小學(xué)五年級(jí)作文通用【4篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
哥哥從美國(guó)給我?guī)?lái)了四只黃澄澄、金燦燦的檸檬。媽媽把它放地桌子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 ，它們的外形各不相同，其中有一只長(zhǎng)得特別 可愛(ài)，它長(zhǎng)得和一般的檸檬有一些不同，很像 一顆金心，又有一些像桃子，只是它的頭總是 斜向一邊，好像害羞似的，我越看越喜歡。
我把它拿起來(lái)，立刻一種香濃的味 道撲面而來(lái)，看著這只可愛(ài)的檸檬，我的口水 都流了下來(lái)，實(shí)在等不及了，我張大嘴巴咬了 一口，不料一種苦澀的味道充滿了我的嘴。我 連忙吐了出來(lái)，并大聲地叫了起來(lái)：“哇，這 檸檬太難吃了，為什么大家還喜歡它？”媽媽 聽(tīng)了后接過(guò)我手中的.檸檬說(shuō)：“檸檬不是這樣 吃的，一般人們都會(huì)把它用來(lái)泡茶喝。檸檬里 面含有大量對(duì)人體有益的維生素，它不但能夠 美容，還能保護(hù)視力和健腦呢！”媽媽邊說(shuō)邊 用水洗凈了檸檬，并把它切成一片片的薄片， 放入杯中，接著再放一些糖，沖入水。遞給我 說(shuō)：“現(xiàn)在再試一下，味道怎么樣？”我小心 翼翼地接過(guò)杯子嘗了一小口，只覺(jué)得一股酸酸 甜甜的，并帶著一絲清香的回味，和剛才的味 道大不一樣了。我一連幾大口把它“消滅”掉 了。
原來(lái)吃檸檬還這么講究，今天不但 吃到了香甜可口的檸檬，還學(xué)到了一些生活常 識(shí)，真是一舉二得。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都讀過(guò)書(shū)，我也不例外。我讀過(guò)的書(shū)就像一條條魚(yú)兒，在浩瀚無(wú)際的知識(shí)海洋里游蕩，那條最活躍的魚(yú)兒，正是我和書(shū)發(fā)生過(guò)最難忘的一件事。記得那是在星期六的一個(gè)晚上。
“江嘉龍，別看書(shū)了，都九點(diǎn)多了，快點(diǎn)睡覺(jué)，不然明天又起不來(lái)了！”媽媽那“河?xùn)|獅吼”硬是把我從書(shū)的.海洋里拽了出來(lái)。
“反正放假，晚點(diǎn)睡又不會(huì)怎么樣�！蔽倚÷曕止荆涣线@么小的聲音都被媽媽那“順風(fēng)耳”聽(tīng)見(jiàn)了。
“不管是不是放假，每天都要按照正常的時(shí)間休息，不然會(huì)把身體搞垮的。”
我朝媽媽吐了吐舌頭，說(shuō)：“我才不會(huì)上這種騙三歲小孩的當(dāng)呢！”我拿著書(shū)跑向我的房間，否則媽媽肯定會(huì)用那“三寸不爛之舌”批評(píng)我的，我想：上次躲在房間里都被發(fā)現(xiàn)了，那還能在哪里看書(shū)呢？我忽然想起去三樓，因?yàn)榘职謰寢尣唤?jīng)常去三樓，我在我的房間里大喊一聲：“我要睡覺(jué)了。”然后就貓手貓腳地來(lái)到三樓，我關(guān)上房間的門，打開(kāi)燈，翻開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我沉迷于書(shū)里那個(gè)美麗世界的時(shí)候，突然一抬頭，糟了，已經(jīng)12點(diǎn)了，媽媽要檢查房間了。我急忙跑下樓，不幸的是，我剛好被走出房間的媽媽抓了個(gè)現(xiàn)行……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我依舊覺(jué)得那件事就發(fā)生在昨天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天，我寫完作業(yè)，覺(jué)得沒(méi)事干，就想畫畫。本小姐畫畫可好了，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。這次，我用左手畫畫，看看能畫成什么樣子。我得練習(xí)練習(xí)，畫什么呢，我左思
右想，決定先畫一只貓。
我用右手畫小貓很輕松也很快，但是我用左手畫就不一樣了，我費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)畫出一只貓來(lái)，我一看，這那是一只貓，簡(jiǎn)直就是一個(gè)西瓜子眼睛的怪獸。
平時(shí)畫畫非常好的我，用左手畫畫畫得這么難看，算了，反正我也沒(méi)有練，畫成這個(gè)樣子也無(wú)所謂，然后我又用左手畫了好多哦東西，小鳥(niǎo)，大房子，小兔……好笑極了。有得像吃撐了的小鴨，有得像扎辮子的`小女孩，也有得像慢騰騰的烏龜……真是好笑極了。
以后我要練習(xí)我的左手畫畫，爭(zhēng)取不在畫要笑死人的畫了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
上個(gè)星期六，我和朋友歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于從“狗口”奪回了羽毛球拍。
那天，灼熱的陽(yáng)光烘烤著大地，大地成了一個(gè)巨大的烤爐，而弱小的`人們無(wú)可奈何的成了熱鍋上的.螞蟻。
我和她各背一只羽毛球拍，兵分兩路向城市廣場(chǎng)邊的小花園進(jìn)發(fā)。過(guò)了十幾分鐘，我倆幾乎同時(shí)到達(dá)那兒。我們拿起球拍開(kāi)始了打羽毛球，我先發(fā)制人，一個(gè)大力扣殺，她還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，球就落地了。他立刻開(kāi)始反擊，一個(gè)后點(diǎn)高球，我連忙向后疾退三步，身體幾乎平著把球打了回去。她不甘心，跳起來(lái)猛地一扣，這次我可來(lái)不及救了……
沒(méi)打一會(huì)兒，我們就累得氣喘吁吁了。她靈機(jī)一動(dòng)說(shuō);“咱們把拍子放這兒，去廣場(chǎng)休息會(huì)兒吧!”我欣然同意了，可把拍子放哪兒呢?我們倆心里都冒出了這個(gè)問(wèn)題。于是，我們四處溜達(dá)，找合適的地方。我們逛到了一戶人家的院子旁，我眼睛一亮，說(shuō)：“就放這鐵柵欄里吧!”她也很同意，于是我們就把拍子塞進(jìn)了里面。天公不作美，正好來(lái)了一陣風(fēng)，把我們的氣味傳進(jìn)了屋里。屋里突然躥出一只棕白相間的狼狗，嘴里“汪汪”地狂叫著，我們倆被嚇得魂飛魄散，顧不得球拍撒腿就跑。跑了一段，我們倆停下來(lái)商量對(duì)策。首先，我們想直接去拿，反正狗翻不過(guò)柵欄�？晌覀儎傋叩皆鹤优赃叄酚珠_(kāi)始咆哮了，還把頭伸了出來(lái)，用眼睛狠狠地瞪著我們。我們又被唬住了，但此時(shí)又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚喜，狗拱來(lái)拱去，竟幫我們把拍子拱了出來(lái)。隨后，我們制定了“聲東擊西”戰(zhàn)術(shù)，可誰(shuí)也不愿當(dāng)那去拿拍子的人呀!最后我們以猜拳的方法解決了。我去拿，她裝狗叫，吸引那狗的注意力。
行動(dòng)開(kāi)始，她大聲地“汪汪”叫起來(lái)，那狗也叫起來(lái)和她呼應(yīng)。我乘機(jī)躡手躡腳地朝院子走去，到了柵欄旁，我悄悄地拿起拍子，沒(méi)想到狗發(fā)現(xiàn)了我，風(fēng)一般沖了出來(lái)。我拿起拍子就跑，與她會(huì)合。拍子被拿回來(lái)了，我們高興地來(lái)了一次擊掌。這次經(jīng)歷中，我們倆各有對(duì)錯(cuò)。它告訴我們：提出錯(cuò)誤意見(jiàn)的人，往往也是幫助大家走出困境的人。大家可不能因別人一出錯(cuò)，就責(zé)罵、譏諷他哦!
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