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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-10-20 08:13:38 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)作文匯編【7篇】

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文,歡迎大家分享。

    五年級(jí)作文匯編【7篇】

    五年級(jí)作文1

      轉(zhuǎn)眼間,我升入五年級(jí)已兩周了。把自己的學(xué)習(xí)及生活情況和以前做了個(gè)對(duì)比,嗬,自己真的長(zhǎng)大了。

      比如文具盒。在原來(lái),買文具盒時(shí)總會(huì)要那種容量大的,長(zhǎng)得好看的,買筆時(shí)也大把大把地買,把文具盒裝的鼓鼓的,像一個(gè)馬上就要炸掉的大氣球。上五年級(jí)了,我選了一個(gè)只能裝下五六根筆的、木紋紙做的文具盒,看起來(lái)樸素極了。唉,無(wú)所謂,裝再多筆也是用那幾只,何必要買那么大的文具盒、裝那么多筆呢?

      我還覺(jué)得自己穩(wěn)重多了。在原來(lái),我和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),總弄得不可開(kāi)交。但現(xiàn)在,我明白了自己站在了更高的`年級(jí),應(yīng)更注重自己的形象,保持要給大家做表率和榜樣。這樣一來(lái),每次有問(wèn)題時(shí),我都會(huì)先讓自己冷靜下來(lái),用一種具有說(shuō)服性的語(yǔ)言去和大家交流,這樣一來(lái),問(wèn)題就化解了……

      別人老說(shuō),自己總以為到了高年級(jí)的人就長(zhǎng)大了,結(jié)果自己真到了那個(gè)年級(jí)卻發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)還是那么小。我倒覺(jué)得不是這樣,因?yàn)椋狭宋迥昙?jí),我長(zhǎng)大了。

    五年級(jí)作文2

      力學(xué)園是一所古老的小學(xué),兩千多名學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)在質(zhì)樸擁擠的教室、狹小的操場(chǎng),在未來(lái)的某一天,它已是一座“綠色陽(yáng)光校園”。走進(jìn)這個(gè)美好的校園,仍可見(jiàn)邵xx與傅xx的雕像聳立在門口,力學(xué)小學(xué)是他們夫婦共同創(chuàng)辦的,幾十年來(lái)他們一直慈愛(ài)的注視著孩子們向他們鞠躬敬禮。xx樓是“回字形”的,順著擺滿綠色植物的`樓道向上走,怪不得空氣這么清新呢,樓上樓下有許多寬敞明亮的教室,每個(gè)教室只有二十來(lái)個(gè)學(xué)生,每個(gè)孩子都在陽(yáng)光下讀書(shū)成長(zhǎng)。從樓梯下來(lái),我們忽然看見(jiàn)一樓的教室好奇特,孩子們正在觀察地面上的蘑菇;菜地以及各種植物。

      哦,原來(lái)這是種植館。正在低頭看的瞬間,忽然傳來(lái)一陣清脆的歌聲,尋著聲音走過(guò)去,原來(lái)種植館的旁邊是梯形音樂(lè)教室,最前面有一個(gè)大大的舞臺(tái),上面放著鋼琴等樂(lè)器,孩子們可以在這里放聲歌唱。與此同時(shí),一(4)班的同學(xué)們?cè)凇瓣?yáng)光風(fēng)雨操場(chǎng)”上體育課,操場(chǎng)上綠草茵茵,被一圈紅色四百米的跑道圍繞著,孩子們正盡情的蹦蹦跳跳,與小草一樣接受著陽(yáng)光雨露的成長(zhǎng)…….新的力學(xué)園又大又寬敞,里面充滿著歡聲笑語(yǔ),怪不得呢,我們看見(jiàn)邵xx爺爺與傅xx奶奶笑得更燦爛了。

    五年級(jí)作文3

      在花壇的一角,開(kāi)出了第一朵杜鵑花,它是那么迷人美麗,魅力四射。

      在陽(yáng)光下,這朵花兒五光十色:從上往下看,從華麗動(dòng)人的玫紅色,慢慢變成了活潑可愛(ài)的粉紅色;ò晟希有一顆一顆深紅色的斑點(diǎn),細(xì)細(xì)地點(diǎn)綴著。

      不僅花兒美麗,綠葉也為杜鵑花增添了一道背景。葉子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),而又帶著變化多端的綠色。為什么說(shuō)它變化多端呢?你瞧,葉子的頭上是嫩黃的',漸漸地變成了嫩綠。過(guò)了幾天,就成了翠綠了。過(guò)一個(gè)星期去看看,它就變成深綠了。杜鵑花就在這變化多端的綠色中點(diǎn)綴著。

      聞一聞,這朵花兒的香味也是芬芳。那種清香淺淺的、甜甜的,沁人心脾,吸引著很多小動(dòng)物。蝴蝶聞到了這清香跳著舞去游樂(lè),蜜蜂聞到這清香哼著歌去采蜜。小昆蟲(chóng)們聽(tīng)說(shuō)這朵杜鵑花,都一一去欣賞。我也跟著它們的步伐一起去細(xì)細(xì)品味這朵花帶給我的快樂(lè)。那種幸福感,看到的仿佛不是一朵花,而是一片花叢,我在這其間自由地穿梭、流連。

      第二天清早,我醒來(lái),繼續(xù)去花壇邊觀賞。讓人驚奇的是,出現(xiàn)在我面前的不是一朵花,而是一叢花,一壇的杜鵑花全開(kāi)啦!這是昨天我在腦海中出現(xiàn)的畫(huà)面,真是太美了!

    五年級(jí)作文4

      你認(rèn)識(shí)我嗎我是一棵快樂(lè)的小樹(shù),我是被人們剛種下的,小小的就離開(kāi)了媽媽,但是我依然很快樂(lè),我長(zhǎng)的很美麗,因?yàn)槲矣心劬G的.葉子,長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)干,樹(shù)枝像分枝的鹿角。

      每天早上小鳥(niǎo)在我的枝頭唱歌,太陽(yáng)公公的陽(yáng)光總能曬到我,花朵在我旁邊點(diǎn)頭微笑,吸引來(lái)了許多美麗的蝴蝶,我還可以制造很多氧氣,讓人們每天都能呼吸到新鮮的空氣。等我長(zhǎng)大以后,夏天人們能到我的樹(shù)蔭下乘涼。現(xiàn)在雖然我的葉子不多,但是也能盡一份自己的力量。

      當(dāng)然,我也有傷心的時(shí)候,因?yàn)槿藗儼雅K東西倒到我身上,還有的人隨便砍樹(shù)木,破壞環(huán)境,還有人把包掛在我的樹(shù)枝上弄的我渾身不舒服。

      我希望人們多點(diǎn)愛(ài)心,不要隨便砍樹(shù)。要愛(ài)護(hù)環(huán)境,不然我們整個(gè)地球家園都會(huì)變成沙漠的!

    五年級(jí)作文5

      溫暖是什么?溫暖就是人與人之間,心與心之間的所筑成的!

      在這個(gè)下著雨的黃昏,不僅非常冷,而且雨下得很大。街道兩旁的商店、快餐店…都擠滿了避雨的人。

      放學(xué)后,我跑到了附近一家快餐店里等媽媽來(lái)接我,這里人多極了,我根本擠不進(jìn)去,所以只能在靠門口的地方等媽媽,我定了定神,才發(fā)現(xiàn)在我過(guò)來(lái)的路上衣服全被淋濕了,習(xí)習(xí)的涼風(fēng),使我不停的發(fā)抖。那些打著傘的路人們?cè)诼飞媳寂苤,想以最快的速度沖回家,盡管他們都有傘,可還是變成了一個(gè)個(gè)落湯雞。這時(shí),一位年輕的'母親打著傘還帶了一個(gè)八九歲的小女孩來(lái)到了快餐店,可是人已滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧,于是那個(gè)年輕的媽媽把小女孩護(hù)在自己的懷里,而自己半個(gè)身子被無(wú)情的大雨淋著。不遠(yuǎn)處一個(gè)小女孩在大雨里奔跑著,突然,小女孩被什么絆倒了,那個(gè)年輕的媽媽便放下自己的孩子,沖了過(guò)去,過(guò)了一會(huì)他拉著那個(gè)摔倒的小女孩走了過(guò)來(lái),雖然她的臉上被雨水洗了一樣,衣服也濕透了,但她的臉上還是充滿著微笑。這是一種怎樣的愛(ài),不顧自己的安危,去幫助別人。頓時(shí),我的心里充滿溫暖。

      寒冷的冬天,卻能讓人如此溫暖。

    五年級(jí)作文6

      我向往的課外生活是這樣的:放學(xué)回家就可以寫(xiě)作業(yè)。而不象現(xiàn)在,一回家趕車似的彈鋼琴。一坐一個(gè)多小時(shí),一直等到彈完,餓得直蹦時(shí)才能吃上熱飯。

      如今,鋼琴已占用了我大部分的課外生活了。每天一回家先練一個(gè)小時(shí)的鋼琴。晚上8點(diǎn)多了,飛也似的跑進(jìn)小房間,奮筆疾書(shū)做作業(yè)。稍做休息后再打開(kāi)習(xí)題集,飛進(jìn)“題海世界”中,做個(gè)兩頁(yè),才能洗洗睡覺(jué)。

      現(xiàn)在,我向往的'音樂(lè)象個(gè)魔鬼般追逐我,讓我跑的上氣不接下氣。當(dāng)初我只是想把它當(dāng)作娛樂(lè)。我問(wèn)媽媽:“鋼琴、學(xué)習(xí)哪個(gè)重要?”媽媽的回答出乎預(yù)料:“目前來(lái)說(shuō),鋼琴更重要。”我向往,可以正常生活,寫(xiě)作業(yè),吃飯,鋼琴只是個(gè)副品,有時(shí)甚至是個(gè)擺設(shè)。我可以用業(yè)余時(shí)間去享受音樂(lè)的快樂(lè),但不能以它為主。

      我的理想是當(dāng)教師,而不是音樂(lè)家。否則,彈得再累再苦,我也不會(huì)吭聲,F(xiàn)在的生活,好象是急著趕呀趕,卻又不知在趕什么。我向往能夠有更充裕的時(shí)間在習(xí)題中遨游!

    五年級(jí)作文7

      在老師的面前我一直安安靜靜的做一位乖學(xué)生,上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)在課堂上講話打鬧,按時(shí)交作業(yè)……

      今天的我居然遲到了,昨天晚上我明明將鬧鐘定好了的!可是今天早上我竟然沒(méi)聽(tīng)到鬧鐘響的聲音,我昨晚上是睡遲了些,不對(duì),因該是很遲了些,可是我再怎么睡得熟也不可能連鬧鐘的聲音都聽(tīng)不到啊!

      真是想不通,還好今早上媽媽叫我起來(lái)了,不然還不知我要睡到什么時(shí)候才會(huì)醒,早上我懷著忐忑的心情向教室走去,站在教室門口低著頭打報(bào)告,那是的我真的是尷尬死,恨不得找條地縫鉆下去。

      老師并沒(méi)有多說(shuō)什么就讓我進(jìn)到教室里面了,只是在下課的`時(shí)候找我談了下話,雖說(shuō)老師并沒(méi)有罰我,但是在我的心中依舊難過(guò)著,有了這次的教訓(xùn),下次我再也不敢太晚睡覺(jué)了,還是按時(shí)作息的好。

      第一次遲到的我是懷著知錯(cuò)的心情,并決定改正,以后再也不犯同樣的錯(cuò)誤,你第一次遲到又會(huì)是什么樣的感想呢?

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