小學(xué)五年級(jí)作文7篇[精華]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
愛(ài)，是人間源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的一種美德。愛(ài)，是在你無(wú)助的時(shí)候，陌生人伸出的援手；愛(ài)，是在你傷心欲絕的時(shí)候，親戚們送來(lái)的安慰。但還有一種叫父愛(ài)，這種是關(guān)愛(ài)，是在你生病的時(shí)候給予你無(wú)微不至的照顧。
還記得十一歲那一年的冬天，在夜深人靜的時(shí)候，我已深深地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做著一個(gè)美夢(mèng)�！鞍∏�！”房間里發(fā)出打噴嚏的聲音，我睜開(kāi)了睡眼，發(fā)現(xiàn)身體很不舒服，頭很暈，身子發(fā)冷，還不時(shí)地咳嗽，我試著動(dòng)了動(dòng)身子，軟趴趴，連坐臥的很麻煩，于是，我費(fèi)力的大喊：“爸爸，我不舒服，能給我敷一下毛巾嗎？”我連續(xù)叫了幾次，叫的力倦神疲，才放棄了叫喊。但沒(méi)過(guò)多久，爸爸走進(jìn)了我的房間……
頭怎么涼爽涼爽的`，我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，但由于燈強(qiáng)烈反射著我的眼睛，我只能半睜地四處張望，發(fā)現(xiàn)一個(gè)模糊的身影，是爸爸！他正坐在我的床上，用手給敷我毛巾，“琪琪，要喝點(diǎn)水嗎？”爸爸一邊幫我敷頭，一邊問(wèn)我。我答了一聲。爸爸便走出門(mén)去倒水，拿藥給我，我喝了一口水，問(wèn)了一下，“爸爸，我早上能好嗎？”爸爸用安慰的口吻回答：“很快就很好的，不用擔(dān)心�！蔽野杨^扭到窗外去看，幾只烏鴉在空中叫鳴，樹(shù)隨風(fēng)搖曳著，星星朝我眨眼睛。我對(duì)爸爸說(shuō)：“天黑成這樣了，你去睡覺(jué)吧？”爸爸說(shuō)他很快就去了，直到我睡著了，他才去睡覺(jué)。
父愛(ài)如山。父親就是家里的中流砥柱，在平時(shí)，他對(duì)我總是兇巴巴的。但在我生病時(shí)，他對(duì)我是無(wú)微不至的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我從小就喜歡上語(yǔ)文課，所以我對(duì)語(yǔ)文老師也有一份特殊的感情。最使我難忘的是吳老師。
吳老師是一位上知天文、下知地理的老師。他會(huì)和男同學(xué)談古論今，也會(huì)和女同學(xué)暢談理想，甚至連生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是我們與她談話的好話題。正因?yàn)樗揭捉�，所以同學(xué)們都特別喜歡他。即使他寫(xiě)的黑板字，我們也默默地模仿他，所以有好多同學(xué)寫(xiě)的字挺像他寫(xiě)的呢！
記得有一次上作文課，吳老師帶來(lái)了許多小東西來(lái)。我們弄不清他葫蘆里賣(mài)的是什么藥，都疑惑地看著他，他似乎看透了我們的心思，微笑地說(shuō)：“今天我們來(lái)開(kāi)個(gè)‘游園’活動(dòng)！”“OK！”同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
游園活動(dòng)可真多了，有吹蠟燭、夾彈珠、猜謎語(yǔ)等。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地參加。頓時(shí)，笑聲、歡樂(lè)聲交織在一起，大家玩得可開(kāi)心了。活動(dòng)過(guò)后，吳老師要求我們寫(xiě)游園活動(dòng)的`作文，同學(xué)們由于有了親身體驗(yàn)，寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手，都寫(xiě)得生動(dòng)感人，就連班上的幾個(gè)調(diào)皮鬼也能寫(xiě)出500多字通順的作文，同學(xué)們打心底里喜歡吳老師。
吳老師不但在教學(xué)上有一套，還特別注重培養(yǎng)同學(xué)們的興趣愛(ài)好。我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，吳老師知道了，微笑地對(duì)我說(shuō)：“我也是個(gè)美術(shù)愛(ài)好者，我支持你！”并講述了畫(huà)家齊白石的故事，我聽(tīng)了深受啟發(fā)、感動(dòng)，樹(shù)立起了信心。終于，在老師的指導(dǎo)下，我的畫(huà)獲得了“第十屆全國(guó)雙龍杯書(shū)畫(huà)大賽”銅獎(jiǎng)。通過(guò)這次比賽，我受益匪淺，也使我改掉了平時(shí)做事粗心的毛病。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)起了很大促進(jìn)作用。
吳老師就是這樣一位可敬的老師，同學(xué)們都愿意跟這位良師交朋友呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在科技水平越來(lái)越好，人們的生活水平也越來(lái)越豐富，導(dǎo)致了現(xiàn)在大多數(shù)人都只關(guān)注手機(jī)和電腦，很少關(guān)心電視里的新聞了，大多數(shù)的年輕人缺乏安全和法律知識(shí)，只關(guān)注那些明星或是毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的視頻，很少關(guān)注國(guó)家大事和社會(huì)新聞了，隨便在街上采訪幾個(gè)人可能都不知道最近國(guó)家發(fā)生的大事有哪些。
原本也不愛(ài)看新聞的我，在高三的時(shí)候喜歡上了新聞。每周日的晚自習(xí)，我們語(yǔ)文老師就會(huì)為我們播放最新一期的新聞周刊，關(guān)注最近有什么新的新聞對(duì)我們寫(xiě)作文也是比較有好處的。在觀看的過(guò)程中，我們會(huì)針對(duì)新聞中的事情表達(dá)一些自己的看法和理解，發(fā)掘新聞背后的含義，告訴我們的.道理，引發(fā)更多人的關(guān)注。
現(xiàn)在好多新聞能引起大多數(shù)人的關(guān)注就是因?yàn)樾侣劦摹靶隆�、“熱”、“大家關(guān)心”“涉及更多人的利益”等。新聞就像是一本百科全書(shū)，告訴了我們很多的知識(shí)和道理，帶我們了解了許多地方的人土風(fēng)情和國(guó)家大事。
現(xiàn)在每天晚上，我都會(huì)打開(kāi)新聞?dòng)^看最近大家都比較關(guān)心的山東棲霞金礦事故救援事件，即將過(guò)年了，我們都希望他們能平安歸來(lái)，和家人一起過(guò)一個(gè)好年。經(jīng)過(guò)了十幾天的救援，被困人員正逐漸的獲救，懸在人們心上的石頭終于可以松一口氣了，但救援工作并沒(méi)有全部完成，還有的人還沒(méi)救出來(lái)，需要繼續(xù)努力，繼續(xù)關(guān)注救援工作的進(jìn)行。
新聞增長(zhǎng)了很多的知識(shí)，擴(kuò)大了我們的視野，豐富了我們的生活……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
光陰似箭，時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的寒假即將過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)在向我們招手了，這個(gè)寒假雖然短暫，但我過(guò)得很充實(shí)，也很快樂(lè)！
進(jìn)入假期以來(lái)，我的第一件大事，就是每天按時(shí)完成各科寒假作業(yè)，其次就是看看動(dòng)漫、練練打字，有時(shí)會(huì)出去散散步，看看熱鬧的街市。為了留有充裕的時(shí)間好好過(guò)春節(jié)，我必須在春節(jié)前抓緊多做作業(yè)，春節(jié)時(shí)才能放松心情去走親戚、逛公園、爬長(zhǎng)城……盡情地享受自由與快樂(lè)，過(guò)一個(gè)特別愉快的春節(jié)。
新學(xué)期的到來(lái)，代表著嚴(yán)肅緊張學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。所以，我不能將寒假中自由放松的心情帶到新學(xué)期，要以一個(gè)嶄新的面貌和飽滿的熱情，來(lái)迎接新學(xué)期的開(kāi)始。下學(xué)期我要做到；平時(shí)嚴(yán)格要求自己，積極參加班隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真做好本職工作，同學(xué)之間互相幫助和團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上要勤奮努力、堅(jiān)持不懈，上課時(shí)要集中思想聽(tīng)老師講課，做好筆記，積極回答老師提的問(wèn)題，按時(shí)完成各科作業(yè)，勤學(xué)習(xí)、多思考，要克服粗心的.缺點(diǎn)。
為我們班在新的一年里有新的氣象，取得更大的成績(jī)而努力！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有條美麗的小河，每天都在潺潺的流動(dòng)。
春天的小河是歡快的。小河解凍了，洋溢著滿河的春水，帶著殘留的冰塊高高興興流淌著。每一個(gè)小小的.漩渦，都是一片笑意，映著兩岸初春的嫩綠。小河旁邊岸上的柳樹(shù)隨著春風(fēng)翩翩起舞，聽(tīng)，小河的叮咚聲好像在給柳樹(shù)伴奏。
夏天的小河是熱鬧的。夏天，我們幾個(gè)小淘氣不顧大人的再三勸告，三五成群的來(lái)到小河邊，脫下褲子鉆到小河里。有時(shí)扎猛子又是豎蜻蜓又是打水仗，翻江倒海，一個(gè)個(gè)像小泥鰍似的，在水里追來(lái)逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說(shuō)不出的愜意。
秋天的小河是寂靜的。陣陣風(fēng)吹起水的漣漪，打在河邊上濺起白色的浪花。偶爾從河面上試過(guò)一條漁船回蕩起條條波紋。
冬天來(lái)了，在凜冽的寒風(fēng)中小河又變了新模樣。一夜間，在河兩岸，河面上，不知道被誰(shuí)悄悄撲上來(lái)了一層白色的地毯。我們仿佛進(jìn)入了童話世界，到處銀裝素裹分外妖嬈。河面上我們堆雪人打雪仗，到處彌漫著我們的歡笑聲。
這就是家鄉(xiāng)的小河，一年四季都如此美麗，也是我們童年的樂(lè)園。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
唉，升五年級(jí)啦！我好痛苦�。≈罏槭裁磫�？因?yàn)?.....上了五年級(jí)，感覺(jué)的有壓力了，因?yàn)榈矫髂晡揖鸵踔辛�。不光老師督促著我們學(xué)習(xí)，我們自己也要學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)啊！現(xiàn)在我媽媽對(duì)我可嚴(yán)厲啦！每天很早寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽不是讓我看書(shū)，就是讓我復(fù)習(xí)功課（預(yù)習(xí)功課）害得我快要近視啦！ 一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。唉！真緊張；唉！真難受。
可是又仔細(xì)一想 哦？如果如果老師.父母不抓緊的話，也許我們就考不上初中了。所以老師父母?jìng)優(yōu)槲覀儾倭诉@么多的心，如果我們沒(méi)有考上中學(xué)，他們就白為我們操心了，他們?cè)撚卸鄠哪�？我們�(yōu)槭裁匆屗麄儌哪兀课覀円屗麄兏吲d才行�。∷晕覀円�.刻苦學(xué)習(xí)，等考上了大學(xué)后，他們才會(huì)高興��！
在新的'學(xué)期里，在新的道路上，我們要認(rèn)真對(duì)待老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。記住：“作業(yè)是給自己寫(xiě)的，而不是給老師寫(xiě)的！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
那天，放學(xué)回家，剛走到門(mén)口就看見(jiàn)兩輛消防車(chē)在小區(qū)門(mén)口停著，因?yàn)樾^(qū)里停滿了車(chē)，所以消防車(chē)無(wú)法開(kāi)進(jìn)來(lái)。我加快步伐，走到電梯旁就聞到一股燒焦味，鄰居告訴我：“七樓西戶廚房著火了！”
接著七樓的女主人飛快地跑進(jìn)電梯，看起來(lái)很害怕，我也隨著進(jìn)去了，我問(wèn)：“誰(shuí)在家？”她緊張地說(shuō)：“孩子…�！钡搅似邩呛竽枪蔁刮对絹�(lái)越濃，幸好！沒(méi)有人受傷，火也很快撲滅了，這時(shí)我才松了一口氣。
過(guò)了一會(huì)兒，消防員也過(guò)來(lái)了，檢查了一番說(shuō)：“沒(méi)事了�！闭f(shuō)了一些安慰的話就走啦。我也回到了家，回想起來(lái)消防車(chē)連小區(qū)也進(jìn)不來(lái)，將來(lái)如果發(fā)生了大火災(zāi)，怎么辦？消防車(chē)進(jìn)不來(lái)大火無(wú)法撲滅，那不就是一個(gè)天大的隱患嗎？如果損失慘重誰(shuí)來(lái)管。誰(shuí)都有自己的理由：自己－我來(lái)住就是要有好的.生活環(huán)境。消防員－我來(lái)了可是沒(méi)辦法進(jìn)去。物業(yè)－誰(shuí)讓你不小心著火。汽車(chē)－我不停這，我停哪？難道停路邊等著被偷？
剛來(lái)到這個(gè)小區(qū)的時(shí)候，小區(qū)幾乎沒(méi)有車(chē)，路兩旁就是我們小孩子的天地，我們玩自行車(chē)、捉迷藏、滑板……多么美好�。⊥砩�，幾個(gè)老人在那說(shuō)說(shuō)笑笑，多么和諧啊！空氣中還沒(méi)有太多的汽車(chē)尾氣。
再看看現(xiàn)在路旁停滿了汽車(chē)，連騎自行車(chē)都是個(gè)問(wèn)題，晚上清凈了許多，可是卻少了平時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，空氣中有一股難聞的尾氣味，也污染著我們生活的環(huán)境。仿佛天空沒(méi)有以前藍(lán)，沒(méi)以前繽紛多彩。我希望大家能低碳一些，讓我們的生活變得多姿多彩，讓天空變得更藍(lán)，讓空氣變得更清新，讓我們變得更加和諧、美好！
我也不希望讓生活變得無(wú)趣……。
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