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(精品)五年級(jí)的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇1
現(xiàn)在的汽車(chē),很容易發(fā)生交通事故,如:追尾,撞車(chē),撞兒童等,如今,它一不是人們正常使用的普通交通工具了,而是名副其實(shí)的“馬路殺手”。
那么,既然人們無(wú)法防止這種“馬路殺手”瞬間只能在汽車(chē)?yán)镅b上一個(gè)雷達(dá)控制器,專(zhuān)門(mén)探測(cè)周?chē)迨變?nèi)的人,電動(dòng)車(chē)等交通工具、要急轉(zhuǎn)彎等違反交通時(shí)雷達(dá)會(huì)讓汽車(chē)減速慢行,避開(kāi)危險(xiǎn)?墒,依然有電動(dòng)車(chē)、行人等闖紅燈很危險(xiǎn)。安裝這個(gè)雷達(dá)還可以控制剎車(chē)。當(dāng)紅燈時(shí),你想闖紅燈也闖不了,因?yàn),它直接把手剎鎖住,只有變成綠燈時(shí)才能啟動(dòng),從外面看不到這些裝置。
對(duì),這個(gè)雷達(dá)安在電動(dòng)車(chē)上和自行車(chē)上也很合適,這樣,馬路殺手就消失了。從此也沒(méi)有人闖紅燈,沒(méi)有交通事故;沒(méi)有堵車(chē)現(xiàn)象。安個(gè)雷達(dá)控制器真是一舉兩得;同時(shí),這個(gè)雷達(dá)還可以監(jiān)測(cè)汽車(chē)盲區(qū),比如小孩在車(chē)后或車(chē)下捉迷藏玩耍,這個(gè)雷達(dá)都會(huì)監(jiān)測(cè)到,當(dāng)打開(kāi)鑰匙時(shí)雷達(dá)系統(tǒng)會(huì)提醒你有障礙物,是不是幫助我們減少了不愿意看到的'傷害。它真是中國(guó)司機(jī)的好幫手。
安裝個(gè)雷達(dá)控制器,馬路上不會(huì)發(fā)生交通事故,也減少了人員傷亡,交通不會(huì)堵車(chē),我們的社會(huì);會(huì)更安全、更和協(xié)、更美好。
這就是我的未來(lái)汽車(chē),是不是很棒呀
五年級(jí)的作文300字 篇2
人生中會(huì)有許多誤會(huì),也許當(dāng)時(shí)我們非常生氣,但是過(guò)后我們就會(huì)明白。我也有過(guò)許多這樣的經(jīng)歷,其中我印象最深的一件事就是我誤會(huì)了媽媽。
生日的前一個(gè)晚上,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑒e的小朋友過(guò)生日時(shí),可以穿一串氣球掛在家里,我這次過(guò)生日,我也想穿一串掛在家里,好不好嗎拜托了!”“好?好,你呀!”“太好了?太好了,那我去拿氣球和打氣筒過(guò)來(lái)!蔽遗d奮地說(shuō)。我拿好東西后,等了好長(zhǎng)一會(huì)兒媽媽都沒(méi)來(lái),一直在廁所里忙。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屟,你快點(diǎn)出來(lái)給我打氣球,系氣球呀!”媽媽卻說(shuō):“都這么晚了,就不打氣球了,下次你過(guò)生日再說(shuō)吧,快去睡覺(jué)。”我心想:你開(kāi)始明明答應(yīng)我了的,而且明天是我的生日,我想穿一串氣球怎么了,你就是不關(guān)心我,不理你了睡覺(jué)就睡覺(jué),我走上床去。
“砰?砰?砰!卑胍刮衣(tīng)到家里面有聲音,我以為家里進(jìn)小偷了,于是我小心翼翼地起身看,我一看傻眼了,原來(lái)是媽媽在給我打氣球呀!
我明白了,原來(lái)是媽媽想給我一個(gè)驚喜,才讓我上床睡覺(jué)的`啊,是我誤會(huì)媽媽了!辛苦了媽媽?zhuān)≈x謝你的愛(ài)!
五年級(jí)的作文300字 篇3
李老師是我們的語(yǔ)文老師,她為人和藹可親,受到同學(xué)們的尊重和愛(ài)戴。
有一次,我們班李小帥同學(xué)調(diào)皮搗蛋,偷偷拔了同學(xué)的自行車(chē)的氣門(mén)芯。結(jié)果被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。校長(zhǎng)把他叫到辦公室,狠狠的訓(xùn)斥了一頓,并要求他從家?guī)б粋(gè)打氣筒,放在值班室,好供全校的學(xué)生使用。同時(shí)校長(zhǎng)還要求班主任監(jiān)督他平時(shí)的'表現(xiàn),如果表現(xiàn)不好就通知他的家長(zhǎng)。
這事之后的第一節(jié)課是李老師的課,李小帥開(kāi)始一直低著頭,好像在認(rèn)真聽(tīng)講,可是后來(lái)就東張西望。這時(shí)候李老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“李小帥,剛才的事情你都忘了嗎?校長(zhǎng)可是讓我監(jiān)督你的啊,表現(xiàn)的不好,就要回家反!你認(rèn)真聽(tīng)課了嗎?”李小帥聽(tīng)后,羞愧的低下頭,然后又小聲說(shuō):“李老師,請(qǐng)你別告訴校長(zhǎng),我一定認(rèn)真聽(tīng)講!”李老師說(shuō):“那才是好學(xué)生。
還有一次,放學(xué)時(shí)下起了雨。我爸爸媽媽都沒(méi)有來(lái)給我送雨傘,我只好躲在教室里焦急的等待。這時(shí)候,李老師走進(jìn)來(lái)關(guān)切的問(wèn)我:“亞強(qiáng),你為什么還不回家?沒(méi)有雨傘?”“是!蔽覠o(wú)助的答到。李老師說(shuō):“用我的雨傘吧!”望著李老師遠(yuǎn)去的背影,淚水漸漸模糊了我的眼睛。
我的李老師,你真是我的良師益友,我更加崇敬您。
五年級(jí)的作文300字 篇4
“夢(mèng)琪公主,太子南宮哲求見(jiàn)!笔膛闳愕穆曇舭颜凇吧裼巍钡膲(mèng)琪叫了出來(lái),“哦!眽(mèng)琪隨意應(yīng)付一聲,走進(jìn)更衣室,化妝更衣。走出來(lái)的,簡(jiǎn)直就是一個(gè)仙女,不,比仙女還漂亮!勝雪的肌膚,烏黑的長(zhǎng)發(fā),修長(zhǎng)的睫毛……夢(mèng)琪緩緩地走出宮門(mén),望著那個(gè)俊美的男子,輕輕地嘆了一口氣:“你來(lái)做什么?我們已經(jīng)沒(méi)有任何關(guān)系了!边@冷冷的一句話,刺痛著南宮哲的心:“我——”夢(mèng)琪冷酷地轉(zhuǎn)過(guò)身,“茹茹,送客。”這簡(jiǎn)單的`四個(gè)字,讓南宮哲的心碎了……
十年前……
“南宮哲哥哥!等等我啦!”皇室貴族的后花園里,傳來(lái)了天真無(wú)邪的笑聲,夢(mèng)琪和南宮哲,從小就是青梅竹馬。夢(mèng)琪知書(shū)達(dá)理,又有著傾城的容貌,琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,又是皇上最疼愛(ài)的女兒,南宮哲,從小就包容、大度,又文武雙全,曾經(jīng)幫助皇上打敗了敵軍,立了大功,被皇上看中。那時(shí)候的二人,是多么……
“又過(guò)了一年,哥哥,你在哪啊……”夢(mèng)琪坐在窗邊,自言自語(yǔ)道,“夢(mèng)琪想你了……你怎么還不回來(lái)啊……”這時(shí)……
五年級(jí)的作文300字 篇5
老師:
您好!
我是你的學(xué)生希文,在這漫長(zhǎng)的四年里,我快樂(lè)的度過(guò)了每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒。在這兒四年之際我想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝,因?yàn)槭悄屛壹芯裆险n專(zhuān)心聽(tīng)講;是您給予了我了巨大的鼓勵(lì),不在恐懼學(xué)習(xí)上的壓力,勇敢向前沖;是您讓我知道了人生的道理,做人不能斤斤計(jì)較;是您教會(huì)我識(shí)文斷字可以在中華民族傳統(tǒng)文化知識(shí)的海洋中遨游;是你讓我懂得真、善、美,這些讓我一身受用。
記得有一次,班里一位同學(xué)把消毒片里放進(jìn)了水,當(dāng)時(shí),老師您接過(guò)消毒瓶,并且在跟這位同學(xué)說(shuō)著話,只聽(tīng)砰的一聲,消毒瓶被炸開(kāi)了,老師您的'手受傷了。全班同學(xué)又緊張又害怕,班里好多女同學(xué)都嚇哭了。這時(shí),老師您并沒(méi)有責(zé)怪那位調(diào)皮的同學(xué),反而卻在安慰嚇哭的同學(xué)。我想,當(dāng)時(shí)那位同學(xué)心里一定很愧疚的,他肯定是知道自己錯(cuò)了。從這件事中,我知道您的心胸很寬廣。
呀!老師您是一位園丁,我們是花草樹(shù)木,您在日日夜夜的照顧我們;您是一支蠟燭,在照亮我們前行的道路。
敬祝:老師身體健康!
您的學(xué)生:XX
20xx年3月23日
五年級(jí)的作文300字 篇6
我是校運(yùn)會(huì)的“?汀绷耍衲晡覅⒓恿藘蓚(gè)項(xiàng)目:100米和跳遠(yuǎn)。100米不是我的強(qiáng)項(xiàng),所以上午的'比賽雖然我拼盡全力,最終也只獲得了第四名。
我的強(qiáng)項(xiàng)是跳遠(yuǎn),去年我就是這個(gè)項(xiàng)目的亞軍。上場(chǎng)之前我就對(duì)自己充滿了信心,我覺(jué)得只要發(fā)揮自己的實(shí)力,今年至少還能收獲一枚銀牌的。
比賽開(kāi)始,我第三個(gè)上場(chǎng)。我熟練地助跑起來(lái),在腳觸碰到踏板的那一瞬間,我縱身一躍,感覺(jué)不錯(cuò),跳到了3.5米。第一跳之后我暫列第二,一切都好像是去年的“翻版”,我這樣想著。最后一次跳時(shí),我沒(méi)有使出全部力氣,但也跳到了3.55米,這個(gè)成績(jī)雖然不是我的最高水平,但我想銀牌應(yīng)該到手了。這時(shí)原來(lái)成績(jī)緊跟在我后面的一個(gè)選手上場(chǎng)了,只見(jiàn)她深吸一口氣,大喊一聲,便開(kāi)始助跑,越跑越快,猛地縱身一躍———3.58米?粗矍斑@一幕,我后悔莫及,3厘米之差使我只能獲得一枚銅牌。
這一次的失利,讓我懂得了一個(gè)道理:做任何事情都要盡自己的全力。
五年級(jí)的作文300字 篇7
倘若你要和駱駝一起遠(yuǎn)行,它的察性,真會(huì)使你吃驚。在狂風(fēng)呼嘯中,它前進(jìn)!在赤熱茶毒中,它前進(jìn)!在冰天雪地中,它前進(jìn)!無(wú)論是天空突變的烏云,或地上刮起的沙塵,都不能蒙蔽它的眼睛。它雖然幾天不吃不喝,但仍然馱著東西行走。它是堅(jiān)毅的,不屈的,耐苦的。因此,它才能夠跟著它的主人,走戈壁,度沙漠,越高山。在別的'牲畜不能達(dá)到的地方,留下它的足跡。
它是高大的,是強(qiáng)有力的,但又是最溫馴和最善良的,非常聽(tīng)從人們的驅(qū)使,它不像騾和馬,有時(shí)還踢起腳向人發(fā)脾氣。它行進(jìn)著,載運(yùn)著我和貨物,它停下了,圍成一圈,為人們阻擋沙塵。它為人貢獻(xiàn)出了它全部的力量,但它并不求什么好的待遇,它幾乎什么草都吃,甚至吃帶刺的植物。它從來(lái)都是任勞任怨、勤勤懇懇。呵,我們都愿自己是一只駱駝,供人民驅(qū)使!……當(dāng)天剛放白的時(shí)候,我的心里仍然不時(shí)繞著叮咚、叮咚的駝鈴的響聲。
一聽(tīng)見(jiàn)這響聲,我的腦際立時(shí)便出現(xiàn)了我們剛進(jìn)新疆的那些時(shí)日的景象,在那無(wú)邊的戈壁,浩瀚的沙漠和那為堅(jiān)冰白雪所鋪蓋的高山上,一峰峰高大的駱駝,總是昂著頭,堅(jiān)定地邁著步子,不停地前進(jìn)!
五年級(jí)的作文300字 篇8
秋來(lái)了,秋來(lái)了,它好似一位神奇的魔術(shù)師,把漫山遍野的葉子都染成五顏六色的了。
你瞧,在一棵高大的梧桐樹(shù)上,我就發(fā)現(xiàn)了好幾種不同顏色的樹(shù)葉。翠綠色的,正散發(fā)著勃勃生機(jī),好像我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)。墨綠色的葉子,就像爸爸媽媽?zhuān)贿吋橙○B(yǎng)料,一邊為小樹(shù)葉遮風(fēng)擋雨?蔹S色的樹(shù)葉,好似爺爺奶奶,雖然已經(jīng)年老,但是現(xiàn)在仍在發(fā)揮余熱。
一陳秋風(fēng)吹來(lái),又有一些樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)在空中不停地飛舞,時(shí)而借著風(fēng)力上升,隨即又直線下降,像頑皮的孩子,似優(yōu)雅的飛天。我抓住了一片樹(shù)葉,細(xì)細(xì)地端詳起來(lái)。
看!這片梧桐樹(shù)葉拖著一條小“尾巴”,活像一只可愛(ài)的“老鼠精靈”。它的葉脈縱橫交錯(cuò),像一張密密麻麻的大網(wǎng)。
葉的幸福在于奉獻(xiàn)自己的一生。春天,它第一個(gè)吐芽,告訴人們春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到,它是春的使者;夏天,它們個(gè)個(gè)都拼命地生長(zhǎng),為的是給人們送去一絲涼意,它是一個(gè)天然的空調(diào);秋天,它把自己的`養(yǎng)料毫無(wú)保留地給了果實(shí),自己卻落入泥中成為肥料,它是舍已為人的無(wú)名英雄!
樹(shù)葉像人類(lèi),繁衍生息而又生生不息,但最可貴的是它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們難道不該學(xué)習(xí)樹(shù)葉無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎?
五年級(jí)的作文300字 篇9
記得在我五六歲時(shí),有一件很后悔傷心的事。
那是一個(gè)多云的天氣,我從幼兒園跟爸爸回家。一路上,我不經(jīng)意的一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)爸爸拿著個(gè)盒子,若無(wú)其事的繼續(xù)走路。我耐不住好奇心,問(wèn)了問(wèn),爸爸微笑著把盒子掀開(kāi),那微笑和藹極了,臉上有微微的皺紋,還有波紋,圈紋,有短胡子的下巴慢慢咧開(kāi)。
哇!我看了一眼就仿佛覺(jué)得生活一下子變得更快活了。盒子里有兩個(gè)小東西在動(dòng)。呵,像兩個(gè)毛絨絨的小肉球;氐郊遥野褍蓚(gè)小東西抱出來(lái),兩只小狗呀!一條全黑,一條全白,只有爪子是黃的。后來(lái)黑的讓爸爸帶到山上去了,說(shuō)在那兒有事要干。白的在家里,于是,白的那只小狗便是我最關(guān)心的`。
我把好吃的全都留給它,空下來(lái)時(shí),我也不玩手機(jī),不看電視了,而是和它一起玩,一起散步?删驮谀且惶臁
那一天我回家做完手工課作業(yè),打開(kāi)泡泡糖盒,拿起一顆嚼起來(lái),嚼完后我隨手一扔。等第二天回家,我發(fā)現(xiàn)小狗不見(jiàn)了,我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)啥也不肯告訴我。下午,垃圾車(chē)來(lái)了,我看到公共垃圾桶里有個(gè)白白的……
我猛然想到,是我嚼完后隨手一扔的泡泡糖,被小狗吃下去了,我知道泡泡糖是不能咽下去的。望著手中的泡泡糖,我怔住了。
五年級(jí)的作文300字 篇10
在一個(gè)夜深人靜的夜晚,車(chē)和路復(fù)活了。
路呼吸了一口新鮮的空氣說(shuō):“今晚的月色是多么的美。 闭趬(mèng)鄉(xiāng)的車(chē)子,被路的話給吵醒了:“半夜三更的,吵死人了,還讓不讓人睡覺(jué)了。”“怎么了,我說(shuō)話關(guān)你什么事,不服氣,就來(lái)比誰(shuí)的本領(lǐng)大。”路大聲喊道。“比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)!避(chē)喊道。
“首先,人們沒(méi)有了我,那是不行的,如果沒(méi)有我,人們上班,去學(xué)校,都是走的又臟又硬又臭的泥土路,而且鞋子也會(huì)臟兮兮的,多難看啊,其次,你們車(chē)子,不也是天天在我身上開(kāi)嗎?“路說(shuō)的頭頭是道。
然而,車(chē)子也不善罷甘休:“你別以為你有理我就輸了。人們?nèi)绻麤](méi)有了我,那么就只能靠‘11路汽車(chē)’了。”路剛想說(shuō)話,可車(chē)子搶著說(shuō)
“而且走到學(xué)校或公司會(huì)很累的。人還可以在車(chē)?yán)锫?tīng)音樂(lè),玩游戲,吃東西,睡覺(jué)等等,你能嗎?在你那里睡覺(jué)的',好像都是乞丐吧!”車(chē)子用嘲笑諷刺的話語(yǔ)來(lái)刺激路,聽(tīng)了這些話,路徹底崩潰了。
這時(shí),人走了過(guò)來(lái),車(chē)子說(shuō):“人,你來(lái)得正好,你說(shuō)我倆誰(shuí)的本領(lǐng)大?”人說(shuō):“你們的本領(lǐng)一樣大,人類(lèi)如果沒(méi)有你們,我們會(huì)寸步難行的。”
車(chē)子和路聽(tīng)了,不禁滿臉通紅,但又自豪地笑了起來(lái)。
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