五年級(jí)的作文6篇（精）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
離聲音最近的地方，耳朵。
很多很多的歌從我們耳畔低唱過(guò)，很多很多的旋律一遍一遍在身邊響起，當(dāng)然無(wú)法記清每一首歌，卻有的念念不忘，吟唱的瞬間，溫柔或愜意地編織成了空氣中的樂(lè)譜。
很喜歡聽(tīng)歌，我想，我們的讀書(shū)時(shí)代，是否你也會(huì)在行路時(shí)，坐車時(shí)，等待時(shí)戴著耳機(jī)陶醉于音樂(lè)中，是否你也會(huì)在大街上聽(tīng)到自己喜歡的歌而突然感到興奮，真的，我會(huì)。
喜歡耳麥里輕輕作響的樂(lè)音，仿佛歌曲里演奏的不是歌，而是一段故事。我驚嘆于音樂(lè)的力量，華燈初上的喧囂，耳邊的聲音足以洗滌聒噪的心靈;夜深人靜的夜幕，清晰的樂(lè)音，最能給予挫敗的心的勇氣。太多的'感覺(jué)，太細(xì)膩的心情，也許耳邊隨風(fēng)飄揚(yáng)的樂(lè)符，恰恰感染了思緒，切合了心情，于是被聲音俘獲，心，也甘情愿地當(dāng)了它的俘虜。一曲中國(guó)風(fēng)的《蜀繡》，那一句“羽毛扇遙指千軍陣，錦緞裁幾寸”，是否會(huì)讓你感嘆文字與音符的完美組合。周杰倫的簡(jiǎn)單而不乏快樂(lè)的《稻香》，是否也會(huì)激起你疲憊時(shí)的微微笑。
音樂(lè)不做作，清澈的聲線，此起彼伏的聲調(diào)，是拉動(dòng)人的心弦。音樂(lè)，點(diǎn)破夜的寧?kù)o，重燃晨曦的陽(yáng)光。感謝音樂(lè)，讓人擁有走下去的勇氣，感謝音樂(lè)，讓你我由聽(tīng)覺(jué)上的享受轉(zhuǎn)化為感覺(jué)上的幸福。
耳朵，是幸福的，因?yàn)樯磉吙倳?huì)不乏跳動(dòng)的音符，一遍遍蕩漾，一次次流動(dòng)。
我覺(jué)得，有時(shí)候，聽(tīng)到的世界比看到的世界更精彩。
五年級(jí)的作文 篇2
書(shū)給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣。打開(kāi)記憶的大門，眼前浮現(xiàn)出我和書(shū)的一次次邂逅。
小時(shí)候，每天早上一起來(lái)，我都會(huì)抓過(guò)一本古詩(shī)詞，像小尾巴一樣跟在媽媽的后面左一聲、右一聲喊道：“媽媽讀，媽媽讀……”媽媽實(shí)在沒(méi)轍了，就會(huì)放下手頭的活兒給我讀。我依偎在媽媽的懷里，豎起耳朵，不放過(guò)一字一句。漸漸地，好幾首詩(shī)都被我牢記在心了。有一回，媽媽的朋友來(lái)我家做客，剛一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)了正在“讀”詩(shī)的我，客人們湊在我面前驚訝不已。這時(shí)，細(xì)心的媽媽突然叫了起來(lái)：“嗬，這小東西把書(shū)拿反了，還認(rèn)真成那個(gè)樣子哩！”其實(shí)，我拿書(shū)只是“做樣子”而已，這些詩(shī)，我早就背過(guò)了。
稍大一點(diǎn)，我和方塊字交上了朋友。《水滸傳》的`情節(jié)讓我看穿了世態(tài)炎涼；《西游記》的傳奇讓我明白了堅(jiān)持；《紅樓夢(mèng)》的凄美讓我淚如雨下；《三國(guó)演義》的悲壯讓我看出了“創(chuàng)業(yè)”這個(gè)詞里所包含的艱辛……這些由古人的智慧凝聚的結(jié)晶一次又一次地把我的思想提升到新的高度。它們也讓我享受到了飽讀詩(shī)書(shū)的充足感。記得有一次，奶奶要出門買菜，囑咐我回來(lái)的時(shí)候給她開(kāi)門。可是奶奶回家時(shí)怎么敲門都無(wú)人應(yīng)答，鄰居們聽(tīng)到聲音都出來(lái)了�！斑�，沒(méi)見(jiàn)伯俊出門呀！”一位好心的阿姨一邊疑惑地念叨，一邊從鎖孔往里瞧：“喲，這小東西正看書(shū)呢！”一院子人哭笑不得。
這真是有書(shū)作伴，其樂(lè)無(wú)窮！同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)海中盡情暢游吧！
五年級(jí)的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，隨著人們的年齡許許多多的事情也就悄然無(wú)息的消失了。但唯獨(dú)一件事，我到現(xiàn)在都記憶猶新。
我記得那年，是一個(gè)夏天的夜晚。
那次，我發(fā)高燒了。是媽媽背著我到人民醫(yī)院去看醫(yī)生。其實(shí)，醫(yī)院離家有五六分鐘就到了。醒來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)在醫(yī)院的病床上了。剛一睜開(kāi)眼，就想瞑目，也只能怪太陽(yáng)公公的陽(yáng)光照的我實(shí)在想睡覺(jué)�？墒牵�(tīng)到媽媽暖暖的聲音，實(shí)在想翻身起床，立刻讓我朦朧的睡意瞬間消失了。
一起床，第一眼看到媽媽酥麻的微笑，直接讓我充滿了斗志。不妨告訴你，我媽媽可是標(biāo)準(zhǔn)的美人，自帶仙氣的那種，一字眉，桃花眼，鵝蛋臉，挺俏鼻子就是她。
媽媽端來(lái)一碗粥，雖說(shuō)媽媽很漂亮，但眼神中有些憔悴。媽媽拿起勺子，吹了一口氣說(shuō)：“不燙了，快吃吧�！蔽页酝炅艘豢谥笳f(shuō)：“媽媽您不吃嗎�！眿寢尰卮鹞艺f(shuō)“吃完了”。
奶今看到媽媽這副模樣，媽媽還說(shuō)吃完了。我豈會(huì)不知那么您到底有沒(méi)有吃早餐。可能你還不知道，在您背我的時(shí)候你晶瑩的“汗珠”時(shí)是不是的滴在我手里；您背上的“珍珠”早已濕透我的心口；你頭發(fā)上的.汗水早已在我的臉上。
這時(shí)，我突然覺(jué)得這一碗粥就像一個(gè)定時(shí)的炸彈，時(shí)不時(shí)的會(huì)在我的食道里炸開(kāi)了鍋。我的喉嚨哽咽著，像是一個(gè)很小很小的魚(yú)刺，刺在我的喉嚨。
不知，我流眼淚了。
五年級(jí)的作文 篇4
張爺爺是我們學(xué)校的值班人員，他已白發(fā)蒼蒼，臉上有一道道皺紋，但看上去卻是那么精神抖擻，和藹可親。 每
天上學(xué)時(shí)，都能看到張爺爺忙碌的身影，修著各別班已損壞的桌椅；用掃帚掃著學(xué)校的每一個(gè)角落，凡是有灰塵的地方，就一定會(huì)有他的身影；來(lái)回巡視著，讓同學(xué)們的安全得到保障。這些簡(jiǎn)單的小事，每個(gè)人都可已做，但如果，要堅(jiān)持幾天都這樣，恐怕就會(huì)有些吃力，何況，張爺爺不僅堅(jiān)持了，而且是每天都堅(jiān)持！這樣的人，盡管他平凡，但他卻偉大！這樣的人，盡管他普通，但從他的行為中，我們能感受到跟平常事物不一樣的美！ 張爺爺，讓我想起了許多跟他一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人。醫(yī)生，每天忙忙碌碌，幫病人治病。常常顧不到家中的事；警察，每天指揮著交通，處理著一列列交通事故。不論是怎樣糟糕的天氣；清潔工人，每天一大早就已經(jīng)上路，拿著工具，清掃著道路上的'垃圾和塵埃。是大自然的一道亮麗的風(fēng)景線······ 這
平凡的事物，往往是偉大的，他們用心靈把真情傳遞給了身邊的每一個(gè)人，讓人發(fā)現(xiàn)，在他們的身上，藏著一種不同尋常的美，那種美能讓任何一個(gè)心是冷酷的人感動(dòng)，這到底是什么，沒(méi)有人知道，但可以告訴你，他們都擁有著一顆關(guān)懷他人，愛(ài)護(hù)他人的心。
五年級(jí)的作文 篇5
世界上最偉大的人莫過(guò)于母親，你的一句話、一件事、一個(gè)考試的成績(jī)都有可能會(huì)感染到母親的心。
在我的記憶中，每一次閃動(dòng)的都是我媽媽不知疲倦為我早早起來(lái)做早飯、早早起來(lái)上班的身影。她為我做過(guò)的事情太多太多了，多得數(shù)不完，可我為她所做的事情渺小到不能再渺小，我曾承諾過(guò)長(zhǎng)大要為她買一座大房子，要讓我的父母都過(guò)上一個(gè)好的生活，我曾承諾過(guò)現(xiàn)在我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，我曾承諾過(guò)的事情有太多太多……我曾承諾過(guò)的東西雖然比不上天上的繁星，但是每一個(gè)承諾都在我的心中。而我真正做過(guò)的卻真的很少很少。我為他洗過(guò)蘋果、疊過(guò)被子、倒過(guò)垃圾……這些已經(jīng)是很早的事情了，現(xiàn)在我為她所做的，真的好少，仿佛現(xiàn)在我真的沒(méi)有為她做過(guò)什么。
感染她的'心，只需要一句話一件事。在我的腦海中，我學(xué)習(xí)成績(jī)考好了，他會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)，她會(huì)開(kāi)心。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，他會(huì)氣憤。正是因?yàn)槲遗c自己的媽媽相處過(guò)太多的打罵與夸贊，所以在我的記憶中最偉大的還是母親，每當(dāng)想起那些她為我做的事情時(shí)，我也會(huì)傷心，我也會(huì)流淚。因?yàn)樗鶎?duì)我做的事情好多，多的讓我一輩子都償還不完。每當(dāng)我做錯(cuò)事情，她寬容地原諒我時(shí)，我都會(huì)躲在被窩里默默地哭，明明我做錯(cuò)了她卻可以原諒我……為什么？因?yàn)樗俏业哪赣H！我不喜歡與家長(zhǎng)交流自己內(nèi)心深處的話語(yǔ)，我不喜歡與她說(shuō)太多太多噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，我不喜歡在她的面前感動(dòng)的流淚。其實(shí)……我也不知道為什么。
我未曾說(shuō)出的一句話，我不知道我何時(shí)才有勇氣說(shuō)出來(lái)，我只能埋在心底暗暗的說(shuō)“媽媽！我愛(ài)你！”
五年級(jí)的作文 篇6
在這個(gè)學(xué)校我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)兩周換一次座位或三周換一次座位。我現(xiàn)在的同坐是一位男生，他上課總是愛(ài)說(shuō)話，總是管不住他那調(diào)皮的小嘴巴，他上課時(shí)每次都要我說(shuō)話。經(jīng)過(guò)我細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)我以前的同桌和現(xiàn)在的同桌有著很大的差異。
袁藝坐在我以前的右邊，臉上無(wú)論發(fā)生什么情況也不會(huì)露出焦急神色，總顯出一副專心致志的神情，此時(shí)此刻的她絕不回答任何問(wèn)題。筆記，她總是認(rèn)認(rèn)真真的記錄著，從不偷懶，所以說(shuō)，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常好的同學(xué)，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
她上課回答問(wèn)題時(shí)就把手舉起，她不會(huì)像有些人那樣經(jīng)常叫：“老師，老師”的叫，只要老師點(diǎn)到她時(shí)她就會(huì)站起來(lái)用洪亮的嗓音回答老師的問(wèn)題。但她有時(shí)愛(ài)求別人幫她做事情，有時(shí)她不分青紅皂白就怪別人：這件事是你弄得什么等等，這是她的缺點(diǎn)。
丁嘉琦可是個(gè)“講話大王”。她坐在我左手邊，只要一上課，在中間的過(guò)程中他肯定會(huì)說(shuō)話。他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你有這個(gè)，那邊那個(gè)，你看�！钡鹊�。他經(jīng)常畫(huà)畫(huà)，他也喜歡畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)的'畫(huà)有模有樣的，簡(jiǎn)直就像真的一樣，但還是沒(méi)有畫(huà)過(guò)他那神態(tài)，但是他畫(huà)的卡通人物、動(dòng)漫人物和賽爾精靈人物畫(huà)的非常好，簡(jiǎn)直太棒了！他在美術(shù)上畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)的畫(huà)還不錯(cuò)。
一次在上英語(yǔ)外教課時(shí)，周老師在后面坐著，我看他在畫(huà)卡通人物，我也畫(huà)起來(lái)了。當(dāng)時(shí)我倆正畫(huà)的高興，突然一個(gè)手來(lái)到我們的畫(huà)面前抓起就收了。一看，是周老師，就非常慚愧。
我的這兩位同學(xué)差異可真大�。∷麄兊奶攸c(diǎn)不相同，缺點(diǎn)也不相同，從這我明白人不能十全十美。
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