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    五年級的作文

    時(shí)間:2025-01-04 10:20:47 五年級 我要投稿

    五年級的作文(精選8篇)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的五年級的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    五年級的作文(精選8篇)

    五年級的作文 篇1

      片段一:

      咦?這個(gè)正方形的黑乎乎的東西是什麼呀?不會是貓的眼睛吧?

      我動(dòng)動(dòng),那正方形里的倉鼠也動(dòng)動(dòng),我做個(gè)鬼臉,那正方形里的倉鼠也做個(gè)鬼臉。哦,我想起來了, 這是一個(gè)攝像機(jī),我對著攝像機(jī)旁的主人喊道:“拍什麼拍,沒拍過帥鼠。俊

      沒想到主人竟然不理我,氣得我直咧嘴。這時(shí),我才仔細(xì)的沖著鏡頭的玻璃好好的端 詳一下我自己:全身灰色的毛時(shí)尚大氣,一個(gè)像小球球的圓身體上插著一個(gè)尖尖的小腦袋,看起來像一團(tuán)發(fā)了霉的小面包。圓溜溜的眼睛活像兩盞微型探照燈,下面是一個(gè)芝麻大小的粉紅色的鼻子,再配上一張貪吃的小嘴,就成了可愛的我。

      我在鏡頭前走著“鼠”步,擺著post(動(dòng)作),又抬了抬我那米粒般大小的尾巴。 用主人的話說,那叫讓人覺得越看越可愛。

      片段二:

      “干什么呀?剛幾點(diǎn)就叫我?”

      我連眼都不睜的不耐煩的抬了抬主人戳我的手指。

      只聽主人用她一千分貝的聲音叫著:“王小笨!還睡呢!都一點(diǎn)了!我去上課都回 來了!你還不起呢!”

      哦,對了,主人今天要帶我去西餐廳吃飯,想到這兒,我美滋滋地從籠子里爬了出來,從主人的腳一直爬到了肩膀。到了餐廳,主人把我放到 菜單上,讓我點(diǎn)菜。(我站在哪兒我就要哪道菜)

      “哇!這麼多美味!”我驚嘆著。

      “我要雞翅、土豆泥、魚翅、牛排和一杯木瓜汁!”

      主人一看價(jià)錢,狠狠的瞪了 我一眼,說:“那先要這些吧!

      我抬頭對她說“主人,親愛的.主人,讓您破費(fèi)了。”

      主人又被我的“甜言蜜語”擊中了“要害”,“溫柔”的說:“下次你再這樣 你試試看!”

      不一會,菜上來了,我把每一道菜,都吃的干干凈凈,連盤子也被我舔的不用再刷了。最后,飽的我趴在主人的肩上睡著了。

    五年級的作文 篇2

      扇兒搖搖,淚水滴答滴答往下掉,我又回憶起了那段故事。

      那年我三歲,您,53歲。

      桂花樹下,您,拿著扇子,輕輕搖擺,躺在躺椅上,半閉著眼。我剛從家到這兒,要和您小住兩年。您大老遠(yuǎn)看見我,就大喊:“孫女兒!”聽到喊聲,我飛也似的沖到您跟前,一頭扎進(jìn)您的懷里撒嬌。只見父母和您叮囑了老半天,才一步三回頭,戀戀不舍地離去。

      父母走后,您從口袋里掏出一個(gè)桂花糕,遞到我眼前,用大手撫摸著我的腦袋,眼里滿是慈祥地說:“孫女,一路上一定餓壞了吧。吃了吧,可美味了!蔽医舆^桂花糕,小口地吃起來,嘴里滿是桂花的`清香,而您卻落下了淚。

      那年我四歲,您,54歲。

      那天我站在桂花樹下,但滿心眼均是那落花,伸著稚嫩的小手,追趕著那些飄落的桂花。一不小心,栽了個(gè)跟頭,落下了委屈的淚;氐郊遥吹轿夷ㄖ蹨I,一邊嗚咽,一邊鼓著腮幫子,一副傷心委屈的模樣,便吃力地從躺椅上站起來,說:“孫女,告訴爺爺誰欺負(fù)你了,爺爺,下回幫你揍他!闭f著還擺出了一副要揍人的模樣,逗得我破涕為笑。您見我笑了,緩緩地從口袋里掏出桂花糕說:“吃吧,吃了就不哭啦。”我接過桂花糕不再像上次那樣斯文,而是大口大口地吃起來。吃完桂花糕,您仔細(xì)地替我擦去嘴邊的糕屑,眼中不知不覺地蒙上了一層薄霧。

      那年我五歲,您,55歲。

      也就是父母接我回家的那一年,我也曉得了真相。是因?yàn)槟剂税┌Y,老人家的心愿就是能見孫女一面。您落著淚,從口袋里掏出桂花糕,吃力地?cái)D出了一個(gè)字“吃”。我接過桂花糕,流著淚,連忙塞進(jìn)嘴里,讓您知道,我吃了。您別過頭去,流下了一串不情愿的、告別的淚。

      而我卻呆呆地望著您,呆呆地流著淚。

      那年秋天,您走了,不再回來了。小扇還在,搖椅也在,只是您不在,桂花糕的口味也不一樣了?赡暗臏I水卻永遠(yuǎn)的刻在了我心中。

    五年級的作文 篇3

      說起我的老師,不得不說的就是我們的班主任老師。

      我的'班主任老師是數(shù)學(xué)老師,她姓劉,大家都叫她劉老師。老師長得很漂亮,有一頭又黑又亮的長頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上,濃濃的眉毛掛在眼睛上;時(shí)刻在提醒我們,要好好學(xué)習(xí),她的嘴巴笑起來很溫暖。老師愛提問題給大家回答,不過,她更喜歡上課專心聽講、積極舉手回答問題的同學(xué)。我們的劉老師就是一個(gè)美麗、認(rèn)真、慈愛、嚴(yán)厲的老師。我們的功課能有好的成績,這與老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心對老師說聲“謝謝您!”。

      這是我的老師中我最喜歡的老師,也是我最敬佩的老師。

    五年級的作文 篇4

      從5。1班里傳出了歌聲,是我們班的調(diào)皮鬼小劉和小朱成為了一個(gè)劉朱組合。知道這個(gè)消息之后,全班都在議論,小劉:“明天下午第二節(jié)課下課,開啟我們的第一場演唱會!”班里響起了“熱烈”的掌聲。

      第二節(jié)課下課后,它們跑到講臺上,拿起掃把當(dāng)吉他,邊彈邊唱:剪下一段文章,用火機(jī)點(diǎn)亮。

      不求放假有多長,只求放一放。到了最后受了傷,哭得好絕望。用盡一心一意來將書觀望。只期盼老師停住逮我的目光。請賜予我瘋狂愛與你愛的天堂。讓我能夠安心大教室靜靜地想象。把錢放在手上,合起了手掌。想著上網(wǎng),看看那農(nóng)場。不求成績上漲,只求不被傷。

      累了困倒,默默地衰鳴……

      大家笑的成了一鍋粥,又行了個(gè)禮,說:下一首,豬之歌!大家笑的更猛了,我笑的肚子都疼了,他們唱了起來:豬!你的腦子想啥東東,嘮叨時(shí)的你還拿著匕首溜溜。豬!你有著亮晶晶的劍,晃呀晃呀晃也砍不到天。豬!你老勒索十三歲小孩,樂索樂索也不知道人家比你大。豬!你的嘴巴是甜又甜,原來嚎嚎叫叫還離不開它哦~~~

      我的'媽呀,這是什么歌啊?班里亂成了一團(tuán),“老師!”有人叫了一聲,原來老師一直在看我們的表演!老師走進(jìn)來說:表演的不錯(cuò)嘛!跟我到辦公室“領(lǐng)獎(jiǎng)”。

      演唱會就這么結(jié)束了,不過,他們一定還會在刷新搞笑記錄的。

    五年級的作文 篇5

      我有一片屬于自己的秘密花園,它很小,小的只能裝在我的心里;但是它又很大,大的能夠?qū)⑽业乃忻孛苎b下。

      在這片秘密的花園里,我悄悄地耕耘著,我將自己的每一個(gè)秘密編織好,悄悄地種下,讓他們開出各式各樣的花;有開心的、有不開心的'。開心的花在茁壯成長,不開心的花卻迅速凋零。我慢慢將這些凋零的花封存在記憶的盒子里,放在記憶的最深處,然后繼續(xù)耕耘。花園里的花很多,但是卻都很孤單,因?yàn)檫@片秘密的花園是神圣不可侵犯的地方。

      漸漸的,我經(jīng)營的這片花園越來越大,秘密也越積越多,可是我也變得寂寞起來......

      直到有一天,我走出了花園,撿到了一把鑰匙——交流,驚奇地發(fā)現(xiàn)這把鑰匙竟然能開啟花園的大門!我萬般欣喜得將這把鑰匙復(fù)制了好多把,發(fā)給了我身邊的朋友,沒想到朋友們也都回贈(zèng)給了我一把,每把鑰匙要是與我的那把合在一起,打開對應(yīng)的花園大門。也就在此時(shí),我才發(fā)現(xiàn)原來每個(gè)人都擁有著一個(gè)屬于自己的“秘密花園”。

      心與心的交流把花園里的花送給了朋友,與他們一同分享花兒的“美麗”。就這樣,我們每個(gè)人的花園都在漸漸減小,秘密也越來越少。

      而那把開啟心中秘密花園的鑰匙卻依舊緊緊地握在我們彼此的手中。后來,當(dāng)花園里的花都不復(fù)存在時(shí),只留下那把閃閃發(fā)光的鑰匙,永駐于我們心中。

    五年級的作文 篇6

      我最敬佩的人,她扎著馬尾辨,烔烔有神的眼睛,能說會道的嘴巴。我們是好朋友,但我倆的.性格完全不同,我愛斤斤計(jì)較,她卻心胸開闊。

      她的成績很好,在中段考中獲得了第一名,在語文技能比賽獲得了第一名,數(shù)學(xué)技能比賽也第一名。語文每次考試作文都只減5分,我心里想的是:羨慕嫉妒恨!可我也不錯(cuò)。在中段考中第二名,英語技能比賽獲得了第二名,數(shù)學(xué)技能比賽也第二名,語文不是我沒有參加,是因?yàn)槲夷菚r(shí)要參加田徑比賽,所以讓別人代我參加比賽,結(jié)果弄了個(gè)第三名唉。

      她的心地很善良,記得三年級的時(shí)候文慧同學(xué)在上學(xué)的路上,不小心摔了一跤,幸好沒有摔到可是她的筆摔碎了,來到學(xué)校她還有作業(yè)沒做,她開始大哭起來,培蕓安慰她說:“別哭了,我的借你!蔽幕勐犃碎_心的笑了。

      她也很愛玩,可是不會耽誤學(xué)習(xí)。每天下課時(shí),你就會聽見一陣陣吵鬧聲,有踢建子的聲音、跳繩的聲音…她最厲害尤其是踢毽子,她踢毽子的時(shí)候,你會聽見一陣響聲,要過好久才會停,這說明什么?龍王爺搬家——厲害。

      怎么樣?你知道她是誰嗎?我告訴你:她就是學(xué)習(xí)委員—?jiǎng)⑴嗍|。

    五年級的作文 篇7

      說起老街,紹興這座老城可真不少,倉橋直街、八字橋直街、步行街……可我最喜歡我上學(xué)的必經(jīng)之路—西小路。

      西小路在北海小學(xué)的左側(cè),離北海小學(xué)只有大約二百米遠(yuǎn),上北海小學(xué)的我,當(dāng)然每天都要走一走這條紹興的老街了。

      走進(jìn)這條千年老街,踏著腳下的石板,聞著河邊垂柳,桂花的清香,就仿佛回到了千年之前。仔細(xì)看腳下的石板,綠色的苔蘚滿滿地探出了頭,好像一不小心就要滑倒。左右兩邊的老房子,黑瓦白墻,用手觸摸,粗糙又堅(jiān)實(shí),普通而高大,從哪里都可以看出歲月的痕跡。

      住在這條街上的都是些憨厚、老實(shí)的紹興本地人。你瞧,賣酥魚老伯、正高聲叫賣蔬菜的大娘,甚至在河邊垂釣的老翁,他們用勤勞的雙手安居樂業(yè)。

      走進(jìn)老街的一條小胡同,在空曠的天井旁,擺著一張麻將桌,上了年紀(jì)的爺爺奶奶都會在這兒休閑娛樂。斑駁的墻沿邊,花團(tuán)錦簇,讓人看了賞心悅目。再往里走,煤爐里飄出了陣陣炊煙,這也是老街的特色之一。

      在這兒,家家戶戶都養(yǎng)了小動(dòng)物,這一聲“汪”,那一聲“喵”,好比動(dòng)物園一般熱鬧,給孤獨(dú)的老年人增添更多的'快樂。

      古老的青石板,高大的柳樹,憨實(shí)的紹興人,陣陣炊煙,組成了紹興的一條條老街。

    五年級的作文 篇8

      扎著一個(gè)高高的馬尾辮,經(jīng)常愛笑的她,好象長了這么大,沒有一點(diǎn)煩惱似的。大而又明亮的眼睛,長長的睫毛,一眼就可以斷定她是一個(gè)活潑開朗的小女生。

      其實(shí)吧,她很普通,在我們班里也不是一個(gè)焦點(diǎn)的女生。她的學(xué)習(xí)只算一般,長相也不是很漂亮,可她的畫畫技術(shù)卻非常好。特別她的優(yōu)秀品質(zhì)是我們大家都不可否認(rèn)的。她就是:陳凱麗。

      不管有多少令我難以忘懷的事,也抵不過那一件。

      那是在一個(gè)白雪飄飄的日子里,我和幾個(gè)同學(xué)一起去堆需球。正當(dāng)我玩的高興時(shí),只聽“啊”的一聲,蔣麗涵便氣沖沖地向我走來:“是你,你弄壞了我的雪球!蔽亿s忙低頭看了看我的腳下,的確有一堆被人踩裂的'雪球。還沒等我開口,蔣麗涵就沖著我大嚷起來:“你這個(gè)大壞蛋,神經(jīng)病,討厭……”還沒等蔣麗涵說完,我就火山爆發(fā)了:“你……你成,咱走著瞧。”我低著頭走回了小飯桌。心想:“她憑什么冤枉我,明明不是我踩的。”其他人知道蔣麗涵不好惹,也去她那邊了,沒人跟我玩。我獨(dú)自玩弄著身上僅有的玩具,想變個(gè)魔術(shù),自我安慰。“唐燕翎,你很孤獨(dú)吧?蔣麗涵的確有點(diǎn)兒過分,可你就原諒她吧。你也是知道的,她這個(gè)人就是這樣!蔽姨ь^一看,原來是陳凱麗。我無奈地說:“其實(shí)吧,我也沒生她的氣,我只是很擔(dān)心,她不會原諒我的。”“沒事!标悇P麗小聲地說,“我可是背著蔣麗涵出來的,再不回去,她就要起疑心了,該懷疑我到你這兒來了。順便告訴你,其實(shí)我早就不想跟蔣麗涵玩了。等我給她過完這次生日后,我會漸漸疏遠(yuǎn)她的。不過這件事你可千萬別告訴她,不然她又會發(fā)脾氣的!痹陉悇P麗說這話的同時(shí),我心里不得不敬佩她,處處為別人著想!疤蒲圄帷!薄疤蒲圄帷!痹瓉硎菑垨|晴和劉紫妍啊!拔覀儌z都是以找陳凱麗的理由來看你的。誰知陳凱麗也在這兒。”“哦,謝謝了!你們趕快回去吧,我沒事。你們再不回去,蔣麗涵可就找上門來找你們了!薄班。”

      這是我一生中最令我難以忘懷的一件事。我終于懂得了什么是朋友,我也體會到了,在你孤獨(dú)的時(shí)候,朋友的安慰多么溫暖。

      陳凱麗,那么單純,可愛的你,是我們女生的驕傲,更是我們班的驕傲。

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