匆地來到弄口。突然，媽媽停了下來，躬下身子，對著一個老爺爺“比劃”起啞語來。咦，這位不是在弄口擺補鞋攤的老爺爺嗎？只見這位老爺爺接過鞋子，熟練地修補起來，難道這是位聾啞的老爺爺嗎？哦，我終于恍然大悟，這是一位生活在無聲世界的老人，白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了皺紋，瞇縫著一對小眼，雙手滿是老繭，身上披著一件打滿補丁的馬夾，他的生活一定很艱辛。
后來媽媽告訴我，補鞋的收入是老爺爺唯一的生活來源。原來我的媽媽一直都在暗暗地幫助他，用無聲的愛關心他。想起這些，我不禁自慚形穢。以前，我總喜歡鄙視這些弱勢的人們，對他們也常常沒禮貌，
這是不對的。
通過這件小事也讓我明白了一個道理，愛就像海
洋，是由無數(shù)愛的小水滴組成的，只要每個人都去關愛
他人，我們就會建造出愛的海洋，就會建造出一個
和諧的社會。
五年級的作文 篇3
在不斷的成長中，我開始成熟了，開始對周圍的事物，關心起來，也許這就是我成長中的變化吧！成長，不僅僅是身高年齡的增長，還包括明白許多事理，收獲人生的經(jīng)驗。
在寒冷的早上，那廣闊的操場被白雪覆蓋著，仿佛就像一塊軟軟的棉花，看上去就想投進它的懷抱。好好的睡一覺。過了一會兒，操場上發(fā)生了激烈的`“戰(zhàn)爭”。哦!原來是一些調(diào)皮的小同學在打雪仗呀！只應雪下的太大，他們就像一個個雪人。
中午，那場戰(zhàn)爭依舊沒有停止。
大雪還未停止的下午老師讓我們到餐廳里去，進了餐廳，哦！原來是學校組織的活動，讓表演老師們給我們表演戲曲。大家都興奮極了！主持人穿著單薄的衣裳給我們主持。開始的時候她向我們問了好，講了一些有趣的戲曲知識交完后就開始了戲曲表演�！痘咎m》，扮演老師跟著音樂有節(jié)奏的唱著只見她動作標準，可稱世界第一啊！第一個表演結束了。主持人彬彬有禮的走上了臺，讓扮演老師教我們唱了幾句，我們聽著那位老師唱，有些同學還在下面哼著唱呢！接下來就開始了畫臉大戲老師找來一名同學給他畫。嘿，短短幾分鐘不到。酷似熊貓臉的臉譜就畫好了，“畫的真好！顯得他更可愛啦！”同學們紛紛議論著。有些同學估計是因為羨慕罷了。就說出了幾句很不讓人順心的話。接下來開始了稱贊不已的變臉表演。一張張面具，從老師的臉上扯了下來。哈哈！什么都逃不過我的火眼睛睛。這個戲曲，被我發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡。他的帽子上有一個根小線，那條線可以把面具給撤下來，拿在手中這次表演結束了，老師讓我們一一回班。鐘聲響了，上課了！
學習戲曲是好的，戲曲會告訴我許多不知道的東西。我很感謝那些老師們和學校。希望他們能為我們多多組織一些活動。
五年級的作文 篇4
我的心愛之物是我的watch-手表，它是一個多功能的智能手表，我給它取了個名字叫小多watch，我來介紹一下我的小多watch的功能吧！
小多watch可以連接我的手機，只要開一下藍牙就行了；可以顯示時間、日期和星期；可以統(tǒng)計步數(shù)、熱度和睡眠時間；提醒功能，一小時不動，手表會震動；可以接收手機的短信和電話；表盤有各種樣子可以更換�？矗∥业氖直砉δ芏喟�！我可喜歡它啦！
小多watch是我的媽媽在今年的5月19日送給我的，那是我的'生日禮物，我非常的高興，也很感激媽媽。因為我的愿望就是希望有一個手表，可以在需要的時候看時間，我這個愿望并沒有說，也不知道媽媽是怎么發(fā)現(xiàn)的？ 從這天起，我就一直戴著小多watch，現(xiàn)在小多watch已經(jīng)是我的好朋友了，我戴著它一起上學，玩游戲，旅行。我很愛小多watch，勝過手機、iPad、電視、電腦！
暑假里，我難免會有忘帶小多watch幾天，我總會很懊惱。我想小多watch會很傷心，它以為我把它給丟下了，我和小多watch感情深厚！ 我愛小多watch，勝過于所有我的玩具，可見我有多么多么愛它！
五年級的作文 篇5
那是一張黑白的有些發(fā)黃的老照片，上面的人笑得很開心，她就是我奶奶。這張照片靜靜地躺在薄薄的相冊里，那本相冊里只有這一張照片。
我時常會把它拿出來看看，奶奶很早就逝世了，這是奶奶留下的唯一一張照片。奶奶逝世那年我剛上幼兒園，也不常見到奶奶，只知道奶奶生病了在醫(yī)院里。過了不久又知道奶奶逝世了。當時我也不知道死是什么概念，總以為死應該就是出遠門去玩兒了。
再后來，長大了些，朦朦朧朧知道了些去世的概念，在翻相冊時翻到了這一張奶奶的照片，就把它拿出來，舉得高高的跑去問媽媽：“媽媽，這是奶奶嗎？”得到斷定后又問：“還有嗎？”媽媽說不了，于是我就覺得仿佛找到了什么“舉世無雙”的珍寶一樣，把它珍藏了起來。
后來又從媽媽的嘴里曉得了，媽媽工作很忙的時候是奶奶把我?guī)г谏磉�，吃喝拉撒都很關照我，就像我是一個珍寶一樣，放在手上怕掉了，含在嘴里怕化了，她很愛我。她的身體不怎么好，身上有很多病，到后來就住進病院。在這以前她始終是個家庭主婦，據(jù)說還纏過小腳，聽媽媽說她還喜好去友人家串門，不過有些重男輕女，出去串門從不帶我媽，都帶著舅舅去。
再后來，我發(fā)現(xiàn)自己對奶奶的記憶太少了，于是這張讓我認為“舉世無雙”的照片便就更加使我越發(fā)保重了。當初，這張照片越來越舊了，但我還是會偶爾拿出來看看，注視許久，感想一下奶奶對我的'疼愛，跟對她離開世間的不舍。這張照片也將會成為我對奶奶的那永恒的吊唁。
五年級的作文 篇6
在第三單元的綜合性學習中，我對大自然給人類啟示有了更多的了解。最近我有一個疑問，每次我打開燈做作業(yè)時，都會想：“電燈的熱射線有害于人眼，那我每天都要對著電燈，眼睛不就是受到了很大的傷害？那有沒有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？”
帶著疑問，我上網(wǎng)搜索了很久，終于找到了答案。原來螢火蟲發(fā)出的光就可以做到。螢火蟲發(fā)出的是冷光，有黃綠色、橙色，而且冷光的亮度也各不相同。它們的冷光不僅具有很高的效率，而且發(fā)出的冷光一般比較柔和，這既是生物光。生物光是人類理想的光。如果以螢火蟲的.光為標準，是不是就可以做出不傷眼的燈呢？
科學家們通過不斷的研究，根據(jù)螢火蟲的冷光發(fā)明了日光燈和閃光燈呢！日光燈這種燈發(fā)出的光不刺眼，有保護眼睛的作用。閃光燈可以用于沙井等地方，可幫助人類做一些難度大的工作。
雖然這是一個很小的問題，但是通過查找資料，我又增長了知識。同時我還意識到以后生活中碰到的問題，不但可以通過查找資料去了解，還要留心身邊的事物哦！
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文12-24
五年級的作文12-25
五年級作文12-25
五年級的作文12-25
五年級作文12-25
五年級的作文12-27
五年級的作文12-27
五年級的作文12-27
五年級作文12-27
五年級的作文12-28