實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
不之不覺又走過(guò)了一個(gè)夏天，迎來(lái)秋天。時(shí)間總是這樣，怎么留也留不住，沒有選擇，只能隨著它一直向前 走，再也不能回頭。我們一直在成長(zhǎng)，就只因這些我們也沒有再回到過(guò)去的理由，一切都變了，變的令人窒息，令人喘不過(guò)氣來(lái)，好象在加速跑。也許，這只是我的幻想在作怪，因?yàn)槲覀兌蓟夭坏竭^(guò)去了。原來(lái)時(shí)間會(huì)變魔 術(shù)的，讓大家一夜之之間長(zhǎng)大，由孩子長(zhǎng)成翩翩少年。
我們每走一步，身后的路就會(huì)塌陷，留下一個(gè)個(gè)大坑，深不見底，哪怕回頭看一小眼，就會(huì)跌落，所以，我們不可以......
多么想回到過(guò)去啊......
記得小時(shí)侯，媽媽下班回來(lái)，給我一只又紅又大的蘋果，接過(guò)手，樂(lè)的我直喊，媽媽真好，媽媽真好。...........然后快樂(lè)的'抱著蘋果到一旁肯去了。想想，那時(shí)的我，是多么快樂(lè)、天真的一個(gè)孩子啊，認(rèn)為生活中充滿了甜......可是現(xiàn)在呢，一切都變了，變了，再也回不到過(guò)去了......但我多么想在回到過(guò)去啊，多么想回到過(guò)啊..........
現(xiàn)在的我，是那樣的憂郁啊，在這幾年里，不再那樣快樂(lè)了，在經(jīng)歷了一些事與人之后，也許是因?yàn)槲覀兇蠹叶荚诔砷L(zhǎng)吧，但我不喜歡現(xiàn)在的我，一切都變了，變了......可再也回不到過(guò)去了。水依舊由高處向低處流 ，每天還是日出日落，時(shí)間還是靜靜流逝著，不會(huì)到流..........
有時(shí)，我只能呆呆的看著什么地方發(fā)呆，甚至感覺不到時(shí)間的流勢(shì)，可它們又的確在消逝著，而我呢，也只能嘆口氣，緩緩?fù)鲁龆郑粺o(wú)奈。
兒時(shí)的我是那樣快樂(lè)，現(xiàn)在呢，似乎沒有感到快樂(lè)過(guò)，我懂，這是時(shí)間的杰作，它讓我變得那么蒼白無(wú)力。
可是我多么想回到過(guò)去啊，不要改變什沒么，只求再體驗(yàn)一次那種美好的感覺，快樂(lè)。那樣可一讓我多留下些快樂(lè)的回憶......
真的，好想回到，過(guò)去啊......
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)，是件極其快樂(lè)的事情，沉浸在書的海洋里，我就會(huì)忘了身邊的世界。因?yàn)榭偸浅撩杂诳磿�，不懂得克制，為此還經(jīng)常挨媽媽的批呢！
有一次，我正在看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，被里面精彩的劇情所吸引，一直坐在沙發(fā)上不挪地方。媽媽擔(dān)心我的眼睛太疲勞了，提醒我：“放下書，讓眼睛休息會(huì)兒，出去玩一會(huì)兒�！笨墒俏艺吹剿{(lán)魂兒和狗熊打得最激烈時(shí)，哪里舍得放下書呢！嘴上應(yīng)著“好的”，但趁媽媽去陽(yáng)臺(tái)上晾曬衣服的間隙，我又返回客廳，捧起書津津有味地看了起來(lái)。
正看得起勁兒時(shí)，木頭地板上傳來(lái)媽媽的`腳步聲。“不好，要被發(fā)現(xiàn)了！”我下意識(shí)地收起書本塞在沙發(fā)靠枕下面，裝模作樣地找玩具玩。不料，還是難以逃脫媽媽的火眼金睛，可想而知，迎接我的是媽媽暴風(fēng)雨般的批評(píng)：“說(shuō)了，眼睛會(huì)吃不消的。讓你休息一會(huì)兒，就是不聽！眼睛是你的，你不保護(hù)誰(shuí)來(lái)保護(hù)！”媽媽說(shuō)完，轉(zhuǎn)身忙碌家務(wù)去了，而我又沉浸到書的世界里去了。
像這樣偷偷讀書，被媽媽抓個(gè)現(xiàn)行的事例真是多了去了，但我還是孜孜不倦地悅讀著各種各樣的書籍，享受著悅讀帶來(lái)的快樂(lè)。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書，讓我們開啟智慧的大門，向我們展示里面多姿多彩的世界，我愿一直這樣癡癡地迷下去！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
生活中，我喜歡許多東西，但我最喜歡家鄉(xiāng)的小河。因?yàn)槲覍?duì)他的印象最深，他還記載著我的歡樂(lè)，我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧！
春天，小河邊的`柳樹發(fā)芽了，岸邊的小草從地里悄悄地伸出頭來(lái)，看看春天有沒有到來(lái)。小河里有小雨歡快地玩耍，好像在體味著春天的無(wú)限樂(lè)趣。
夏天 ，我在小河里游泳，和小魚一起嬉戲、玩耍，小魚的尾巴使勁地甩，把浪花全拍打到我頭上。我說(shuō)：“真涼呀！”我試圖用手去抓小魚，可是小魚往左一竄，往右一竄，很靈活，根本抓不住。
秋天，柳樹的葉子落下來(lái)，飄落到小河里，小河清澈見底，里面有落葉，還有一些灰塵，用樹枝在水里用力的搖，河底的灰塵和水都混在一起，變成了深黃，什么都看不見了。
冬天小魚在冰下游，我和小伙伴們?cè)诒匣�。一位大人看見了我們，說(shuō)：“小朋友，不可以在冰上滑的，要掉下去十分冷的，也很危險(xiǎn)。”我們爬到岸邊，一起制作了一個(gè)小牌子，上面寫著：冬天，不可以在河上滑冰，要是掉下去就會(huì)凍死。我看了制作的牌子，高興地笑了，放心地回家了。
這就是我家鄉(xiāng)的小河，我喜歡我家鄉(xiāng)的小河，不管是春天、夏天、秋天還是冬天，都是那么喜歡，它記載了我的歡樂(lè)和成長(zhǎng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
記得我6歲的一天，媽媽帶我來(lái)到書畫學(xué)校報(bào)名。老師讓我試著寫一下，我像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿手都是墨。
那時(shí)的`我很調(diào)皮，用媽媽的話說(shuō)“沒有一秒鐘能坐得住的”，才寫不到五分鐘，就開始搞小動(dòng)作了。但看見大家都在埋頭練習(xí)，我不好意思地又拿起筆來(lái)。又過(guò)了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友；一會(huì)兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫；一會(huì)兒又把盛墨的碟子打翻了……
一年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的書法班，可是我依然很粗心很調(diào)皮，雖然悟性高，進(jìn)步快，可是每次寫完書法回家總是臟兮兮的。
在學(xué)校書法班，我很快過(guò)了“正”字和“永”字關(guān)。媽媽告訴我書法是我國(guó)古代文化精髓，能修心養(yǎng)性，對(duì)我的將來(lái)很有幫助，于是我在黃老師家繼續(xù)學(xué)書法。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我不但沒有耽誤功課（利用周六周日和晚上做），書法也有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
當(dāng)我完成了兩幅作品后，開始覺得練書法有些乏味，提不起興趣，練習(xí)時(shí)總走神。幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺得很有新鮮感，又很有挑戰(zhàn)性，而且這種字體也適合我，筆畫粗厚大氣。我越寫越投入，真是“功夫不負(fù)有心人”，我獲得了“全國(guó)少兒書畫大賽”二等獎(jiǎng)。
這就是我學(xué)書法的故事，讓我懂得了只有付出才有收獲，我一定會(huì)繼續(xù)練下去的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，只有你懂得珍惜、懂得堅(jiān)強(qiáng)，才能創(chuàng)造精彩。
有一次，我在姥姥家玩，看到有人在燒小草。小草的生命力是無(wú)限的，因?yàn)榇猴L(fēng)一吹，它們就會(huì)冒出新的嫩芽。就像白居易的詩(shī)中描述的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這一棵棵平凡的小草都有這樣頑強(qiáng)的`精神，難道這不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
還有一次，我在家里寫作業(yè)。突然一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，在我頭上飛來(lái)飛去，發(fā)出“嗡嗡”聲。趁著它停下的時(shí)候，我捉住了它。我捏著它的翅膀，它掙扎著，想要逃跑，我感到一個(gè)生命在我手里掙扎，是那樣強(qiáng)烈，我忍不住放了它。
在我們生活中，就有許多身殘志堅(jiān)的人熱愛生命、珍惜生命。海倫·凱勒，在她19個(gè)月大時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，她從此失去了聽力和視力。8歲時(shí)，她母親為她找了一位教師——安妮沙利文小姐，她用愛和智慧教海倫讀書。20歲時(shí)，海倫她考進(jìn)了哈佛大學(xué)，還寫出了聞名全世界的《假如給我三天光明》。
我們要珍惜生命，因?yàn)樯挥幸淮�，要努力�?chuàng)造屬于自己的精彩人生。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
以一個(gè)人的外貌去評(píng)估一個(gè)人的人，是一個(gè)最膚淺的人。說(shuō)來(lái)慚愧，我也曾是這種以貌取人的人，是那件事，從此改變了我的觀點(diǎn)。
讀四年級(jí)那會(huì)兒，班上有個(gè)叫許燦耀的同學(xué)，他的父親長(zhǎng)得讓人不敢恭維。極矮的個(gè)子，大概在1米45左右。黝黑的膚色，小眼睛像杏仁一樣，總是微瞇成月牙兒一樣的形狀——他臉上時(shí)常掛著笑。塌鼻子，嘴唇卻是厚厚的，跟香腸相差無(wú)幾。偏偏他家境還不大好，于是便造成了這樣一種情況——每次放學(xué)他來(lái)接兒子時(shí)，班上的幾個(gè)同學(xué)總是圍成一群，對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，看著他難堪著羞澀地低下頭，便捂著肚子大笑，日復(fù)一日，姿意妄為，似乎并不感到愧疚。我也捂嘴偷笑過(guò)，終沒注意過(guò)他紅了的眼眶，以及淡淡的淚痕，當(dāng)然，這是后話。
那天，他一如既往地來(lái)接他的兒子，天色陰暗，他的心情似乎也有些陰暗。來(lái)在教室門口時(shí)，他閃躲在墻后，臉不再掛著憨實(shí)的笑，聳拉著腦袋。還是被發(fā)現(xiàn)了，笨拙的他根本不善于躲藏。下課后，我又聽見他們?cè)谌⌒λ�；“一個(gè)小矮子一個(gè)大矮子，一個(gè)大傻蛋一個(gè)小傻蛋，兩個(gè)男人，一對(duì)父子，都是傻子……哈哈哈……”他哭了，我恰巧走了過(guò)去，瞥見了。繼而他兒子拉扯一下他的衣角，低聲說(shuō)：“別哭，你還是不是我爸，哭了好幾回了，真是的！”“知道了，只是覺得給你丟臉，對(duì)了，別跟他們計(jì)較，都只是孩子�！彼麌肃橹�
他們匆匆忙忙就要走，我忽然感到他好沒用，被幾個(gè)學(xué)生欺負(fù)�！笆迨�，別走啊！”那幾個(gè)同學(xué)嬉皮笑臉地說(shuō)。這時(shí)，戲劇性的一幕發(fā)生了，幾個(gè)外校的不良青年來(lái)找碴。畢竟同學(xué)們也沒多大膽，一個(gè)個(gè)嚇得腿發(fā)抖。那些不良青年大笑著，那些同學(xué)之前的囂張勁頓時(shí)沒有了，一個(gè)個(gè)焉了。突然，他站了出來(lái)，平地一聲雷轟地叫：“你們不準(zhǔn)打架斗毆，小孩子家家的，鬧什么事兒，像什么話�！蔽矣钟X得這不像他了，一點(diǎn)都不像。那幾個(gè)不良青年看了眼前的這個(gè)人，又是輕蔑地笑著，猛地就給了他的.一拳。我驚得說(shuō)不出話，怎么可以！他沒還手，鼻血淌了出來(lái)，殷紅殷紅的，很嚇人。又打了幾下，他毫無(wú)反擊，說(shuō)：“我報(bào)了警，你們只是孩子，走正道吧！”重復(fù)了好幾遍，其中為首的不耐煩，狠狠地踹了他幾腳，他倒下了！警察來(lái)了，扣住了那幾個(gè)人，而此刻的他，面青臉腫，更丑了，臉像大包子，鼻血也流得更兇了。愣了好久的許燦耀回過(guò)神來(lái)，“爸！”他大叫一聲。“沒事！你同學(xué)沒事就好。”“以后別這樣了，啊！”他扭頭又說(shuō)了一句。很虛弱的聲音，蒼白無(wú)力的語(yǔ)氣，紙片般的身板，恐怖的面容，我分外清晰地看著，心里很沉重，像石頭壓了一樣……
那以后，我沒聽過(guò)任何人嘲笑他，尤其是那幾個(gè)同學(xué)，一見到他，總得恭恭敬敬叫著“叔叔好！”他還是那樣笑著，我卻覺得他不再丑了，因?yàn)槌舐耐獗硐虏氐氖且活w高尚而神圣的心。
的確，人不可貌相，海水不可斗量！他瘦弱的身板下藏一顆偉大的善良的心，在最危險(xiǎn)的時(shí)候他會(huì)沖出來(lái)當(dāng)你的保護(hù)盾。
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