- 相關(guān)推薦
五年級(jí)的作文300字(推薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
一本本豐富，營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍，就像一雙明亮的眼睛，帶我們?cè)跁?shū)的海洋里眼觀世界，在書(shū)的世界里遨游宇宙。
書(shū)是多少成功人士成功的起點(diǎn)，開(kāi)卷有益，有許多人都愛(ài)看書(shū)；從里面獲得無(wú)窮的知識(shí)。
讀書(shū)，其實(shí)是一種享受。因?yàn)樗茏寖?nèi)一在不知不覺(jué)中沉浸在知識(shí)的海洋里，直到把它讀完。
童年時(shí)期，我只喜歡看電視和玩，對(duì)看書(shū)的事情我都把它當(dāng)做耳旁風(fēng)。
直到三年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師向我推薦對(duì)我們有益的課外書(shū)籍，我呢，根本就不管它，似乎老師不是對(duì)我說(shuō)的。
過(guò)了幾天。在一次作文課上，老師年了一位作文平常寫(xiě)的.不是很好的同學(xué)，并表?yè)P(yáng)了他，他在作文上是這樣寫(xiě)的：“這里的六書(shū)真綠呀，真是‘碧玉壯成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳’呀：這里的瀑布真壯觀呀！不慚愧是‘飛留直下三千尺，疑似銀河落九天�！痹诼�(tīng)了他的范文以后，我明白了許多道理：看書(shū)可以讓我們知道許多知識(shí)，蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“多看書(shū)可以讓一個(gè)人的智力發(fā)展�！币稽c(diǎn)兒也不假啊。
書(shū)是知識(shí)的海洋沒(méi)，成功的起步點(diǎn)。讓哦我們每一個(gè)人都愛(ài)看書(shū)吧！讓我們沒(méi)一個(gè)人成為一個(gè)知識(shí)淵博的的聰明人吧！
五年級(jí)的作文300字 篇2
昨天晚上，下了一場(chǎng)大雨，今天早上感覺(jué)濕漉漉的。天氣陰沉沉的烏云籠罩著大地，還下著毛毛細(xì)雨。
今天早上還在下著小雨，媽媽準(zhǔn)備帶我去接頭，看看濕漉漉的景象；人們穿著襯衫長(zhǎng)褲還披上了一件外套，我在觀察花壇樹(shù)叢中的小蝸牛，因?yàn)槲抑佬∥伵Ｊ綍?huì)在下雨的天氣，出來(lái)他會(huì)慢慢的爬行，我到十字路口的時(shí)候，我看見(jiàn)了一位老奶奶。他走著一不小心踩到了水坑，滑倒了。路上的行人都沒(méi)有扶這個(gè)老奶奶都著急著回家避雨，沒(méi)有閑余的'時(shí)間來(lái)扶這個(gè)老奶奶。突然，坐過(guò)來(lái)了一位年輕人蹲下來(lái)把老奶奶扶了起來(lái)。并很親切的問(wèn)說(shuō):"你家住在哪里呀？我給您送回去。"路上的行人都把目光投向了那個(gè)年輕人。
這時(shí)，我看見(jiàn)一群人用力再退一輛裝滿(mǎn)貨物的大卡車(chē)。那個(gè)車(chē)已經(jīng)深深地陷入了坑里面。眾人一邊用力推一邊喊著:"一，二，三，推。推那輛大卡車(chē)的人想盡了辦法把那輛車(chē)推了出來(lái)。人們的頭上都是帶著汗水。我邊走邊看，心里暗暗地為他們加油。
他們的行為深深地打動(dòng)了我。我想:只要我們都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，世界將變成美好的人間。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我從幼兒園到小學(xué)有過(guò)很多老師教我，可我記憶最的張老師。
張老師從三年級(jí)就開(kāi)始教我們了，她有一雙炯炯有神的眼，有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，我們的張老師還有一張和善的臉呢。
一次，我的英語(yǔ)考試沒(méi)有過(guò)關(guān)，面對(duì)同學(xué)們的嘲笑和老師的批評(píng)，我的心里真是有種說(shuō)不出的滋味，突然我發(fā)現(xiàn)她走了過(guò)了——張老師，她用那溫和的聲音對(duì)我說(shuō)：“麗麗，沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都要經(jīng)歷失敗，因?yàn)槭∈浅晒Φ那疤帷蔽宜查g又有了自信……
一次，我沒(méi)有寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，被張老師知道了，她把我叫到辦公室，溫柔的說(shuō)：“麗麗，你作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)有？”我低聲回答到：“沒(méi)有”說(shuō)著我眼淚撲嗒撲嗒的往下落，張老師見(jiàn)了并沒(méi)有批評(píng)我，而是說(shuō)：“你真棒”說(shuō)著就把我眼角邊的淚水擦干了，我聽(tīng)后大吃一驚，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，你確定沒(méi)有弄錯(cuò)”張老師平靜的說(shuō)：“我表?yè)P(yáng)你的是你面對(duì)錯(cuò)誤的態(tài)度，有許多同學(xué)都不會(huì)像你這樣誠(chéng)實(shí)，你的誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人都值的學(xué)習(xí)的'地方”“好了，快回去補(bǔ)作業(yè)吧！”張老師摸摸我的頭對(duì)我說(shuō)
這就是我喜愛(ài)的張老師，她對(duì)我說(shuō)的每一句話(huà)都會(huì)使我有點(diǎn)滴成長(zhǎng)，她是最優(yōu)秀，最令人敬佩的老師！
五年級(jí)的作文300字 篇4
一日，從窗戶(hù)里望天空，偶然看到自己童年的影子……
記得，我童年是最?lèi)?ài)玩的游戲就是過(guò)家家了。因?yàn)槿耸帧⒌谰卟粔�，所以我們常常從各自家里抱�?lái)布娃娃來(lái)當(dāng)孩子，用石頭當(dāng)碗碟什么的，還會(huì)指定一個(gè)人去采各種各樣的葉子、五顏六色的花朵和奇形怪狀的'草拿來(lái)代替食物。“母親”在家里干家務(wù)活，照顧孩子�！案赣H””則會(huì)在外面工作。“奶奶”從家里看京劇。一片和樂(lè)融融的樣子。這個(gè)游戲我們無(wú)論玩多少次，每次也都會(huì)有新意。所以，我們常玩不膩。
當(dāng)我們玩累時(shí)，會(huì)躺在古樹(shù)旁，吃豆角花。挑豆角花，要挑大紅色、大的，這樣里面的花蜜才好吃。一般我先將豆角花的兩邊剝開(kāi)，再把中間微黃的芯拿出含在嘴里，到不甜了再吐出來(lái)。豆角花有一種甘甜的味，像是一股涓涓溪流流進(jìn)心田。
我們還喜歡玩給自己化妝的游戲。先偷偷地去自家后院采一些花兒，用一塊干凈的石頭把花砸成花泥，再輕輕用水泡上4秒鐘，不管三七二十一地往臉上涂抹�；丶业臅r(shí)候免不了一聲“鬼呀”的叫聲，之后可能就是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。不過(guò)，我們還是愛(ài)玩。女孩子總有愛(ài)美之心嘛。
這就是我那快樂(lè)、單純的童年。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我們班要舉行一次別開(kāi)生面的以動(dòng)手為主題的煮食活動(dòng)———有包餃子的、有做水果沙拉的、有做壽司的。
全班同學(xué)共分八個(gè)小組，在老師的一聲令下，教室頓時(shí)變成了一個(gè)大的廚房，而同學(xué)們也成了“小廚師”。其中我參加的'小組以包餃子和做水果沙拉為主，而我們組的范霞最拿手的就是包餃子。只見(jiàn)她不慌不忙地拿起餃子皮，放了點(diǎn)肉，對(duì)折，從頭到尾摁一遍，一個(gè)像模像樣的餃子就已經(jīng)安靜地躺在盤(pán)子里了，就像一個(gè)熟睡的胖娃娃。不一會(huì)，盤(pán)子里就多了三個(gè)餃子，其中也有金鴻泰的“將軍肚”餃子�！巴�，有１５個(gè)餃子，太棒了！”這時(shí)站在一旁的組長(zhǎng)陳嘉儀提了個(gè)意見(jiàn)，他們倆包餃子，我們四個(gè)做水果沙拉吧，于是我們拿出準(zhǔn)備好的水果，開(kāi)始分工合作。時(shí)間過(guò)得很快，最高潮的部分終于到了，那就是可以開(kāi)吃了！我吃了一個(gè)餃子，豎起大拇指，說(shuō)：“嗯，真好吃！真好吃！”我吃了一個(gè)又一個(gè)，而此時(shí)的教室就像炸開(kāi)了鍋，有笑聲，有品嘗聲，也有嘻鬧聲。
五年級(jí)的作文300字 篇6
在小男孩他們放假時(shí)，小男孩知道了一個(gè)噩耗：富人即將病危，而老房子也馬上要被拆掉了。
小男孩馬上趕回家，看到富人躺在床上，臉色蒼白，還不住地咳嗽。
“怎么不去看病？”小男孩心疼地問(wèn)。
“呵呵，好不了嘍！”富人干笑了一聲，又連續(xù)爆出了幾聲咳嗽。
小男孩的眼淚一下子冒了出來(lái)，他轉(zhuǎn)過(guò)身去，怕富人看見(jiàn)，怪不好意思的�？�，淚卻越抹越多。
富人看到了，虛弱地笑了幾聲：“傻孩子……”邊說(shuō)邊摸了摸小男孩的`頭：“還記得小時(shí)候我給講的那個(gè)小老鼠的故事嗎？”
小男孩淚汪汪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那只……那只小老鼠就是你……其實(shí)……那個(gè)故事還有一個(gè)……一個(gè)結(jié)尾沒(méi)有講……那就是……可……。不久后，音，音樂(lè)家因病而逝了。小老鼠……每天都在音樂(lè)家的，的墓前繞一圈，來(lái)祭奠音樂(lè)家……。現(xiàn)在，我這個(gè)‘音樂(lè)家’的，使，使命完成了，我……咳咳咳，我也可以安心，的走了……”“音樂(lè)家”的聲音越來(lái)越弱，最后，“音樂(lè)家”永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
小男孩痛哭起來(lái)，趴在富人身邊一直哭，哭到晚上，最后，小男孩帶著淚睡著了
五年級(jí)的作文300字 篇7
假如我是一朵云，我會(huì)找?guī)讉�(gè)好的小伙伴，一起去干旱地區(qū)，給太陽(yáng)為莊稼說(shuō)情，讓它不要在這里了，讓它去雨水多的地方，給那里的'人們充足的陽(yáng)光，然后我們幾朵云嘩啦啦地在那里下起雨來(lái)，下了好一陣的雨，干干的地漸進(jìn)地濕潤(rùn)了。農(nóng)民伯伯和幾個(gè)小朋友看見(jiàn)在下雨，高興極了。
假如我是一朵云，我會(huì)去炎熱的南方，給那里悶熱的人們痛痛快快的下幾場(chǎng)雨，讓他們涼快涼快。讓空調(diào)休息休息。讓電用到更需要的地方。
假如我是一朵云，我會(huì)在天空中變各式各樣的形狀，讓小朋友們?cè)诘厣夏軌蚩匆?jiàn)我。我會(huì)在天上變蒼鷹，變白鴿，變黃鶯，變小人，變傘花。累了一點(diǎn)也不用怕，無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天是我家。白天在上面嬉玩，晚上在上面睡覺(jué)，我很快樂(lè)。我很歡樂(lè)。
我渴望變成天上自由飛翔的白云；假如世界上有可以變成云的藥，我一定去買(mǎi)來(lái)吃，讓我變成云！
五年級(jí)的作文300字 篇8
瞧！鏡子前那個(gè)留著整齊的短發(fā)的小女孩是誰(shuí)？那就是我——何詠詩(shī)。
我來(lái)介紹一下我自己吧！我有一頭烏黑的頭發(fā)，常年都留著短發(fā)。有一個(gè)整齊的劉海兒。有一雙水汪汪的眼睛。臉龐是粉嘟嘟的，像九月的蘋(píng)果一樣。我還有一個(gè)可愛(ài)的.櫻桃小嘴。體型嘛，不胖也不瘦。
我的興趣愛(ài)好很廣泛，比如說(shuō)：羽毛球，乒乓球，籃球，溜冰，看書(shū)，古箏等，大家都說(shuō)，我是個(gè)“文武雙全”的小女孩。自然，我也有暴躁的時(shí)候想聽(tīng)嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
“翟永興，你給我住手！”我生氣的喊道。咦？怎么回事？你們請(qǐng)往下看吧！原來(lái)，是我的同桌拿了我的東西，我生氣了，就出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕。我的同桌好像有點(diǎn)怕了，就閃著那雙水汪汪的眼睛望著我，好像在說(shuō)：對(duì)不起！請(qǐng)你原諒我，好嗎？我看他好像很可憐一樣，就甩了一下手，說(shuō)：“算了，原諒你了！”我同桌好像很開(kāi)心一樣！無(wú)奈！我就是那么心軟。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)，活潑，不愛(ài)計(jì)較的女孩。
五年級(jí)的作文300字 篇9
在我們的家鄉(xiāng)——余杭，有一顆明亮的珍珠——南湖。
清晨，湖面風(fēng)平浪靜，偶爾幾艘小船，幾只野鴨劃過(guò)湖面，打破了平靜，也增添了幾份生機(jī)。
中午，人們?cè)诤墟覒颉⒂斡�，這標(biāo)志，是夏天的�？粗麄儯械綆追盅谉�，也想跳入水中打鬧。笑聲、水聲、白鷺的叫聲交錯(cuò)在一起，成了夏日交響樂(lè)。
傍晚，夕陽(yáng)鉆進(jìn)了湖水，或許它已汗流浹背，想好好洗個(gè)澡。霞光像一條條細(xì)線(xiàn)，不停地織啊織，織出了南湖這塊彩色的錦�；蛟S一位仙女想讓錦變得更大，便把天和水縫在一起，可又變成了一個(gè)大包裹，把湖面上的`小島包了起來(lái)，打算送給誰(shuí)呢？
雨中的南湖更美麗。天上正舉行一次演出。幾道亮光閃過(guò)——那是禮花被發(fā)射了；接著“轟隆”一聲——那是禮炮炸開(kāi)了。演出的節(jié)目是什么？聽(tīng)那“沙沙沙”的歌聲吧；想知道節(jié)目精彩不精彩？那雜亂的掌聲會(huì)告訴你。
雨停了，彩虹橋架在湖面上，似乎在說(shuō)：“上來(lái)吧！走過(guò)我，就能通向更美好的世界！”
我愛(ài)余杭，更愛(ài)這顆珍珠！
【五年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-17