【精華】五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
先購(gòu)物再寫(xiě)作文，是老師布置的作業(yè)，于是星期六，媽媽便帶我到家潤(rùn)多超市購(gòu)物。
媽媽送我上了二樓，我們就自己逛自己的。剛開(kāi)始，我心里非常的緊張，怕丟失，可我還是不緊不慢的向玩具柜臺(tái)走去，看了看上面的玩具，翻了翻下面的玩具，想買(mǎi)，但是在購(gòu)物之前媽媽提醒我沒(méi)有用的東西不要買(mǎi)，于是，我只好走開(kāi)了。
我向賣(mài)文具的地方走去，在柜臺(tái)的'第一排看到了一盒自動(dòng)鉛筆，我一下子就被它吸引住了，哇！多漂亮多有趣阿！我迫不及待地取了下來(lái)放進(jìn)購(gòu)物籃。然后，我看見(jiàn)了一個(gè)引人注目的鉛筆芯，使我最喜歡的酷狗牌子——兩個(gè)可愛(ài)的酷狗筆芯如同兄弟般親密的靠在了一起。
還有一本添美彩色信紙，上面有各種各樣美麗的圖畫(huà)，就像一本神奇的魔法書(shū)。最后，我又買(mǎi)了一個(gè)有蓋式的筆袋，上面畫(huà)著一個(gè)可愛(ài)的小女孩和許多誘人的草莓。
買(mǎi)完了！我高興的提著籃子蹦蹦跳跳地向收銀臺(tái)走去。
我看見(jiàn)了媽媽?zhuān)蛩呷�，叫了一�?“媽媽。”她微笑著，我不緊張了，同時(shí)也非常高興。我感覺(jué)自己非常勇敢！
第一次購(gòu)物，真爽！可以挑選自己喜歡的東西，還可以自己支配媽媽給的錢(qián)。
五年級(jí)作文 篇2
清晨，任春風(fēng)吹過(guò)臉龐，拂起發(fā)絲，漫步在公園旁，朝陽(yáng)映照下的河面顯得波光粼粼，似剛睡醒的孩子，蕩呀！蕩呀！一切都是美好的。
抬頭，前方出現(xiàn)了一團(tuán)粉紅的祥云？淡雅清秀，似乎無(wú)論用什么顏料都調(diào)不出那么令人著迷的色彩。讓人的心也頓時(shí)輕松、暢快了許多。走近一看，卻是一株杏花，在一叢杏林中它獨(dú)樹(shù)一幟，脫穎而出。淺粉的花瓣為風(fēng)的歌唱翩翩起舞，露出淡黃的花蕊，讓多人住足，觀(guān)賞贊嘆它的美麗。別的樹(shù)上還只是花蕾。有人折了一支想讓它開(kāi)得久一點(diǎn)。放在水瓶中。
我卻不以為然，我想，過(guò)早的開(kāi)放必會(huì)過(guò)早的凋謝，當(dāng)百花盛開(kāi)的時(shí)候，它就只剩下殘花了！沒(méi)有人再去理睬了！為這短暫的“美”，值得嗎？
花兒說(shuō)：值！我為自己的盛開(kāi)努力過(guò)，經(jīng)過(guò)了苦苦的等待，我綻開(kāi)，為的就是能讓人們級(jí)多看我一眼，倘若開(kāi)在群花之中，又有誰(shuí)能注意到億萬(wàn)朵中小小的'我呢？就算我凋謝在群花之中剩下枝牙和孤獨(dú)的樹(shù)干。人們也會(huì)一眼看出�！翱�！那是今年最先開(kāi)放的一株樹(shù)，它曾經(jīng)多么的美麗！”這樣，我也就無(wú)怨無(wú)悔了。
噢！花兒，我明白了，你解開(kāi)了我心中疑團(tuán)，只要你為此奮斗過(guò)，努力過(guò)，哪怕只擁有曾經(jīng)的美麗，也會(huì)坦然面對(duì)失敗。人和花一樣。花兒明年的今天也許還會(huì)開(kāi)放，你的生命也可以再為自己開(kāi)一次花�；浠ㄩ_(kāi)，花開(kāi)花落。我希望幾百次幾千次幾萬(wàn)次的花開(kāi)花落后，我可以一直盛開(kāi)到?jīng)]有陽(yáng)光，沒(méi)有水，沒(méi)有空氣的時(shí)候！
五年級(jí)作文 篇3
雨過(guò)天晴后，天空像小姑娘的眸子，那樣透澈大片云彩點(diǎn)綴在這藍(lán)寶石般的蒼穹上，空氣也格外清鮮，有一種沖動(dòng)迫使我到戶(hù)外，頓時(shí)感到神清氣爽、心曠神怡。
我找了一個(gè)石凳坐了下來(lái)，靜靜地望著那令人清爽的藍(lán)天，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我繼續(xù)坐在那里呆呆地望著，我望著那多變的云彩，一會(huì)兒變成了溫順的`小綿羊，一會(huì)兒變成了一匹奔騰的駿馬……我仿佛進(jìn)入了仙境一般。 那片云彩牽動(dòng)著我的心。
多變的云，是那么自由與灑脫，有誰(shuí)不喜歡那樣呢?我常�；孟胫夯孟胫兂梢黄ヲE馬，自由地飛奔在草原上。我想變成一只小小鳥(niǎo)，在天空中展開(kāi)翅膀，自由飛翔……
忽然，吹來(lái)了一陣大風(fēng)，吹散了大片的云彩，我的心，一下子空曠了。我擔(dān)憂(yōu)著那片云彩的命運(yùn)，同時(shí)也牽掛著，牽掛著……
五年級(jí)作文 篇4
我今天要介紹的學(xué)習(xí)機(jī)，雖然體型有些龐大，沒(méi)有手機(jī)那樣方便攜帶，也沒(méi)有手機(jī)那么輕巧，但是它卻有電腦的許多程序。
外形來(lái)看，與筆記本電腦有些相似，淺藍(lán)色的機(jī)蓋象征著藍(lán)天。打開(kāi)機(jī)蓋，藍(lán)白兩色互相映襯，仿佛是悠閑的白云在蔚藍(lán)的天空中蕩漾。整體顏色是由藍(lán)、白、黑三種顏色組成的：白色的鍵盤(pán)和藍(lán)色的邊框，讓人一看就覺(jué)得舒服。屏幕的大小適中，兩旁的音響可以發(fā)出立體音，使你仿佛身臨其境。再加上一個(gè)手寫(xiě)板，簡(jiǎn)直就是一組完美的搭檔。鼠標(biāo)的`樣子小巧玲瓏，連接學(xué)習(xí)機(jī)的線(xiàn)也是可以拉長(zhǎng)的。外形搭配簡(jiǎn)直就是天衣無(wú)縫。
打開(kāi)學(xué)習(xí)機(jī)，屏幕出現(xiàn)了主菜單，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、娛樂(lè)、同步、闖關(guān)……一應(yīng)俱全，想要什么就有什么。古詩(shī)、論語(yǔ)、百家姓、古文……這使我在語(yǔ)文方面提高的很快。奧數(shù)開(kāi)發(fā)了大腦，劍橋?qū)W到了語(yǔ)法與句型。偵探故事神秘兮兮。
學(xué)習(xí)機(jī)，將會(huì)成為小學(xué)生日常學(xué)習(xí)物品。
五年級(jí)作文 篇5
一次，我不小心，將一帶綠豆放進(jìn)了零下十八攝氏度的冷凍室。一周以后，那袋綠豆被細(xì)心的媽媽取出。很快，那袋綠豆被做成了粥或湯，成了我們的早點(diǎn)。綠豆吃完后的一天，我突然發(fā)現(xiàn)，廚房的角落里有一顆遺漏的綠豆。于是，我順手將它扔進(jìn)了一個(gè)一次性紙杯里。貝里還有一張被浸濕的餐巾紙。
很快，我就忘了那一顆可憐的綠豆。那個(gè)紙杯子，也被我丟在了垃圾桶旁，與一堆硬紙板放在一起。從那以后，我仍照舊做著自己該做的事。我們的生活，并沒(méi)有因?yàn)槟穷w小小的`綠豆而改變。
五天之后，媽媽發(fā)現(xiàn)了垃圾桶邊的紙杯。她本想將那紙杯丟進(jìn)垃圾桶�？墒�，她并沒(méi)有這么做，而是把紙杯放到了窗臺(tái)上，使它曬到陽(yáng)光，并又澆了水。只是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，紙杯里有一顆綠豆。
轉(zhuǎn)眼間，又五天過(guò)去了。正好是一個(gè)星期日。我寫(xiě)完了作業(yè)，突然想起了那顆被我扔進(jìn)紙杯的小小的綠豆�，F(xiàn)在它在那兒？我連忙跑到了垃圾桶旁，可卻不見(jiàn)紙杯的蹤影。沒(méi)準(zhǔn)被父母扔掉了，我想�？墒�，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，雙手背在身后，說(shuō)是要給我一個(gè)驚喜。當(dāng)她身后拿出一個(gè)紙杯時(shí)，我立刻瞪大了眼睛：紙杯里，是一棵約五厘米高的豆芽，頂上還有兩篇嫩綠的小葉子，一晃一晃的，似乎在向我點(diǎn)頭。不會(huì)吧！我的驚喜可想而知。無(wú)心插“柳”“柳”卻成了“蔭”；我隨意丟下的綠豆，竟在十天之后發(fā)了芽！
被凍過(guò)的綠豆也能發(fā)芽，這是這棵小豆芽告訴我的道理。只不過(guò)，它需要一個(gè)漫長(zhǎng)的復(fù)蘇過(guò)程。有些人也像冰凍過(guò)的綠豆芽一樣，大器晚成。但是，只要有足夠的時(shí)間，足夠的精力，他也有“發(fā)芽”的機(jī)會(huì)，他也能一鳴驚人。不是嗎？
因?yàn)槲艺疹櫜划?dāng)，那綠豆芽最終還是去了天堂。但是，那兩片小小的、碧綠的葉子，卻永遠(yuǎn)搖曳在我的心中……
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