[優(yōu)]小學(xué)五年級(jí)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　我們大家都要保護(hù)環(huán)境，環(huán)境的好壞就是我們?nèi)祟惿�活的好壞。人類的地球只有一個(gè)，現(xiàn)在好多工廠都不顧人類的安危，往河里排放污水，秦淮河就是這樣的一個(gè)例子。

　　還有，大多數(shù)工廠的排煙量超標(biāo)，使城市的空氣質(zhì)量直線下降，煙霧到天上后，便會(huì)變成酸雨落下來，好多土地都會(huì)被酸雨腐蝕。

　　洪水、沙塵暴為什么會(huì)頻繁出現(xiàn)呢？這就是因?yàn)槿藗冞^多的砍伐樹木，使水土留失過多而引起的洪水。據(jù)統(tǒng)計(jì)中國每年做一次性筷子就消耗木材達(dá)到160多萬平方米。加上其他制作桌子、椅子、書本等雜七雜八的東西，那會(huì)有多少棵參天大樹到在人類的手里，那些黑心的老板只顧著轉(zhuǎn)錢，不顧地球的環(huán)境好不好。就是他們的`這種惡劣的行為使人類的生活環(huán)境越來越差，使動(dòng)物的生活空間越來越小。

　　要是樹木被全砍光了，食草動(dòng)物餓死了，那食肉動(dòng)物自然也跟著餓死了，這樣，就會(huì)使地球上的生物全部滅亡。保護(hù)環(huán)境從小事做起，從每一個(gè)人做起。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　迷迷糊糊醒來，我揉了揉朦朧的眼睛坐起身，看了乍周圍�！斑�，這是哪兒呀？”我問。這周圍挺漂亮的：有大樹、有小草、有小花……這里東西應(yīng)有盡有，就是沒有人！

　　這時(shí)，小草中好像有什么東西抖動(dòng)。我小心翼翼地走向它，“嗖”一只小東西跳了出來！“呀，媽呀！”我嚇得大叫�；剡^神來，定睛一看，原來這是一只小恐龍。這只恐龍非常膽小，它一看見我嚇得連連后退。接著，這只小恐龍向天叫了一聲，起初，我以為這是它們的習(xí)慣，并不在意，可誰知……

　　后面大家就可想而知，一只大恐龍向我奔來。我也顧不上這只小恐龍了，撒腿就跑！這只大恐龍一直追呀追，大家一定以為我死定了，可是，令人意想不到的事發(fā)生了！這只大恐龍居然會(huì)說話，它邊跑邊喊：“小姑娘，別跑了，我不是來吃你的！”話音剛落，我就停了下來，轉(zhuǎn)過身問：“真的？”大恐龍說：“當(dāng)然了！”

　　友誼

　　自從我認(rèn)識(shí)了大恐龍之后，我每天都與大、小恐龍一起玩耍，教它們?nèi)绾窝诓�、保護(hù)自己的蛋，這樣便可以減少一點(diǎn)殺害。我還教小恐龍們?nèi)绾瓮孀矫圆�、捉小雞……

　　滅絕

　　一天下午，有幾只小龍把我找到一座高高的山峰指著天對(duì)我說：“今天天氣有點(diǎn)暗暗的，與往常不同呀！”說起天氣，我想到了恐龍滅絕，于是對(duì)小龍們說：“今天可能會(huì)有隕石降落于此，到時(shí)這小島會(huì)有危險(xiǎn)�？�，回來召集大恐龍們，我們要離開這兒！”“哦，我們馬上去！”小龍們異口同聲地說。回到小島，我們與大龍們一起搜集食物以便離開不會(huì)挨餓。集齊食物后，我們開始離開：會(huì)游泳的龍游過大海將小龍們載走，會(huì)飛的龍也載著小龍們陸陸續(xù)續(xù)地離開。正當(dāng)我們?cè)诖蠛Ｖ星斑M(jìn)時(shí)，一場(chǎng)浩大的流星雨降臨于大地中了。一顆顆碩大的隕石向我們襲來，有許多翼龍都被隕石打了下來，許多小龍從天上摔了下來，有的被我們接住，有的便被摔死了。這時(shí)，龍群已經(jīng)開始絕望了，有的.寧愿被隕石砸死，有的仍繼續(xù)前進(jìn)。這時(shí)，一顆碩大的隕石向我飛來……

　　輪回

　　“啊！”我從夢(mèng)中大叫醒來，原來這只是一個(gè)夢(mèng)��！我長大要成為科學(xué)家，弄清楚恐龍是怎么滅絕的！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　蔚藍(lán)的大海是我最向往的地方。有人說：世界上最寬闊的是海洋，沒有到過大海的人是想象不出大海有多么寬廣的。大海波瀾壯闊，波光粼粼，水和天似乎結(jié)為了一體。好象天有多大，海就有多大。

　　去年暑假，我和爸爸媽媽又一次來到了海擯城市—青島。又一次看到了那離別好久的老朋友。

　　站在旅館的陽臺(tái)上，便可看見那波瀾壯闊的大海。清晨，我們常常漫步到離我們旅館最近的第三海水浴場(chǎng)。站在天橋上俯瞰，大海像一群淘氣的孩子，翻滾著，咆哮著，擁擠著，嘶咬著/似乎玩了很長時(shí)間，可還不愿回家。遠(yuǎn)處，高樓大廈的倒影映入水中。我再也忍不住了，順著樓梯徑直而下，來到了海邊。一塊塊巨大的'礁石臥在海邊。我奮力地攀上一個(gè)最大的礁石，面朝大海，像古代詩人一樣背著手站著。海風(fēng)迎面撲來，好象海的女神正在向我輕輕訴說著悄悄話。閉上眼睛，大海那波濤洶涌的樣子立刻浮現(xiàn)在眼前。

　　中午看大海更是別有一番情趣。地上的沙子仿佛剛從油鍋里撈出來，走上去又軟又燙，是治腳氣的好方法。媽媽給我買了一只黃色的游泳圈。我換上游泳衣，套上游泳圈就向大海奔去。大海啊，我終于又可以在您的懷抱里一展風(fēng)采了！只可惜我是只旱鴨子。我找了一個(gè)好的下海機(jī)會(huì)，利用游泳圈的浮力游到了離岸較遠(yuǎn)的地方，便躺在游泳圈上哼起了小曲�？赡且慌排爬嘶ㄗ屛一炭植话�。不一會(huì)兒，就有一排浪向我襲擊過來，我像爬小山似的，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，害得我嗆了幾口海水。這時(shí)，我就會(huì)像一只落水的小雞，在海里撲騰來撲騰去，把媽媽逗得笑得流出了眼淚。就這樣，沒過一會(huì)兒，我就被沖到了岸上，我真是哭笑不得。

　　晚上的大海是最美的。每到六點(diǎn)左右，海上便漲起了潮。一排排巨浪接踵而至，它們翻滾著，擁擠著，咆哮著，撕咬著，如千軍萬馬滾滾而來。遠(yuǎn)處，晚霞輝映在那翻滾著的大海上，仿佛海面上度了一層金子，真是絢麗多彩。此時(shí)此刻的大海，仿佛有一個(gè)巨人在用力攪動(dòng)著金黃色的水，大海被攪得上下顛簸，涌上一層層巨浪。那浪花由遠(yuǎn)而近最后漫漫退去。遠(yuǎn)處，猶如一堵會(huì)動(dòng)的高墻，快速向海岸滾來，在離岸較近的地方又變成了一朵朵白色的花，最后又順著原路退去了。

　　我愛你，美麗的大海！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　我要問我怎么樣，我可以告訴你。

　　我是一個(gè)樂于助人的我，記得有一次是上音樂課，老師已經(jīng)說過讓我們每個(gè)人都拿音樂書，不拿就會(huì)有懲罰，結(jié)果蔡淑芳沒拿，老師左右桌都要看，所以老師看完我這里之后就去看左右那桌隱想這時(shí)就急速的把音樂書遞給了蔡淑芳，下課時(shí)蔡淑芳連忙說謝謝，我只是做我該做的事。

　　我也是一個(gè)倔強(qiáng)的.我，有一次，我正在和史晨陽玩拿土，就是在上堆中插一根木條，然后拿土，誰把木條弄倒了，誰就要唱歌，結(jié)果史順陽弄倒了，可是她不唱，后來說了些諷刺她的話，她也說，后來說著說著這就打了起來了。正好讓媽媽看見了，媽媽把我領(lǐng)回家，讓我去和史晨陽道歉，我不去，我從來不服輸。我跺著腳說。這就是倔強(qiáng)的我。

　　我又是多才多藝的，那時(shí)在我六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一個(gè)朗讀比賽，要從一年級(jí)至六年級(jí)每個(gè)年級(jí)中選四個(gè)朗讀好的同學(xué)去參加比賽，結(jié)果老師就把我、孫悅美、史晨陽和么佳程我們四個(gè)給選上了，在那一次，我們班得了第一名，老師又從我們四個(gè)中看誰得的多，結(jié)果我得了第一名，我真的很開心。

　　還有一次，是在六一兒童節(jié)，我們演森林里的小鳥，我演化梅，正好我要講完話后再唱一首歌，我唱了一首我們的祖國是花園，我們表演完，結(jié)束后，就進(jìn)了教室，老師說：“今天黃淼表現(xiàn)的不錯(cuò)，尤其是那首歌，真不錯(cuò)，黃淼是多才多藝呀！”我笑了笑。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　秋天是我喜歡的季節(jié)，我出生在秋天，媽媽說我是幸福的人，因?yàn)榍锾觳粌H秋高氣爽，還是豐收的季節(jié)。

　　秋天悄悄地走過，給我們帶來了一絲涼意。終于不用經(jīng)受夏日太陽炙熱的熏烤；也不用像冬季那樣裹著厚厚的棉衣；不用像春天那樣害怕流行感冒。我們可以在秋天去登山、野餐，享受愜意的秋光。

　　不僅人們意識(shí)到了秋天的到來，動(dòng)物們也呼吸到了秋天的氣息。你看，天空中，大雁一會(huì)排成“一”字隊(duì)，一會(huì)又變成“人”字隊(duì)往南飛去。它們說笑著、嬉笑著，藍(lán)天白云中到處都充滿了它們的歡聲笑語。還有很多動(dòng)物褪了皮，換成厚厚的皮毛，準(zhǔn)備度過漫長而寒冷的冬天。

　　各種各樣的菊花更是競(jìng)相開放，紅的'似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金，綠的似玉……這秋天特有的菊花五彩繽份，總能令人想起富貴之態(tài)。

　　秋天的楓葉絲毫不遜色于菊花。近看，火紅的楓葉像一只美麗的紅蝴蝶在飛舞，遠(yuǎn)看，楓葉像一團(tuán)火，點(diǎn)燃了我們學(xué)習(xí)的熱情。

　　田野里更是熱鬧非凡。黑紅的高梁昂首挺胸，橘子頂著樹葉，像一個(gè)小燈籠掛在樹上，漲紅了臉的蘋果壓彎了枝頭。那一片片金黃的稻田，隨風(fēng)搖擺就像一片金黃的大海。秋天的田野，不僅是富足的，也是美麗的。

　　我喜歡秋天，喜歡這絢麗多彩的季節(jié)，這果實(shí)收獲的時(shí)節(jié)，這欣欣向榮的時(shí)節(jié)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　我滿懷期待，來尋找春天的腳步。

　　你看，那一條條小溪就像是一個(gè)個(gè)活潑而又淘氣的孩子，奔跑于含苞欲放的花朵之中，陶醉在無限歡樂當(dāng)中，東奔西竄，從高山之巔直瀉山谷。一路上，它們靈活地翻著跟頭，好像戲劇中的小丑在炫耀著自己的才能一樣。

　　溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔暖的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有三兩棵特別長的，垂在水面上，使得水面波光粼粼。當(dāng)小鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。

　　我沉醉在這景物之中，春姑娘跟小溪玩的真開心呀!

　　金色的陽光，灑滿了田野，人們到田野里放風(fēng)箏來了，脫下沉重的棉襖換上了清爽的春衣，小草也探出了頭，換上了翠綠的新衣，讓他在陽光下格外顯眼。

　　防風(fēng)箏的人逐漸多了，冬眠的`動(dòng)物也到田野里來了，看著它們那朦朧的睡眼，就明白了，春天還真是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，就連小蝌蚪也為春天打上了逗號(hào)。

　　孩子們嬉笑打鬧的場(chǎng)景越來越多，金燦燦的滿山遍野的油菜花像是給大地鋪上了一層金黃金黃的地毯，將小孩映襯在里面。

　　“春雨蒙蒙的下”。這句歌詞充分的描寫出了春雨綿綿的景象，春風(fēng)拂面，春花爛漫，春雨為大地灑下了一層幕布，花骨朵兒在春雨停后露珠使它們更加艷麗了，更加爛漫了。這些場(chǎng)景難道不都是春姑娘的腳步嗎？

　　春，是一位小姑娘，幫萬物換上新衣，向我們姍姍走來。

　　春，是一位魔術(shù)師，讓萬物復(fù)蘇。

　　我愛你，多姿的春天。

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