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五年級(jí)的作文300字【通用7篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
春天的一個(gè)早晨,我們手拉著手去校園里尋找美麗的春天。
站在校園門(mén)口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,雪白的櫻花躍然枝頭,就像一朵朵潔白的云朵。忽然,吹來(lái)一陣微風(fēng),櫻花花瓣落了下來(lái),仿佛就像一個(gè)個(gè)舞蹈家在風(fēng)中翩翩起舞,它們有的落到了石縫上,好像在鼓勵(lì)野草弟弟往上鉆呢!有的落到了草地上,好像給小草帶上了潔白的禮帽,讓他們?nèi)⒓哟禾斓木蹠?huì)呢!
接著,我們來(lái)到了后花園,那里有一個(gè)小池塘,里面住著五彩繽紛的魚(yú)兒,它們?cè)诔靥翜嘏乃镄那榈厣⒉,好像在說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!快出來(lái)吧!”
校園里有一棵碧綠碧綠的金桔樹(shù),在金桔樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)金黃的、圓圓的金桔,可真誘人啊!
我們?cè)谶@美麗的校園里還看到一棵奇怪的柚子樹(shù),它的樹(shù)葉紅綠相間的`,就像一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在枝頭跳舞呢。
這里還有一盆亭亭玉立的郁金香,就像一個(gè)美麗的小姑娘在風(fēng)中翩翩起舞。
春天啊,美麗的春天!我真愛(ài)你!
五年級(jí)的作文300字 篇2
童年,人人都有過(guò)童年,童年是快樂(lè)的,童年是悲慘的,而我,天天都有快樂(lè),有發(fā)現(xiàn)的童年。
一次愉快的暑假,我在奶奶家住了一段時(shí)間,一次我吃完飯,便喝了一些牛奶,因?yàn)樘枺野咽O碌呐D痰乖诹嗽鹤永铩?/p>
不久我出去玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn),在我倒掉的.牛奶上面爬了一堆小螞蟻。我心想:“螞蟻是在上面涼快。”最后我決定要去問(wèn)一下奶奶,因?yàn)槟棠桃簧?jīng)歷了很多有趣的發(fā)現(xiàn),而我太小,懂得知太少!可是奶奶太忙,沒(méi)空。我坐在臺(tái)階上仔細(xì)觀察!
嘿!小螞蟻是不是在喝牛奶。因?yàn)槟棠碳矣行【d羊,而且,小綿羊吃飽了草,會(huì)跑到院中喝水,然而在樹(shù)上的小鳥(niǎo)一直觀察,等小綿羊走了,小鳥(niǎo)就像一把箭飛過(guò),用尖尖的嘴,彎下腰,喝了幾口就飛走了,所以任何動(dòng)物會(huì)喝水。
可是我還有點(diǎn)困惑,螞蟻是怕水的,為什么還要喝水。到了最后,有新的時(shí)代,手機(jī)上有百度,可以提任何問(wèn)題,突然,我的腦袋一轉(zhuǎn),想起了童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)。結(jié)果一搜螞蟻是會(huì)喝牛奶。我一下高興的蹦的三尺,高我為此感到驕傲。
童年的我發(fā)現(xiàn)是很有意義的,童年的發(fā)現(xiàn)就像一盞燈一樣,照亮我們的路,這就是我童年的發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我漫步在老家樹(shù)林里的羊腸小道,看著小鳥(niǎo)們的遷徙,心中不由得升起一絲涼意。
十月的樹(shù)林早已變成金黃色的'了,道路被金黃色的落葉覆蓋,仿佛披上了金色的地毯,漫步在上面,發(fā)出咔嚓的聲音,這聲音悅耳動(dòng)聽(tīng),清脆自然,仿佛置身于仙境。林中的小溪緩緩流淌,小溪清澈見(jiàn)底,溪底的鵝卵石被水流沖得異常光滑,我把手伸下水里,洗了洗臉,清涼而舒適。突然一片落葉映入我的眼簾,它落在小溪里,變成了一艘小船緩緩地流向遠(yuǎn)方,我跨過(guò)小溪,忽然又有一片落葉從樹(shù)枝上落下來(lái),它在空中旋轉(zhuǎn),就像一位穿著盛裝的少女在翩翩起舞。我來(lái)到一棵楓樹(shù)前,楓葉把楓樹(shù)裝飾得火紅火紅的,我摘下一片楓葉,它的形狀就像五角星掛在楓樹(shù)上,抬頭一看,天空萬(wàn)里無(wú)云,有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)我的頭頂,留下了一聲聲?shū)B(niǎo)鳴。
過(guò)了一會(huì),樹(shù)林又變回寧?kù)o的了,我拿起相機(jī),拍下了這美好瞬間。
五年級(jí)的作文300字 篇4
今天是五一勞動(dòng)節(jié),我感到今天的天氣真是格外好。這是為什么呢?因?yàn)槲覀冞@里的人們開(kāi)始了綠色環(huán)保生活。
我向山上望去,一群人在種樹(shù),一片又一片的樹(shù)林,點(diǎn)綴著高山,不時(shí)會(huì)有小鳥(niǎo)飛進(jìn)樹(shù)林里歌唱,使高山穿上了一件派頭十足,還會(huì)唱歌的綠衣襯衫,顯得格外精神。
我又來(lái)到了田間地頭,這里的`空氣格外清新,一片接著一片剛長(zhǎng)出來(lái)的綠油油的麥苗伸著懶腰,沐浴在陽(yáng)光下。壟溝旁的小草挺直了腰板,好像要向春風(fēng)挑戰(zhàn)似的。
最近這幾年,人們都懂得了環(huán)保。種綠色蔬菜,不打農(nóng)藥,不亂扔垃圾,不往小河中排放廢水,這才讓我們村的環(huán)境變好,不受污染的威脅。記得以前都是農(nóng)村人到城里旅游,這下可好,城里人到農(nóng)村來(lái)欣賞風(fēng)光了?!來(lái)了一隊(duì)騎自行車(chē)的,又來(lái)了一隊(duì)大客車(chē),還有一隊(duì)轎車(chē)在排隊(duì)呢。我們村的變化真大呀!
我仰望天空,天是那么藍(lán),支是那么白,太陽(yáng)火紅火紅的,空氣十分清新,聽(tīng)到樹(shù)林中有鳥(niǎo)叫。這樣的環(huán)境是多么美好啊!希望這樣優(yōu)美的環(huán)境能永遠(yuǎn)保存下來(lái)。
五年級(jí)的作文300字 篇5
今天,我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。
他叫鄧豐,四年級(jí),眼睛細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,鼻子低低的,還有一雙和我一樣大的招風(fēng)耳。我喜歡藍(lán)色,而他喜歡粉紅色。這是女生喜歡的顏色呵!讓人感到有點(diǎn)意外。
我喜歡蛇。所以在寫(xiě)小動(dòng)物的'作文中,我選擇蛇為描寫(xiě)對(duì)象。我本以為我的這種愛(ài)好是與眾不同的,甚至是獨(dú)一無(wú)二的。這讓我感到自豪 。沒(méi)想到鄧豐也喜歡蛇。我的“優(yōu)越感”打了折,不過(guò)也讓我挺開(kāi)心的,我終于找到一個(gè)和我有同樣愛(ài)好的人了,我們還為此交了朋友呢。
鄧豐個(gè)子不高,但比我這個(gè)“瘦子”要稍大一些。令我高興的是他還有一個(gè)和我一樣的愛(ài)好——體育。我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上縱橫馳騁,他也在多個(gè)體育項(xiàng)目上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。但他的另一個(gè)愛(ài)好和特長(zhǎng)卻令我很羨慕,他喜歡音樂(lè)。他的鋼琴已經(jīng)考了五級(jí)了;小提琴也考過(guò)二級(jí)了。我很納悶,他既是運(yùn)動(dòng)健將,又是音樂(lè)高手,這兩者是如何協(xié)調(diào)好的呢?
真是巧合,因?yàn)檠a(bǔ)課,讓我認(rèn)識(shí)了這位與我有許多相似之處的新朋友。這額外的收獲真讓我開(kāi)心。
五年級(jí)的作文300字 篇6
未來(lái)的世界,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們未來(lái)的世界有許多的變化。讓我們一起去看一看吧。
未來(lái)的食物更營(yíng)養(yǎng)更豐富。人們發(fā)明了一種新型食物,這種食物的里面含有大量的鋅、鈣、鐵等人們所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。吃了這種食物,不但能快速吸收,而且無(wú)任何的副作用。
未來(lái)的房子更多呀未來(lái)的房子,既可以變小,又可以放大。房子還可以防水,防火……在地震的`時(shí)候,這個(gè)房子就會(huì)飛起來(lái),房子里的人安全無(wú)事,就好像什么也沒(méi)發(fā)生一樣。
未來(lái)的交通工具也非常發(fā)達(dá)。家家戶戶用的都是太陽(yáng)能汽車(chē),再也沒(méi)有燒汽油柴油的汽車(chē)了這種汽車(chē)不僅可以在地上走,還可以在天空中飛,在水里游。而且每輛車(chē)的頭頂上都有一個(gè)噴氣孔,他可以察覺(jué)到前方有沒(méi)有障礙物。
未來(lái)的衣服更加艷麗多彩。未來(lái)的衣服可以自動(dòng)調(diào)溫,它把人們出汗時(shí)發(fā)出的熱量存起來(lái),等冷的時(shí)候咱慢慢放出來(lái)。
同學(xué)們,你喜歡未來(lái)的世界嗎?那么就讓我們一起努力創(chuàng)造未來(lái)的世界吧。
五年級(jí)的作文300字 篇7
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到困難,在成長(zhǎng)中也會(huì)遇到挫折。我每次遇到困難時(shí)總會(huì)有親人,朋友,老師來(lái)幫助我。今天,我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)上次的那件事吧!
那是五年級(jí)上學(xué)期 剛期末考完試,老師讓我和宣纓一起去幫她抄寫(xiě)分?jǐn)?shù)。下午,天氣格外冷,外面又下起了大雪。我穿著棉衣圍著圍巾來(lái)到學(xué)校。我和宣纓打著傘,可剛走到操場(chǎng)旁邊,我一下子滑倒在地上,我想:這下完了,褲子全濕了,不感冒才怪呢!我一步一步小心地走著,宣纓也不住地問(wèn):“沒(méi)事吧!”我只好搖搖頭。當(dāng)這事傳到周老師耳朵里時(shí),她拉著我的手,打著傘,把我送到傳達(dá)室,讓我站在暖氣前,給我烘褲子,還打電話讓我媽媽給我送褲子?粗芾蠋熋β档纳碛,我想:周老師真好!媽媽把褲子送來(lái)了,老師把我?guī)У椒块g里,把褲子換上以后,又把我的濕褲子放在暖氣上烘。事情解決后,她一會(huì)兒?jiǎn)栁依洳焕,一?huì)兒?jiǎn)栁液炔缓人。她說(shuō): “喝點(diǎn)水吧!這樣才不會(huì)感冒呀!”我想:周老師可真關(guān)心我呀!當(dāng)我們抄寫(xiě)完分?jǐn)?shù)后,老師還親自把我們送到大門(mén)口,生怕我再摔跤。
事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,卻像烙印似的深深地烙在了我的'心里。它讓我知道:當(dāng)我有困難的時(shí)候,是周老師幫助了我。
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