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五年級有關(guān)挑戰(zhàn)的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級有關(guān)挑戰(zhàn)的作文，希望對大家有所幫助。
五年級有關(guān)挑戰(zhàn)的作文1
給人生一個挑戰(zhàn)也許你的人生會綻放出美麗的芬芳。
摔了一跤，家庭、學(xué)校和社會可能會同時給您準(zhǔn)備幫助，也許會問道：出事了吧!拒絕這些，勇敢站起，證明這是給人生的一個挑戰(zhàn)，勇往直前。
很多人生活在被嬌生慣養(yǎng)的籠子里，而埋沒了人生。從未給人生一個挑戰(zhàn)的機會，結(jié)果碌碌無為，終結(jié)平凡的人生。
我們要拒絕平庸，惟有給人生一個挑戰(zhàn)的機會才能取得成功。項羽給人生一挑戰(zhàn)的機會，破釜沉舟，不給自己留后路，結(jié)果巨鹿之戰(zhàn)，他勝了，留下了有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚的壯舉。試問項羽若是被眾將士寵著，只思如何撤退逃脫總能創(chuàng)下戰(zhàn)爭的奇跡?給人生一個挑戰(zhàn)的機會，方有可能取得事業(yè)的成功。
吳越之戰(zhàn)，越王率殘部敗逃會稽的時候，越國被滅的局面已到了無法挽救的局面。如果大夫仲不給自己的人生一次挑戰(zhàn)，等待著滅國的來臨，怎會有后來他向吳國請降，保存越國的實力而復(fù)國的壯舉?失敗了，不要退縮，還可以重新再來。給人生一個挑戰(zhàn)，這樣你才能有所突破，創(chuàng)造生命的奇跡。
每個人都有失敗的時候，然而能否接受住外界的考驗，也就決定著你的人生將會如何。不妨給自己一次挑戰(zhàn)，綻放生命的.色彩。
土木之戰(zhàn)，明星大敗。甚至御駕親征的皇帝都被叛軍抓獲。后來瓦剌軍挾持皇帝連克數(shù)座城池，首都即將不保。在這千鈞一發(fā)之，是于謙力挽狂瀾，另立新君，取得京城保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，拯救了明王朝，若是于謙不給生命一個挑戰(zhàn)，冒死相諫，何以有明朝由衰敗到復(fù)興的時刻?
生命是如此脆弱，也是如此的短暫。摔了一跤，并不意外著會出事，那是對人生的一個挑戰(zhàn)，是在向眾人證明自己是如何站起，而又重新開始的過程。
五年級有關(guān)挑戰(zhàn)的作文2
人生有N次挑戰(zhàn)，各型各色，各具特點，小孩學(xué)走路是挑戰(zhàn)，學(xué)生考試是挑戰(zhàn)，突破吉尼斯記錄是挑戰(zhàn)，而我的挑戰(zhàn)則是……
今天，黎老師拿了一杯棕黃色的液體，說是讓我們喝童子尿，我們則像是炸開了鍋似的，開始議論紛紛。黎老師說：“同學(xué)們，童子尿是包治百病的，不喝白不喝，快上來。”
我立刻感覺反胃，看到那液體開始毛骨悚然，女生嚇得差點吐出來。李超半信半疑地走了上去，做了三次深呼吸后，他終于鼓起勇氣喝下去。喝完之后，酈超微笑著，從容地走了下來。我的第一反應(yīng)就是味道不是很難喝。
想到這里，我也蠢蠢欲動。終于，我鼓足了勇氣，勇敢地走著上去�？茨潜后w，我深吸了一口氣，將這杯童子尿喝下去。一開始，我的心里反應(yīng)是想吐出來，漸漸的，味道開始好了起來，不像尿那樣難聞了。放下杯子，我走了下去。
之后，在老師的一番慫恿下，陳俊達也躍躍欲試。他奮不顧身地沖上去，抓起杯子就喝下去，他卻差點吐出來，這給本來想上去的兩個女生一個巨大的打擊。當(dāng)陳俊達解釋是他咽著了時，兩個女生卻怎么也鼓不起勇氣來。
我開始鼓弄玄虛，騙她們像飲料一樣超級好喝，她們這才有些放松下來。終于，我成功了。她們緊張地上去喝童子尿，只有祉錕和丁星凱沒有喝。
最后，老師告訴我們：“那并不是童子尿，而是各種飲料配成的`。”一石激起千層浪，同學(xué)們一陣驚訝，我有些大跌眼鏡。
現(xiàn)在，我對勇氣和挑戰(zhàn)又有了新的認識。勇氣不是勇敢，而是面對別人不敢做的事情，勇敢地沖上去完成。
五年級有關(guān)挑戰(zhàn)的作文3
天蒙蒙亮，人們還在睡夢中，我卻早早地起床，和同伴們一來到峰毅拓展參加訓(xùn)練，開啟了不平凡的一天。
七點五十左右，我們來到了訓(xùn)練基地。映入眼簾的有黑板，教具。我們穿上迷彩服，帶上統(tǒng)一的藍帽子，拓展訓(xùn)練正式開始!
第一個項目：高臺演講，大家做成兩排，依次站在高臺上進行演講。前面的隊友在高臺上演講，我們在下面聽。有的年齡小的，不敢說，大家給他們加油，使他們有了勇氣。到我了，我很害怕，因為我恐高，但是，為了挑戰(zhàn)自己，我大膽地站在臺上，開始演講。這個項目告訴我，不要膽小，不要害羞，大膽地、勇敢地把自己想要的通通說出來!
第二個項目，氣球保衛(wèi)戰(zhàn)，在拓展訓(xùn)練室里，教官讓我們把氣球繞在腳踝上，每只腳三個氣球，大一點的孩子一起對戰(zhàn)，小一點的孩子一起對戰(zhàn)。不但要保護自己的'氣球，還要去踩爆別人的氣球。游戲開始，我就躲在墻角，不去踩別人的氣球，也不讓別人踩我的氣球，游戲結(jié)束。雖然我的氣球已被別人踩的所剩無幾，但是我也悟到了一個道理：做事要小心，不要輕易破壞別人的東西，否則也會遭到一定的懲罰。
最后一個項目：信任背摔。教官讓我們一個個地從高臺上躺下來，下面的隊友把自己接住，做這個項目一定要小心，不然，自己的隊友就會有危險，這個項目很刺激，也有危險，要小心、小心、再小心!這個項目我明白了：要有膽量，還有充分相信自己的隊友，因為，我們是一個團隊!
午時已到，訓(xùn)練結(jié)束，但是我們一定要永遠記住，有勇氣挑戰(zhàn)自己，相信我能行!
五年級有關(guān)挑戰(zhàn)的作文4
當(dāng)掌聲四起的那一刻，當(dāng)同學(xué)們向我投來羨慕目光的那一刻，我的心久久地沉浸在自豪與喜悅中，因為，我戰(zhàn)勝了自己!
那是一個艷陽高照的星期天，我們參加敏特英語進入面試的同學(xué)一道去張店參加考試。到了市實驗中學(xué)，我抽完簽便在那里與朋友談笑，心情十分輕松。但當(dāng)前十位同學(xué)比完賽出來后，我便揪起了心。你聽，“考場氣氛嚴(yán)肅，評委問的問題也聽不見”，“雖說評委只有三個，可問的問題卻有十幾個”……他們七嘴八舌地議論著。霎時，一個個疑問不知什么時候跑到了我的腦海里：要是評委的問題我答不上來怎么辦?要是背錯了怎么辦?……此時，手心里的汗已攥了一大把，害怕與緊張如潮水般一瞬間沖昏了我的頭腦，心臟也如揣了個小兔子“突突”地跳個不停，腿像不受大腦的控制抖了起來。
馬上到我了，但我還是緩解不過來，只好喝了幾口水，又深呼吸了幾下新鮮的空氣，好了許多。這時，英語老師走到我面前對我說：“不要緊張，相信自己，一定能行�！睂�，要對自己充滿信心，如果一個人對自己都沒有信心，那還談什么成功?即使這次我落選了，也要去搏一搏。
“女士們，先生們……”，我從容地走上臺演講起來。講著講著，我的腦海里不由得浮現(xiàn)出了我伏案默寫演講稿的.情景。我想，付出努力了，就會有回報。自信、努力、成功這三個詞是緊密相連的，有了自信和努力，離成功就只有一步之遙了。漸漸地，評委臉上露出了笑容，笑很奇怪，它讓我變得更有自信。不知不覺，演講結(jié)束了，評委的問題我也一一解答了出來。當(dāng)孫老師在教室宣布我進入決賽時，我才明白，調(diào)整好心態(tài)也是我邁向成功的一步。
成功與失敗之間，就看你是否敢于面對挑戰(zhàn)，選擇挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，成功離你還會遠嗎?
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