小學五年級作文錦集【4篇】
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學五年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
中午,XX正在默生字時,老師突然興奮地叫了起來:快來看,下雪了。聽老師這么一說,同學們趕忙放下手中的筆。奔出教室,來欣賞這漫天飛舞的雪花。老師也來了興致:“走,咱們到操場上去體驗大自然去!”“哦…………!”同學們可高興了,戴上手套、圍巾,直奔操場。我可不管,什么也沒戴,直沖了下去。我來到操場上,面對雪花飛過來的地方站著。貪婪地享受著雪花貼在臉上,那心曠神怡的'感覺。同學們歡呼著,雀躍著,奔跑著……有的還玩起了游戲。瞧,那互相嬉逐的場面,好不熱鬧。我坐在草地上,靜靜地享受著大自然的美妙。
天空中,幾朵烏云慢悠悠地漂浮著,似乎是在巡查世間的一切生物,又似乎是在和雪花結(jié)伴而行。我伸手去抓它,不想這調(diào)皮的小精靈又靈活地從我手指縫里逃走。我不甘心,再次去抓它,可它我手心里,又不見了,只留下一滴水。漸漸地,四周成了雪的世界,白皚皚的一片。已經(jīng)脫落了樹葉的樹木上蓋滿了雪,加上地上的雪,構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。同學們堆雪人,打雪仗,制作雪工藝品……
啊,雪啊,你飛吧!把這個世界變得更純潔!
小學五年級作文 篇2
春天,它不像夏天那樣干枯炎熱;也不像秋天那樣冷清;更不像冬天那樣寒冷。春天是一個生機勃勃、充溢活力的季節(jié)。不信?我們就來找一找。
春天在這里!遠處的群山連綿起伏,變得蒼綠,小草悄悄地從地面探出頭來,他們綠油油的、軟綿綿的。各式各樣的野花也睡醒了,只見它們伸了伸懶腰,抬了抬頭,然后便爭先恐后地縱情怒放,紅色的、白色的、藍色的……真是百花爭艷、五彩繽紛。
啊,春天在這里!融化的冰雪把小河弄醒了,“叮咚,叮咚”,他就像大自然的神奇歌手,唱著清脆悅耳的聲音,向前奔騰。
啊,春天在這里!小燕子拖著見剪刀似的尾巴從南方趕來,它們一路上唧唧喳喳的叫著,好像在說:“春天到了,春天到了……
啊,春天在這里!在田野上,松軟的泥土散發(fā)著清新的香味,冬天后的'苗兒都發(fā)起芽來,展現(xiàn)出一幅生機勃勃的樣子來。
“一年之季在于春。”同學們,讓我們在這萬物復蘇的季節(jié)里,播下知識的種子,讓它生根,讓它發(fā)芽!
小學五年級作文 篇3
奧運會是祖國億萬華夏兒女熱切期盼的體育盛事,因為每個中國人都引以為豪,它是富強、和平與幸福的象征。
星期三,學校舉行了一次盛大規(guī)模的迎奧運的演出。
第一個節(jié)目是抖空竹,也是最好看的一個節(jié)目,空竹是一種歷史悠久的玩具,早在三國時代就盛行全國,老少皆宜,可以起到健身益智的作用,看起來像個小啞鈴,但玩起來就沒有小啞鈴容易了,一轉(zhuǎn)起來聲音像金龜子嗡嗡直叫。隨著音樂,幾十個空竹在同學們手中就像一群活潑可愛的金龜子,你飛過來,我飛過去的`,可不熱鬧。我正看的入神,不知怎的 “金龜子”的聲音一溜煙的飛散了,哦!原來五環(huán)上場了,五個小朋友拿著一模一樣得空竹,只是抖空竹的線的顏色不一樣,五種顏色,五環(huán)的顏色,好像流星在轉(zhuǎn)一樣,猶如上下翻飛的獨輪車,他們跳躍著,交織出美麗的五環(huán)。
看過了健美操、快板、集體舞,最后的壓軸戲,輪到我們合唱隊表演了,我們表演的是,《五環(huán)童話》,“做一個運動員去沖刺金牌,當一名志愿者把友誼傳達,啊......”音樂旋律跌蕩起伏,蕩漾在校園上空,將我們期盼奧運、熱愛和平的心聲傳遞到五湖四海!
小學五年級作文 篇4
爸爸是一名稅務(wù)師,才四十出頭,頭發(fā)就白了許多,我一直不明白。我常常去問爸爸:“您的頭發(fā)怎么擺的那么早?”爸爸笑瞇瞇的對我說:“年紀大了,自然要長白頭發(fā)了!蔽也幻靼,難道四十出頭的人都要長白頭發(fā)嗎?
我問了問奶奶,奶奶說,以前爸爸只是肉聯(lián)廠的一名普通工人,晚上下班以后,回到家里,做了家務(wù)事,已經(jīng)很晚了,可我爸爸沒有退縮,因為我爸爸堅信:知識改變命運,所以晚上一直看著買來的書,才去睡一會兒,那時已經(jīng)有了一點兒白發(fā)。
我又去問媽媽,媽媽也笑瞇瞇的'對我說:“你仔細觀察吧,一定會找到正確答案的!贝蚰且院,我就特別注意爸爸的生活和工作。
爸爸工作起來不知疲倦,我放學回家吃飯時,奶奶常常叫我打電話把爸爸從辦公室里叫回來。有時他吃飯也會走神,不是在想他的工作就是在計算著什么。我對他說什么他都不理我,每當這個時候媽媽總說:“別打擾這個大忙人!”
爸爸為我的成長,也操碎了心。平時爸爸很少休息,那天,他好不容易可以休息一會兒,而我卻因為被一道題難住把正在看電視的爸爸叫到書房里來讓他給我講題,爸爸聽了二話不說,關(guān)掉電視機,徑直走到書房。爸爸耐心的為我講題,和我一起分析條件和問題,再想想以前的知識把現(xiàn)在的題聯(lián)系起來。終于在爸爸的幫助下這道題變得十分簡單。說著爸爸走向電腦房準備工作,看著爸爸的背影,我感到爸爸的白發(fā)似乎又多了一些。
我不禁再一次凝望爸爸的白飯,我似乎明白了什么......
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