五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
在我們班有一個(gè)出了名地“偽球王”，他很喜歡打籃球。
“球王”都是打球技術(shù)很高的人，但我們班的是“偽球王”，他打球很差，有像胖子一般慢的腳步。有很差勁地盤(pán)帶技術(shù)，身體也完全不符合籃球運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)準(zhǔn)。我一直很輕視他。但是在暑假的一天，我對(duì)“偽球王”有了些新的看法。
暑假的一天，我到一個(gè)接近球場(chǎng)的小賣部買了一些冰棒。當(dāng)我經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)球場(chǎng)上有一個(gè)熟悉的身影……他穿著一身綠衣服，皮膚被強(qiáng)烈的陽(yáng)光曬得黑乎乎的，在我眼里，他就像“綠衫軍”波士頓凱爾特人的“咆哮帝”——?jiǎng)P文.加內(nèi)特。這么熱的'天，他居然在練球……
只見(jiàn)他若有所思地控著球，炯炯有神的眼睛直視前方，全身散發(fā)出一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的氣勢(shì)，突然，他帶球突破，速度極快，跟之前那個(gè)“偽球王”的速度簡(jiǎn)直是天壤之別，接著，他雙手握緊球，走出了第一步、第二步和第三步，這時(shí)，他突然起跳，在空中做出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的上籃姿勢(shì)，手指輕輕一抬，把球送入籃圈！真是精彩絕倫，恍若喬丹附體，他完成了“華麗變身”，從從前那個(gè)技術(shù)差勁的“偽球王”，“變身”成為了一個(gè)擁有大牌球星氣勢(shì)的真正“球王”！當(dāng)他落下地得時(shí)候，我眼里的“球王”突然變得比山還高，比猛獸還強(qiáng)壯，全身閃爍這一股金色的籃球光芒！
堅(jiān)持自己所堅(jiān)持的，就可以取得成功！
五年級(jí)的作文 篇2
教室的墻角有一根被折斷的教棍，教棍教棍，顧名思義，也就是老師用來(lái)教學(xué)的木棍。對(duì)，不錯(cuò)，它是老師用來(lái)教學(xué)的木棍，同樣也是一根飽含了老師的愛(ài)的木棍，令我至今難忘。
拿起木棍，輕輕地?fù)崦�，你一定發(fā)現(xiàn)，這教棍不粗不細(xì)、精致又細(xì)膩，可仔細(xì)一瞧，又發(fā)現(xiàn)，這上面的條紋好像表示它經(jīng)歷了大風(fēng)大雨，飽經(jīng)風(fēng)霜。近一看，它溫柔無(wú)比，遠(yuǎn)一看，它又像是“威風(fēng)凜凜”，這跟它主人博老師的性格完全符合。
說(shuō)起博老師，他還真是一位有意思的老師，長(zhǎng)得“虎頭虎腦”的，高高的.個(gè)子看起來(lái)很有霸氣，不管上課下課，他老愛(ài)和我們跑跑跳跳。博老師跟他的名字一樣，很有學(xué)問(wèn)，不但是我們的數(shù)學(xué)老師，還是英語(yǔ)老師，上數(shù)學(xué)課順便和英語(yǔ)結(jié)合起來(lái)，生動(dòng)、有趣。我們都很喜歡他。
至于教棍呀，是這樣的：二年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校突然不讓老師用教棍，沒(méi)了教棍，就像想飛的鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，想跑的人沒(méi)了腳，可老師卻說(shuō)：“有沒(méi)有教棍不重要，只要我們肚子里有知識(shí)文化，這教棍不要也罷�！闭f(shuō)完，“咔嚓”一聲，將教棍一分為二，扔向墻角。
�。±蠋煱�！您是知識(shí)花園里的園丁，培養(yǎng)了一批又一批即將開(kāi)放的燦爛鮮花；您是廣闊無(wú)盡的天空，養(yǎng)育著初生的太陽(yáng)；您是知識(shí)海洋的船長(zhǎng)，帶著一批又一批學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋。
�。±蠋�，這是一個(gè)多么偉大的職業(yè)��！
五年級(jí)的作文 篇3
放假了，爸爸媽媽帶我去莫干山里的民宿“遙遠(yuǎn)的山”度假。一路驅(qū)車到德清，莫干山里的景色真讓人陶醉。
山間小道蜿蜒盤(pán)旋，繞啊繞啊，可卻一點(diǎn)也不讓人覺(jué)得無(wú)聊。道路兩邊是一片又一片的竹林，綠綠的濃陰，不斷向前鋪展，為這條彎曲的盤(pán)山小路增色不少。我一路聽(tīng)歌，心情愉悅，只有在兩車交匯時(shí)才有那么點(diǎn)驚險(xiǎn)的感覺(jué)。
入住“遙遠(yuǎn)的山”后，我迫不及待地走出酒店，啊，山里的`空氣真清新呀！深吸一口氣，頓時(shí)讓人心曠神怡，神清氣爽。在竹林小道上漫步，不但不會(huì)被曬到炎熱的太陽(yáng)，反而讓人覺(jué)得十分涼快，滿眼的綠色，格外生機(jī)勃勃。
晚上，從酒店房間向外望去，天空中一片星光燦爛，這可是城市里看不到的景色哦。“知——了，知——了”的叫聲陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……第二天早上，我不是被汽車的喇叭聲吵醒，而是被公雞“喔喔喔”的啼叫聲喚醒，開(kāi)啟新的一天。
莫干山上還有許多農(nóng)家自制的土特產(chǎn)：地瓜干、烤紫薯、筍干青豆……其中最美味的還屬莫干山的筍干�！斑b遠(yuǎn)的山”里到處是以毛竹為造型的設(shè)計(jì)，竹根臺(tái)燈，竹節(jié)水杯，竹桌，竹椅，更是隨處可見(jiàn)。
“遙遠(yuǎn)的山”——莫干山，真是一個(gè)鄉(xiāng)間旅游的好去處！
五年級(jí)的作文 篇4
這學(xué)期我升到了五年級(jí)，新班主任楊老師一開(kāi)學(xué)就宣布，這學(xué)期班長(zhǎng)將通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生。班長(zhǎng)，從上學(xué)開(kāi)始我每年都是，我對(duì)它有一種特殊的情感。今年還想繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)。
楊老師給了我們一個(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間。 “我上去競(jìng)選該怎么說(shuō)？”這個(gè)問(wèn)題從老師宣布開(kāi)始就一直纏著我，白天想著它，晚上夢(mèng)著它，一個(gè)星期下來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。在競(jìng)選前一天，我終于想好了：我想當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)盡自己最大的努力當(dāng)好班長(zhǎng)，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。并會(huì)盡最大的努力使班級(jí)工作有特色！”
在競(jìng)選的班隊(duì)課中，我覺(jué)得上去挺難為情的，我做了這么多年，大家一定會(huì)選我的，我錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。不過(guò)后來(lái)，我被老師叫了上去，不知怎的，我的腦袋“轟”的一聲一片空白，把準(zhǔn)備好的話忘得一干二凈了，就匆匆地胡亂地說(shuō)了幾句，就下臺(tái)了。原以為，不會(huì)再有對(duì)手上臺(tái)了。但出乎我的意料，一下子上來(lái)了三個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這下我的心被提起來(lái)了，害怕自己會(huì)被落選。在投票之前，我有一種沖動(dòng)，想跑上去再說(shuō)幾句，替自己拉拉票，可我有那個(gè)心，沒(méi)有那個(gè)膽��！
投票結(jié)束了，我擔(dān)心的事果然成了現(xiàn)實(shí)，我以三票之差落選了。聽(tīng)著老師宣布結(jié)果的那一刻，我的心如刀絞，那種失落的難受的`勁兒，真想大哭一場(chǎng)�？晌业淖宰鸶嬖V我別哭，別在大家面前表現(xiàn)出我的脆弱。但是，心中的痛，真想好好發(fā)泄發(fā)泄，逐漸，我的眼眶變紅了，眼睛模糊了，最終還是克制不住我自己的情緒，開(kāi)始抽噎起來(lái)。誰(shuí)知這眼淚卻像開(kāi)了閘似的不斷地掉下來(lái)，越哭越傷心。老師把我請(qǐng)進(jìn)了辦公室，我更加控制不住了，放聲大哭起來(lái)。在楊老師的勸慰下，逐漸止住了哭聲。
我好不容易捱到了放學(xué)，回家告訴了媽媽競(jìng)選的結(jié)果，媽媽看著滿臉淚痕的我說(shuō)：“只要去爭(zhēng)取過(guò)了，就算沒(méi)選上也沒(méi)關(guān)系！”
吃完晚飯我早早地上床睡覺(jué)了，可翻來(lái)覆去地睡不著，白天楊老師的話還在耳邊回響：不是每次做事都會(huì)成功的，雖然這次競(jìng)選失敗了，……好好努力，下次再來(lái)！我靜下心來(lái)想想是呀，今天的落選，說(shuō)明我在上學(xué)期有的地方做得不如新班長(zhǎng)好，讓今天的不快隨著我的眼淚流走吧，從明天開(kāi)始我還是要面帶微笑地生活，把我優(yōu)秀的一面展現(xiàn)在大家面前，同時(shí)讓大家?guī)臀艺也蛔�，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取在下次競(jìng)選中能勝出！
五年級(jí)的作文 篇5
許多人都知道，這個(gè)“大嘴陳”是全校聞名的一個(gè)“明星”，不僅僅只是班上同學(xué)，連老師也一直把他當(dāng)作焦點(diǎn)與反例看，校長(zhǎng)也都因?yàn)樗c幾個(gè)同學(xué)講話而將我們班作為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。他能做到這么厲害，是因?yàn)樗袔讉�(gè)絕招。
絕招一：多嘴
沒(méi)錯(cuò)，“大嘴陳”的確很多嘴，上課時(shí)寫(xiě)課堂作業(yè)的時(shí)候，離遠(yuǎn)些的同學(xué)也能聽(tīng)到“唆唆唆”“喳喳喳”的噪音。假如周圍沒(méi)有人愿意陪他聊天的話，他也會(huì)自言自語(yǔ)。雖然聲音不響，但一句話總要“碎碎念”，嘮叨個(gè)不停，真是一顆老鼠壞了一鍋粥呀。
絕招二：臟嘴
臟嘴可不是說(shuō)嘴巴不干凈，在別人身上可能是這樣，可是在“大嘴陳”身上，只是說(shuō)話時(shí)說(shuō)的話語(yǔ)很臟，總會(huì)讓人皺起眉頭，像抓著一把臭襪子。
每當(dāng)下課時(shí)，他就會(huì)被許多人“襲擊”。這時(shí)，他就會(huì)破口大罵一堆臟話，看看對(duì)面的校長(zhǎng)辦公室，校長(zhǎng)都已經(jīng)開(kāi)始使用“千里眼”來(lái)瞄咱們班了。
絕招三：快嘴
“大嘴陳”的'最后一個(gè)絕招，就是快嘴�？熳炀褪怯性挷夭蛔∏艺f(shuō)話不打草稿，當(dāng)即就說(shuō)�！按笞礻悺本褪侨绱�。同學(xué)要是一不小心碰到他的桌子或物品這樣的不足掛齒的“區(qū)區(qū)小事”，他也要忍不住罵上幾句：“賠錢！賠錢！賠我精神損失費(fèi)！”這時(shí)，全班同學(xué)都朝他看去，對(duì)他笑，他便裝出一副無(wú)辜的樣子，露出得意的笑容，仿佛這件事就是別人故意的，想要全世界都知道這件事。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)“大嘴陳”這么“大嘴”，也是有目的的，他其實(shí)是為了引起老師同學(xué)的關(guān)注。至于為什么有這么多同學(xué)喜歡逗他，那是因?yàn)檫@些同學(xué)知道，逗了他就會(huì)開(kāi)啟“大嘴模式”，哎？不對(duì)，他幾乎每秒都會(huì)開(kāi)啟“大嘴模式”，（家里除外）這樣老師就會(huì)撫摸他的頭，說(shuō)一句：“陳寶寶！乖！”
五年級(jí)的作文 篇6
我們中國(guó)人幾千年以來(lái)都是以孝為先。弟子規(guī)上也說(shuō)過(guò)：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定。”這句話的意思是子女要孝敬父母，冬天要讓他們暖和，夏天要讓他們涼快；早上要恭恭敬敬地請(qǐng)安，晚上要替他們鋪好被褥。
在古時(shí)也有像前面所說(shuō)的一樣孝子。他就是黃香，黃香小時(shí)母親早逝、和父親相依為命。他對(duì)父親使人孝順。炎熱的夏天，他用扇子吧父親的枕頭和席子扇的涼涼。在冬天，他又用自己的提問(wèn)幫父親暖和被窩。才請(qǐng)父親安睡。
其實(shí)，在我們現(xiàn)在也有許多像黃香一樣孝順的兒女。在我們家樓上的那位叔叔就是這樣的孝子。
這位叔叔的父母在很早以前都去世了。是這位奶奶養(yǎng)了他。但是她對(duì)這個(gè)干兒子一點(diǎn)也不好。但是，這位叔叔卻不這樣認(rèn)為。他覺(jué)得老奶奶能把他養(yǎng)大就是對(duì)他最大的`愛(ài)了。
老奶奶的身體不是很好，但她的親生兒女都不來(lái)照顧他。最后，還是他的干兒子來(lái)照顧她。給她做飯、洗澡，家里的活他全包了。
我們現(xiàn)在雖然不能幫媽媽、爸爸干那么多活。但是，我們可以從小事做起，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，比如洗洗、拖拖地、掃掃地，在爸爸媽媽下班回來(lái)時(shí)送上一杯熱水，爸爸做飯時(shí)，幫爸爸洗洗菜。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)孝順、懂事的好孩子。
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