五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
他，圓圓的臉蛋，黑珍珠似的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。你知道他說(shuō)是誰(shuí)嗎？他就是我們班的小胖。
到我們班級(jí)里，你隨便找一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“你知道小胖嗎？”他一定會(huì)回答：“知道，怎么不知道？不就是那個(gè)活潑可愛(ài)，喜歡助人為樂(lè)的小胖嗎？”
記得有一次，我與小胖及幾個(gè)同學(xué)出去玩。我們正玩得來(lái)勁時(shí)，突然聽到了一陣急促的`哭聲。為了了解其中的原因，我們循聲跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩摔倒了，正在大哭。小胖剛想跑過(guò)去幫忙卻被一個(gè)同學(xué)拉住了。這個(gè)同學(xué)憂心忡忡地說(shuō)：“你別去！對(duì)于這種事，我們還是不要管得好！”“為什么？”小胖皺著眉頭，不解地問(wèn)�！盀槭裁�？這還用問(wèn)嗎？小孩這么小，當(dāng)你過(guò)去把他扶起來(lái)，等他爸媽來(lái)了，他說(shuō)是你把他弄倒的。你怎么辦？我看還是不要去的好！”“不，我一定要去！‘尊老愛(ài)幼是我們應(yīng)盡的責(zé)任。沒(méi)有扶小孩的那些人是不懂這四個(gè)字的含義。我一定要去！”說(shuō)完，他甩開那位同學(xué)的手，飛快地跑過(guò)去扶起那位小孩，還為他擦去眼淚。就在此時(shí)，小孩的媽媽趕來(lái)了，看到這一番情景，不住地夸獎(jiǎng)小胖�？伤麉s說(shuō)：“不用謝，這都是我應(yīng)該做的！"
這就是我的好同學(xué)——小胖。同他相處，我學(xué)到了不少做人的道理。如果能與他度過(guò)初中三年的美好時(shí)光，那么我將感到莫大的榮幸。
五年級(jí)的作文 篇2
幾個(gè)月前，媽媽給我買回來(lái)一只小螃蟹。它披著一身灰色的鎧甲，沒(méi)人的時(shí)候一動(dòng)不動(dòng)不動(dòng)的俯在桶底，但是如果有人接近它，它立刻舉起它的大鉗子嚴(yán)陣以待。
今天我們吃過(guò)晚飯，媽媽讓我去廚房燒水，剛走到廚房邊，就聽到一陣呼啦啦的響聲，我還以為是風(fēng)吹袋子的聲音呢！我打開燈一看，一個(gè)橫著爬動(dòng)的黑影嚇了我一大跳，我連忙喊媽媽過(guò)來(lái)看，媽媽也很驚奇，在陽(yáng)臺(tái)上放在桶里的螃蟹怎么會(huì)在廚房出現(xiàn)呢？我連忙跑到陽(yáng)臺(tái)觀看，原來(lái)是吊蘭的葉子伸到了螃蟹桶里，螃蟹借助葉子逃出了桶外。
逃出來(lái)的螃蟹肯定高興壞了，不知怎么的就爬到廚房來(lái)了，而且它很聰明，有人的時(shí)候就躲在角落里一動(dòng)不動(dòng)，所以很難發(fā)現(xiàn)它。我發(fā)現(xiàn)了它，它就連忙逃跑，它跑得可真快��！一眨眼的.功夫鉆到灶臺(tái)底下的小洞里，任憑我們?cè)趺刺鸵矝](méi)有找到它。我和媽媽只好先去睡了。
我半夜起來(lái)上衛(wèi)生間，突然聽見一種奇怪的聲音，我往桶里一看，是我那只逃跑的螃蟹。我急忙炮到媽媽房間問(wèn)個(gè)究竟，原來(lái)這只螃蟹跑到了小衛(wèi)生間，呼啦啦的聲音把媽媽驚醒了。這次螃蟹再也沒(méi)有逃脫，很容易地被媽媽捉到了。
從這件事看來(lái)，螃蟹不僅不笨，而且是種很聰明的動(dòng)物。
五年級(jí)的作文 篇3
驚蟄，春雷響，萬(wàn)物長(zhǎng)。
春風(fēng)依舊料峭，但枯敗的草叢中不約而同地冒出了淺淺的鵝黃綠。小徑兩側(cè)，桃樹的枝條黑黢黢的，你仔細(xì)看，便能發(fā)現(xiàn)上面不惹眼地長(zhǎng)出了許多紅豆大小的凸起，中心釀出一點(diǎn)粉白，那是桃花的芽苞在悄悄萌動(dòng)吧。冬青樹那原本暗淡的葉子略顯油亮，枝頭還冒出了小巧而柔嫩的新芽。
來(lái)了，來(lái)了，春的腳步近了；聽啊，聽！春的歌兒唱起來(lái)了。
民心河的'水漲起來(lái)了，在微風(fēng)吹拂下，太陽(yáng)的光也跟著揉碎在這陣陣漣漪里�？矗呛拥桌镆粎惨淮氐乃�，正順著流水舞蹈呢。幾只小草魚穿行其中，偶爾把嘴巴探出水面，吐出一串小氣泡。瞧那河岸的柳樹梳洗著泛青的秀發(fā)，竟然找來(lái)鳥兒幫忙，嘰嘰喳喳，飛來(lái)飛去，這是要把柳樹美出天際嗎？
廣場(chǎng)上，各種樂(lè)點(diǎn)此起彼伏：廣場(chǎng)舞的音樂(lè)節(jié)奏明快，跳舞的爺爺奶奶動(dòng)作嫻熟；太極拳的音樂(lè)舒緩輕柔，每打出一拳定有柔中帶剛之勢(shì)。孩子們玩耍著，你追我趕，一個(gè)小男孩兒手牽著風(fēng)箏線在風(fēng)里奔跑，風(fēng)箏搖搖擺擺飛上了天空。那天上的云絮，一朵一朵，跟著東風(fēng)要去飄到哪里呢？這一排排的土坑，一定會(huì)成為一道濃綠的風(fēng)景線……
乍暖還寒，氣溫逐漸回升，期待著花香滿園的時(shí)候，再來(lái)！
五年級(jí)的作文 篇4
一天早晨，我正在津津有味的看著《西游記》時(shí)。忽然，聽到了孫悟空的聲音：“想學(xué)武功嗎？”
“想！”我抬頭一看，原來(lái)是孫悟空。剛開始我還以為是媽媽在逗我玩呢！于是，我便想讓媽媽把孫悟空的皮扒下來(lái)，看看是不是媽媽。但是，我廢盡了九牛二虎之力也沒(méi)扒開。
看此情景，我便忍著疼痛來(lái)打著自己的臉，掐自己的肉。最后，我竟然把自己給弄哭了。
不一會(huì)兒，孫悟空便講出了他們此行的理由:因?yàn)槲魈烊≌娼?jīng)時(shí)需要5個(gè)人一起，缺少1人。于是，他就來(lái)地球找人。可還沒(méi)有合適的人選。他找到這兒時(shí)便準(zhǔn)備離開了，但最終找到了我。孫悟空又讓我跟他學(xué)習(xí)武功——學(xué)武功和讀心術(shù)。
但我有些不同意。于是，孫悟空便讓我媽媽來(lái)勸說(shuō)我。不一會(huì)兒，我便同意了。之后，孫悟空開心的像一朵花一樣。
終于，我心想：終于可以開始學(xué)武功了。誰(shuí)知，大師兄要送我法號(hào)：孫天空。我對(duì)這個(gè)名字十分滿意！孫悟空還讓我當(dāng)二師兄！我心里默默開心。
現(xiàn)在，我就可以真真正正的'開始學(xué)武功了。孫悟空先是幫我變了一根鐵棍。他是我的武器名字，名曰：金天棒。
孫悟空先教我棍法：拿著我的金天棒跳起，在重?fù)]地下�？粗�(jiǎn)單！但是再揮棒時(shí)還要翻個(gè)跟頭！不一會(huì)兒，我便學(xué)會(huì)了一半。另外一半實(shí)在是太難了，但是我一直的練習(xí)，終于學(xué)有所成了！
之后，孫悟空便教我讀心術(shù)�？梢�，在《西游記》中要想學(xué)讀心術(shù)可是異常困難的。他讓我在讀心的時(shí)候，心必須安靜下來(lái)，要想讀心心里必須什么都不能裝。我自己異常自大感覺(jué)自己已經(jīng)會(huì)讀心術(shù)了。便準(zhǔn)備讀孫悟空的心，但我怎么也讀不透他的心。經(jīng)過(guò)一會(huì)的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了讀心術(shù)。
之后，孫悟空便告訴我：“你差不多已經(jīng)會(huì)我的武功了，我要走了！拜！”
突然間，我的床上蹦出來(lái)了一張紙條。上面寫著：
孫天空：我走了！再過(guò)幾天我就來(lái)接你。你一定要堅(jiān)持訓(xùn)練我教給你的武功！
我看過(guò)之后，便號(hào)啕大哭起來(lái)：?jiǎn)鑶鑶鑶鑶鑶鑶瑁肜茁曇粯诱鸲@！大聲叫喊：“別走呀！”
五年級(jí)的作文 篇5
我三年級(jí)的時(shí)候在班上認(rèn)識(shí)了一個(gè)最好的朋友，她的名字叫趙家程。她的頭發(fā)不短也不長(zhǎng)，每次都扎一個(gè)高馬尾，看起來(lái)很有精神。她圓圓小臉上總是掛著微笑，顯得很可愛(ài)。
她學(xué)習(xí)很好，有一次，她的`數(shù)學(xué)還考100分呢！我們班語(yǔ)文的第一名幾乎都是她，她在英語(yǔ)課表現(xiàn)也很突出，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。我非常佩服她。
她對(duì)人特別友好。有一次，因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)不好，所以我特別的不開心，她知道后就安慰我。她說(shuō)：“這不就是一次模擬考試嗎，你下次認(rèn)真點(diǎn)兒就行了！”聽了她的話，我的心里暖暖的。還有幾次，她的同桌因上課說(shuō)話時(shí)被老師批了一頓，下課時(shí)，她就安慰同桌。她說(shuō)：“你知道錯(cuò)了，下一次不再說(shuō)話不就行了嗎！這一次的事就先讓它過(guò)去吧，以后專心聽課就是了。”她就是這樣對(duì)待同學(xué)的，我們都很喜歡她。
她還特別熱愛(ài)班集體，有一次，學(xué)校舉行手工制作大賽，她精心制作的手工得了一等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。同學(xué)們都為他豎起了大拇指！
她的性格也很開朗，有幾次體育測(cè)試的時(shí)候她跑得很慢，跑最后一名，那一次我跑了第三名，她說(shuō)：“唉，這一次沒(méi)發(fā)揮好，下次我會(huì)努力的！”
她還特別關(guān)心別人。有一次我生病了沒(méi)去上學(xué)，她就問(wèn)我為什么沒(méi)去上學(xué)，并詢問(wèn)我的病好了沒(méi)有。我聽后很感動(dòng)。
我很慶幸交了一個(gè)這么優(yōu)秀的好朋友，我從她身上學(xué)到了很多，愿我們的友誼到永遠(yuǎn)！
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