一本書(shū)五年級(jí)作文14篇【精品】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的一本書(shū)五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一本書(shū)五年級(jí)作文 篇1
我曾經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)，大部分的印象都不深，但是《舒克貝塔傳》這本書(shū)卻讓我記憶尤新，這本書(shū)劇情緊張激烈，讓人愛(ài)不釋手，沉醉其中。
《舒克貝塔傳》是大童話作家鄭淵潔的四大名傳的其中一本代表作，從鄭元杰筆下的舒克、貝塔，大概是中國(guó)最著名的兩只小老鼠，把他們從過(guò)街人人喊打的小老鼠，到名滿全球的`飛行員、坦克手，他們還和一些人類交朋友，真是兩個(gè)不可思議的小老鼠呀！每每讀到書(shū)中的精彩內(nèi)容都會(huì)讓我廢寢忘食，愛(ài)不釋手。
這本書(shū)語(yǔ)言優(yōu)美，描寫的細(xì)致生動(dòng)，當(dāng)然這本書(shū)最吸引我的是它那精彩的內(nèi)容，書(shū)中對(duì)人物描寫得栩栩如生，故事情節(jié)引人入勝，在作家筆下小小的、不起眼的小老鼠，也可以被寫成像人類一樣充滿了智慧，而且這里面的人物都非常勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，都能給人們深刻的啟迪。
從《舒克貝塔傳》的這本書(shū)中，我讀出了世界上沒(méi)有什么不可能，只不過(guò)是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。就是這本書(shū)，它讓我受益匪淺，我希望你們也可以讀一讀這本書(shū)，你們肯定也會(huì)有不一樣的感觸。
一本書(shū)五年級(jí)作文 篇2
書(shū)的世界是非富多彩的。書(shū)，能把你帶出黑暗，走向光明。書(shū)，就像一盞燈，能照亮你的世界……
我要推薦的是《假如給我三天光明》。這本書(shū)是美國(guó)作家海倫·凱勒的著作，她和其他作者有著懸殊，別的作者的“窗戶”是明亮的，而她的“窗戶”卻是黑暗的。
拿到這本書(shū)時(shí)，我就想：一個(gè)盲人作者，怎么可能會(huì)把一本書(shū)寫的如此好？于是我就帶著問(wèn)題去讀書(shū)。我終于明白，是安妮·沙利文老師的耐心教育讓她學(xué)會(huì)讀書(shū)認(rèn)字、認(rèn)識(shí)世界，凱勒并以優(yōu)秀成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)，最終成長(zhǎng)為一個(gè)享譽(yù)世界的'教育家及作家。
這本書(shū)，就像一座燈塔，指引我這艘航船駛向成功的彼岸；就像沙漠中的甘霖，讓我重拾信心；就像夏日里的一陣輕風(fēng)，使我無(wú)比暢快……
讀完這本書(shū)時(shí)，我不敢怠慢，努力學(xué)習(xí)起來(lái)，努力不讓黑暗奪走光明。我感到從未有過(guò)的那份快樂(lè)，困難算什么，當(dāng)你絕望的時(shí)候，它會(huì)囂張的哈哈大笑；當(dāng)你鼓起勇氣痛擊它的時(shí)候，它則會(huì)抱頭鼠竄，逃之夭夭。
《假如給我三天光明》好似一位導(dǎo)師，能引領(lǐng)你走向正確的道路，讓我們趕緊拿起它吧！
一本書(shū)五年級(jí)作文 篇3
我讀過(guò)很多書(shū)，其中我最喜歡的一本就是《牧羊少年奇幻之旅》。
看這本書(shū)前，我還看了一下自序。最后有一個(gè)小故事：所有神甫都向圣母表達(dá)他們的崇敬。最后一位神甫只會(huì)雜耍，他沒(méi)有因?yàn)樾值茏l責(zé)的目光而放棄，而是有一種想為耶穌和圣母奉獻(xiàn)點(diǎn)什么的強(qiáng)烈愿望。之后，他就玩起了雜耍，小耶穌笑了，于是圣母就讓那位神甫抱了抱小耶穌。我想：自序里有這么耐人尋味的故事，這本書(shū)一定會(huì)讓我們懂得什么吧？
“沒(méi)有信心的人不會(huì)有起點(diǎn)，信心不足的`人不會(huì)有終點(diǎn)�！焙汀爱�(dāng)你想要某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙會(huì)合力祝你實(shí)現(xiàn)愿望�！边@兩句話讓我印象十分深刻。文中的男孩為了追求夢(mèng)想而遇到了許多困難。有許多人勸他別去追夢(mèng)，可是他卻一直很有信心，他認(rèn)為只要自己努力了，上天都會(huì)知道，也一定會(huì)合力完成自己的夢(mèng)想。在生活中也是如此。如果一個(gè)人想考好成績(jī)，努力地復(fù)習(xí)，那么他就一定能考好。
看到男孩最終的結(jié)局，我懂得了財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們腳下，但我們卻需要通過(guò)九死一生的尋找，才會(huì)有所悟。這也是我喜歡這本書(shū)的原因。
我相信，只要努力地追求夢(mèng)想，成功就在你身邊！
一本書(shū)五年級(jí)作文 篇4
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！苯裉�，我向大家推薦《哈利·波特——魔法石》這本書(shū)，說(shuō)到哈利·波特，大家應(yīng)該都不陌生，它的作者是J·K·羅琳，由人民出版社出版。
之所以我推薦它，是因?yàn)樗那楣?jié)生動(dòng)有趣。這本書(shū)的情節(jié)一波三折。失去父母的哈利被寄養(yǎng)在姨母家，飽受欺凌，在霍格沃茨魔法學(xué)校，魔法改變了他的命運(yùn)，也遇到了他一生兩個(gè)最好的朋友羅恩和赫敏，在學(xué)校過(guò)著快樂(lè)的生活，他們一起學(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)歷了很多危險(xiǎn)和有趣的事，不向惡勢(shì)力的同學(xué)的'低頭。
有一次，他們發(fā)現(xiàn)了密室的存在，他們同心協(xié)力突破重重難關(guān)，到達(dá)了有魔法石的密室，見(jiàn)到了黑魔法師伏地魔。經(jīng)過(guò)一番殊死決斗，最終，他們逃了出來(lái)，并成功保護(hù)了魔法石。
書(shū)中不但情節(jié)生動(dòng)，人物性格也生動(dòng)有趣。哈利對(duì)魔法世界充滿好奇，是一個(gè)勇敢的人。而羅恩卻很膽小怕事，但在困難面前變得勇敢起來(lái)。赫敏是一個(gè)學(xué)霸，渾身充滿正能量。鄧布利多校長(zhǎng)十分威嚴(yán)，但也十分幽默，經(jīng)常擺著一幅嚴(yán)肅的臉，內(nèi)心和臉上卻有極大的反差……
每一次讀這本書(shū)，都讓我意猶未盡，拍案叫絕，書(shū)中有主人公的喜、怒、哀、樂(lè)，都吸引著我，所以我向大家推薦《哈利·波特——魔法石》這本書(shū)。
一本書(shū)五年級(jí)作文 篇5
“蘿卜白菜，各有所愛(ài)”。有人喜歡看書(shū)，有人喜歡讀報(bào)，有人喜歡游泳，有人喜歡跳舞，有人喜歡看電視，還有人喜歡玩電腦……盡管如此，我還是好想有一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
我早就聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)這本書(shū)既好看，又有意思，吸引我的還有保爾柯察金的生活經(jīng)歷。每當(dāng)一聽(tīng)到別人談起這本書(shū)的`時(shí)候，我就會(huì)給他們套近乎，以便有機(jī)會(huì)向他們借這本書(shū)看。書(shū)中保爾堅(jiān)強(qiáng)的意志深深的影響著我，我一定要向他學(xué)習(xí)。借別人的書(shū)，總感覺(jué)看不過(guò)癮，因?yàn)椤昂脮?shū)是百看不厭”的呀！我好想自己有一本�？墒菋寢屨f(shuō)：“已經(jīng)看過(guò)了，還要買嗎？咱家里有那么多好書(shū)，都可以看的。”
看來(lái)，我最好是自己攢錢買了。從我有了這個(gè)想法以后，我就開(kāi)始勤儉節(jié)約，克服零食的美味誘惑，把媽媽給我的零花錢一元一元地存起來(lái)。我終于用節(jié)省的這些錢買回了一本屬于我自己的書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
“一分耕耘，一分收獲”,我用自己的錢買回了我盼望已久的這本書(shū)，我一定會(huì)倍加珍惜它的。
一本書(shū)五年級(jí)作文 篇6
我要向大家推薦一本《三國(guó)演義》。它是由元末明初的小說(shuō)家，戲曲家羅貫中寫的一部作品。
此書(shū)主要講了三國(guó)時(shí)代各封建統(tǒng)治集團(tuán)之間的政治、軍事、外交、斗爭(zhēng)，揭示了東漢末年現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩和黑暗。譴責(zé)了封建統(tǒng)治者的.暴虐，反映了人民的苦難，表達(dá)讓人民呼喚明君，呼喚安定的強(qiáng)烈愿望。
書(shū)中我最喜歡的人物是一代梟雄，寬厚仁愛(ài)，求賢若渴的劉備，和智慧的象征清忠聯(lián)直，用人唯賢，謙虛、謹(jǐn)慎、認(rèn)真又盡職的諸葛亮。我還知道桃園三結(jié)義、火燒赤壁、孔明借東風(fēng)等故事�！度龂�(guó)演義》中的“義”是思想的精髓和靈魂。俄國(guó)學(xué)者稱贊《三國(guó)演義》是“一部真正具有豐富人民性的杰作”。
讀了這本書(shū)，我知道了，關(guān)羽忠義，智勇雙全。曹操自幼放蕩不羈，但很有才華，又足智多謀，善于隨機(jī)應(yīng)變。許邵評(píng)論他為：“治世之能臣，亂世之奸雄。”張飛勇猛粗暴，嫉惡如仇。終于善始謀略、聰明機(jī)智。我還知道《三國(guó)演義》中的歇后語(yǔ)：諸葛亮借東風(fēng)一一巧用天時(shí)，劉備借荊州一一有借無(wú)還。
在這本書(shū)中，有豐富的知識(shí)，閱讀一本有意的好書(shū)就是一把打開(kāi)智慧之門的鑰匙，書(shū)中的知識(shí)會(huì)讓你鵬程萬(wàn)里。
一本書(shū)五年級(jí)作文 篇7
在我的書(shū)架上，有許多令人百看不厭的書(shū)，而我最喜歡的就是《綠野仙蹤》這本書(shū)啦!在書(shū)中，我交到一個(gè)好朋友--多蘿西。
《綠野仙蹤》講述女孩多蘿西從小父母雙亡，和亨利叔叔，愛(ài)姆嬸嬸住在堪薩斯州大草原上。在一次龍卷風(fēng)的襲擊中，她和她的小狗托托因躲避不及，被卷到了一個(gè)只有夢(mèng)里才能出現(xiàn)的與世隔絕的國(guó)家--奧茲國(guó)。盡管奧茲國(guó)很美麗，甚至比仙境還迷人，可多蘿西還是想回家，回到亨利叔叔愛(ài)姆嬸嬸的身邊，于是她在那兒展開(kāi)了自己的魔幻的一場(chǎng)旅程......這本書(shū)充滿了魔法與幻想。
讀到這里你一定會(huì)問(wèn)為什么這一本普普通通的童話故事書(shū)會(huì)給我這么多的感觸呢?理由有以下幾點(diǎn):第一點(diǎn)，情節(jié)曲折迷離。如多蘿西和同伴好不容易殺死了惡心女巫卻又發(fā)現(xiàn)是假的。第二點(diǎn)，文筆優(yōu)美。一些修辭手法和排比句，讀一讀一定會(huì)對(duì)你的寫作有很大的益處。第三點(diǎn)，結(jié)局很圓滿。十分感人!尤其是當(dāng)多蘿西抱著愛(ài)姆嬸嬸流著幸福的'淚的場(chǎng)面時(shí)，相信你讀了也會(huì)和我一起流淚的。說(shuō)不定讀了我的解說(shuō)再看完這本書(shū)，你還會(huì)意猶未盡呢!
希望大家都去讀讀這本書(shū)，并且喜歡上它!
一本書(shū)五年級(jí)作文 篇8
大家好，今天我要推薦一本我最喜歡的書(shū)。這本書(shū)的書(shū)名叫《舍身救主的大象》，是一本很感人的動(dòng)物小說(shuō)。作者是當(dāng)今著名作家沈石溪，由安徽少年兒童出版社出版。
《舍身救主的大象》主要內(nèi)容是：一只叫松波的大象，從小被馴象人買下，在林場(chǎng)里為主人拉木頭掙錢。有一天，松波拉著兩噸重的木頭行進(jìn)。不料在爬坡時(shí)，被木頭砸傷了右腿。禍不單行，此時(shí)樹(shù)叢中又出現(xiàn)了一只十幾天沒(méi)吃東西的老虎。松波與這只饑餓的老虎用兇巴巴的眼神對(duì)視了許久，主人爬上象背尋求庇護(hù)。
卻不幸在兩者廝斗間墜下山坡，命懸一線。松波聽(tīng)到主人的呼救竟然做出了意想不到的舉動(dòng)。松波馬上跑過(guò)去護(hù)著主人，把主人放在自己的肚子下面，而且用四只腳保護(hù)著。像四根柱子一樣，隨意擺動(dòng)不讓老虎靠近自己的主人。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)多的`廝斗，老虎終于被趕走了！
這一本書(shū)最感人的地方就是：松波連自己的命都差一點(diǎn)保不住，還在危險(xiǎn)中想著要保護(hù)主人。我為這一本書(shū)中的主人公松波感到驕傲。
生死關(guān)頭，許多動(dòng)物所表現(xiàn)出來(lái)的忠貞和勇敢，常常令我們?nèi)祟惛袆?dòng)。
一本書(shū)五年級(jí)作文 篇9
圣地亞哥是一個(gè)孤獨(dú)的老人，沒(méi)有人知道他的年齡、身世，唯獨(dú)能安慰他的就是那個(gè)名叫馬諾林的小孩。
圣地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了，但仍然堅(jiān)持只干活，卻不吃飯。因?yàn)樵诶先诵睦镆恢北３窒Ｍ?/p>
有一天，圣地亞哥出門捕魚(yú)，遇上了一條大魚(yú)，卻怎么也拉不上來(lái)。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗后，終于殺死了那條大馬林魚(yú)。激烈的斗爭(zhēng)后，老人不僅失去了所有的魚(yú)叉，那條重達(dá)1萬(wàn)多磅的大馬林魚(yú)也被鯊魚(yú)啃得精光。
這對(duì)老人十分的.不公平，可這個(gè)老人卻微笑著說(shuō)：“還好他沒(méi)有吃我這個(gè)年老的家伙。＂
盡管老人最后只帶回了一條白線一樣的骨脊，可老人并沒(méi)有放棄。這讓我對(duì)書(shū)中那句激烈了無(wú)數(shù)人的名言—“人不是為了失敗而生的……”有了領(lǐng)悟，也就是這句話一直陪伴著老人。
讀了這本書(shū)，我明白了，只要擁有奮不顧身的勇氣，就會(huì)有戰(zhàn)勝別人的力量，這才是最重要。
我們要向老人學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
一本書(shū)五年級(jí)作文 篇10
閱讀，對(duì)我來(lái)說(shuō)是頂級(jí)的享受，在繁忙之余靜下心讀一本書(shū)，能讓疲乏的身體和心靈感到舒暢。我喜歡在睡覺(jué)前“翻書(shū)”，雖然每次看的頁(yè)數(shù)不多，但日積月累“翻”過(guò)的書(shū)也蠻多的。
其中最喜歡的是——媽媽帶我闖天涯，它也是我用自己的`錢買下的第一本小說(shuō)。它讓我好期待每次睡前與它共度的時(shí)刻，我的心情跟著它開(kāi)懷大笑或暗自神傷，彷佛自己就是主角一樣。
書(shū)中的主角迪姬，每年生日都會(huì)收到媽媽從世界的某個(gè)角落寄來(lái)的包裹，但在她的第十二個(gè)生日，竟然沒(méi)有收到媽媽的祝福，反而出現(xiàn)了一位開(kāi)著破爛貨車的女人，這個(gè)人就是她的媽媽。她趁著迪姬的爸爸還在熟睡時(shí)，把迪姬拐跑了，就此展開(kāi)了冒險(xiǎn)。在這次的冒險(xiǎn)中迪姬結(jié)交了許多朋友，也更了解了她的媽媽還有她自己。雖然結(jié)束冒險(xiǎn)后她的媽媽并沒(méi)有選擇留下來(lái)，但經(jīng)過(guò)這次的冒險(xiǎn)迪姬學(xué)會(huì)了勇敢的選擇、勇敢的改變，并且更喜愛(ài)這世界。
讀完這本書(shū)我感受到了虛構(gòu)世界對(duì)真實(shí)人生的巨大影響力，也在書(shū)中挖掘出無(wú)盡的知識(shí)與經(jīng)歷了不同的人生風(fēng)景。如果你的母親在身邊，請(qǐng)記得珍惜與孝順?biāo)�；如果你的母親不在身旁，請(qǐng)永遠(yuǎn)記得她愛(ài)你。
一本書(shū)五年級(jí)作文 篇11
我向你推薦一本書(shū)
我是一個(gè)特別喜歡讀書(shū)的孩子。一有空，我就會(huì)去泡書(shū)店，一泡就是一下午；要是哪天晚上不讀書(shū)，就睡不著覺(jué)。我讀過(guò)《安徒生童話選》、《淘氣泡馬小跳》……
現(xiàn)在我向大家推薦一本書(shū)——《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》。這本書(shū)有讓我印象特別深的，講得是：有一天地震了，笑貓和虎皮貓，還有它們的胖頭、二丫、三寶走丟了。于是，笑貓?jiān)谡一⑵へ埡退暮⒆拥臅r(shí)候，在廢墟里聽(tīng)到歌聲，原來(lái)是一個(gè)小女孩在唱歌，小女孩因?yàn)榕伦约核�，就沒(méi)有人來(lái)解救她了，所以小女孩就唱歌讓別人發(fā)現(xiàn)她。笑貓看這個(gè)小女孩很可愛(ài)，就是嘴唇有點(diǎn)兒干，笑貓就找來(lái)水，拿給小女孩喝，并給了小女孩一個(gè)甜甜的微笑，最后又找來(lái)人救出了小女孩……
這些故事，會(huì)讓我哈哈大笑，會(huì)讓我默默的流淚，會(huì)讓我生氣，有時(shí)還會(huì)讓我忘記吃飯，使我沉浸在書(shū)中的`故事里。我向你推薦這本書(shū)，里面有精美的插圖和許多有趣的故事，會(huì)讓你愛(ài)不釋手，歡迎大家都來(lái)看一看。
一本書(shū)五年級(jí)作文 篇12
我從小到現(xiàn)在看過(guò)了許多書(shū)，有很多喜歡的，但我最喜歡的還是那本爸爸送我當(dāng)生日禮物的《十萬(wàn)個(gè)為什么》了，我很愛(ài)惜它，因?yàn)樗粌H能告訴我許多的知識(shí)；這本書(shū)也是爸爸的一片心意，看到這本書(shū)，就像看到了爸爸。
這本書(shū)買來(lái)的時(shí)候，它的封面是藍(lán)色的，上面有一個(gè)小孩開(kāi)著飛機(jī)在天空飛行。掀開(kāi)書(shū)，是密密麻麻的文字和圖片。里面還能教我們很多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和好玩的.手工制作。
這本書(shū)雖然不像漫畫書(shū)那樣好看，但是里面有許多的知識(shí)問(wèn)答。你越看越想看，就像是在一片知識(shí)的樂(lè)園里，到各種各樣的地方去游覽。這本書(shū)中有：《天牛在哪里產(chǎn)卵的》、《白蟻和螞蟻是同類嗎》、《馬蜂是怎樣筑巢？》、《蝸牛沒(méi)有腳是怎么走路的？》等等。我個(gè)人認(rèn)為《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以開(kāi)發(fā)一個(gè)人的智商和知識(shí)，還可以了解到世界上有很多物種及其生存環(huán)境。這個(gè)世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的知識(shí)在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，這本書(shū)就可以讓我們知道。
我們?nèi)绻麑?duì)某個(gè)東西很好奇，我們就可以問(wèn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還可以滿足我的好奇心，所以，我非常喜歡這本書(shū)。
一本書(shū)五年級(jí)作文 篇13
今天，我向大家推薦一本書(shū)——《老人與�！贰�
這篇文章是美國(guó)大作家海明威的作品。
這個(gè)故事發(fā)生在一位老人身上：有一天，老人要出海捕魚(yú)。做好一切準(zhǔn)備的他，信心十足。待船行駛到幾十海里外的時(shí)候，老人拋下了魚(yú)網(wǎng)，放下了魚(yú)鉤，等待著一條大魚(yú)快上鉤。做完這些后，他每天都會(huì)到甲板上去看一看有沒(méi)有風(fēng)浪和有沒(méi)有大魚(yú)上鉤。
可是，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……一個(gè)月過(guò)去了，他的魚(yú)鉤絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。他的食物已經(jīng)只剩下一半了，然而，這位老人卻如同沒(méi)？~一樣，他還是那么富有信心和耐力。
蒼天不負(fù)有心人。終于在兩個(gè)月后的一天，海上掀起了一陣滔天巨浪，從海里傳來(lái)了一聲撕心裂肺的叫聲，老人立刻斷定發(fā)出慘叫的`是一條被魚(yú)鉤扎住的大魚(yú)。這時(shí)，這條大魚(yú)在水下狂“奔”起來(lái)。帶著漁船駛了幾百海里后，終于筋疲力盡了。老人把它撈上來(lái)，回去了。
當(dāng)船行駛到離回家的路還剩一半的時(shí)候，他遭到了幾群鯊魚(yú)的圍攻。老人竭力反抗，最終，寡不敵眾，他的“戰(zhàn)利品”全被鯊魚(yú)搶了去。老人只好把殘留的魚(yú)骨帶回家。
這位老人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
一本書(shū)五年級(jí)作文 篇14
我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《狼圖騰》
在人類的詞典中，狼是極壞的動(dòng)物，兇惡、奸詐、貪婪、狡猾、可怕是它們的代名詞。但是，讀了《狼圖騰》這本書(shū)，卻讓我了解到草原狼的智慧，感受到了草原狼的團(tuán)結(jié)。這些無(wú)不給人的心靈帶來(lái)強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。
走進(jìn)《狼圖騰》，就走進(jìn)了狼的世界。有一次草原狼為了報(bào)復(fù)人類搶走了它的食物，而不惜一切代價(jià)的襲擊馬群，最后兩方慘敗。蒙古人養(yǎng)的馬群全都死光了，而狼族的一些狼被馬踢爛了肚子，有的連腦袋都開(kāi)了花。我讀到這里，才感到草原狼是多么的彪悍。我敬佩它。
這本書(shū)中小狼的那種機(jī)智同樣令我驚訝。在毒日下，小狼忍受不住太陽(yáng)的暴曬，竟能找到一個(gè)陰涼的`地方，而且在沒(méi)有母狼教的情況下還學(xué)會(huì)挖洞，讓自己避暑�？梢�(jiàn)小狼是多么的聰明啊！那時(shí)它還不懂方位，可是一只從小就被抱走的小狼，卻能夠很快適應(yīng)周圍惡劣的環(huán)境，有著超強(qiáng)的生存能力，這令我驚奇不已。
從此以后，這本《狼圖騰》改變了我對(duì)狼的印象。小狼的品質(zhì)已深深地印在我的腦海里，我們要像小狼那樣獨(dú)立，有自己的自尊和不屈不饒的精神，讓自己的心靈因此變得更加堅(jiān)強(qiáng)，并像它一樣不服輸?shù)刈叩阶詈螅?/p>
【一本書(shū)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
一本書(shū)的五年級(jí)作文05-28
一本書(shū)五年級(jí)作文02-07
一本書(shū)作文五年級(jí)05-07
一本書(shū)五年級(jí)作文11-06
一本書(shū)五年級(jí)作文05-15
一本書(shū)五年級(jí)作文11-03
一本書(shū)的五年級(jí)作文05-28
五年級(jí)推薦一本書(shū)作文02-19