五年級(jí)作文15篇(優(yōu)秀)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文1
六一節(jié)到了。這一天，我是多么的開心呀，活像一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動(dòng)。
那一天陽光明媚，我興致勃勃地來到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋，各個(gè)班級(jí)打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)飄動(dòng)。我迫不及待地走進(jìn)教室一看，驚訝極了！我們班已被那幾個(gè)“設(shè)計(jì)師”搞成那個(gè)樣了：門口掛上了“門簾”，窗戶上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗。
老師讓大家來表演節(jié)目……等每個(gè)同學(xué)都表演完，老師也評(píng)完獎(jiǎng)后，就讓我們玩搶椅子的'游戲。老師先把幾個(gè)椅子在中間圍成圓形，找到幾個(gè)同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)，我們唱著歌，當(dāng)老師說“停”時(shí)，這幾個(gè)同學(xué)就去搶椅子，搶不到的就被淘汰。
第一次由周煦林、張明輝等幾個(gè)同學(xué)上去，最后只剩周煦林、張明輝，本來他們搶得到的，但他們誰也沒去搶，因?yàn)樗麄冾^都轉(zhuǎn)暈了，椅子在哪都不知道，結(jié)果沒人得第一。
第二次由熊少華、楊輝、劉宇金等幾個(gè)人上了，當(dāng)聽到老師說停時(shí)，熊少華迅速抓住身旁的椅子，心里很是高興，并且有點(diǎn)沾沾自喜。第二回，可他沒搶到。結(jié)果是楊輝得了第一……
這次的六一兒童節(jié)，同學(xué)們過得都十分開心，校園里還久久回蕩著我們歡樂的笑聲，我相信這個(gè)六一將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶！
五年級(jí)作文2
我最熟悉的的人就是我的班主任趙秀菊老師。老師已經(jīng)快四十歲了，她穿著樸素，從來都不穿名牌，她有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，尤其是她那大大的眼睛，就像一面鏡子時(shí)時(shí)刻刻都能看透我們的心靈，不管我們做錯(cuò)了什么都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)‘老師平時(shí)跟每個(gè)人談話的時(shí)候，總是面帶微笑，語氣都那么溫柔，嘴角兩邊還有兩個(gè)大酒窩。
我覺得特別幸運(yùn)，因?yàn)樗仁俏业陌嘀魅卫蠋熡质俏业睦弦�，老姨在家里非常疼愛我，有什么好吃的`都想著給我留一份。記得有一次，老姨帶我去公園玩，我只顧瘋玩，身上被蚊子叮了好幾個(gè)包，老一一看，趕緊把她的大紗巾給我，回到家趕緊給我抹上藥膏，我一看老姨身上卻被咬了好多包，我心里真是感動(dòng)極了。
別看老姨在家那么疼我，可是到了學(xué)校，她就變成了嚴(yán)厲的老師。有一次我因?yàn)轳R虎把一道極簡單的題做錯(cuò)了，老師把我叫到走廊，很嚴(yán)肅地批評(píng)了我一頓，她說：“馬虎是學(xué)習(xí)的最大天敵，不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事情都馬虎不得，這既是一種對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任也是對(duì)學(xué)子成果的不尊重�！崩蠋煹脑捨乙恢崩卫蔚赜浽谛睦�，在我的學(xué)習(xí)上起到了重要作用。
老師還多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。她的語文課講得生動(dòng)有趣，同學(xué)們都喜歡聽，我記得最清楚的是她講的《三個(gè)兒子》那一課，老師讓同學(xué)們分別扮演了課文中的三個(gè)兒子，還讓同學(xué)們點(diǎn)評(píng)三個(gè)兒子的做法，是同學(xué)們?cè)诳鞓返恼n堂里，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，也學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
五年級(jí)作文3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”隨著歌聲，我不禁想起了抗震救災(zāi)時(shí)的情景。
2008年5月12日，一場突如其來的大地震襲擊了四川省汶川縣，頓時(shí)消息就隨著網(wǎng)絡(luò) 、電視 、報(bào)紙等途徑傳遍了整個(gè)中國乃至整個(gè)世界。當(dāng)時(shí)我正在看午間新聞，一會(huì)兒一個(gè)場景令我們一家人都驚呆了——“地震來了”
下午，我到了學(xué)校，到了班里，學(xué)生們都在議論這見事，到了第二天我們學(xué)校開校務(wù)會(huì)，校長說：“昨天汶川發(fā)生了大地震，今天我們就到了表示我們愛心的時(shí)候了，我希望全體師生獻(xiàn)出自己的愛心，明天下午把所要捐的`東西交上來寄過去�！�
放學(xué)了，不知怎么，每個(gè)學(xué)生都與過去不同，都急忙忙的回家了，或許是早早的準(zhǔn)備所捐的東西了吧，那首歌唱的好“要一愛到底”。
到家了，我把我的零花錢全拿了出來，把我穿得小的衣服，鞋……都找了出來，到了第二天早上，我拿到了學(xué)校，也看到其他學(xué)生拿的大包小裹的，心里感到非常高興，到了下午，師生們都聚集在五星紅旗下，把所有的物品都放在了地上，然后派人裝在車上，那個(gè)場景實(shí)在是令人記憶猶心哪，一共裝了10輛車，我們學(xué)校才900人不到……
過了幾天我看電視，看到我們唐山有一個(gè)人居然捐了10萬多元，我感到十分驚訝，他說他是在30年以前的唐山大地震被人們救出來的一個(gè)孤兒，他十分感激，所以捐了他近所有的積蓄，我十分感動(dòng)。
5月19日，全國人民哀悼日，那天，我們升半旗，并且默哀3分鐘，在這3分鐘里，5月12日那天的情景不斷涌入腦海，淚水沖洗了我的臉頰……
都到了快7月份的時(shí)候，還有人進(jìn)行捐款，這世界上的愛是多么的無私，多么的偉大�。�
五年級(jí)作文4
世間總有一種愛無聲無息，只求付出，不求回報(bào)。它像春天的甘霖，滋潤著一棵棵生命的幼苗。這就是母愛。
母親給予了我們生命，給予了我們世間最無私的愛。我們?cè)谀赣H的呵護(hù)下成長，卻不一定懂得母親的愛滲透在生活中的方方面面。母親的嚴(yán)格是為了使我們擺脫衣來伸手飯來張口的生活，使我們學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，母親的和善使我們?cè)谥䦃?mèng)的路上不會(huì)迷路。
母親的愛是無私的'。生病時(shí)，是母親不辭辛勞日日夜夜地照顧著我們;茫然失措時(shí)，是母親幫迷途的羔羊找到了路途;失意時(shí)，是母親鼓勵(lì)著我們，讓我們?cè)俅喂钠鹎斑M(jìn)的風(fēng)帆，繼續(xù)向目標(biāo)挺進(jìn)……
這都是母親默默的奉獻(xiàn)，而這默默的奉獻(xiàn)注定是一輩子的，母親將會(huì)用她的一生作為這默默奉獻(xiàn)的代價(jià)。我們作為兒女，不但無力向母親做出任何回報(bào)，而且還在無意中向我們的母親索取著更多的代價(jià)�；蚴菚r(shí)間，或是金錢，但我們更多的是索取了她們的青春年華……
母親對(duì)我們的愛比任何人都要深得多。母親對(duì)我們的愛從不用語言來表達(dá)，而我們的三言兩語也表達(dá)不了母親對(duì)我們的愛之深。
或許，我們現(xiàn)在還不能報(bào)答母親對(duì)我們的愛，但我們至少可以為她們?nèi)嗳嗉纾反繁�，幫她們做一些家�?wù)。又或者，在母親節(jié)或母親生日的時(shí)候送上一句節(jié)日的問候。即使是這樣，母親也會(huì)心滿意足的，因?yàn)樗齻儚膩聿磺蠡貓?bào)。
我們是否可以在母親生日來臨之際，對(duì)我們的敬愛的母親衷心地送上一句：“謝謝您對(duì)我們無私的愛!我們也會(huì)永遠(yuǎn)愛您的!”
五年級(jí)作文5
鳥兒有個(gè)藍(lán)色的家，魚兒有個(gè)透明的家，我有一個(gè)溫馨幸福的`家。爸爸媽媽都很愛我。
有人常問我：“你最喜歡的人是誰？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“媽媽！”媽媽是一名教師，工作很忙，但是她從不會(huì)忘了關(guān)心我，疼愛我。
每天早晨，媽媽總會(huì)把她變著各種花樣為我準(zhǔn)備好的早餐送到我面前，放學(xué)回家，她又在精心準(zhǔn)備著那道我最喜歡吃的菜；在我生病的時(shí)候媽媽整夜不寐，為我端茶倒水，問寒問暖；在我學(xué)習(xí)氣餒的時(shí)候，是媽媽對(duì)我說：“不要泄氣，你要相信自己��！”每天她都會(huì)抽出時(shí)間與我一起學(xué)習(xí)、交流，一有進(jìn)步媽媽比我還開心；在我心情不好時(shí)，是媽媽為我及時(shí)解開心結(jié)，然后快樂得好像只小鳥……
爸爸的性格有點(diǎn)暴躁，有些時(shí)候還會(huì)沖我大呼小叫，很讓我受委屈，甚至常常想躲避他。可是有一次，天很晚了，爸爸手機(jī)也打不通，我和媽媽在家里焦急地等著�！鞍职秩ジ缮读四�？不會(huì)出什么事吧？”我心中突然忐忑不安起來�！岸＿恕⒍＿恕�，門響了，我一個(gè)箭步?jīng)_到門口把門拉開，“爸爸！”我緊緊抱住了他。
爸爸不知所措，只見他氣喘吁吁，左手提著一個(gè)袋子，右手提著一個(gè)桶子，里面全是我愛吃的牛肉、鱖魚。他還打趣地說道：“只要家里生活好，一切都好！”那一剎那，我感覺全身都軟了，原來我還真離不開爸爸！
是的，爸爸媽媽的愛就好像一縷陽光，照耀著我，溫暖著我，我感到無比的幸福，我愛我家！
五年級(jí)作文6
水是我們的生命之源。如果沒有水，植物和動(dòng)物會(huì)干涸而死；如果沒有水，人類也會(huì)無法生存。所以，我們要珍惜地球上的每一滴水！節(jié)約用水，人人有責(zé)！
我記得去青島看見寬廣的大海，心想：好多的水啊，肯定用不完的；上學(xué)后，知道地球70%的面積都是水，又想：好多的水啊，肯定是用不完的。再長大，我知道我的想法完全是錯(cuò)誤的！因?yàn)槲覀儑沂且粋�(gè)水資源嚴(yán)重缺乏的'國家。全國的大部分城市都存在缺水的問題。特別是西部地區(qū)嚴(yán)重缺少，一些山區(qū)連人畜的飲用水都非常困難。
就在我們身邊，去年夏天，連年的干旱，人們用水量的加大，我們膠州也出現(xiàn)了嚴(yán)重缺少的問題。沒辦法，市政府為了解決老百姓的生活用水問題，采取了新老城區(qū)輪流限時(shí)供水的方法，只能保證最基本的飲用水。在炎熱的夏季，頂著一身的臭汗，好幾天不能洗澡，那崩潰的感覺相信大家都經(jīng)歷過。
一個(gè)人幾天不吃飯，身體可以撐幾天，如果是幾天不喝水，那可就麻煩了，生命很快就會(huì)因?yàn)樗值牧魇Ф劳觥Ｏ胂胧遣皇呛芸膳�？既然水是這么的重要，這么的不可缺少，那么我們?cè)谌粘Ｉ钪性撛鯓庸?jié)約用水呢？其實(shí)很簡單，就是每個(gè)人首先應(yīng)該有強(qiáng)烈的節(jié)約用水的意識(shí)，然后才能在生活中主動(dòng)去做。比如：
1、 洗臉洗手時(shí)把水龍頭關(guān)小。
2、 廚房洗完菜的水收集起來，用來沖廁所。
3、 不要開著水龍頭漂洗衣服和沖洗蔬菜。
——生活中處處有學(xué)問，只要我們大家行動(dòng)起來，重視起來，節(jié)約用水就不再是一句空話。
親愛的爸爸媽媽，親愛的同學(xué)們，我們趕快行動(dòng)起來吧！珍惜我們的水資源！從身邊的小事做起，從每個(gè)人做起！節(jié)約用水，人人有責(zé)！不要讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚。
五年級(jí)作文7
要是有人問我：“在三百六十五天里你最喜歡什么節(jié)日？”我一定會(huì)說：“我喜歡兒童節(jié)！”想起那次兒童節(jié)，那才叫爽！那年，‘六一’兒童節(jié)下午放假。這可把我樂死了！爸爸媽媽和我來到‘德克士’大吃了一頓，想起這美味我就忍不住‘口水直流三千尺’呀！有雞腿、漢堡包、百事可樂、雞塊……大飽口福后，媽媽帶著我上了街買起了衣服，我連蹦帶跳，臉上洋溢著笑容，活像一個(gè)小猴子！
突然，一件可愛短袖出現(xiàn)在了我的眼前，我拖著媽媽來到童裝店里，指了指衣服，撒著嬌說：“媽媽，讓我試穿一下嘛！這個(gè)時(shí)候媽媽本該甩手一走，可是今天媽媽有點(diǎn)反常，她竟然說：“好，今天‘六一’你做主，去試一下吧！”興高采烈的'我抱著衣服跑進(jìn)了試衣間，。穿好后，在媽媽的面前連轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，最終，這件衣服被媽媽買下了。接下來的活動(dòng)更是精彩，又要吃一頓了！你們是不是想問：“剛才不是吃過了的嗎？怎么還吃？”哈哈，你錯(cuò)了！剛才吃的是補(bǔ)肚子的；現(xiàn)在是要補(bǔ)腦袋了。爸爸把我?guī)У搅藞D書館，我站在圖書館的中心，我似乎變得渺小起來，圖書館的書似乎要把我吞沒了！不管了，時(shí)間寶貴。我拿出一本書，原來是楊紅櫻寫的《小大人丁文濤》，這本書告訴了我一個(gè)道理：童心需要呵護(hù)。剛看完，兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)離我而去了，沒辦法，只好跟圖書館告別了。過‘六一’可真是爽！如果你是大人，那么你想不想返老回童呢。
五年級(jí)作文8
地球上的奧秘誰也說不清，大家都對(duì)這個(gè)奇特的行星說不清，道不明。我們這個(gè)物體了解的還極少，好似大海里的一滴水，我們只能去發(fā)現(xiàn)它，探索它，我們要去深入的研究它。對(duì)于地球，人類是十分渺小的。
我就有一次無意的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于雞蛋的奧秘。平時(shí)媽媽買回來的雞蛋都不讓我碰，生怕我把雞蛋弄碎了。有一天，我心直發(fā)癢，實(shí)在控制不住自己的好奇心了。趁媽媽不在的時(shí)候，我偷偷地從冰箱里偷出雞蛋，放在手里，把它擺弄來擺弄去。可一不小心，把它磕到了椅背上，雞蛋的黃和白都流了出來，掉到了地上，一個(gè)雞蛋壯烈地犧牲在了我的`手里。
晚上媽媽要做炒雞蛋的時(shí)候，我自靠奮勇地幫媽媽打雞蛋，我把雞蛋拿到手里隨意的捏了一下，可雞蛋這時(shí)候沒那么嬌貴了，竟然沒碎，我有多用了些力氣，可是這個(gè)雞蛋現(xiàn)在特別的頑強(qiáng)，竟然怎么都捏不碎了。為了這個(gè)問題我想了很久，當(dāng)我蒙在鼓里的時(shí)候，我突然想到了電腦。我打開電腦，查閱了很多資料。最后才明白，原來雞蛋是圓的，手捏上去，力量被分布在各個(gè)部位。手的杠桿力平均分布到了雞蛋上，就不足以把它捏碎。因?yàn)楣靶问亲罘�(wěn)定的形狀，人們利用這一原理造出了了拱橋，名氣比較高的就是趙州橋，它就是利用這一原理建造的。還利用這一原理造出了拱門，設(shè)計(jì)了汽車，飛機(jī)和安全帽盔等。雞蛋磕的碎是因?yàn)楣潭艘粋�(gè)點(diǎn)磕，力量不會(huì)被分散，雞蛋自然就碎了。
看來那個(gè)雞蛋沒有白犧牲，我這回真的大開眼界。我明白了雞蛋的奧秘。其實(shí)地球行還有很多未知的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)作文9
星期五，金老師告訴我們星期天早上去秦嶺腳下的農(nóng)場種樹時(shí)，同學(xué)們高興極了！大家都盼望著星期天快點(diǎn)到來！
星期天的早上，晴空萬里，春日里的光暖暖的照在我們的身上。今天真是個(gè)種樹的好天氣��！同學(xué)們乘車開往秦嶺腳下的”陽光雨露農(nóng)場“。一路上，同學(xué)們歡歌笑語，相互打趣，不知不覺得就到達(dá)了目的地。
我們列隊(duì)走進(jìn)了農(nóng)場。農(nóng)場里有飼養(yǎng)的錦雞。珍珠雞。烏雞……，還有一塊一塊的耕地，耕地里有的已經(jīng)冒出了嫩芽，有的長滿了油綠的菠菜，有的開滿了鮮花。亭子，流水，小橋……這里的每一處景觀都讓我們留戀往返。
到了種樹區(qū)，同學(xué)們都拿著鏟子，提著水桶開始忙碌了起來。管理員阿姨耐心的給我們講怎么種樹和種樹的注意事項(xiàng)。沒想到栽樹可有學(xué)問了。媽媽先檢查樹坑里有沒有石頭，再輕輕地把小樹放進(jìn)挖好的`坑里。媽媽扶著小樹，我用鐵鍬往坑里填土，媽媽趕快使勁的用腳把土踩實(shí)。不一會(huì)兒，小樹在栽好了。還要給小樹澆水，我提著桶去打水，水滿滿的在桶里，可真沉啊！我努力的把水桶里的水倒在土坑里，要繞著小樹澆�！眹W。嘩。嘩……小樹喝足了水。哇！終于完成了�？粗湮以谙耄盒浒�，你快快茁壯成長吧，我和你一起長大，成為國家的棟梁！
收工了，我和媽媽一口氣種了四棵小樹苗！我們幸福極了，大家都享受著勞動(dòng)的快樂！明年我還會(huì)再來種樹！
五年級(jí)作文10
今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校要舉行跳蚤市場活動(dòng)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，不過這次跳蚤市場活動(dòng)不是什么都可以換的，而是只可以換書哦！
微型課后，等張老師一聲令下，“嘩”同學(xué)們?nèi)绯彼话阌苛顺鋈ィ鎵延^呀！我、杭越、陶冶、肖佳匯、王思琪、其中五分之三的人木有帶書，也就是三個(gè)人沒有帶書，杭越、肖佳匯、王思琪都是兩手空空如也……
我們一出去，那人是叫多呀，太多了，人山人海，水泄不通、“人”水馬龍……總是和一群一群的孩子撞個(gè)滿懷，簡直就是像地震了，全校同學(xué)在逃命了似的。搞得我們幾個(gè)人興趣全滅，這么多的人還選書呢，就是來看人的嘛！算了算了，不在說人多的話題了，回到主題。
我抱著那幾本書，走來蕩去，也沒看到幾本好書，突然，一個(gè)高年級(jí)的大哥哥走了過來，拿起我的《查理和巧克力工場》看了看，我連忙說：“這本書很好看的哦！”當(dāng)時(shí)我看到他手中拿著一本很好看的書，我的`眼睛一亮，下了決心要與他換，他好像也認(rèn)為我的書蠻好看的，于是就與我換了，我高興的“一蹦三尺高”，正高興的往回走，突然，那人又以閃電般的速度回到我的面前，又說不和我換了，耍我啊！暈……我想早知道他給我后，我立馬跑就好了，哎……世上沒有后悔藥可吃呀！我正垂頭喪氣走時(shí)，他突然又回到我面前，應(yīng)該是要跟我換書吧，我沒等他說話就把我的書給他，把他的書拿了回來然后頭也不回的奔了，也許是跑得太快了，下樓梯時(shí)差點(diǎn)翻了一個(gè)跟頭，一口氣從四樓飛奔到三樓，奔回二樓，又奔到四樓，挑了喜歡的書，回到教室后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都到齊了。也搞不清楚他們個(gè)個(gè)是滿載而歸呢？還是空手而歸呢？
今天我可是真正領(lǐng)略到跳蚤市場的快樂呀！
五年級(jí)作文11
我最好的朋友就是我們班的李明。
她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像就是任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動(dòng)都逃但就是她的雙眼。她的鼻子小小的，但十分靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的.，但就是她上課聽講很仔細(xì)。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著長長的馬尾辮。她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的。此時(shí)她喜歡唱歌、看書。
她就是一個(gè)心靈手巧的人。有一次，美術(shù)老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會(huì)做，無論他們?cè)鯓诱�、怎樣粘，扇子還就是做不出來。這時(shí)，我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術(shù)書，想了想，她把一張折過的紙放進(jìn)材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不就是在浪費(fèi)材料嗎？可我這才發(fā)現(xiàn)，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個(gè)開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最后將筷子粘在紙的另一個(gè)開口，這樣扇子就做成了。我也立刻做了一把，同學(xué)們見了，紛紛向李明請(qǐng)教，她卻指了指美術(shù)書，讓同學(xué)們看美術(shù)書。此時(shí)同學(xué)們也做出了第二把扇子。
我的朋友就是一個(gè)心靈手巧的人，你們羨慕我有一個(gè)這樣的朋友嗎？
五年級(jí)作文12
東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚白的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云，太陽仿佛還沉浸在昨日的宴會(huì)中，紅著臉，便爬了上來！
迎面吹來暖和的微風(fēng)，小溪邊已熱鬧起來，一群孩子早早地起床了，三五成群地來到小溪邊撿起一塊扁平的石頭，向小溪扔去，那小小的石頭在水面跳躍著，濺起的水花仿佛在為石頭的到來歡呼著！瞧！瞬間石頭便投入了小溪的.懷抱！
不知不覺整個(gè)世界都明亮了起來！池塘里，那密密匝匝的荷葉，你擠著我，我擠著你，極力地為自己掙得一席之地！放眼望去，整個(gè)池塘就是綠色的世界，綠色的海洋！瞧那萬綠叢中的一點(diǎn)紅，挺立在水面上，是那么的高潔，高雅！果真是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖！別有一番風(fēng)情！呀！還有一朵睡蓮藏在荷葉間呢，大概是在睡覺吧！噓，不要吵醒它，墊起腳尖，輕輕走開！
不知何時(shí)，太陽已火辣辣地曬著地面，路邊那梧桐樹，樹葉一簇堆著一簇�？赡钦{(diào)皮的陽光還是費(fèi)力地穿過樹葉，撒向了地面！
夜幕已漸漸降臨，孩子們你拉著我，我拉著你，現(xiàn)在古銅色的大樹下。咦，他們?cè)诟墒裁矗颗�，原來再看金蟬脫殼呢！瞧，那只蟬慢慢地把頭從殼里探了出來，接著它的身軀一扭一扭地抽動(dòng)著身體，咦，怎么不動(dòng)了？可能是在恢復(fù)體力吧！瞧它的身體，多么地晶瑩剔透呀！孩子們小聲地議論著。
天空已拉上了黑簾，“奶奶，再講一個(gè)故事吧！”“噓，再不睡覺，壞人就要來了！”最后一家的燈也熄了，寧靜地夜晚只聽得見幾聲微弱的蟲鳴！
五年級(jí)作文13
有一句話：朋友是一種感覺，有些人相處幾十年也不會(huì)成為朋友，有的人只要一見面就知道會(huì)是朋友。我和她，一見面，就知道是朋友。
那是剛剛開學(xué)的第一天：我來到這個(gè)陌生的班級(jí)上，左右看看，發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)是我原來的好朋友。心里很難過，但也沒說什么。
下午，學(xué)校開始大掃除，我在教室里拖地，不知道怎么回事，污水紛紛流進(jìn)我的鞋里，我很惱火，回頭去看，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)清秀的女生，她有著寶石般的大眼睛，烏黑的頭發(fā)。我看是個(gè)女生，也沒說什么。可是，當(dāng)污水接二連三流進(jìn)我鞋里時(shí)，我發(fā)怒了，指著她：“喂，你在干什么！”“是我嗎？有什么事嗎？”她抬起頭，對(duì)我笑笑。我心里的怒火瞬間沒了，也笑笑：“沒事�！�
大掃除完畢后，安排座位，她恰巧坐我后面，向我敬禮，我被她逗笑了，說：“你太搞笑啦！”“嘻嘻，我叫夏雨欣，你呢？”她朝我吐吐舌頭�！拔医泻嗡既襞�，我們做個(gè)朋友吧�！薄疤美玻∧闶俏以谶@個(gè)班上的第一個(gè)朋友呢！”從那以后，我和她，成了無話不說的'好朋友。
而，好朋友，難免，也會(huì)鬧矛盾。
那是星期四的上午，我在寫作業(yè)，好動(dòng)的她跑過來，“若若，你在干什么呢？”她用力一按�！鞍パ�！我的數(shù)學(xué)作業(yè)本！”數(shù)學(xué)作業(yè)本上出現(xiàn)了個(gè)大口子，她大吃一驚，跑回去，拿出膠帶，“若若，對(duì)不起，對(duì)不起。我給你搞好吧�！薄澳阕唛_！”我發(fā)怒了，一把推開她。正在這時(shí)，上課鈴打響了。她眼里一片落寂，回到了座位上。
過了五六天，我依舊不理她。有一天，放學(xué)了，她跑過來，搖著我的手說：“若若，好啦，我對(duì)不起你！”“額，看在你那么有誠意的份上，我就原諒你吧！”我嘴上硬，心里卻早已軟了。
從那以后，我更加珍惜友誼了。
五年級(jí)作文14
“�。〗裉斓奶鞖馐嵌嗝疵髅陌�！”我剛一起床太陽公公就照到我的屁股了，不由得發(fā)出一聲感慨。我再看看窗外滿地的雪，想：“雪雖然給我們帶來了快樂，但是它也給我們的出行到來了不便。今天我就要去鏟雪。”
我爸爸是一家之主，鏟雪的'任務(wù)大部分由他來完成。媽媽負(fù)責(zé)去倒雪。我呢，當(dāng)然是協(xié)助爸爸啦。我的工具只有一把小鏟子。我做手握住鏟子的握柄，右手握住鏟柄。我使出了吃奶的勁用鏟子向雪堆鏟去，啊呀，不好，鏟子拔不出來了，我雙手握住握柄，身體向后傾斜，使勁向后拉，整個(gè)人的重心都在向后移，“啪”鏟子是拔出來了，我也摔了一跤，一頭栽進(jìn)了雪堆，吃了一個(gè)雪心包子。
爸爸的動(dòng)作比我嫻熟多了，所有動(dòng)作一氣呵成，一鏟就是一大把雪，然后把雪倒入媽媽握住的捅里，一次、兩次、三次……等桶滿了，媽媽就去倒掉雪。爸爸干了十多分鐘，實(shí)在是不行了，好這回該由我這位小將出馬了。我學(xué)著爸爸的樣，鏟著雪，一回、兩回、三會(huì)……隨著次數(shù)的增加，我的體力也漸漸減少，我的大腦不斷的命令我：加油繼續(xù)干啊，加油繼續(xù)干啊……可是我的雙手似乎不聽使喚了再也干不動(dòng)了，只能把我換下，讓爸爸上。這樣幾次的來回?fù)Q人，大路上的積雪沒了。
這件事告訴我：世上無難事只怕有心人。
五年級(jí)作文15
因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ�，也為了早點(diǎn)鍛煉我的獨(dú)立性。很小的時(shí)候，我一個(gè)人坐車去爺爺家。當(dāng)我父母下班時(shí)，我會(huì)再次乘公共汽車回家。
經(jīng)常坐公交車，總會(huì)遇到很多好事：讓座、扶老人上下車、抓小偷……讓我了解了童年中華民族的傳統(tǒng)美德，也讓我學(xué)到了很多做人的道理。
善行背后，偶爾可以看到一些不文明的現(xiàn)象：亂扔瓜皮紙屑，亂涂亂畫，損壞座椅，還有一些市民把車上的方便傘和風(fēng)扇據(jù)為己有。
有一次坐公交車，一個(gè)外地來的中年大媽上了火車站。因?yàn)楣卉嚿系膹V播誤報(bào)了車站，這位中年婦女在下車前又停了兩站。當(dāng)我看到一個(gè)中年婦女拖著沉重的行李箱下了車，我感到無比的難過和無助。就是因?yàn)槲覀兯緳C(jī)同志的粗心，第一次來南昌的`外國朋友遇到了不必要的麻煩。我想這也給了我們一個(gè)英雄城市形象的折扣。
還有一次，我像往常一樣坐公交車去上輔導(dǎo)班。因?yàn)槭歉叻鍟r(shí)間，公交車擠得我在人群中幾乎喘不過氣來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)白發(fā)老人站在我身邊。他的背是一只小駱駝，很瘦。他雙手緊緊抓住扶手，表情非常痛苦。我真的在為我爺爺流汗。然而，盡管一再播出“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)給老弱病殘?jiān)袃鹤屪�，那些“坐穩(wěn)泰山”的小男孩們卻扭過頭望向窗外，無動(dòng)于衷，假裝看不見聽不見。真的讓人為自己的行為感到羞恥。
公交車不僅是城市發(fā)展的形象窗口，也是城市的一道美麗景觀。為了讓風(fēng)景線更漂亮，請(qǐng)大家一起愛護(hù)！
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