五年級的作文5篇【合集】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
母親四十出頭，常常穿一件洗得褪了色的衣服，瘦黑的臉上卻總帶著微笑，但我最不忍心看到的就是她那雙貼滿膠布的手。
母親下崗多年，她每天推著板車，在路邊賣油炸小吃。母親急匆匆的身影，總是來往于家與賣油炸小吃的街道上。她總是起得很早，去菜市場買煎炸用的食品，為一天的生意做準備。母親很忙，但她總是咬緊牙關(guān)，獨自支撐著。
以往，我從不注意母親的手，直到那天，我背后癢癢，母親幫我撓癢，那一刻我心中泛起一陣隱隱的酸痛——母親的手粗糙得就像洗澡用的搓澡布。于是，放晚學(xué)后，我來到母親的小攤前幫她干活，可是母親擺手笑著說：“媽不累，你快點回家學(xué)習(xí)吧！”一想起或一看到母親的.那雙手，我就想自己是應(yīng)該放棄讀書，是不是應(yīng)該早點打工、掙錢。可我知道，母親希望我能考取聾人高中。
今年春節(jié)，母親格外忙碌，于是我天天在馬路邊幫她賣油炸小吃。我不會說話，就用手語和別人交流。望著川流不息的人群，寒風(fēng)中的我，多么希望別人能多光顧母親的攤子。那些日子，母親從早忙到晚，有時候，連飯都顧不上回家吃。一天傍晚，母親心疼地撫摸著我起了凍瘡的手，勸我回家。可是看著母親橫一道、豎一道裂著血口子貼著膠布的手；想起母親省吃儉用、日夜操勞，我的眼淚迅速流了下來。我趕緊拭干了淚，因為怕母親看見，也怕別人看見……
我永遠也不會忘記母親那雙貼著膠布的手，那雙寫滿艱辛的手。
五年級的作文 篇2
森林學(xué)校推出了一份大型廣告：“為適應(yīng)社會需要，本校特別推出了全能教育，讓您的孩子不輸在起跑線上。每學(xué)期學(xué)費3000元，培訓(xùn)費20xx元，贊助費1500元�！�
動物們議論紛紛，有的說好，有的說不行�？勺詈螅议L們還是紛紛動了心。
全能學(xué)校不愧“全能”二字，五花八門的，什么課都有。什么游泳課、飛行課、跳躍課等等都有。
飛行課由喜鵲校長親自來上。喜鵲校長在給同學(xué)上課之前，自己先示范了一次。
只見它把腿一蹬之后，便張開翅膀一用力一下就飛到了樹枝上。接著它讓其它學(xué)員開始試飛起來，可是無論怎么試，有些動物還是飛不起來。特別是青蛙和兔子，把腿都蹬腫了，還是飛不起來。
在游泳課上，天鵝完美的舞姿讓學(xué)員們贊嘆不已�！巴瑢W(xué)們，”鴨子老師強壓心中的嫉妒，“我承認，天鵝的泳姿的確很美，但是你們必須跟我學(xué)，我的泳姿是最標準的，否則，考試是不能通過的�！�
各人有個人的.煩惱，青蛙為飛行傷透了腦，烏龜為跳高天天補課，天鵝學(xué)鴨子游泳渾身不自在……
看著一個個各有所長，天真活潑的孩子被折磨的焦頭爛額，家長們也是既心疼又無奈。唉，到底怎么樣，才是算有用之才呢？
五年級的作文 篇3
曾經(jīng)在我的家里，養(yǎng)有一只乖巧可愛的小兔子。我非常喜愛它。
它有一雙紅紅的大眼睛，一對又細又長的'大耳朵，耳朵總是豎起來，好象在聽什么聲音似的。它全身都是白色的，毛密密的，摸上去很柔軟。它的身子蜷起來，就象一個白色的大雪球。
這只小兔子給我的生活帶來了無窮的樂趣。然而有一件事卻給我?guī)砹藷⿶�，至今讓我難忘。有一次，我回到家里，看見小兔子竟然把我最心愛的花給吃了，我當(dāng)時恨不得一腳把小兔子踢開，但是我最后忍住了，因為它畢竟是我的小尾巴，我每次回家它都形影不離地跟著我。此時此刻它用怔怔的目光望著我，非常愧疚，似乎在向我道歉�？粗哪抗猓M管我很心疼我的花，但我最終還是原諒了它，并用手摸摸它，它也用鼻子碰碰我，好象領(lǐng)會了我的意思。
后來因為我長時間不在家，爸爸把小兔子送給了一個叔叔，我知道后非常難過。雖然我再也見不到我的小兔子了，但是它永遠在我的心里。
五年級的作文 篇4
我叫江育林，今年十歲了，我的個子不高，弱不禁風(fēng)，很瘦，父母為此很煩惱。
我的名字含義很深：培育成林，成為國家的棟梁。我想估計是因為我有一個這么有含義的名字才會有一個同樣偉大的夢想吧。
我的夢想是當(dāng)一名發(fā)明家。因為每當(dāng)我看到電視里發(fā)明家發(fā)明的新產(chǎn)品時，我都會很羨慕，因此我想大昂一名發(fā)明家。
我有一個壞毛病——馬虎，我的數(shù)學(xué)老師說我是個“毛猴子”，因為我做題很快，因此出現(xiàn)很多錯題，還說我把難題都做對了簡單的題大意了，所以做錯了，我真想改掉這個壞毛病。
我的愛好是下象棋。我的師傅是我的哥哥，我現(xiàn)在的技術(shù)已經(jīng)可以將他打敗了。但是和我爸爸相比可就差多了。
我的學(xué)習(xí)在班里可以進入前三名，但是爸爸媽媽還不滿意我的成績。
我的字寫得很難看，在班里我的字算是c等的.字了，爸爸媽媽給我買了三本字帖讓我練，我練了一段時間就不想練了，到現(xiàn)在我的字還沒有什么進步。
看！這就是我，一個有夢想的我；一個有壞毛病的我；一個愛下象棋的我。這就是我臉上的六條線。
五年級的作文 篇5
我家樓下住著一個頑皮的小弟弟，他是我的好朋友。
他有一雙晶瑩剔透的眼睛很機靈、小小的嘴巴很甜，走起路來一搖一擺像只小企鵝。他那喜歡搞破壞的性格，在我們小區(qū)可是出了名的，所以我們給他取了一個外號破壞大王”。每次他對我們說：我能到你家去玩嗎？我們都會毫不猶豫的拒絕他的無理要求。
記得有一次，他鬼鬼祟祟的躲在我們家門口，偷聽我們在議論什么。因為我爺爺把我和媽媽管的很嚴厲，擔(dān)心我們在外面出事，所以就給我們定了一條規(guī)矩：超過八點不許出門，晚上十點之前睡覺……因此我們下來時都要輕身慢步。
那天，正當(dāng)我們下樓時。他突然從墻角邊跳出來說：“我可聽見你們說什么了哦！你們要去德克士，被我說對了吧，除非你們帶我去，我才不告訴爺爺聽。”“好好好，小調(diào)皮蛋我們帶你去��！”我和媽媽異口同聲的說。于是，我們便偷偷摸摸的`帶著他去德克士了。一路上，我想：他到了那里會不會“大鬧天空”呢？今天看見他真算我倒霉了！步行不到十分鐘我們就到了。他一見馬上跑到服務(wù)臺對服務(wù)員說：阿姨！我要全家桶�！薄鞍�！什么！你點這么多吃得完嗎！”我說。小弟弟不慌不亂的揮著手指說：“吃得完，吃得完，有我在怕什么�！睕]辦法只能買了。小弟弟一點都不客氣用手抓著吃，一手一個大雞腿，一下子就吃完了，把骨頭隨手一丟，笑呵呵地故意丟到我的身上。幾吧唧吧，不到兩分鐘就全被他吃完了。吃著薯條的我目瞪口呆。
“啊，真好吃，走我們洗手去�！毙〉艿芤衙畹目谖钦f�！霸趺催@么麻煩，算了，我本來也是要去的，但是也不至于這么兇吧！算了，正所謂大人不計小人過�！蔽倚睦锵肓讼胝f�？傻搅讼词珠g后，他卻說：我去拿拖把�！薄芭丁蔽蚁攵紱]想就答應(yīng)了。突然，我覺得不對勁并反應(yīng)過來說：“什么！你把拖把拿過來干什么啊！”小弟弟生氣的說：“我要砸開這個水龍頭看他有沒有水�！痹瓉硭恢溃驴耸康乃堫^是感應(yīng)觸碰的，手放在龍頭下，被感應(yīng)到后水才會出來�！澳悴恢溃梢院拔衣�！”我郁悶而又生氣的回答。他卻對我做著鬼臉嬉皮笑臉……
唉！以后無論怎么也不帶他出去了。
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