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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-12-10 10:04:34 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    五年級(jí)作文

    五年級(jí)作文 篇1

      金沙灘是我們?nèi)R州很有名的一處風(fēng)景區(qū)。

      “金沙灘”有沙灘了,肯定還有大海,那就先說(shuō)說(shuō)大海的“柔”吧。

      清晨,輕紗籠罩的大海溫柔、清澈,朝霞似乎等不及水面上的輕紗散盡,就把霞光傾注海水中了。這時(shí),水綠的像碧玉,霞紅的像胭脂。綠水擁抱紅霞,呈現(xiàn)出醉人的美。當(dāng)朝陽(yáng)把它的光芒射向水面時(shí),綠的如翡翠的大海又變成了翠藍(lán)的寶石,但依然是那么柔和。

      海的“柔”見(jiàn)識(shí)過(guò)了,再去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)沙灘的`“柔”吧。

      脫了鞋,踏足在又松又軟的沙灘上,愜意直入心脾。躺在軟綿綿的沙灘上那舒服勁兒就甭提了! 看,兩個(gè)小妹妹正在沙灘上堆城堡呢,一陣陣海風(fēng)掀起了她們笑的浪波,印在金色的沙灘上……

      在這金沙碧水的帶動(dòng)下,游人也變得“柔”了起來(lái)。有的不再揚(yáng)沙拍水,只坐在乘陰座上喝著咖啡眺望大海;有的躺在沙灘上,輕閉雙眼,曬著日光浴,靜聽(tīng)海的歌聲,露出淡淡的笑容。

      今天,金沙灘靜的不能再靜,輕的不能再輕。朋友,金沙灘的“柔”你體會(huì)到了嗎?

    五年級(jí)作文 篇2

      姥爺生前,曾在這小小的院落里栽種下一架葡萄。葡萄很甜,姥姥很喜歡吃,從不需要過(guò)問(wèn),因?yàn)槔褷斂偸窃缭绨岩槐P(pán)洗好的葡萄擺在桌上。也因如此,索性將一切都交給姥爺。

      老爺突然就去世了,因?yàn)檐嚨,沒(méi)有留下只言片語(yǔ)。姥姥仿佛瞬間就蒼老了,看著她已長(zhǎng)大成家的兒女,喃喃的說(shuō):“今年怕是吃不上葡萄了!眿寢屩皇强,屋里屋外都是潮濕的空氣。

      姥爺很疼我。我呆呆的蹲在葡萄架下,看螞蟻把腐爛的葡萄搬回家去。

      又是一年葡萄成熟的季節(jié),葡萄架上照常掛著青澀的果子,地上零散墜落寫(xiě)葉子,堆積在小路上,薄薄的一層。

      往常,愛(ài)整潔的姥爺總是將小路清掃的干凈,如今,物是人非。今年是他老人家走后的第三個(gè)年頭,我不禁萌生出——替老爺完成他往日的勞作。

      于是,踏著晨露,迎著朝陽(yáng),我飛快地騎到姥姥家,從后門(mén)繞進(jìn)了院子。院子里,一切都似剛睡醒的的樣子,只有葡萄綠的耀眼,葉子青得逼人,環(huán)繞在柔弱的木架上,長(zhǎng)勢(shì)張狂。我拿起掃帚,一下一下,輕輕地,緩慢的掃著。

      那些早逝的藤葉,有的黃,有的`綠,如參差不齊的生命,有的衰老,有的茁壯。他們堆積在根的周圍,也算是對(duì)母親有個(gè)交代。我又踮起腳尖,除去一些蜘蛛網(wǎng),那些又小又干,長(zhǎng)不大的果實(shí)則便宜了螞蟻。然后,在曙光中,坐在一旁的木凳上,傾聽(tīng)鳥(niǎo)鳴,很是得意。

      姥姥醒了,看見(jiàn)房門(mén)外的我,一時(shí)驚慌失措,值得手忙腳亂的一邊問(wèn)我,一邊給媽媽打電話。得知我的計(jì)劃,她呆住,又笑了,說(shuō):“好吧,好吧,管不了你了,死丫頭。”無(wú)奈中透露出一絲惆悵,一絲希望。

      不知是否因?yàn)槲疫B續(xù)的造訪驚擾了葡萄的清夢(mèng),它們似乎顯得格外的高興,每天早晨揮動(dòng)葉子歡迎我,牟足了勁結(jié)果子,又一次幸福的度過(guò)了屬于它的季節(jié)。

      姥姥吃著許久不曾見(jiàn)過(guò)的酸甜、碩大的葡萄,臉上漾出了笑容,笑著,眼眶中閃出了淚水。不遠(yuǎn)處,我望了望與媽媽交談的姥姥,又望了望天,一切都是那樣風(fēng)輕云淡。是啊,我們其實(shí)都在為姥爺分擔(dān)呢。

      葡萄又熟了,又過(guò)了一春一秋。姥爺,是你在幫我嗎?你是否在笑,在望一個(gè)為你分擔(dān)愛(ài)的死丫頭呢?

    五年級(jí)作文 篇3

      理想是帆船,載著你去旅行;理想是火箭,載著你的希望前進(jìn);理想是斷了線的風(fēng)箏,載著你的夢(mèng)想飄蕩。每個(gè)人都有理想,這顆種子在我們心里生長(zhǎng)扎根,讓我們朝著理想前進(jìn)。

      有的想當(dāng)一名科學(xué)家;有的想當(dāng)一位醫(yī)生;也有的想當(dāng)建筑師。各種各樣,當(dāng)然我也有理想,我也帶著自己的理想前進(jìn)。小時(shí)候,晚上吃飯的'時(shí)候,總是會(huì)向媽媽說(shuō)長(zhǎng)大以后要當(dāng)什么,自己也總?cè)昼姛岫茸儊?lái)變?nèi),什么都想?dāng)。其實(shí)一直以來(lái)自己都有一個(gè)理想,沒(méi)有跟媽媽說(shuō)過(guò)。但自己卻一直很熱愛(ài)它,朝著它前進(jìn)。我的理想,是要當(dāng)一名歌手。站在未知的舞臺(tái)上,唱著自己制作的歌,被所有人看到,讓所有人聽(tīng)到。自己才能得以驕傲。我很愛(ài)唱歌,有時(shí)在學(xué)校也會(huì)唱一兩句。在家里更不用說(shuō),幾乎剛認(rèn)識(shí)的歌我就要學(xué)會(huì)唱出來(lái),音要準(zhǔn)、聲音要像、氣質(zhì)要相似。我很愛(ài)唱歌,家里沒(méi)人時(shí)我總愛(ài)自己唱給自己聽(tīng),給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)。告訴自己,我要達(dá)到那個(gè)目標(biāo)、我要登上舞臺(tái)、我要唱出屬于自己聲喉的歌。我真的很愛(ài)唱歌。我告訴自己,要努力,要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我的最大樂(lè)趣就是唱歌,我的愛(ài)好就是唱歌,我的習(xí)慣就是唱歌。自己每天都會(huì)哼一兩句,我會(huì)模仿別人。模仿陳奕迅的《愛(ài)情轉(zhuǎn)移》,模仿曾沛慈的《淚了》,模仿鄧麗君的《在水一方》。我每天都會(huì)唱歌,在我心里,一天不唱歌我想都做不到。我很愛(ài)唱歌。我喜愛(ài)唱歌,我熱愛(ài)唱歌,當(dāng)上歌星是我的夢(mèng)想,登上舞臺(tái)是我的希望。我希望家喻戶曉都能喜愛(ài)我的歌。

      這就是我的理想,那么你呢?你的理想是什么?愿意告訴我和我分享嗎?

    五年級(jí)作文 篇4

      晚上,勞累了一天的文具們都正在睡夢(mèng)中,突然,一道金光出現(xiàn)了,隨后升起了彩色的煙霧……

      今天是周末,小主人早早去上課外班了,文具們可以睡一個(gè)懶覺(jué)了!鞍⊙剑 鼻诳斓男°U筆最先醒過(guò)來(lái),抬眼一看,不禁失聲叫起來(lái)……“小鉛筆,出什么事了?”大家都驚醒了,只見(jiàn)一支穿著七彩外衣,身材修長(zhǎng)的美筆正站在小鉛筆旁邊。

      “你——你是誰(shuí)?”小鉛筆問(wèn)道,“我叫良良,馬良神筆家族的180代傳筆!”彩色筆微笑著說(shuō)道。驚呆了片刻,小鉛筆才反應(yīng)過(guò)來(lái),慌忙伸出手:“你好,我是小鉛筆,這是我的朋友們:橡皮妹妹、鋼筆姐姐、直尺哥哥、轉(zhuǎn)筆刀大叔,還有幾個(gè)同伴出去了。歡迎你來(lái)到我們的文具盒!”“對(duì)了,良良,你不是馬良的傳筆嗎,那你會(huì)不會(huì)魔法。俊毕鹌っ妹煤闷娴卣f(shuō),“每一代傳筆都有魔法,我當(dāng)然也有啊!”良良說(shuō)道,“那你給我們展示一下吧!”直尺哥哥滿心期待,“沒(méi)問(wèn)題,說(shuō)出你們的愿望吧!”良良說(shuō),“我想要一件黃色的上衣和一條粉色的短裙!”橡皮妹妹說(shuō),“要像芭比娃娃那樣的款式!”良良在白紙上畫(huà)出上衣和裙子,念起了咒語(yǔ):“美夢(mèng)成真!變!”黃色上衣和粉色裙子就變成真的`了,穿在嬌小可愛(ài)的橡皮妹妹身上,真是好看極了!“哇,好神奇!我要一套超人裝!”小鉛筆說(shuō),“我要一條珍珠項(xiàng)鏈!”愛(ài)美的鋼筆姐姐說(shuō),“我要一套西服!”直尺哥哥喊道,“好好好,變!”良良一一滿足了大家的要求,“謝謝你,良良!”大家連聲道謝……很快屋里熱鬧成一片。

      周末結(jié)束了,小主人要去上學(xué)了,良良也和文具們一起去了學(xué)校。良良說(shuō)自己來(lái)到這里,是帶著馬良魔法筆家族的使命的,那就是利用魔法去幫助別人:圖書(shū)館的書(shū)不多,良良就畫(huà)出了好多好看的書(shū);花池里的花枯萎了,良良就畫(huà)出許多香氣撲鼻的鮮花;教室里桌椅壞了,良良就畫(huà)出嶄新的桌椅……良良很快就成了學(xué)校里的大名筆,大家都非常喜歡它。

      可是到了晚上,良良對(duì)文具們說(shuō):“我明天就要走了,因?yàn)樾枰規(guī)兔Φ牡胤竭有好多好多,尤其是貧困農(nóng)村地區(qū)和一些西部山區(qū),我今年的主要任務(wù)是去那里幫忙,咱們這里的學(xué)習(xí)環(huán)境屬于很不錯(cuò)的,希望大家都能恪盡職守,幫助各自的小主人好好讀書(shū),不要辜負(fù)了這么好的條件,不過(guò)明年,我還會(huì)回來(lái)!希望我們還能相見(jiàn)!”“我們等著你!良良!再見(jiàn)!”文具們一起說(shuō),“再見(jiàn)!”良良化作一團(tuán)彩色煙霧,飄出了小主人家的窗戶……

    五年級(jí)作文 篇5

      昨天,我們家的親戚坐長(zhǎng)途汽車,大老遠(yuǎn)的從宜賓來(lái)到成都,他們來(lái)這里“走人戶”。而且還帶來(lái)了家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)——蓮藕、鴨子和雞。

      這是一只大公雞,雞冠紅得像出了血。雙眼如同寶石一樣炯炯有神;鹧劢鹁λ坪踉谏焓植灰(jiàn)五指的夜晚,也能看得一清二楚。啄上有兩個(gè)小孔,時(shí)時(shí)刻刻都熱乎乎的,啄食時(shí)堅(jiān)如磐石。羽毛閃閃發(fā)光,像打了一層蠟,尾巴上高高翹起,顯得神采奕奕。

      幾天傍晚,我和爸爸就想用這只神氣勃勃的大公雞做一份雞雜,我就做助手。我們?cè)?:00就開(kāi)工了。爸爸教我殺雞,左手拿著鋒利的菜刀,右手握緊雞的鼻子,把皮繃薄。它“唔哦,唔哦”地叫著,一定難受極了,我遲遲不忍心下手。爸爸見(jiàn)我那猶豫不決的'樣子,一下子奪過(guò)菜刀和雞,只見(jiàn)他用刀最尖的那一側(cè)砍向雞脖子,哧溜一下,雞脖子里就流出了很多血。我在一邊叫道:“哇!好厲害!一定是個(gè)老手!”只聽(tīng)爸爸“呵呵”地笑了一聲。爸爸用一個(gè)盆子接住雞血,嘩啦啦,接了半盆子呢!

      開(kāi)始拔毛了,先用熱水燙一下,才好拔毛。我把熱水倒在雞上,不只是怎么了!皳洹边@只雞立刻變得神氣活現(xiàn),扇動(dòng)著翅膀,把水撲到我們身上。然后一下子垮下廚臺(tái),連滾帶爬地“逃跑”了。莫非是“詐尸”了?爸爸換好衣服將雞又抓了回來(lái)。也許是剛才摔得暈頭轉(zhuǎn)向了,它只有在那作垂死掙扎了。

      拔完毛就開(kāi)始清理雞肚子了,爸爸把里面的雞腸那些都抓出來(lái),之后用水清理肚子。肚子清理完了,爸爸就把雞宰成一小坨一小坨的,然后就準(zhǔn)備佐料,配菜……

      做完了以后,爸爸端了出來(lái)。“。 焙孟惆!

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