五年級(jí)作文4篇【精華】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
今天，我盼望的淘書(shū)會(huì)終于來(lái)了，有三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)的同學(xué)們。這次的活動(dòng)真是太有意義了，足以讓我們終身難忘。下面我給大家介紹一下這次的淘書(shū)會(huì)。
淘書(shū)會(huì)前一周，李老師布置：每人準(zhǔn)備一本或幾本已經(jīng)看過(guò)的書(shū)，每小組最少五本，周二進(jìn)行淘書(shū)會(huì)。我懷著興奮的心情，盼望淘書(shū)會(huì)的到來(lái)。
淘書(shū)會(huì)前一天，李老師讓我們填好書(shū)推薦卡，填好后，李老師還讓幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一些淘書(shū)會(huì)用的東西。準(zhǔn)備活動(dòng)做完了，淘書(shū)會(huì)也要到來(lái)了。
終于，我盼望已久的淘書(shū)會(huì)終于到來(lái)了，淘書(shū)會(huì)開(kāi)始了，賣書(shū)的同學(xué)先下去了，李老師把買書(shū)的.同學(xué)分了組，每個(gè)組都有組長(zhǎng)，我是一組的組長(zhǎng)，分完組后，李老師布置：每個(gè)組的人不要走散，一、二、三組的人先看四年級(jí)，再看三年級(jí)，最后看五年級(jí)。老師布置完，就讓我們下去了。
我們按照老師說(shuō)的，先看四年級(jí)，再看三年級(jí)，最后看五年級(jí)，我轉(zhuǎn)了一圈，沒(méi)有找到心儀的書(shū)，后來(lái)，轉(zhuǎn)了第二圈，還是沒(méi)有找到心儀的書(shū)，然后，隨便看了看，發(fā)現(xiàn)很多班級(jí)的書(shū)已經(jīng)快沒(méi)有了，我不由得著急起來(lái)，我東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)竟然有的班級(jí)書(shū)賣完了，我心急如焚，我連忙跑到這個(gè)攤位看看，那個(gè)攤位看看。但是到了最后，我也沒(méi)有淘到書(shū)。不過(guò)，我的書(shū)都賣出去了，我感到非常開(kāi)心。
這次的淘書(shū)會(huì)，我沒(méi)有淘到書(shū)，有點(diǎn)失望，希望在下次的淘書(shū)會(huì)上，吸取這次的教訓(xùn)，淘到我喜歡的書(shū)，這次的淘書(shū)會(huì)非常有意義，激起了我們對(duì)書(shū)的渴望，我很喜歡。
五年級(jí)作文 篇2
感動(dòng)每一片嫩綠的葉子，每一朵含苞欲放的鮮花，每一條潺潺流動(dòng)的小溪，每一張諳世的面孔。人區(qū)別于動(dòng)物，就是因?yàn)槿擞懈星�，能被感�?dòng)。我們感動(dòng)于一句真正的話語(yǔ)，我們感動(dòng)于一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，感動(dòng)于一個(gè)欣賞的動(dòng)作，感動(dòng)于一切讓我們感動(dòng)的人和事。因?yàn)楦袆?dòng)，我們認(rèn)識(shí)了朋友和敵人；因?yàn)楦袆?dòng)，我們分辨出了美和丑；因?yàn)楦袆?dòng)，我們可以高聲唱歌，瘋狂地飲酒；也因?yàn)楦袆?dòng)，我們靜靜地享受這份感動(dòng)。
春花秋月對(duì)于漸漸成長(zhǎng)的'人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為過(guò)眼煙云，能夠留住的是永遠(yuǎn)感動(dòng)的心境。學(xué)會(huì)了感動(dòng)，它會(huì)使你擁有永不褪色的回憶。
五年級(jí)作文 篇3
“星星點(diǎn)燈，照亮我的前程，讓迷失的孩子找到來(lái)時(shí)的路……”中心城廣場(chǎng)上，我被這歌聲所吸引，循聲而至，卻是一支街頭樂(lè)隊(duì)。
樂(lè)隊(duì)共四人，一個(gè)鼓手，兩個(gè)吉他手，一名主唱，看起來(lái)都是二十來(lái)歲的樣子。其中主唱最吸引人，一把白色吉他，邊彈邊唱，聲音有些許沙啞，又略帶磁性，所以不乏聽(tīng)眾。我走到樂(lè)隊(duì)旁時(shí)，已圍了一大圈人，我勉強(qiáng)擠進(jìn)人群中。
每一首歌，這四個(gè)人都好像用盡了全力一般，那樣全神貫注，主唱唱到動(dòng)情時(shí)甚至頸部青筋突起，像一匹野狼一樣仰天狂嘶。而帶走我視線的是坐在樂(lè)隊(duì)旁的一位老人，老人發(fā)型飄逸，有些白色的絡(luò)腮胡子點(diǎn)綴在下巴上，眼神平靜而深邃，白襯衫，黑褲子，麻布鞋，而座位旁邊還放著一把二胡。
一曲終了，樂(lè)隊(duì)的年輕人停了下來(lái)。似是安排好了，老人拿著一個(gè)話筒，平靜而滄桑的聲音傳出：“我在這里想讓大家關(guān)注二胡這個(gè)樂(lè)器，二胡是我國(guó)的國(guó)粹，是很有時(shí)代意義的樂(lè)器，它并不過(guò)時(shí)，它可以演奏不同風(fēng)格的曲子，希望大家支持國(guó)粹�！闭f(shuō)罷，便拿起了二胡。
后面的樂(lè)隊(duì)居然也拉開(kāi)了架勢(shì)，似乎要跟老人合奏一首曲子！我看了看兩邊，一邊是電吉他、架子鼓，一邊是二胡，怎么可能合奏？但是我錯(cuò)了。吉他，架子鼓，二胡同時(shí)奏響，聲音交織，如雷，轟然炸開(kāi)；如火，飛舞燃燒；如電，扣人心弦！老人拉二胡尤其瀟灑，按弦的手，時(shí)張時(shí)緊，如行云流水一般，沒(méi)有僵硬的按壓，只有溫柔的輕撫。而架子鼓和電吉他卻截然相反，大開(kāi)大闔，每一聲都撞擊在你的心上，讓人不自覺(jué)的跟著走。這是兩種不同的風(fēng)格、不同的聲音、不同的文化的交錯(cuò)，讓我第一次體會(huì)到什么叫“雷”，什么叫“火”，什么叫“電”，這才是真正的“余音裊裊，不絕如縷”。
曲終時(shí)，人群“刷”地安靜，這種安靜，只有在音樂(lè)廳里才有。當(dāng)人們反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)結(jié)束時(shí)，才開(kāi)始拼命鼓掌。當(dāng)掌聲像潮水般淹沒(méi)老人和樂(lè)隊(duì)時(shí)，我看到老人和樂(lè)隊(duì)的年輕人都從心底里綻開(kāi)了笑容。
天空下起了細(xì)雨，細(xì)雨朦朧中，我想：是什么讓六七旬的老人放下臉面出門賣藝，讓二、三十歲的'小伙子放下尊嚴(yán)街頭賣唱？是夢(mèng)想吧。也許是老人對(duì)二胡的熱愛(ài)，也許是小伙子們對(duì)音樂(lè)的追求，讓他們一起演奏，使東西方樂(lè)器的結(jié)合不再困難重重，使四、五十歲的年齡差不再深如溝壑，甚至使一個(gè)不可捉摸的夢(mèng)想變得清晰明了，只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想讓四個(gè)青年和一位老人如此這般。我動(dòng)容。
風(fēng)愈烈，雨越急，我依稀聽(tīng)見(jiàn)歌聲傳來(lái)：“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”
五年級(jí)作文 篇4
悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。 我在外國(guó)工作了二十多年。今天，我決定回故鄉(xiāng)看一看，已解我思鄉(xiāng)之苦。
我坐上超音速飛機(jī)，經(jīng)過(guò)十多個(gè)小時(shí)的飛行，我終于踏上了我的故土——高明。
眼前一片繁榮的現(xiàn)代化城市就是我的`故鄉(xiāng)嗎？我真不敢相信��！
想當(dāng)年，我離開(kāi)祖國(guó)時(shí)，我的故鄉(xiāng)到處都是陳舊的平房，這里的空氣因?yàn)槭艿轿廴舅宰兊脺啙帷６矍�，一座座摩天大樓整齊地排列著，空氣也格外清新，昔日的伙伴，開(kāi)著太陽(yáng)能汽車穿梭于筆直的公路上。我迫不及待地回到了自己的家，一看，家里擺放著先進(jìn)的家用電器：聲控電視、投影電腦等等一應(yīng)俱全。
爸爸向我介紹說(shuō)：“我們這座摩天大樓一共有二百七十五層，坐電梯到擺放太陽(yáng)能電磁版的樓頂上，只要135鈔，下來(lái)只要用150秒。還有，整座摩天大樓都安裝了全新的智能防盜系統(tǒng)，如果小偷一旦觸動(dòng)了紅外線識(shí)別器，報(bào)警器就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，并且還會(huì)自動(dòng)通知房主”。
��！我的故鄉(xiāng)的變化真是一日千里，我們的故鄉(xiāng)越來(lái)越美，越來(lái)越繁榮。我愛(ài)我的故鄉(xiāng)！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文02-03
五年級(jí)作文02-03
五年級(jí)的作文02-03
五年級(jí)作文02-03
五年級(jí)作文02-03
五年級(jí)作文02-03
五年級(jí)的作文02-03
五年級(jí)的作文02-04
五年級(jí)作文02-04
五年級(jí)作文02-04