五年級(jí)作文優(yōu)秀【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
“耶，我猜對(duì)了！我猜對(duì)了！”這歡快的聲音是從哪兒傳來的呢？讓我告訴你吧！今天在作文課上，老師和我們玩了一個(gè)益智游戲——猜謎語。
猜謎語游戲開始了，老師用粉筆在黑板上寫了一個(gè)謎語：十二點(diǎn)。老師又清了清嗓子，說：“誰能猜對(duì)這個(gè)謎語？”只見羅宇靈舉起了手，可過了一會(huì)兒，又放了下去，大概對(duì)自己的答案不太肯定吧。過了一會(huì)兒，羅宇靈又胸有成竹地舉起手，可是螳螂捕蟬——黃雀在后，陳錦濱提前舉起了手。只見他迫不及待地說：“是‘斗’�！贝鸢副徽J(rèn)可了，我心想：這個(gè)都學(xué)過了，我怎么會(huì)忘了呢？許多同學(xué)也垂頭喪氣的。這時(shí)，老師開口了：“同學(xué)們，還有很多謎語等著你們呢！不要灰心�！蔽覀兟犃�，精神十足。
老師又在黑板上寫了謎語：八十八。八十八？這個(gè)數(shù)字怎么才可以變成一個(gè)字呢？只見康成一馬當(dāng)先，信心十足地說：“是‘米’字�！崩蠋熣f：“答對(duì)了�！笨党山o我們解釋了一番：米字上面有一個(gè)倒八，下面有一個(gè)八，中間一個(gè)十呀。我們恍然大悟。黑板上又出現(xiàn)了一個(gè)謎語：一家十一口。我看了心想：難不成是田？不可能，田只有十口��！只見張宏鑫興奮的舉起手，說：“老師，是‘田’字！”老師聽了說：“恭喜你。”張宏鑫聽了，高興得手舞足蹈�？墒牵蠋熢掍h一轉(zhuǎn)：“答錯(cuò)了�！睆埡牿蜗駪�(zhàn)敗的小公雞一樣，垂頭喪氣地坐下來。過了一會(huì)兒，張鈺煊舉起了小手，其他人也接二連三地舉起小手，好像一片森林。老師請(qǐng)張鈺煊說，她說：“是‘吉’字�！薄按饘�(duì)了！”老師高興得說。
老師接著又說出了最難的字謎：去掉左邊是樹，去掉右邊是樹，去掉中間還是樹。我們百思不得其解，突然，一位同學(xué)說：“是‘樹’�！苯又�，很多同學(xué)都都被“感染”了�？捎瓉淼�'卻是一句話：“答錯(cuò)了�！蓖瑢W(xué)們冥思苦想，有的抓耳撓腮，想像小猴子一樣；有的托著下巴，像一位思考者；有的直愣愣地盯著天花板，像要把它看穿似的；有的不斷地在紙上寫著……我們只好求老師說出答案。在我們?cè)偃磫栔�，老師開了金口：“‘彬’�！北�，怎么可能是彬，在老師的解釋下，我們明白了：原來彬字去掉左邊是杉，去掉右邊是林，去掉中間還是杉。我們茅塞頓開，游戲繼續(xù)進(jìn)行著……
正當(dāng)我們玩的正開心的時(shí)候，下課鈴聲打破了歡樂。這次作文課雖然結(jié)束了，但給我留下了深刻的印象。
五年級(jí)作文 篇2
四個(gè)月前，鄰居家的堂哥送給我一只青菜鳥。
這只鳥有核桃般大小，微微往上翹的尾巴和又尖又長(zhǎng)的嘴，像核桃剛長(zhǎng)出的嫩芽。它的頭還不及身體的三分之一大，左右兩邊各有一只烏黑明亮的'眼睛，好奇而又警惕地望著四周，好像一個(gè)鄉(xiāng)下人第一次來到了繁華的都市，對(duì)一切都充滿著新鮮刺激感。青菜鳥的眼睛前邊有一張半寸來長(zhǎng)的黃嘴巴，像一根細(xì)小的繡花針，身上披著一件黃綠色的燕尾服 ，前胸敞開著，露出一件雪白的襯衫 。身子下面，還有兩條細(xì)得像火柴棒一樣的小腿。
它剛來時(shí)可淘氣了，連睡覺都要捉弄人。每醒來一次，就拼命地大叫，等你拿食物喂它時(shí)，它卻瞇上眼睛，閉上嘴巴，繼續(xù)大睡，任你怎么擺弄，它始終一動(dòng)不動(dòng)，固定不動(dòng)似乎是一座不動(dòng)的小山。有時(shí)氣得我火冒三丈，真想狠狠地揍它一頓。
可是看它天真可愛的樣子，我怎么忍心下手呢？瞧，這家伙吃東西時(shí)，總是把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴巴一上一下的，那速度，比織布機(jī)的梭子還快。它一邊吃，一邊用翅膀護(hù)著食物，好像在說：不許搶！ 生怕被別人搶走了。吃飽了，喝足了，下一項(xiàng)任務(wù)就是打盹。它會(huì)找個(gè)地方，臥在上面閉目養(yǎng)神。剛醒來時(shí)，它搖搖晃晃地站起來，想前進(jìn)又不能前進(jìn)，想站穩(wěn)又不能站穩(wěn)，東倒西歪，那滑稽的樣子，像個(gè)不倒翁，最有意思了。
這只小鳥給我?guī)砹嗽S多樂趣，我越來越喜歡它了。
五年級(jí)作文 篇3
許多人被生活折磨，但不放棄、不自卑，充滿熱情和激情，如不屈不撓的海倫凱勒，如雙目失明的阿炳，如七下西洋的鄭和……命運(yùn)雖然對(duì)他們不公，但是他們經(jīng)過自己的努力，最終還是取得了成功。
古今中外，有哪些名人不是通過自己不懈努力取得成功的？海倫一出生就生了一場(chǎng)重病，雙目失明、雙耳失聰，但是他沒有放棄，在家庭教師——沙利文老師的幫助下，他學(xué)會(huì)了摸盲文，學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”、“種子”等單詞，他像干燥的海綿吮吸的'知識(shí)的甘霖。他覺得學(xué)習(xí)是那么的美好，他不分晝夜，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子，有時(shí)候甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺得讀對(duì)了為止。他每天堅(jiān)持著練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)……
他決心向莎莉文老師那樣，為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)，把自己全部的愛都傾注在殘障人身上，世界都為他鼓掌。
我的身邊也有這樣的人，在他很小的時(shí)候，他的家鄉(xiāng)發(fā)生了火災(zāi)，害得他家破人亡，他也被大面積燒傷，一只手被燒成了肉球，另一只手只剩下一小節(jié)斷指。但是他不放棄，經(jīng)過努力，他寫了一手好字，得到老師的贊賞：“這是四年級(jí)學(xué)生寫的最好的字�！泵刻焖际切χ叱鲂ｉT。
掌聲就像一縷陽光，給人們帶來溫暖；掌聲就像夏日里的涼風(fēng)，給人解熱。我們要努力奮斗，去贏得最響亮的掌聲。
五年級(jí)作文 篇4
一個(gè)寧?kù)o的黃昏。翻開日歷，不禁驚訝，又一個(gè)八月十五。時(shí)間就在我們眼皮底下悄悄溜走了。它是那么頑皮，在我們身上留下痕跡，我們卻連它影子都看不到。
我走出房間，仍只有那棵樹立在庭中。都已秋天，這棵樹卻還是如同春天時(shí)一般生機(jī)勃勃。綠葉不僅只有一種顏色，還有深綠，紅與綠合在一起的綠，將要變黃色、金色的綠。而鮮艷的.花朵有些藏在綠葉之中，有些則毫不害羞地使勁脫離葉海�？蓴�(shù)不清的花中，卻沒有一朵顯得“蒼老”。
不知不覺，夜深了，圓盤般的月亮掛在漆黑的夜空之中，顯得異常明亮。
三十五歲了。照這樣算，離家十年了。我不知為何，爬上了那棵庭中的樹。這天，花也格外鮮艷。也許是因?yàn)榛ê迷聢A吧。
看見兩朵花長(zhǎng)在同一樹枝上，我不禁想起了父母，在我離家的十年中，他們身體可好？家里是否安全？生活又是怎樣？我望了望圓月，似乎看到了父母站在門前，看著月亮，若有所思。
看見了一朵花迎風(fēng)而開，我不禁想起了弟弟。如今進(jìn)攻王莽是否順利？一路是否平安？住的地方怎么樣？我再次抬頭，好像看見弟弟拿著兵器，站在帳篷前，望著圓月，想念藏在雙眼之中。
看見了一朵花望著月亮而開，我不禁想到了自己。在后幾年，我又能否回到家鄉(xiāng)，看望親人呢？我望著圓月，詢問自己。
摘下幾朵花，卻不能給親人，只能放在衣袖里。吃著月餅，想到花的情意，感覺月餅有些苦澀。
五年級(jí)作文 篇5
人的一生，總有一雙手，牽著我們走過一段美好的時(shí)光。
幼年
小時(shí)候，我總喜歡屁顛屁顛地跟在媽媽身后，寸步不離。而媽媽，也常用她那大大的手包裹著我小小的手，逛街、散步。
“媽媽，這是什么？”走在大街上，好奇的我�？匆娦┬缕娴臇|西，手就不由自主地向其摸去，眼中亮閃閃的光芒仿佛能穿透它，又仰起頭，急切地想從媽媽那得到答案。
媽媽這時(shí)總會(huì)笑著，盡可能用我聽得懂的語句，慢慢解釋給我聽。柔和的聲音似一股清澈的小泉，通過緊握在一起的手，緩緩流入我的心靈。
陽光普照大地，我小小的影子與媽媽大大的影子交織在一起，描繪出人間最美的黑白畫。中間那顏色最深的，是我與媽媽牽在一起的手映下的痕跡。
媽媽的手，牽著我走過了懵懂的童年，這雙手，是母愛。
少年
教室里吵吵嚷嚷，哀嚎聲，尖叫聲，笑聲，雜交在一起，似一個(gè)五音不全的歌手在忘情地歌唱。同學(xué)們?nèi)逡蝗旱木墼谝黄�，唯我一人，�?dú)坐在窗邊望著外面的嘰嘰喳喳的`鳥兒出神。
“喂！”一道聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)，語氣帶著絲絲怒火：“叫你好幾遍了，不理我�！� “嗯？”我愣了一會(huì)兒，當(dāng)看清來人時(shí)，委屈一泄而出：“嗚，我考砸了，怎么辦？” “沒事，我也考砸了�！彼α诵Γ瑩]了揮手。 “我媽會(huì)罵我�！� “下次努力吶，你最近都沒怎么認(rèn)真學(xué)�！闭f完，她不由分說地牽起我的手。“走啦，出去走走，都考完了，別想了。失敗不可怕，可怕的是沉浸在失敗里走不出來。”
我被牽出教室，走在樓道，感受著手心傳來的溫暖，聽著她在耳邊絮絮叨叨地說著，心里暖暖的。少年時(shí)代，有你陪著，真好。
“喂，你有沒有在聽吶？” “有啦！” 肆意的笑聲洋溢著青春的氣息，在樓道里回蕩許久。
朋友的手，牽著我走過奮斗的青春，這雙手，是友誼。
手，是連接人與人之間的橋梁；手，是傳遞愛與能量的通道；手，是創(chuàng)造美好世界的基本工具。小手拉大手，你我一起走。
五年級(jí)作文 篇6
在茫茫的宇宙中，有一個(gè)神秘的星球。據(jù)說，里面的包子千奇百怪，我想探個(gè)究竟，所以我乘坐宇宙汽車向包子星球駛?cè)ァ?/p>
到了包子星球，首先映入眼簾的就是許許多多的“包子”，有包子建筑，包子樹，包子河流，還有一個(gè)個(gè)像包子一樣的人，我走在街上，腳底下踩著的是軟乎乎的.包子，摸一摸身旁的建筑，也是軟乎乎的，突然，一位像包子一樣的人站在包子云上，在我面前停下，他嘰里呱啦的說，我忙打開宇宙翻譯機(jī)，轉(zhuǎn)到包子星球，終于能聽懂了，原來他在說：“你們這些人類，任意糟蹋我們的包子家族，吃不完就扔，你將作為人類的代表，被我們包包法院接受審判！”接著，他召集幾個(gè)包兵，將我五花大綁起來，押到了包包法院，我低頭一看，我正站在包包嫌疑人的位置上，接著那位大胡子的大包法官，對(duì)我進(jìn)行審判：“你們這些人類任意糟蹋我們的包子家族，不可饒��！我將判決你999年有期徒刑，999天緩刑，立即執(zhí)行！”我一聽這話，慌了，連忙說：“我沒有糟蹋你們的包子家族，我沒有，我沒有！”他一聽這話有點(diǎn)疑惑了，說：“真的嗎？”我看他有點(diǎn)疑惑，忙說：“是真的！是真的！”他這回可相信我了，說：“那不好意思，我抓錯(cuò)人了，作為補(bǔ)償，我今天帶你去參觀我們的包子星球�！闭f著就讓幾個(gè)包兵給我松綁，我活動(dòng)了一下筋骨，就跟他乘上了包星列車，車身是用包子皮做的�！毕铝肆熊�，我來到了包廈，上面寫著：“稀奇古怪包子店”我隨大包法官進(jìn)到里面，一陣陣包子的香味撲鼻而來，大包法官說：“這是本星球最有名的包子店，這的包子餡種很多，有草莓包子，蘋果包子，香蕉包子，巧克力包子，奶糖包子……還有很多呢！”我讓大包法官給我買了一個(gè)巧克力包子，剛一端上來，我就聞到陣陣的巧克力的香味，我一咬開包子皮，里面的巧克力就觸碰到了我的嘴唇，那巧克力和我們地球的巧克力不一樣，它軟軟的，一咬里面就流出來香濃的巧克力濃漿，真是讓人贊不絕口！我一直吃一直吃，直到肚子吃成了大圓球，才想到該回家了，我向大包法官道別，臨走的時(shí)候，他送給我一個(gè)包子標(biāo)本，上面畫著一個(gè)笑臉，我懷著愉快的心情回到家中，一到家，我才發(fā)現(xiàn)我早已成了個(gè)大胖子，我只得擠破家門，走了進(jìn)去，我吃飯的時(shí)候，坐在椅子上，椅子立刻散了架，我只得天天在跑步機(jī)上“飛奔”，累的我筋疲力盡，唉，我真后悔，早知道我就不吃那么多包子了！
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