五年級(jí)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
記得在五歲那年。有一天，我閑來無事，突發(fā)奇想，想到了一個(gè)捉弄爸爸的好點(diǎn)子。那天我趁爸爸正在專心看電視。就悄悄地走向大門旁邊。重重地敲了兩下門。
我裝作什么事兒也沒發(fā)生過，大聲喊：“誰呀？”我急忙跑到爸爸身邊，告訴爸爸：“外面有人，會(huì)不會(huì)是壞人呀！”爸爸立刻從沙發(fā)里站起身來，只用了兩三步就邁到了大門邊，他先是謹(jǐn)慎的把耳朵貼在大門上，仔細(xì)的聽門外的`聲音。然后自言自語的說“咦？怎么沒有聲音？”他又透過貓眼兒往外看：“啊，門外什么東西也沒有呀！”看著他那呆呆的表情，我的內(nèi)心高興的不得了。
我趁爸爸扭著頭，一直在問“誰呀？”的時(shí)候，屏住呼吸、輕手輕腳的跑到大衣柜里躲了起來。沒過半分鐘，爸爸就換了詞兒。這一次他不喊“誰呀”了？而開始喊：“趙紫越，你在哪里呀？”
這樣的搞笑趣事，多么的難忘呀！
五年級(jí)的作文 篇2
那路邊的薔薇，開的是那么美。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是一片衰頹的廢墟，看起來毫無生機(jī)，只有一條小路繞過那片廢墟。風(fēng)微微吹過，似乎聞到了一點(diǎn)點(diǎn)花香，猛地一聞，似乎又沒有了。向四周望去，還是只有那一條小路和一片廢墟。
好奇心驅(qū)使著我，走進(jìn)了那個(gè)被荒草掩蓋的只剩下斷壁殘?jiān)膲�，可在那墻角下竟開滿了一朵朵小花。在荒草之中顯得那么耀眼，我十分驚訝：在這破敗的爛墻角下怎么會(huì)開出這么美麗的薔薇花呢？
夜深人靜之時(shí)，在床上翻來覆去的無法入睡，想著那些開在墻角的薔薇花。在那樣一個(gè)不堪入目的.地方竟然綻放著這樣美麗的薔薇，確實(shí)讓人覺得不可思議。
如果它生長在花園里，勤勞的園丁一定會(huì)將它養(yǎng)得很肥美，開出又大又美的花朵，還會(huì)定期修剪花枝，讓花看起來更加美觀。如果它長在院子里，一定會(huì)被細(xì)小結(jié)實(shí)的繩子將花枝束縛起來，不讓它延伸出來擋了路。可在這墻角，它卻得風(fēng)餐露宿，任風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，但它卻能不受束縛的自然生長，雖開不出華麗的花朵、雖然沒有好看的造型，卻可以自由向上、向外延伸。雖然看起來有些營養(yǎng)不良，但確實(shí)開了花，開的那么倔強(qiáng)，那么堅(jiān)強(qiáng)！
開在墻角的薔薇花，在風(fēng)的吹拂下，掉落了花瓣。
它會(huì)在綻放嗎，我想會(huì)的。
五年級(jí)的作文 篇3
古時(shí)候有個(gè)愛國詩人，叫屈原。他因?yàn)楸槐贫督詺ⅰＨ藗優(yōu)榱思o(jì)念他，就把這天（農(nóng)歷五月初五）定為端午節(jié)。那天有一個(gè)流傳至今的習(xí)俗——包粽子。
今天，我剛起床，看見媽媽和奶奶在包粽子，他們讓我發(fā)粽葉和繩子，她們包粽子。至于爸爸嘛，就負(fù)責(zé)煮粽子。
奶奶先用玻璃瓶碾碎事先泡好的綠豆，加上水和一些調(diào)味料，就做成了一盆香氣四溢的`綠豆陷。奶奶又把一些浸泡好的糯米放進(jìn)另外一個(gè)盆里 。最后，她拿出一些豬肉，放進(jìn)一個(gè)小碟子里。小舅把洗好了的粽葉也搬到一旁。媽媽先拿起兩片粽葉，卷成一個(gè)“小碗”，然后把糯米灌了進(jìn)去，之后又把一勺綠豆餡放在糯米里。就這樣，一邊卷一邊放，不一會(huì)兒，一個(gè)長方形的粽子被媽媽熟練地包好了。待媽媽把粽子包好，就遞給爸爸，爸爸把包好的粽子放進(jìn)鍋里。煮過了十多個(gè)小時(shí)，鍋里的粽子熟了。廚房里到處彌漫著粽子的香味，我拿了一個(gè)粽子，去了葉子，狼吞虎咽地吃了起來。沒過幾分鐘，我就吃了五六個(gè)粽子，沒想到粽子是那么美味可口。
端午節(jié)的粽子真好吃。
五年級(jí)的作文 篇4
“感恩的心，感謝有你�；ㄩ_花落，我依然會(huì)珍惜……”每當(dāng)我想起這首歌，就想起了我的父母。
是父母給我們生命，在這個(gè)美好的世界上快樂的生活，是他們把我們帶到知識(shí)的殿堂讓我們學(xué)習(xí)寶貴的知識(shí)；他們用著自己的勞動(dòng)為我們創(chuàng)造更好的一片天，讓我在這片幸福的天底下快樂、自由、無憂的`生活著，雖然我們生活中有一些小問題，但是他們依然原諒我們；在我們?cè)趯?shí)踐中出現(xiàn)的問題時(shí)，總是父母第一個(gè)站出來耐性的教導(dǎo)我們。
別人都說父母是偉大的，神圣的，他們教育了下一代兒女，并讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)；父母對(duì)我們的愛是多么的偉大與無私，而作為子女我們要學(xué)會(huì)感恩，要在生活中多體諒一下自己的父母；或許端一杯熱水，倒一次洗腳水遠(yuǎn)比長大后怎樣孝敬父母，感恩父母要現(xiàn)實(shí)的多。那就讓我們行動(dòng)起來吧，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)會(huì)感恩，實(shí)踐感恩。
五年級(jí)的作文 篇5
和諧是一杯酒，讓你噴灑心中的激情。
和諧是一盞燈，帶你通向成功的彼岸。
和諧是一顆糖，請(qǐng)你嘗盡友誼的滋味。
如果說班級(jí)是一個(gè)音樂團(tuán)，那么每一位同學(xué)就是音樂的演奏者，在老師的指揮下，他們團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)作出和諧的樂章。
和諧的樂章中，演繹著團(tuán)結(jié)、演繹著付出。
在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們拿出了最佳水平，心中只有一個(gè)念頭：拼搏！為班級(jí)取得榮譽(yù)；為同學(xué)老師取得榮譽(yù)；為自己取得榮譽(yù)�？�，那是我們最可愛的運(yùn)動(dòng)員們：把汗水撒在跑道，澆灌成功之花的綻放；把歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班級(jí)爭光！聽，那是來自我們拉拉隊(duì)員們的.吶喊助威聲……汗水，淚水，我們盡情揮灑；笑聲，歌聲，我們盡情分享。
和諧的樂章中，描繪著友誼、描繪著真誠。
在我二年級(jí)時(shí)，有一位同學(xué)名叫施xx，在一次音樂課上，我因?yàn)榇颐]帶音樂書�？伤齾s將自己的書借給了我。最后自己在音樂課上受了批評(píng)。
這樣的故事，在我們身邊還有很多很多……
聽，這就是我們演奏的樂章：她燦爛，如春天的朝霞；它溫馨，如夏日的清風(fēng)；她甜美，如秋季的碩果；她堅(jiān)強(qiáng)，如冬天的松柏。美妙的音符，來自美妙的心靈；和諧的樂章，來自我們的合作。同學(xué)們，讓我們攜手從小事做起，從我做起，為彈奏和諧班級(jí)、和諧校園、和諧社會(huì)最經(jīng)典的華章而努力奮斗吧！
五年級(jí)的作文 篇6
成功總是要有付出的，成功也是要有團(tuán)結(jié)精神的。至今我都記得那一場(chǎng)激烈的拔河比賽。
比賽現(xiàn)場(chǎng)選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，我們的第一個(gè)對(duì)手是五(一)班，他們的隊(duì)員不胖不瘦，卻是精神抖擻，我們見這樣的對(duì)手，難免心里會(huì)有些提防。開始比賽了，我們都像在搶奪金銀珠寶一樣，死命地往自己這兒“搶”，過了一會(huì)兒，我們雙方的.體力都已經(jīng)開始急速下降了：豆大的汗珠從頭上滴落，手腳已經(jīng)開始發(fā)軟，臉漲得通紅，可就算這樣，我們依然用自己最后的力氣拼斗著，終于，我們班勝利啦！而他們變成了我們的手下敗將。
第二輪對(duì)手是五（3）班，比賽開始的前幾分鐘，我們已經(jīng)恢復(fù)了體力，準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)做第二次斗爭，五三班選手個(gè)個(gè)壯如牛，不由得讓人打了個(gè)寒戰(zhàn)。比賽開始了，我們使出吃奶的力氣往后拉，心里只有勝利二字，又聽到場(chǎng)下的人為自己加油，欲望更強(qiáng)大了，連女士們也顧不上平時(shí)淑女般的形象，只想為自己班級(jí)爭光。
突然，場(chǎng)上傳來：“五（2）班要過線了，加油啊。”聽了這話，我們的小宇宙爆發(fā)了，只聽一聲哨聲，“yeah，贏啦！”我們終于放松了下來，瞬間累倒在地上，可臉上卻還是洋溢著笑容，汗水濕透了衣襟，手上被拉出紅色痕跡，但我們絲毫沒能察覺，直感覺到了成功的喜悅。
這就是我的成功經(jīng)歷，讓我永遠(yuǎn)無法忘懷。
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