五年級(jí)作文精華(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文1
國(guó)慶長(zhǎng)假的第三天晚上，我正在看電視，突然，舅舅打來(lái)電話說(shuō)明天去杭州游玩，讓我早點(diǎn)休息，因?yàn)槊髟?點(diǎn)就出發(fā)。我興奮極了，趕緊睡覺(jué)，結(jié)果輾轉(zhuǎn)反側(cè)方進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上睡得正香，媽媽叫醒了我，我三兩下就穿好衣服。早飯是在車(chē)上吃的，可是去杭州的路程真遠(yuǎn)呀，車(chē)開(kāi)著開(kāi)著我就睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)在賓館了，放下行李就出發(fā)了。我們先去了靈隱寺，去靈隱寺游玩的人真多呀，那里的車(chē)堵得像一條長(zhǎng)龍，半個(gè)小時(shí)后才進(jìn)得寺廟。我們先進(jìn)了濟(jì)公殿，一進(jìn)門(mén)就看到高大的濟(jì)公活佛像，他端坐在蓮花寶座上練功，像身金光閃閃�；罘鹎坝袀�(gè)巨大的香爐，敬香的人源源不斷。我們也隨著人流敬了香，磕了頭。接著我們參觀了大雄寶殿等其它地方，然后去齋房吃飯。那里的.廚房師傅真厲害，能把素菜做成葷菜的樣子，好看又好吃。
下午我們來(lái)到了岳王殿，那里是埋葬民族英雄岳飛的地方。聽(tīng)導(dǎo)游介紹，他本來(lái)是個(gè)農(nóng)民，經(jīng)過(guò)努力成為大將軍，抗擊倭寇，立下赫赫戰(zhàn)功，后來(lái)被奸臣所害。今天我看到岳飛高大的青銅像，他前面是四個(gè)奸臣的跪像。英雄每天接受世人的瞻仰，奸臣每天要接受游人的唾罵，真是遺臭萬(wàn)年呀。
第二天，我們游覽了如詩(shī)如畫(huà)的西湖，有著美麗傳說(shuō)的雷峰塔。杭州之旅結(jié)束了，我也長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。
五年級(jí)作文2
我家種著一盆蘭花，我很喜歡它。
蘭花與梅、竹、菊被譽(yù)為花中四君子。不是因?yàn)樗幕ㄓ卸嗝�，而是它清雅、幽香的風(fēng)格被人喜愛(ài)。
蘭花是今年舅舅從桐柏山采來(lái)的。蘭花的葉子像柳條一樣尖而細(xì)長(zhǎng)，墨綠色的葉子越發(fā)的襯的蘭花婀娜多姿。在它的根部已經(jīng)長(zhǎng)出了三個(gè)花苞，我每天都要去看它。看它又長(zhǎng)高了多少，什么時(shí)間才能開(kāi)花。時(shí)間一天天的過(guò)去了，從根部抽出的三個(gè)花莖不停的在長(zhǎng)高，兩個(gè)月后，花莖也長(zhǎng)到了二十五厘米左右，大概在十五厘米左右的地方長(zhǎng)出了長(zhǎng)一個(gè)花蕾，隔二、三厘米又長(zhǎng)出了第二個(gè)花蕾，有的是呈相對(duì)狀長(zhǎng)出二個(gè)花蕾，一直長(zhǎng)到第十個(gè)花蕾，這些青色的花蕾往下垂著像害羞的小姑娘。由于我急切的想見(jiàn)到花開(kāi)的心情，它依然是不緊不慢的沒(méi)有要開(kāi)的.跡象，我的心情非常失落。
到了第三天時(shí)，等我懷著忐忑不安的心情再一次看它時(shí)，很驚訝的發(fā)現(xiàn)蘭花就象約定好了一樣已經(jīng)全開(kāi)放了，一個(gè)個(gè)的花朵就象五彩斑斕的蝴蝶正要揮動(dòng)翅膀飛向花的海洋�；ǘ溆晌鍌�(gè)花瓣組成，青色的花瓣象細(xì)細(xì)的柳葉，如果不細(xì)看，會(huì)誤認(rèn)為是葉子。花瓣里面有兩個(gè)上下花腭，上花腭短小、呈黃色；下花腭發(fā)青色，像舌頭一樣向外卷曲，上面布滿棗紅色的點(diǎn)點(diǎn)。淡淡的幽雅的清香飄蕩在房間里，讓人陶醉。它的花不像別的花那樣光彩奪目，也不像別的花那樣百花爭(zhēng)艷，只是默默地散發(fā)著自己的幽香。
我把它擺放在書(shū)桌上，讓它與我時(shí)時(shí)相伴，不時(shí)的提醒我、鼓勵(lì)我、它的清香圍繞著我，我愛(ài)蘭花。
五年級(jí)作文3
童年有陽(yáng)光，童年有悲傷。打開(kāi)記憶的匣門(mén)，我曾經(jīng)有著不少趣事。
太陽(yáng)落山了，余暉映的漫天通紅。咯咯是什么聲音？我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我家的雞籠沒(méi)蓋好，雞跑了出來(lái)。于是，我箭一般的沖了過(guò)去，先把雞籠蓋好，然后開(kāi)始捉雞。我家那只雞可機(jī)靈了撲扇著翅膀，連飛帶跳，一會(huì)跳上一會(huì)跳下，一會(huì)忽左一會(huì)忽右，好像在和我玩捉迷藏。我剛想用兩只手捉住它，可是它從我的腳一溜，跑進(jìn)了媽媽的房間，我馬上追進(jìn)媽媽的.房里把門(mén)關(guān)上。這時(shí)，雞跑到了床底下，我拿起掃帚在床底下亂打一陣。忽然，雞從床底下鉆了出來(lái)，我見(jiàn)了急忙放下掃帚去捉雞。但它又跑到了桌子底下，我叉開(kāi)腿忽左忽右的逼近它，只見(jiàn)雞慢慢后退，可后面就是墻了沒(méi)有地方可讓它逃了。我正高興的哈哈大笑，它趁我不注意，擺出一副戰(zhàn)斗的姿勢(shì)，又一次咯咯的叫了幾聲從窗戶(hù)飛走了。
我下定了決心：一定要把雞捉回來(lái)。我跑到屋外面正要和雞拼搏時(shí)，媽媽恰巧回來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：捉雞時(shí)千萬(wàn)不要猛撲過(guò)去，如果你猛撲過(guò)去它就會(huì)跑掉，你慢慢靠近它才能捉到。捉雞時(shí)要沉得住氣不要慌慌張張。聽(tīng)了媽媽的話，我打起精神，在向雞發(fā)起進(jìn)攻。我趁雞不注意，悄悄地走進(jìn)了魚(yú)缸后面。它又慢慢后退，這時(shí)它剛走到魚(yú)缸后面就被我捉住了。
當(dāng)我再一次把雞關(guān)進(jìn)籠子里時(shí)看它那垂頭喪氣的樣子，我笑了媽媽也笑了。
五年級(jí)作文4
學(xué)校是我們共同的學(xué)習(xí)的地方，那里有我們的老師、同學(xué)，他們陪我們一起學(xué)習(xí)。而我一心中就有一所學(xué)校，它將會(huì)是未來(lái)的學(xué)校。
一進(jìn)入學(xué)校，讓我就會(huì)戴上一只高科技手環(huán)，可以隨時(shí)定位我的位置。學(xué)校十分大，設(shè)施齊全。如：體育館、操場(chǎng)、教學(xué)樓、實(shí)踐學(xué)區(qū)等等，數(shù)不勝數(shù)，整個(gè)學(xué)校大的一眼望不頭，同學(xué)們都是騎著飛行動(dòng)力滑板在學(xué)校中通行。
教學(xué)樓在全校最中間的位置，是一座高約三四十米的建筑，其中越高的層數(shù)，學(xué)歷也會(huì)越來(lái)越高。我是一位小學(xué)生，在上課時(shí)老師會(huì)用到三D技術(shù)投影出立體的事物。課文里的人物及畫(huà)面就會(huì)出現(xiàn)在我們的面前，繪聲繪色地讀著課文，必要時(shí)還會(huì)表演起來(lái)。
同學(xué)們使用的課桌也是智能的`。當(dāng)我寫(xiě)作遇到不會(huì)的字詞時(shí)，桌子上立刻會(huì)投出了不會(huì)寫(xiě)的字；當(dāng)我不知道怎么寫(xiě)下一句時(shí)，人工智能助手還會(huì)再次幫助我理清楚思路。并且還能翻譯成多國(guó)文字，真是棒極了！
在體育館中會(huì)有許許多多的體育設(shè)施，還分了男女課室，會(huì)根據(jù)體重體型，給出合適的鍛煉項(xiàng)目。我最喜歡的是乒乓球區(qū)域，那里可以和同學(xué)們一起打球，不會(huì)的技術(shù)，在球臺(tái)上的三D投影技術(shù)還會(huì)播出相對(duì)應(yīng)的專(zhuān)家教程。在這里還會(huì)有許多的比賽舉行。
學(xué)校里還有食堂。當(dāng)然，我們只需在宿舍，遠(yuǎn)程點(diǎn)餐，無(wú)人機(jī)就會(huì)從窗戶(hù)把食物送到，吃不下的，放在一個(gè)架子上，架子會(huì)把食物重新加工成零食，供我們食用。
我們的宿舍更為高級(jí)，每個(gè)人都有自己個(gè)性的學(xué)區(qū)，供自己學(xué)習(xí)和休息。
這就是我心中的理想學(xué)校，我希望不久的將來(lái)它能變成現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)作文5
在一個(gè)小村莊里，住著一個(gè)快樂(lè)而熱情的女孩兒小華。她總是給周?chē)娜藥?lái)歡笑和希望。不管是陽(yáng)光明媚的日子，還是陰雨連綿的日子，小華總能帶著燦爛的.微笑面對(duì)生活。
有一天，小華的爺爺生病了，全家人都陷入了沉重的擔(dān)憂之中。醫(yī)生說(shuō)，爺爺只有保持開(kāi)心的態(tài)度，才能更好地恢復(fù)健康。小華決定用自己的微笑來(lái)治愈爺爺。
小華每天午后，帶著一張亮麗的笑臉，看著爺爺唱歌、跳舞、講笑話。爺爺雖然身體仍然虛弱，卻感受到了無(wú)盡的溫暖和鼓勵(lì)。他的笑聲，成為了村里最美妙的音符。
慢慢地，小華的微笑影響了爺爺?shù)牟》坷锏钠渌�。其他病人們也開(kāi)始微笑，拋去了病痛與憂慮。整個(gè)病房充滿了快樂(lè)與希望，康復(fù)的日子也越來(lái)越近。
爺爺終于康復(fù)了，他對(duì)小華說(shuō)：“寶貝，是你的微笑治愈了我。你擁有的微笑之力，可以讓人們忘卻痛苦，找到內(nèi)心的陽(yáng)光�！�
從那一天起，小華明白了微笑的力量。她決定將微笑傳遞給更多需要幫助的人，讓他們感受到希望和溫暖。
小華成為了一位笑容燦爛的義工，她經(jīng)常去敬老院和孤兒院，給那些需要關(guān)愛(ài)的人帶去歡樂(lè)。每當(dāng)她見(jiàn)到別人因?yàn)樗奈⑿Χζ饋?lái)時(shí)，她覺(jué)得無(wú)比幸福。小華相信，只要每個(gè)人都用微笑去面對(duì)生活，這個(gè)世界將會(huì)充滿善良和美好。
五年級(jí)作文6
在一個(gè)大城市里，有一所智能化學(xué)校。
學(xué)校大門(mén)是自動(dòng)的，只要你走到它面前，它便自行為你打開(kāi)，在下雨或下雪的時(shí)候，它還會(huì)提醒你：“地面濕滑，注意行走！”走進(jìn)學(xué)校，幾座教學(xué)樓展現(xiàn)在我們的眼前，真是美麗極了！上面擺著各種各樣的花，只要一點(diǎn)，它們就會(huì)綻放花朵，再一點(diǎn)又會(huì)立刻合攏。在圍墻上有兩個(gè)開(kāi)關(guān)，一個(gè)紅色一個(gè)綠色。按下紅開(kāi)關(guān)，會(huì)出來(lái)一把椅子，要是你累了就可以坐著休息會(huì)兒，非常舒服！再按下綠色按鈕，那把椅子就像隱形了一樣，突然消失在我們面前。當(dāng)你從走廊經(jīng)過(guò)，走廊就會(huì)向你問(wèn)好：“歡迎光臨！”
在教室里面，一切都是由課桌和椅子指揮，老師的工作可輕松了。要是哪個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作或上課不認(rèn)真聽(tīng)講，被椅子發(fā)現(xiàn)了就會(huì)報(bào)告老師說(shuō)：“XXX同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講。”還有老師不用再批改作業(yè)了，因?yàn)檎n桌已經(jīng)幫你們檢查好了。同學(xué)們做完后，課桌會(huì)先檢查一遍，如果錯(cuò)了它就會(huì)告訴你：“這題錯(cuò)了，再想想吧！”
學(xué)校的.食堂也十分便利，你不用排隊(duì)，只需將飯卡放在桌子上，然后說(shuō)出你要吃的菜名，一桌可口的飯菜馬上呈現(xiàn)在眼前。當(dāng)你把飯卡拿起，吃不完的飯菜又會(huì)被合理回收，不浪費(fèi)。
怎么樣，智能化的學(xué)校方便嗎？希望有朝一日我們能實(shí)現(xiàn)它，為更多的小朋友創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境！
五年級(jí)作文7
人的童年總會(huì)有許多煩惱，而煩惱會(huì)讓人長(zhǎng)大，懂得如何做到誠(chéng)信、懂得如何做到面對(duì)困難不言敗。在五年級(jí)的時(shí)候，我就遇到了一件煩惱的事。
那是一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，試卷剛發(fā)下來(lái)時(shí)，我走馬觀花地看了一下，心想：哈，這么容易，這回肯定得高分。就迫不及待地開(kāi)始做起來(lái)，一會(huì)兒，就做完了，在別的同學(xué)都沒(méi)做好的情況下，昂著頭旁若無(wú)人地走向講臺(tái)，鄭重地把自己的試卷交給了英語(yǔ)老師。
第二天，老師拿著試卷走進(jìn)教室開(kāi)始報(bào)成績(jī)時(shí)，我自信地聽(tīng)著，因?yàn)槲蚁嘈盼夷芸己�。可念到我的成�?jī)時(shí)，我呆住了，因?yàn)槲揖谷恢坏昧?0分。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽(tīng)老師說(shuō)：“試卷要拿回家去讓家長(zhǎng)簽字。”接著，老師開(kāi)始講解試卷，我根本沒(méi)有心思聽(tīng)，腦子里總在想：回去怎樣向媽媽交代？好不容易才挨到了放學(xué)，這節(jié)課我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。腦子里總在想，瞞過(guò)去，還是如實(shí)交代？媽媽來(lái)接我時(shí)我還在想：到底該怎么辦？我邁著沉重的步子跟著媽媽?zhuān)刈呋丶摇?/p>
回到家，我趕忙沖到自己的房間，再一次拿起卷子，看了又看，想瞞過(guò)去�？墒怯窒耄翰m得了今天，瞞得了明天嗎？我就這樣翻來(lái)覆去地想著，真煩人！不知怎的，我突然想起媽媽平日對(duì)我說(shuō)的一句話：“失敗是成功之母，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)。”我終于下定決心，鼓足了勇氣，向媽媽的`房間走去。
經(jīng)歷了這件煩惱的事，我終于明白了：成長(zhǎng)有煩惱，但這樣的煩惱是有意義的，有價(jià)值的，它在經(jīng)過(guò)時(shí)間的鍛煉后，是累累的碩果，是美好的未來(lái)。
五年級(jí)作文8
我一直幻想著：好想讓自己成為一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。就像許多兒童作家作品里寫(xiě)的那樣：童心未泯。
也許這個(gè)想法太天真，也許這個(gè)想法根本不可能實(shí)現(xiàn)，也許我在做白日夢(mèng)。感覺(jué)童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我跌倒在記憶里。
從我記事起，我就知道，我的好奇心使我碰翻面條鍋，滾燙的水無(wú)情地澆在我身上，我哭了。也許是這次教訓(xùn)，使我有了人生中丁丁點(diǎn)點(diǎn)的感悟。
從我肆無(wú)忌憚的闖禍開(kāi)始，到父母憐愛(ài)的.教訓(xùn)，我卻調(diào)皮地笑笑，依然一如既往。
“你長(zhǎng)大了，不能再像從前那樣調(diào)皮了�！遍L(zhǎng)輩的教訓(xùn)縈繞在我耳邊，我真的不想長(zhǎng)大，誰(shuí)理解我的心情？
童年是金色的，青年是銀色的，長(zhǎng)大卻是銅色的，轉(zhuǎn)眼過(guò)了11年，我，11歲了。望著窗外下的綿綿細(xì)雨，我的心不知為何憂郁起來(lái)。
“我們終歸要長(zhǎng)大，帶著無(wú)怨的心情去長(zhǎng)大，長(zhǎng)大是一種幸福�！蔽夷钪@句話，心緒又回到記憶中。
1歲、2歲、3歲、4歲、5歲、6歲、一直到11歲，我的記憶都轉(zhuǎn)為那一張張可愛(ài)的相冊(cè)，幼稚可笑。
也許長(zhǎng)大真的是一種幸福，我不再是那個(gè)幼稚的孩子了，我懂事了，我成長(zhǎng)了，我，快樂(lè)了……
想到這里，我想：“ 我不會(huì)再不想長(zhǎng)大了，因?yàn)椋視?huì)把童年的回憶小心的珍藏起來(lái)，珍藏在我的腦海中，把它視為我的金色時(shí)光。
五年級(jí)作文9
我首先舉出了我的觀點(diǎn)：玩，就是孩子的天性。大多數(shù)都喜歡玩、愛(ài)玩。但就是家長(zhǎng)們硬就是用一些無(wú)理的要求以及惡意的行為去制止。比如，有些孩子被家長(zhǎng)報(bào)的補(bǔ)習(xí)班擠滿了業(yè)余時(shí)光，沒(méi)有空玩；有些孩子則就是被家長(zhǎng)威逼強(qiáng)迫，只能勉強(qiáng)“固定”在椅子上，看著眼前堆積如山的作業(yè)，煩悶地玩弄著手中的筆……家長(zhǎng)們也有過(guò)童年的時(shí)光，有過(guò)快樂(lè)的玩耍，但就是家長(zhǎng)們似乎忘記了自我的童年，卻想盡辦法對(duì)自我孩子的“玩”進(jìn)行“全面封殺”。我想不少孩子和我一樣，也有這種想法——為什么不能玩呢？
媽媽的`答復(fù)就是：玩就是會(huì)影響學(xué)習(xí)的。有些孩子因?yàn)樨澩�，學(xué)習(xí)成績(jī)差，連初中也考不上。人的精力就是有限的，很難做到玩和學(xué)習(xí)都能兼顧，假如都玩去了，那花在學(xué)習(xí)上的時(shí)光就會(huì)減少。其次，玩也會(huì)對(duì)你們?cè)斐蓚Α１热鐏G沙包時(shí)，稍不留心的話，可能會(huì)被沙包砸中；踢球時(shí)經(jīng)常會(huì)因?yàn)榕鲎捕さ�，就�?huì)跌傷……
我立刻打斷了媽媽的話：“我們適當(dāng)玩玩不行嗎？”媽媽一時(shí)啞口無(wú)言，隨后“惱羞成怒”喝斥道：“反正不準(zhǔn)玩就就是不準(zhǔn)玩，沒(méi)道理可講！"
哎！看來(lái)這場(chǎng)交流又不歡而散了。我們要玩，我們想玩，這就是孩子在內(nèi)心的呼喊，但就是這么微弱的聲音，全世界有幾個(gè)家長(zhǎng)能聽(tīng)到呢？
五年級(jí)作文10
自從依爾特戈?duì)柨珊箾](méi)有捉到神鳥(niǎo)，那些國(guó)家的國(guó)王、大臣和富翁都泄氣了。這件事傳到了八戒的耳朵里，八戒立即騰云駕霧到萬(wàn)年古松下，他用九齒釘耙指著神鳥(niǎo)說(shuō)：“神鳥(niǎo)，你別逃，待我捉住你。”
神鳥(niǎo)不驚也不逃，還是好像從前一樣老老實(shí)實(shí)地讓八戒捉住了。八戒非常高興。在回高老莊的路上，神鳥(niǎo)對(duì)八戒說(shuō)：“八戒，你想當(dāng)回原來(lái)的天蓬元帥嗎？”“想，做夢(mèng)都想。”八戒說(shuō)�！澳呛�，你放開(kāi)我，現(xiàn)在回天庭去，你的.愿望實(shí)現(xiàn)了�！卑私浞砰_(kāi)神鳥(niǎo)，興高采烈地向天庭飛去。
八戒來(lái)到天庭，果然許多天兵天將來(lái)迎接他，太上老君還宣讀了圣旨說(shuō)封八戒為“天蓬元帥。八戒當(dāng)了幾天天蓬元帥，覺(jué)得沒(méi)什么意思了，便想弄個(gè)玉帝當(dāng)當(dāng)，想過(guò)過(guò)統(tǒng)治三界的癮，便下界去找神鳥(niǎo)。
八戒來(lái)到了萬(wàn)年古松下，呼的一聲；神鳥(niǎo)又被八戒捉住了，八戒對(duì)神鳥(niǎo)說(shuō)：“神鳥(niǎo)，我不想當(dāng)天蓬元帥了，我想當(dāng)玉帝，統(tǒng)治三界多威風(fēng)。”神鳥(niǎo)見(jiàn)八戒這么貪心，就想懲治懲治他，就對(duì)他說(shuō)：“八戒，你現(xiàn)在就回天庭去，到時(shí)自然會(huì)有人來(lái)迎接你�！�
八戒樂(lè)呵呵地來(lái)到了天庭，剛到南天門(mén)，只見(jiàn)一群天兵天將守在門(mén)口。八戒臉一沉喝道：“還不迎接朕上殿，看朕不……”話還沒(méi)說(shuō)完，天兵天將就沖了過(guò)來(lái)壓住了他說(shuō)：“你已經(jīng)違反了天條，乖乖地去坐四百年大牢吧！”
八戒這時(shí)才明白是神鳥(niǎo)事先通知了玉帝。可惜沒(méi)有后悔藥，只得束手就擒，無(wú)可奈何地被押下去，等待他的將是不見(jiàn)天日的漫長(zhǎng)的四百年……
五年級(jí)作文11
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”在柳宗元的筆下，冬天是那么的幽靜、沉寂。王安石筆下的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。卻表達(dá)了詩(shī)人對(duì)梅花的喜愛(ài)，雪中的東湖，也是這么的讓人喜愛(ài)。
我來(lái)到東湖邊，幾片雪花從浩瀚的天空緩緩飄落下來(lái)，我用手接了一片雪花，他在手掌慢慢融化，讓我感受到平冰涼，湖面上還是那么平靜，偶爾幾只小魚(yú)、小蝦緩緩游過(guò)，泛起層層波紋，畫(huà)舫在湖面滑過(guò)幾乎不留一點(diǎn)痕跡，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，東湖邊寒風(fēng)瑟瑟，走進(jìn)看看湖面上波光粼粼。
慢慢地雪開(kāi)始變大，湖邊的花、草、樹(shù)、木、都披上了雪白的大衣，磨山的山頭開(kāi)始有些泛白，我來(lái)到湖邊伸手摸了一下湖水，呀！湖水可真冰。
漸漸的，雪越來(lái)越大，最后變成了鵝毛大雪，在光的照耀下，雪如一片又一片的亮片，在空中閃閃發(fā)光，雪不停的下，壓彎那高大挺立的松樹(shù)。輕輕搖晃一下樹(shù)桿，雪就會(huì)成堆成堆的飄落下來(lái)。磨山換下了秋天的衣裳，穿上了雪精心為它準(zhǔn)備的白色毛衣，原本生機(jī)勃勃的草地也穿上了厚厚的白色大褂。
陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，古老而繁茂的銀杏早已沒(méi)了春秋的活力，東湖綠的.如塊翡翠，靜得如一面鏡子，透得如塊玻璃。與那坐落在磨山依山傍水的處天臺(tái)相映成趣。
登上高聳入云的500級(jí)臺(tái)階，來(lái)到楚天臺(tái)下，兩邊的百年銀杏聳立在兩旁，似在歡迎我的到來(lái)，登上樓頂俯視東湖，青山綠水盡收眼底，寒風(fēng)微微撫過(guò)我的臉頰，使我瑟瑟發(fā)抖。拂過(guò)風(fēng)鈴，使他發(fā)出悠揚(yáng)的鈴聲，令人心曠神怡。拂過(guò)松柏，拂過(guò)東湖，湖面泛起層層波紋。魚(yú)兒時(shí)不時(shí)縱身一躍，躍出水面，在一股溜的鉆入水中濺起朵朵水花，這情景著實(shí)迷人。
東——總是輕輕的來(lái)，輕輕的去，揮一揮衣袖，不帶走任何一片云彩。卻為春的到來(lái)，早早的做好了準(zhǔn)備。
五年級(jí)作文12
有一天，小學(xué)生糖糖走在回家的路上。她穿了一身白色的連衣裙，連衣裙上還有黑色的小斑點(diǎn)，扎兩個(gè)羊角辮。無(wú)意間，看見(jiàn)垃圾桶外垃圾成山，走近一看，垃圾桶內(nèi)卻空空如也。這時(shí)，一只手拍在了糖糖的'肩膀上，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)，是同班同學(xué)明明��！糖糖對(duì)明明說(shuō)：“這里垃圾太多了，真是臭氣熏天�！�
明明說(shuō)：“是呀！真是太臟了！平時(shí)，老師都鼓勵(lì)我們多做好事，不如，我們就把這里清理，打掃一下吧！
于是，糖糖就把垃圾都撿了起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶�！斑�？明明呢？”轉(zhuǎn)身一看，明明在寫(xiě)字，明明寫(xiě)了“文明只差一步”這幾個(gè)大字貼在垃圾桶上，提醒人們不要為了那一小步而亂扔垃圾。
是呀！只要我們多走一步，就會(huì)把垃圾準(zhǔn)確無(wú)誤地扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)，這看似是一件雞毛蒜皮的小事情，可是，人們?yōu)槭裁淳褪沁~不出這一步呢？
當(dāng)人們亂扔垃圾的時(shí)候，總會(huì)為自己找借口：“別人都亂扔，為什么我就不可以亂扔！”如果，你換位思考一下，或許你就不會(huì)這樣說(shuō)了！“你都亂扔垃圾為什么我就不可以？”
這是一幅簡(jiǎn)單易懂的漫畫(huà)，告訴我們：不要為了那小小的一步，而亂扔垃圾，從而破壞了生活環(huán)境，受害的還是我們自己。
都說(shuō)我們中國(guó)是“文明古國(guó)”，怎樣才能體現(xiàn)出所謂的“文明”呢？不正是這“小小的一步”嗎？所以，請(qǐng)大家都走好這一步吧！
五年級(jí)作文13
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了。”在每個(gè)孩子的心中，媽媽就像是天上最亮的北斗星，為我們指引前進(jìn)的方向；媽媽還是山間最清涼的山泉，用她那甘露汁澆灌我們這些小樹(shù)苗；媽媽還是茂盛的枝葉，有她那強(qiáng)而有力的身軀呵護(hù)著我們這些花骨朵兒，在孩子眼中，媽媽就像一位天使，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著他們。
我的媽媽?zhuān)幸活^烏黑的飄逸長(zhǎng)發(fā)，大大的黑眼睛顯得明亮而又炯炯有神，黑黑的眉毛襯托出他的智慧，高高的鼻梁顯得神采熠熠，一張櫻桃般的紅潤(rùn)小嘴，構(gòu)成了我的.完美媽媽?zhuān)瑡寢尩膫�(gè)子很高，她熱愛(ài)自己的工作；在家中，他有無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心著我，讓我覺(jué)得媽媽是一位時(shí)尚最完美的媽媽。
我的媽媽十分愛(ài)我，我也十分愛(ài)我的媽媽。又一次：那天，我正在家里人認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)，媽媽突然回來(lái)了，我一看，媽媽的臉色不大對(duì)頭，媽媽一放下東西，就把我揪到臥室，說(shuō)：“說(shuō)，這本漫畫(huà)是從哪里來(lái)的！”我一看，嚇了一跳，那是我自己買(mǎi)的漫畫(huà)，可是，媽媽是不讓買(mǎi)的，我只好偷偷的攢錢(qián)買(mǎi)，我吞吞吐吐說(shuō)：“是我們班同學(xué)的�！眿寢尨舐曊f(shuō)：“撒謊，你怎么學(xué)會(huì)撒謊了�！蔽乙宦�(tīng)，想：完了。媽媽說(shuō)：“你不應(yīng)該撒謊！”我哭出了聲，后來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)，你以后不要撒謊，撒謊的不是好孩子，我再一次哭了，媽媽。我一定聽(tīng)你的話，不在撒謊了，那時(shí)，我終于體會(huì)到了真正的母愛(ài)，原來(lái)，我認(rèn)為，只有對(duì)孩子好，溫柔，才是真正的母愛(ài)，現(xiàn)在，我終于明白了，打是親，罵是愛(ài)了。
這就是我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽。
五年級(jí)作文14
這天，我要推薦一本書(shū)，名字是《女生日記》。它是楊紅櫻阿姨的首著。
這本書(shū)以日記的形式描繪了六年級(jí)女孩冉東陽(yáng)的成長(zhǎng)故事，其中有這個(gè)年齡女孩的心理、生理及成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱。書(shū)的`資料很貼近我們的生活，有些事情已經(jīng)在我們身邊發(fā)生，而有些還未發(fā)生過(guò)。
這本書(shū)寫(xiě)得生動(dòng)搞笑、引人入勝，有些故事已熟記在我心中。比如書(shū)中寫(xiě)到：有一年過(guò)年的時(shí)候，冉東陽(yáng)的同學(xué)馬加的父母不幸發(fā)生了車(chē)禍，馬加不會(huì)照顧還是嬰兒的弟弟，他打電話給冉東陽(yáng)和其他好朋友，請(qǐng)求他們的幫忙。冉東陽(yáng)本來(lái)準(zhǔn)備和父母去海南旅游的，然后但她放下了這個(gè)機(jī)會(huì)，和同學(xué)們一齊照顧馬加的弟弟，其中碰到了他們這個(gè)年齡沒(méi)有碰到過(guò)的事，如換尿布、喂奶等。還有當(dāng)時(shí)按照當(dāng)?shù)匾?guī)定，過(guò)年禁止放鞭炮，但是他們?yōu)榱藸I(yíng)造過(guò)年的氣氛，踩著氣球也一樣玩得樂(lè)此不疲，其中還鬧出了笑話。這個(gè)故事描述了同學(xué)之間互幫互助，克服困難、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。這使我想起了在我身邊也時(shí)常發(fā)生一些幫忙同學(xué)的好人好事。例如，同學(xué)生病了，我們?yōu)樗a(bǔ)課、送作業(yè)；然后同學(xué)有困難時(shí)，我們與他一齊共渡難關(guān)。
其實(shí)書(shū)中還有許多故事值得我們細(xì)細(xì)品味，然后對(duì)于我們這些與主人公年齡相仿的孩子來(lái)說(shuō)，這些故事對(duì)我們今后的成長(zhǎng)有很多幫忙和提示，所以我要隆重推薦這本書(shū)。
五年級(jí)作文15
桂花，如夢(mèng)幻般的花兒。
在外婆心目中，世界上最香，最令她懷念的是——盧家舊宅院里的桂花香。又是一個(gè)秋高氣爽的星期天，我們駕車(chē)來(lái)到了盧家，大片大片的桂花林映入我的眼簾，陣陣的桂花香撲面而來(lái)，令我措手不及，桂花雨“嘩啦啦”的下著，我舒適的坐在樹(shù)下，心卻無(wú)法平靜。外婆常說(shuō)：“人呀，就要像桂花那樣，一生清清白白的就好，不要太多的繁華，一切都會(huì)逝去，就如桂花凋謝一樣�！庇眯娜ニ伎迹銜�(huì)發(fā)現(xiàn)世界上并不缺少機(jī)遇，只要在于你是否去發(fā)現(xiàn)。茶香幽幽，我用難得的安閑去賞桂。
桂花的顏色雖然單一但卻多彩，以暖色調(diào)為主，淺淺的淡黃，如夕陽(yáng)般的橙黃。桂花的樣貌并不亮眼，可那小小的，樸素典雅的桂花卻讓人感到無(wú)比溫馨，一個(gè)個(gè)小小的米黃色花苞藏在那青青的綠葉里，有的`像小黃鈴鐺一樣綴滿枝頭；有的仿佛在翠綠的織布上繡上朵朵金花；還有的就像是正在游戲的小娃娃團(tuán)團(tuán)地抱著，掛在枝頭。
桂花的花香清新淡雅，沁人肺腑，它就如貞潔的少女一般，渾身充滿了青春的魅力。沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，沒(méi)有梅花的有姿有態(tài)，它也不像菊花那樣傲然屹立。它沒(méi)有姿色、淡然無(wú)奇。它更沒(méi)有梔子花香的濃郁，蘭花的傲世之香，但它的花香淡雅卻讓人安心。
桂花未曾使我心動(dòng)，也未使我心歡�？僧�(dāng)我走進(jìn)它，聆聽(tīng)它的花語(yǔ)時(shí)，它的無(wú)言，早已勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。可在走進(jìn)它的一瞬間，它向我傾訴了它所有的美麗和她所有的情感。
入夜，我經(jīng)不住它的美麗，輕輕起身，走到陽(yáng)臺(tái)，在皎潔的月光下，今年桂花，不禁讓我想起了一段詩(shī)：“不是人間種，疑是從月來(lái)。廣寒一點(diǎn)香，催得滿山開(kāi)�！�
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