二十年后的學(xué)校五年級作文(優(yōu)秀32篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的二十年后的學(xué)校五年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二十年后的學(xué)校五年級作文 1
時(shí)間過得飛快,一晃二十年就過去了,F(xiàn)在是夏天,我?guī)е⒆踊氐搅宋业募亦l(xiāng)杭州;氐郊业谝患蔷褪侨タ纯次业哪感!睦硇W(xué)。
走進(jìn)校園,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的變化真大啊!先進(jìn)的升降式操場展現(xiàn)在眼前,上面有足球場,羽毛球場和籃球場等運(yùn)動場所,它們都是用特殊環(huán)保材料鋪成的。學(xué)校幾十層高的教學(xué)樓拔地而起,沖天矗立!
穿過操場,我撐著電梯來到三樓的一間教室,教室里也發(fā)生了翻天覆地的變化。黑板是聲控的,我只要對著黑板說話,黑板上就會自動出現(xiàn)字,老師完全可以不用粉筆在黑板上寫字了。還有那椅子,也變成了升降式沙發(fā)了。每張桌子上都擺放著一臺電腦,無論做作業(yè)還是回答問題都可以在電腦上自由操作。桌子下面還有一個(gè)書柜,上面有不同顏色的按鈕。只要按一下紅色按鈕,想要的`書就會自動擺上桌子上了。
到了中午,同學(xué)的午餐也很方便哦。只要坐在座位上,按一下藍(lán)色的按鈕,一盒香噴噴的盒飯就擺在桌上了。還有后面的黑板,你想設(shè)計(jì)什么樣版式的黑板報(bào),需要什么圖畫,就對著墻面的控制面板說出你的需求,這樣,一副生動的墻報(bào)就自動推送出來了。教室的門也很神奇,只要同學(xué)們站在門前,門就自動打開,而如果是訪客,則需要輸入特殊編碼才能進(jìn)入。
下課時(shí),同學(xué)們只要站在升降式的操場上,操場就會自動降落到地面上,同學(xué)們就可以開開心心地活動了。
現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)比我們那時(shí)更方便了!
二十年后的學(xué)校五年級作文 2
二十年后的我已經(jīng)二十九了,我來到了以前的母校,發(fā)現(xiàn)以前的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校不一樣了。你說奇怪不奇怪!
教室居然自動飛起來了,可是怎樣上去呢?不用擔(dān)心,只要你說出你是幾年級幾班,它就會自動帶你去,一眨眼就到了。我到了原來的教室,又有一個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn),教室里每張桌子上都有一臺電腦,老師和藹可親的用電腦給同學(xué)們講課,同學(xué)們都聽得很認(rèn)真。像那些成績不好的同學(xué),經(jīng)常用電腦查不會做的題,成績也慢慢地提高了。
老師的辦公室,居然也有一臺電腦,只不過是個(gè)小型電腦,老師有時(shí)累了會給同學(xué)把作業(yè)改錯(cuò)了。但是旁邊的小型電腦,會不停地提醒老師:老師錯(cuò)了,老師錯(cuò)了!有時(shí)候老師沒有批改作業(yè),小型電腦就會自動批改作業(yè)。
上體育課的'時(shí)候,我們乘著電梯來到頂層,上面綠草如茵,就算你在上面打籃球、踢足球、打羽毛球、跳繩都不會掉下去,你還可以在上面種花,看風(fēng)景。
我相信只要我們努力學(xué)習(xí),長大后就一定可以設(shè)計(jì)出這樣的學(xué)!@就是二十年后的學(xué)校。
二十年后的學(xué)校五年級作文 3
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,二十年過去了,我已經(jīng)是大名鼎鼎的發(fā)明家。這陣子終于有空了,我打算回校。于是我就開著小型飛機(jī)來到了我的母校---科技小學(xué)。
我走進(jìn)了教室看見黑板是電子屏。上課了,老師戴著耳麥,心念一動,黑板根據(jù)腦波發(fā)出指令自動書寫使上課便捷多了。還有“自動課桌椅”能根據(jù)使用者的身高來調(diào)節(jié)這個(gè)程序。
每個(gè)桌上加裝著攝像頭,如果你上課分神的話,它就在旁邊提醒你,第二次還走神的話就會用耳麥告訴老師來懲罰你,這樣老師就可以輕松的`休息了,所以我不敢上課做小動作。
在學(xué)校里我看見了很多地方,其中讓我最感興趣的就是餐廳。于是我就向著餐廳走去,走到飯?zhí)瞄T口時(shí),愣了一下。怎么沒有窗口呢?忽然間,有個(gè)機(jī)器人看見我,對我說:“請問你需要吃什么?”于是它給了我電腦來選食物。接著我選了漢堡和可樂后按了提交,機(jī)器人收到信息就快速送了過來,吃完后我就去上課了。
二十年后的科技,多么發(fā)達(dá)!二十年后的親情,多么親,這,就是二十年后的學(xué)校。
二十年后的學(xué)校五年級作文 4
“學(xué)校的風(fēng),學(xué)校的云……”這首校喻戶曉的歌曲,讓我再一次響起了自己的學(xué)校。是啊,一轉(zhuǎn)眼,離開學(xué)校已經(jīng)有二十年了,是該回去看看了!
我走進(jìn)學(xué)校,讓我兩眼發(fā)光,你們知道為什么嗎?是因?yàn)椋焐系镍B擺出了“歡迎”兩個(gè)字,水里的魚還排出我的名字,看來,這些小鳥、小魚在就知道我要來了。
我走進(jìn)教室,看到許多同學(xué)在玩,我看了看喝水的地方好智能,旁邊有一個(gè)紙杯,你只要拿起紙杯,說你要什么,然后就會自動下來,比如說有:冰水、熱水、溫水、雪碧、可樂和菊花茶等等!岸66!鄙险n了,哦對,這節(jié)課,是語文課,我的書本在鐵柜里,沒事,只要你按下紅色的`按鈕,語文書就會從地板履帶傳送到桌子上。如果你要學(xué)習(xí)《少年中國說》這篇課文的話可以按五下紅色的按鈕,就會有幾個(gè)人來上面讀課文。
上體育課,如果你要比賽可以按下藍(lán)色跑的最快,如果你要慢跑可以按下紅色的,六十米可以按黃色。
“學(xué)校的山,學(xué)校的人……”我仿佛又聽到了那首美麗的歌曲,只是它聽起來不再那么陌生,因?yàn)槲椰F(xiàn)在還站在學(xué)校的體育館上,還在欣賞學(xué)校的美景,我愛我的學(xué)校。
二十年后的學(xué)校五年級作文 5
寒冷的秋風(fēng)侵襲大地,使大地失去鳥的歡唱,花的芳香。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)二十年,這時(shí)我才體會到離鄉(xiāng)的痛。我思緒萬千,往事一幕幕涌上心頭 。和伙伴們玩耍時(shí)歡笑;下桂花雨時(shí)那芳香的味道;參加辯論賽時(shí)的熱鬧,都深深地印在我腦海里。我決定回學(xué)?纯。
走進(jìn)校門口,一種熟悉的感覺涌上心頭,我仿佛是一個(gè)遲到的小學(xué)生,在走廊上飛跑。我跑到餐廳側(cè)門旁,迎春花那綠色的枝條從墻上垂下來,好像綠色的窗簾,隨風(fēng)飄動,我的思緒也飄動起來……那是一個(gè)春天,迎春花開得正旺。我和劉點(diǎn)甜撿了一朵花丟在草坪中,便不理它了。過了幾天,那花漸漸枯萎,我想到了一個(gè)主意。第二天,我撿了許多迎春花扔在那片草坪。我把依依叫來,指著那一堆迎春花說:“我和點(diǎn)甜前幾天扔了一朵花在那,它枯萎后,就長出了這么多花!币酪腊胄虐胍桑艺f服她,突然吹來一陣風(fēng),迎春花隨風(fēng)去旅行了,我也被揭穿了。我呆呆地望著枝條,好不容易緩過神來,一轉(zhuǎn)身,桂花林映入眼簾。桂花的香氣撲鼻而來,我隨著香氣又到了另一個(gè)世界:我喝點(diǎn)甜吃完飯散步,在桂花林!巴郏『枚喙鸹!”遠(yuǎn)看,樹旁好像灑了一地的橙汁。我們走近了,原來有人在搖桂花。我們也進(jìn)入了雨中的世界。上面的`同學(xué)盡情地?fù)u桂花,下面的同學(xué)淋著桂花,滿身都是,在旁的觀眾哈哈大笑。到了大操場,我坐在草坪邊,低頭拔著草,想起了運(yùn)動會時(shí)的歡騰:參加比賽的同學(xué)們健步如飛;有些熱心的同學(xué)拼命喊加油,看到自己班的贏了,就歡呼一下,而一些同學(xué)無聊地拔草,一聽自己的朋友破紀(jì)錄了,就去議論一下,接著干自己的“偉大工程”……
臨走時(shí),我不舍地看了一眼,那帶給我樂趣與知識的地方——再見育才小學(xué)。
二十年后的學(xué)校五年級作文 6
“您好,歡迎來到永明小學(xué)!請問您需要什么幫助嗎?”二十年后的一天,我回到母校,剛到學(xué)校大門口,一個(gè)機(jī)器人便走過來,主動向我問好!澳!我想?yún)⒂^一下永明小學(xué),行嗎?”我環(huán)顧了一下四周,除了這個(gè)機(jī)器人,再沒見老師,便又好奇問了句,“怎么沒見門口有值班老師呢?”“我就是呀!”機(jī)器人笑著說。
帶著疑惑,我跟機(jī)器人邊走邊聊,不一會兒就到了圖書館。進(jìn)去一看,咦,怎么沒有書呢?機(jī)器人好像看出了我的疑慮,微笑著說:“請跟我來!”往前走了幾步,我便看到“專屬書屋”幾個(gè)大字。機(jī)器人帶我進(jìn)去,接著說:“請看這些電腦,只要輸入個(gè)人賬號和密碼,你就可以在書庫里查找想要看的書!薄罢娴膯?我想試試!”“很抱歉,書屋里沒有您的賬號。要不,您可以用我的`試試?”說著,他輸入賬號和密碼,我搜索了最近正在看的書名,果真有!我不由得心生贊嘆。
出了圖書館,正好到了中午放學(xué)時(shí)間。機(jī)器人邀請我去學(xué)校食堂就餐,我滿口答應(yīng)。可讓人奇怪的是,食堂里竟然沒看到一位廚師。滿心疑惑的我忍不住問道:“這是食堂?怎么沒有廚師和分飯菜的阿姨?”“您別著急,我們要先找到個(gè)桌子坐下。”機(jī)器人邊說,邊將我?guī)У酱斑叺囊粡埐妥馈N覀儎傋,餐桌中央竟升起一臺類似平板電腦顯示屏,原來這是點(diǎn)菜單。我半信半疑點(diǎn)了紅燒排骨、素炒雞蛋和一碗白米飯。不過十分鐘,機(jī)器人服務(wù)員就將飯菜送到餐桌。我湊近一聞,真是香氣撲鼻,讓人不由食欲大增。再嘗一口,啊嗚!味道好極了!
吃完美味的午餐,我們又去參觀了教室、學(xué)生宿舍、操場、多功能廳。每到一處,我都不由感嘆:高科技的魅力真是無窮盡!
“尚悅,尚悅,起床啦!”突然,耳邊傳來媽媽的聲音。睜開朦朧的睡眼,我才發(fā)現(xiàn)剛才是在做夢!不過,我堅(jiān)信,二十年后的學(xué)校一定會比夢境中更美、更好!
二十年后的學(xué)校五年級作文 7
20年后的同學(xué)聚會,我們相聚在久別的母校,借此機(jī)會我可以回母校一睹風(fēng)采。
走進(jìn)大門,我差點(diǎn)驚呆了下巴,幾個(gè)高級機(jī)器人手滿分舉電槍,向我臉上掃描一通,一眨眼,大門打開了。
來到魚池,周圍一片片薄如紙翼的玻璃像一朵朵金黃的向日葵,只見玻璃上的顯示屏到處掃射,我臉部閃起藍(lán)光,魚池里的小魚給我表演了“躍龍門”,隨后潛到水下擺出了我的名字,我真的.喜出望外。
遠(yuǎn)看教學(xué)樓,已從原來的小矮層變成了高聳入云的大高樓,氣派極了。我向它走去,進(jìn)入電梯,心想:去三樓以前的教室看看吧。還沒等我找到按鈕,它就已經(jīng)動了。電梯門打開后,只見活生生的“三樓”二字映入眼簾,我驚訝極了,學(xué)校的電梯竟能腦波傳送識別。
走進(jìn)教室,我找到當(dāng)年的座位坐了下來,突然耳朵上多了個(gè)耳機(jī),耳機(jī)發(fā)出了電波,收到電波后,我的腦中便多了許多知識。我看了一下時(shí)間,竟然只過了兩分鐘,心想:那現(xiàn)在的小學(xué)生用這種方式不就變得上通天文,下曉地理嗎?
這就是我20年后科技發(fā)達(dá)的學(xué)校,我愛我的學(xué)!T實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
二十年后的學(xué)校五年級作文 8
今天,我在自家花園里撿到一個(gè)大寶貝——時(shí)光大門。這個(gè)時(shí)光大門可神奇了,進(jìn)入里面就可以穿越歷史。我想看看二十年后的學(xué)校是怎樣的,于是我就走了進(jìn)去。一眨眼的功夫,我就穿越到了二十年后的學(xué)校。
來到校門,發(fā)現(xiàn)門口已大變,變成了全自動校門,在校門的十米范圍內(nèi)有學(xué)生或老師走近,它都會打開。
進(jìn)了校門首先看見的'是那高高的教學(xué)樓和那大大的操場。操場看起來沒有什么變化,當(dāng)我觀察著有什么異樣時(shí),突然在跑道邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)按鈕,我好奇地按了一下,突然,眼前巨大的足球場降了下去,又從地下升上來兩個(gè)籃球場,這驚天動地的場面把我給嚇?biāo)懒。過了不久,我緩了過來,才知道這是球場轉(zhuǎn)換器。
我來到操場邊,發(fā)現(xiàn)了許多根柱子,正當(dāng)我疑惑不解時(shí),一位同學(xué)走了過來,我問他這是干什么的?他說:“這是雨蓬感應(yīng)器,只要下雨柱子就會打開大雨蓬,就可以在室外照常上體育課了,我感嘆道:“他們真是太好了,我記得有一次,因?yàn)橄掠,所以上不了體育課,大家都失望得不得了。
然后我又來到教室,看到的場景又讓我吃了一驚,學(xué)生們竟然不再用笨重的書本了,改用電子書,電子書和平板一樣大小,里面包含了所有需要學(xué)習(xí)的知識,寫作業(yè)也可以在電子書上完成。
參觀完二十年后的學(xué)校后,我又乘坐時(shí)光機(jī)回到了現(xiàn)實(shí)。然而那神奇、令人向往的未來學(xué)校場景卻始終在我心中縈繞。
二十年后的學(xué)校五年級作文 9
“浮云終日行,游子久不至”二十年的時(shí)間一眨眼就過去了,我已成為一名導(dǎo)演,在美國工作。忙碌的工作終于告一段落,我放了個(gè)小假,可以回我的母校看看了。
我來到母校,發(fā)現(xiàn)什么都沒有了,只看到一扇門,寫著“請通過此門上學(xué)”原來這個(gè)門叫“傳送門”,可以把你送到你想去的地方,我走進(jìn)門內(nèi),突然漂浮起來,像失重一樣,我趕緊向窗外看去,一顆有著藍(lán)、白、綠等色彩的球飄過來,那是地球!原來學(xué)校被放在了太空里,原本的教學(xué)樓也變成了一座飛船的樣子,學(xué)生們下課時(shí)可以穿上輕便的氧氣面罩,去太空游玩,真是太方便了!
我走進(jìn)教室,沒有老師,也沒有黑板,只有一張張椅子和桌子,學(xué)生們個(gè)個(gè)帶著一頂寫著“學(xué)習(xí)帽”的帽子,閉上了眼睛,我看到柜子里還有一頂,便戴了上去,腦海里立馬出現(xiàn)了一塊黑板,有一個(gè)老師在給我講課,講完之后,我突然成為了一名手拿著刀的士兵,我正疑惑著,一名敵人向我沖來,我揮一下刀,他便立馬倒下了,忽然,我的大腦的知識庫多了一個(gè)知識,后來才知道,我每殺一個(gè)“知識敵人”,知識會像閃電一樣沖進(jìn)大腦里,就可以學(xué)會一種知識,好玩又方便,現(xiàn)在的學(xué)生真的'使幸福啊,不用辛苦的學(xué)習(xí)了,我真的使羨慕他們現(xiàn)在的這種學(xué)習(xí)方法啊!
雖然只回去了短短的一天,但我深深的體會到了科技對教學(xué)的影響。我的母校發(fā)生了飛躍性的改變。
二十年后的學(xué)校五年級作文 10
時(shí)間就如流水一般,轉(zhuǎn)眼間,二十年過去了。社會已經(jīng)踏入了2041年,我也已經(jīng)是一位赫赫有名的科學(xué)家了。由進(jìn)科技飛速發(fā)展,許多人都離開了地球,去了火星。由于我是一名科學(xué)家,因此我來到了火星考察已經(jīng)過了半個(gè)月了,我已經(jīng)想念學(xué)校,于是我來到了二十年后的學(xué)校。
我開著懸浮車來到了2041年的學(xué)校,我來到了學(xué)校,學(xué)校變得生機(jī)勃勃,校門口有著機(jī)器人保安在門口守護(hù)著學(xué)校的安全。我走進(jìn)了學(xué)校,先去了餐廳,發(fā)現(xiàn)這里的餐廳沒有了窗口,也沒有阿姨,我滿臉驚訝有一個(gè)同學(xué)走了過來告訴我現(xiàn)在科技發(fā)展工作人員都是機(jī)器人了。有一個(gè)白色機(jī)器人走了過來,它身上的屏幕寫著,你想要吃什么,我點(diǎn)擊了搜索,我搜出了一個(gè)雞腿,機(jī)器人使用3D打印,造出了一個(gè)香噴噴的雞腿。
我來到體育館,這里“人山人!钡奈夷闷鹨粋(gè)球,它突然變成了一個(gè)機(jī)器人,這讓我大吃一驚,這個(gè)機(jī)器人和前面那一個(gè)機(jī)器人一模一樣,我點(diǎn)擊了打羽毛球,突然出現(xiàn)了一個(gè)羽毛球、球網(wǎng)、計(jì)分板和一個(gè)會打羽毛球的機(jī)器人。我把球往上一丟,用力一打,機(jī)器人直接接住了,與我一起打起了羽毛球,并時(shí)不時(shí)提醒我應(yīng)該用大力度往哪個(gè)打儼然是一個(gè)專業(yè)的'教練。
“學(xué)校的樓,學(xué)校的人……”我仿佛聽到了那首美麗的歌曲,聽起來不在那么陌生,因?yàn)楝F(xiàn)在我還站在學(xué)校的土地上,欣賞著學(xué)校的風(fēng)景,我愛我的母校。
二十年后的學(xué)校五年級作文 11
我回到已經(jīng)二十年都沒有去過的母校了,可真讓人懷念,看到現(xiàn)在的學(xué)校,我眼前浮現(xiàn)出以前的校園,多么擁擠,多么破舊。
現(xiàn)在的校園煥然一新,進(jìn)入門口,我看到了一個(gè)機(jī)器導(dǎo)游,它身穿黑色的西裝,看起來很精神,如果不仔細(xì)看還不知道是機(jī)器人呢!
它溫柔地對我說:“歡迎您,我知道您是我們學(xué)校的老學(xué)生了,今天,讓我來帶領(lǐng)您來參觀我們現(xiàn)在的高科技學(xué)校吧。”
機(jī)器人帶著我先來到了教學(xué)樓。我進(jìn)入了教室,看到學(xué)生們正在上課,這個(gè)教室可不是普通的教室,墻的`顏色可以通過老師的腦電波來任意換顏色,一個(gè)矩形屏幕嵌在教室前面的墻上,學(xué)生們上學(xué)不用帶筆,都是在電腦上做作業(yè)。哦,原來每張桌子的桌面都是電腦屏幕,他們學(xué)習(xí)可方便了!……機(jī)器人導(dǎo)游細(xì)致地向我介紹著……聽得我羨慕不已,現(xiàn)在的教室太讓人向往了!
機(jī)器人帶著我去了操場,我很奇怪,操場在哪里呢?我抬頭一看,啊,操場居然在天上啊這!真是太神奇了,我看到了一個(gè)傳送門,走了進(jìn)去,不過三秒就到操場上去了!機(jī)器人說:“請看我們的操場!”
操場可真是迷你!上面有籃球場、足球場,游泳池……天哪,這可怎么活動啊,這會不會是個(gè)投影啊,走上去摸了摸,真是太神奇了!原來這是一個(gè)會變大變小的多功能操場。我按了一下藍(lán)色的鍵,籃球場變成游泳池了,水溫可以自主調(diào)……
看到這樣的學(xué)校,我的心里有著滿滿的幸福!
二十年后的學(xué)校五年級作文 12
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,二十年過去了,不知學(xué)校變成了什么樣?好奇心驅(qū)使我到學(xué)?纯础
于是,我便叫了輛計(jì)程車,來到了我的母校。
一到學(xué)校門口,眼前的一切都讓我驚呆了。我簡直就不敢相信,這就是我原來就讀的母校嗎?
學(xué)校的變化確實(shí)太大了—高高的大樓,就像堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人在站立著;大樓里面的櫥窗里,擺滿了一幅幅可以動的圖片,右邊的櫥窗里有中國歷代的偉人;這個(gè)大樓里的東西只有一個(gè)沒有變—那就是主席臺,望著主席臺我想起了過去的老師和同學(xué)。
走進(jìn)教室,眼前的景物也讓我大為驚訝。因?yàn)榻淌依锏暮诎宀灰娏,起而代之的是多媒體設(shè)備。原來同學(xué)們用的木頭桌椅也全都換成高科技的了,每張課桌椅的右上角都有一個(gè)小屏幕。小屏幕里面有每一課的課件、習(xí)題。如果哪位同學(xué)對課文還不理解,就可以向小屏幕“請教”。課后,該改作業(yè)了,這可不用老師親自動手,同學(xué)們只要把作業(yè)都放在“作業(yè)機(jī)”里就行了。這臺機(jī)器能幫助老師批改作業(yè),并且準(zhǔn)確無誤,如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作業(yè)有錯(cuò)誤,它就會顯示在屏幕上。這樣,教師就不會太辛苦了。寫完作業(yè)他們都到水底圖書館去吸取更多的'知識,只要在腦海中浮現(xiàn)出書的的名字,機(jī)器人就可以馬上把書找到給你。
接下來,我們又參觀了許多建筑,學(xué)教的一切都在迅猛的發(fā)展。
參觀完學(xué)校我深深的感嘆,學(xué)校的新科技太厲害了,讓我佩服。
這就是我們20年后的學(xué)校。
二十年后的學(xué)校五年級作文 13
歲月如梭,算起來我已經(jīng)離開母校二十年了。如今我回到曾經(jīng)奮斗過整整六年的小學(xué)學(xué)校,心里感到很溫暖,母校還是那樣生機(jī)勃勃,一派新氣象。一陣微風(fēng)迎面吹來,令我頓時(shí)感到神清氣爽。
校園里四周各有一個(gè)花壇,里面生長著婀娜多姿的柳樹,那細(xì)長的葉子,像小女孩的一縷縷柔發(fā);還有綠蔭蔭的草坪,踏上去軟綿綿的,展示的是一種充滿生機(jī)的綠;還有各種各樣的花,有的秀麗淡雅,有的濃麗雍容,都那么楚楚動人。
我乘著直升電梯到了三十樓,做到六三班的門口,門是有密碼的,門的中間有十個(gè)數(shù)字,旁邊還沒有一個(gè)紅按扭,我寫上正確的密碼后按了一下紅按扭,門就開了。我走了進(jìn)去定睛一看,大吃一驚,黑板變得和以前大不一樣了。寫上字后,不是用黑板擦擦,而是按一下黑板旁邊的黃按扭,字就會馬上消失,多神氣啊!
再來看一看書桌,也改變了模樣,書桌上有散步個(gè)按扭:藍(lán)、綠、紫。這時(shí),我的'肚子開始哀叫了,我正在那里有賣吃的,情急之下,不小心觸動了藍(lán)色按扭一堆零食出現(xiàn)在我的視野之中,我埋頭大干一頓之后,只剩下一堆空盤子,我準(zhǔn)備收拾,盤子碰住了綠色按鈕,一轉(zhuǎn)眼一堆空盤子神秘失蹤了,映入眼簾的是一摞課本,課本上有一些數(shù)字,按數(shù)字幾,書就會自動翻在第幾頁。我又按了一下紫色按鈕,出現(xiàn)的是一臺語音控制電腦,不需要鼠標(biāo)和鍵盤只要聲音就可以控制?,多妙!
時(shí)代在變化,科技在進(jìn)步,以后會是什么樣,沒有人可以回答。
二十年后的學(xué)校五年級作文 14
現(xiàn)在是2038年,我在北京工作。某天,我在孩子的書本上看到了一篇關(guān)于“再回到校園”的課文,才想起我已經(jīng)二十年沒回到以前那個(gè)充滿歡樂的小學(xué)了。我決定找個(gè)時(shí)間回去看看。
十月出差的地方剛好是東莞,忙完事情以后我沒有直接回公司。而是坐了趟公交車來到校園。今天是周末,校園里沒有幾個(gè)人,一直在一層的大屏幕也不知道哪里去了。兩顆雞蛋花樹換成了兩顆桂花樹,以前我常在雞蛋花樹下?lián)旎,只可惜雞蛋花樹沒了。以前熱鬧的小賣部被重新裝修了,涂上白色和紅色的油漆?雌饋硐裢捓锏男∥葑。
“這位女士,你找誰?”一個(gè)陌生的聲音問我,我一抬頭看,原來是新來的保安?吹搅怂蚁肫鹨郧懊刻焐蠈W(xué)保安叔叔總是在人群中維持著秩序,而現(xiàn)在卻看不到那熟悉的面孔了!芭,女士!”“啊……。俊蔽一剡^神來,發(fā)現(xiàn)那名保安在叫我!斑@位女士,你找誰?”“我找……找李玲老師!”我突然想起李老師來,于是報(bào)了上去!芭叮瓉硎潜拘@蠋煹膶W(xué)生!,快請進(jìn)!”那位保安一改之前的態(tài)度,換了一副和善的.面孔,為我開門。
我找遍了全校都沒有找到李老師,問了年齡大點(diǎn)的老師才知道原來李老師已經(jīng)退休了。校園變化真大,操場地板涂上了新的油漆;飯?zhí)玫陌咨酪螕Q成了綠色桌椅;宿舍的木板床改成了鋼板床……
校園的變化真的很大,越來越美了。雖然有點(diǎn)念念不舍,但時(shí)間不等人,我也得走了……
二十年后的學(xué)校五年級作文 15
二十年就在我們的生活中悄悄走去。轉(zhuǎn)眼間,我已離開母校有二十年了。漂泊在異國他鄉(xiāng)留學(xué)的我,來到小學(xué)時(shí)的學(xué)校。
走進(jìn)大門,前面有一面高高的墻,墻上有移動的門,門上有一個(gè)面部掃描器。掃描器會掃描出學(xué)生的樣貌是不是與學(xué)籍上的一致,一致便可進(jìn)入。那扇門會問,你想去學(xué)校的哪個(gè)地方,你只要說出你想要去的地方,門就會開啟相應(yīng)的坐標(biāo)蟲洞,你就可以穿越過去了。
蟲洞會將你轉(zhuǎn)送到你自己的小房子里。這里就是你的課室,上課時(shí)小房子會響起熟悉的鈴聲,同學(xué)們坐在寫字桌前,看著寫字桌上的熒幕上課。老師通過熒幕給我們傳授知識。當(dāng)然,老師是可以看到同學(xué)們的,也可以表揚(yáng)認(rèn)真的同學(xué),批評不專注的同學(xué)。考試時(shí),老師會在屏幕上發(fā)出試卷的打印材料,讓同學(xué)們?nèi)ゴ蛴,同學(xué)們做完后再用傳送器傳送給老師批改。批改也是交給機(jī)器去完成的。
下課活動時(shí),你可以和朋友們來開啟一個(gè)虛擬的`空間,在里面盡情玩耍。這也是在小房子里面完成的,小房子里有一個(gè)虛擬空間傳送器,能創(chuàng)造或選擇一個(gè)虛擬空間,可以邀請別人加入你的空間里。上體育課時(shí),也要借助它來完成。吃飯,也是在小房子里進(jìn)行的,你在桌面上寫下你想吃的飯菜,窗口里就會彈出來了。
你還可以隨意改變小房子里的裝飾。只要在設(shè)計(jì)圖上畫下就行。學(xué)校也好像小孩子一樣,變成一位清秀的大姑娘啦,我也要努力把你變得更美麗!好好學(xué)習(xí),創(chuàng)造未來!
二十年后的學(xué)校五年級作文 16
我坐著時(shí)光機(jī)來到20年后,走進(jìn)我曾經(jīng)十分熟悉的學(xué)校。
來到了教室里,只見我的語文老師用著一臺很大的電腦在給同學(xué)們講課。同學(xué)們認(rèn)真地聽著,時(shí)不時(shí)在自己桌上的電腦做下筆記。下課了,同學(xué)們的桌子降到地下去了,游樂器材從地下一點(diǎn)一點(diǎn)地升了上來。大家排好隊(duì),一個(gè)個(gè)玩了起來。同學(xué)們臉上洋溢著幸福的笑容。
我又帶上瞬移眼鏡,來到了操場。操場上畫著一條條跑道,一片片綠色的草坪。王老師說,只要學(xué)校舉行大型活動,這些草坪上就會升起階梯形狀的`椅子。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)跑道旁邊有一個(gè)紅色按鈕,那個(gè)按鈕仿佛是一個(gè)個(gè)孩子們的笑臉。我按了一下“笑臉”,操場上立刻升起了一個(gè)雨棚,聽王老師介紹,這個(gè)雨棚是下雨天時(shí)罩起來的,這樣子學(xué)生們既不用擔(dān)心下雨會生病,也不用擔(dān)心下雨不能上體育課了。這個(gè)功能實(shí)在太好了,不像以前,下雨只能把體育課改完數(shù)學(xué)課。
接下來,我又來到了我們學(xué)校的花園---行知園。行知園里的小溪變清澈了,松樹林里的空氣也變新鮮了。行知亭里也充滿了詩情畫意。一切都那么美好。原來二十年后的學(xué)校這么厲害,這么美好啊,正當(dāng)我沉浸其中時(shí),一個(gè)聲音打破了此刻的美好。
“寶貝,起床了,怎么還在睡呀,快點(diǎn)起來啦,要遲到了!蔽覠o奈的睜開眼睛,哎,原來是一場夢。我希望夢會成為現(xiàn)實(shí)。
二十年后的學(xué)校五年級作文 17
歲月流逝,20年前惹人喜愛的小姑娘以變成2026年舉世聞名的模范律師,現(xiàn)在的我以是年薪幾百萬的女強(qiáng)人了,因?yàn)槲遗e世聞名,所以我每天都在工作,不過我還是會抽點(diǎn)時(shí)間來娛樂,最近我把一批錢捐進(jìn)我以前讀過的小學(xué),把這個(gè)小學(xué)建的更漂亮,聽說維修已經(jīng)完成,我決定抽點(diǎn)時(shí)間去看看。
今天,我終于抽出了時(shí)間,我興奮的坐上了我的天使一號飛車,我把速度調(diào)快了點(diǎn),因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)看見我的母校改變的怎么樣了,但因?yàn)樗俣冗^快,到了我的母校后我有點(diǎn)暈車了,不過我突然聽見隱隱約約的打鼓聲、吹號聲、打衩聲,非常整齊,剛才的不舒服早就拋到了九霄云外,大門來了一群人朝我走來,我仔細(xì)一看,其中一個(gè)竟然是我小學(xué)的同學(xué),原來他以變成了這學(xué)校的校長呀,他叫機(jī)器導(dǎo)游帶我到其地方,他要忙完一些事,我一邊走進(jìn)我的`母校,一邊看這那些打鼓、吹號的小女孩,我也回念起以前我打鼓的時(shí)候了,我走進(jìn)母校,母校不在是只六層的教學(xué)樓了,而是高達(dá)一百多層的教學(xué)樓,還有五十多層的宿舍,兩千米的絆圓形操場,足足能用納三萬多人。
聽機(jī)器導(dǎo)游說,教師都有幾千人,占學(xué)校人數(shù)的四分之一呀,因?yàn)闃菍舆^多所以我和機(jī)器導(dǎo)游只游覽最多改進(jìn)的地方,先到的是第八十七層的模范教室,因?yàn)槊块g教室都由這間教室為模范,所以我只須看模范教室就行了,我和機(jī)器導(dǎo)游坐上飛速車,這車和我天使一號比起來速度比較慢了點(diǎn),但這個(gè)車是像20年前電梯,但速度比電梯快的多了。
二十年后的學(xué)校五年級作文 18
二十年后的學(xué)校時(shí)光飛逝。一眨眼,時(shí)間已經(jīng)到了2028年,我已經(jīng)32歲了。我乘著“夢飛”號,來到了我的母!质∷钠绞需F西區(qū)地直接小學(xué)校。我來到學(xué)校門口一看,這學(xué)校已不是兒時(shí)的學(xué)校的樣子了,F(xiàn)在的學(xué)校,已不像原來的學(xué)校那樣誰都能進(jìn)的了。門口處,有一個(gè)身份自動識別系統(tǒng),如果你是在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的人或是在這個(gè)學(xué)校工作的人,那它就會自動打開門,讓你進(jìn)去;如果不是,需要經(jīng)過校長的許可才可進(jìn)入。進(jìn)入學(xué)校,一看操場不見了,經(jīng)過我的多功能手機(jī)介紹,我才知道,原來操場設(shè)在地下了,這樣,同學(xué)們下雨天出來玩就不會被雨淋到了。進(jìn)入教學(xué)樓,聽不到一點(diǎn)聲音。哦,原來現(xiàn)在的學(xué)校不是人公教學(xué)的.了,而是有電腦教學(xué)的了。
擺在學(xué)生們面前的是一臺臺電腦,老師不用來學(xué)校也可以來教學(xué),教室的中央有一臺主控電腦,它可以把所有的知識都放在電腦里,如果有哪一個(gè)同學(xué)今天的課程沒有學(xué)會,那這個(gè)同學(xué)就回不去家了,直到學(xué)會為止。哎呀,今天是教師節(jié),我看到教室中央的電腦上被同學(xué)寫上“老師,教師節(jié)快樂”才想起來,我趕快讓多功能手機(jī)出去買一份禮物。咦?我的小學(xué)教師李老師哪里去了?哦!原來李老師現(xiàn)在是本校的主任啦!真是可喜可賀呀!一轉(zhuǎn)眼,到了傍晚,我應(yīng)該回到我現(xiàn)在的家——水靈小行星上去啦,那是我新發(fā)現(xiàn)的小行星。哈哈,拜拜啦。
二十年后的學(xué)校五年級作文 19
未來的學(xué)校是什么樣的?我?guī)е蓡,坐著Meitony火箭,穿過時(shí)光隧道,來到了2029年的學(xué)校。
哦,一個(gè)巨大的機(jī)器人門衛(wèi)橫在我的'面前,它頭上DHEN光在我身上掃射了一秒鐘,確認(rèn)我的來意后,大門自動打開。
一進(jìn)入校園,哇!迎面一座摩天大樓,高的好像插入云層里似的!這么高的樓,我怎么上?這時(shí),一個(gè)閃著寶藍(lán)光芒的飛碟停在我面前:“尊敬的客人,請問去哪里?”“先去頂樓吧!蓖郏徽Q劬偷搅。
頂樓教室是一個(gè)橢圓形的透明晶亮的房子,里面只有一個(gè)機(jī)器人老師,上至天文,下至地理,這位老師無所不知,原來人類工程師在機(jī)器人體內(nèi)編入了人類所有的知識。所有學(xué)生面前都有一臺電腦,每人手持一支Mcipen在打字,可奇怪的是他們并未書寫,電腦上卻顯示了許多字,經(jīng)過這位“老師”的解釋,才知道這是一支電腦神筆,只要一握住它,就和人的大腦聯(lián)在一起了,腦子里想什么,顯示屏上就顯示什么。
太神奇了!袄蠋煛边向我介紹說“這座大樓所有的電都是靠太陽能發(fā)電的,不僅可以自動調(diào)節(jié)光的強(qiáng)弱,還可以自動感溫,調(diào)節(jié)溫度。所以大樓里一年四季都是人體最適宜的溫度。利用太陽能,不僅環(huán)保,而且節(jié)省能源,一舉兩得。”
哇!二十年后的科技真發(fā)達(dá)呀!
二十年后的學(xué)校五年級作文 20
一天中午,我趴在書桌上打瞌睡。一個(gè)小機(jī)器人出現(xiàn)在我眼前,他說能把我送到二十年后的學(xué)校。于是,一架時(shí)光穿梭機(jī)載著我和小機(jī)器人飛馳而去……
站在二十年后的校門前,一幢三十層高的教學(xué)樓聳立在眼前。教學(xué)樓下,放置著一疊用特殊材料做成的感應(yīng)紙,叫做“紙電梯”。只要按下電鈕,它們就會送你上要去的樓層。
二十年后的教室與現(xiàn)在的教室簡直是云泥之差。教室里最大的變化是沒有了黑板,只有一塊超大屏幕的電子白板。它不僅能保護(hù)眼睛,而且還可以隨時(shí)提醒同學(xué)們坐姿端正,認(rèn)真上課。瞧!一間教室里,老師正在講授《圓明園的毀滅》。只見她拿了一支新型VR屏觸控筆,把亭臺樓閣一一從屏幕里“取出來”,讓同學(xué)們近距離地觀察,比3D電影更身臨其境。同學(xué)們流連其間,仿佛置身在昔日金碧輝煌的圓明園中。
二十年后的教室最厲害的是全球互動聯(lián)結(jié),可以通過遠(yuǎn)程系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)全球?qū)W生之間的互動學(xué)習(xí)。同學(xué)們就像坐在一個(gè)超大的公共課堂,分享來自全世界的'知識。我們可以和意大利同學(xué)一起,交流元朝時(shí)期馬可波羅的故事;和日本同學(xué)一起,探討唐朝僧人鑒真東渡日本的故事;和美國學(xué)生一起,探索未來更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)......在這個(gè)未來的教室里,真正實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”!
突然,我被一只大手拍醒了,原來這是一場夢。醒來后,我陷入了深思:真希望二十年后的學(xué)校能像夢里的學(xué)校那樣先進(jìn)。
二十年后的學(xué)校五年級作文 21
二十年后的學(xué)校是怎么樣的呢?小靈通帶著我穿越時(shí)光隧道,來到了二十年后的母校。
到了母校眼前的建筑物例我大吃一驚:教學(xué)樓由三幢合成了一幢,是看上去很小,里面卻十分大的那種房子。疑?同學(xué)們怎么都不在了呢?只有一、二個(gè)同學(xué)在教室,一小批同學(xué)竟然在樓頂!我進(jìn)了教學(xué)樓,乘著太洋能電梯,來到了樓頂。樓頂是一個(gè)頂級的健身園。原來,我到母校時(shí),剛好是中午,同學(xué)們沒有事,就在地下操場玩。這是一位小同學(xué)告訴我的。我看了一下樓上的健身園挺不錯(cuò)哪!如果那時(shí)我還小,就一定會迫不及待地去玩的。于是,小靈通讓我返回童年一分鐘,在這一分鐘里,我玩得很開心。
我又來到了地下的操場上,操場上的健身工具確實(shí)比樓頂?shù)亩,難怪同學(xué)們那么喜歡到地下的操場上玩耍哪!
我走到教室里,看看在教室里的那一、二個(gè)同學(xué)。當(dāng)我來到教室時(shí),教室里的'設(shè)備也令我吃驚:老師、書本、作業(yè)本……根本派不上用處!同學(xué)們每人一臺電腦,什么課,電腦就發(fā)出什么課的課件。既激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣,又學(xué)到了知識,所以,同學(xué)們的成績是頂呱呱的。作業(yè)也是做在電腦上的,考試也是電腦批改作業(yè)是不會有一點(diǎn)兒失誤的。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我嚇了一跳,原來是天亮了,鬧鐘把我叫醒了。
二十年后的學(xué)校五年級作文 22
轉(zhuǎn)眼間,二十年過去了,我已經(jīng)成為一名歌手了,我非常想念我的母校,于是周末我就去看了我的母!獮懯W(xué)。
到了學(xué)校門口,我一個(gè)保安都沒看見,心想:“咦?那些保安叔叔阿姨們都去哪了呢?”怎么一個(gè)都沒看到?突然,一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我面前,機(jī)器人看了看我說:“你好,我是機(jī)器人保安,請問你是要進(jìn)學(xué)校里嗎?”我對機(jī)器 人說:“是的, 我要去參加一個(gè)同學(xué)的聚會。”機(jī)器人保安對我說:“好的,那你先坐在這張椅子上,它可檢測出誰是好人,誰是壞人,如果是好人的話,椅子就會變成黃色的,如果是壞人的'話,椅子就會變成紅色的!甭犃藱C(jī)器人的話后,我感到學(xué)校的安保功能實(shí)是太強(qiáng)大了,孩子家長以后不會再為學(xué)校安全擔(dān)憂了。
然后,我又來到了操場,我看見了老師手上拿著一個(gè)遙控器,老師按下遙控器的數(shù)字“1”,操場就立刻變成了一個(gè)游樂園,老師按下遙控器的數(shù)字2變立刻變成了一個(gè)迷宮樂園,老師按下遙控器的數(shù)字3就變成了一個(gè)水上樂園……
當(dāng)我來到教室門口,我看見那些同學(xué)們都是用電腦來上課的。同學(xué)和老師電腦上的內(nèi)容都是一樣的。如果同學(xué)們上課講話的話,課室里的攝像頭就會將說話的照片給家長和老師看,同學(xué)們上課就更加認(rèn)真了。
二十年后的學(xué)校變化真大啊,我喜歡二十年后的學(xué)校。
二十年后的學(xué)校五年級作文 23
二十年后,我的學(xué)校會是怎么樣呢?不用說,肯定變的更美、更發(fā)達(dá)了!
二十年后的學(xué)校,肯定是科技的學(xué)校。在未來,科技將會變得發(fā)達(dá),給學(xué)校帶來許多有益的教學(xué)電子產(chǎn)品。我們坐在教室里,對著桌上的電腦,學(xué)習(xí)新的知識,隨時(shí)向電腦里的老師提出自己不懂的難題。老師們也可以在電腦里隨時(shí)查看學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,以便更好的教學(xué)。
二十年后的學(xué)校,肯定是綠色的.學(xué)校。校門口增添了許多像桃花、梨花等顏色雖淡卻不失美麗的植物。學(xué)校里的那條愛心校道,被許許多多高大粗壯的棕樹守護(hù)著,樹枝茂盛,投下一片片斑駁的光影。坐在陰涼的石凳上,聽可愛的鳥兒們歡唱,心情不由自主的歡快起來!操場周圍的榕樹枝繁葉茂,操場中央的綠地綠草如茵。我們奔跑在那草地上,踢著足球,唱著歌,多么快樂!
二十年后的學(xué)校,肯定是開放的學(xué)校。學(xué)校時(shí)不時(shí)會舉行一些小活動,比如:義賣活動、植樹活動、學(xué)校與學(xué)校之間的交流活動,還有像什么明星交流會等等,以豐富我們的課余生活。大課間時(shí)做的操也不再是古板的操,而是貼近我們學(xué)生心態(tài)的、比較自由活潑簡單的舞蹈。飯?zhí)玫娘埐瞬辉偈菃握{(diào)的、幾百年不變的,而是根據(jù)大部分人的口味來做的美食。
二十年后的學(xué)校,肯比我想象中的更美麗、更大的!教學(xué)設(shè)施會比我想象中的更齊全、更精美的!!我可真期待二十年后的未來學(xué)校啊!
二十年后的學(xué)校五年級作文 24
轉(zhuǎn)眼間,20年過去了,全世界都變了個(gè)樣。當(dāng)然,20年前的母校也是變化萬千。
我來到學(xué)校門口,只見學(xué)生們正在排隊(duì),走過去一看,每一個(gè)同學(xué)手中都有一個(gè)牌子,往一個(gè)電動的板面一放,門就開了,看起來可真安全呀!沒有小偷可以近來了。
再學(xué)校工作人員的幫助下,我順利的進(jìn)入了學(xué)校的大門,來到了教學(xué)樓的面前。以前的教學(xué)樓已經(jīng)無影無綜了,一棟高達(dá)五十層的新教學(xué)樓拔地而起,看上去比以前的教學(xué)樓強(qiáng)多了。門也是電動的走進(jìn)去一看,呵,好雄威的大廳呀!正對著門口的墻壁上,寫著兩行大字:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。樓梯也鋪上了厚厚的毛毯,踩上去舒服及了。這么高的樓當(dāng)然也有電梯了,這是理所當(dāng)然的`
我快速的來到了六年級的所在地,來到了三班,只見教室里書聲朗朗,不時(shí)有同學(xué)如蜻蜓點(diǎn)水一般走到屋角的一個(gè)機(jī)器旁邊,對著機(jī)器大聲的背著毛主席的詩詞。當(dāng)時(shí)我就感到很驚奇,怎么每有老師?這才知道是電腦教棵,真是太先進(jìn)了!走出了教學(xué)樓,我來到了后操場,真是太美了,一排排小樹正正齊齊的站在操場上,美麗的花兒隨風(fēng)飄揚(yáng),還有一條清澈的小河,顯示出一片勃勃生機(jī)。我又來到了體育館,這里讓我看的眼花繚亂,什么乒乓球臺了,籃球場地了......還有很多地方?jīng)]有參觀,真是如同清華北大一般。
母校的變化可真大呀,我相信,再過20年后,母校會變的更加美麗!
二十年后的學(xué)校五年級作文 25
我已經(jīng)畢業(yè)二十年了,多么想我的母校啊。我決定回母?匆豢。于是我坐著超光飛機(jī)來到了我的母校。
我一下飛機(jī),發(fā)現(xiàn)怎么空蕩蕩的,什么都沒有呀!我便問了門衛(wèi)叔叔,叔叔對我說:“請?zhí)ь^!”我抬頭一看,學(xué)校竟然潛伏在空中?墒俏矣忠趺瓷先ツ?叔叔對我說:“用傳送門呀!”我一點(diǎn)都不相信,于是我一踏入傳送門,一下子就到了,學(xué)校里金碧輝煌,我先去了宿舍,一走進(jìn)去全都是國王睡的床,一躺下,床突然說話了:“你好,我是小睛,我?guī)椭阕龊芏嚓P(guān)于生活的事!蔽矣幸稽c(diǎn)不相信,就說了一句:“幫我換衣服!闭f完一只機(jī)械手臂把我拉到一個(gè)黑色的盒子里,嘩啦嘩啦,沒幾分鐘就換好了校服。我再一次驚掉了下巴。
我畢業(yè)了二十年,好久沒運(yùn)動一了,決定去體育館運(yùn)動運(yùn)動。來到體育館有體育介紹屏幕,我想踢足球,突然一個(gè)大足球落在我手上,我拿著球就去足球場踢,一出去一看,我穿著運(yùn)動鞋,他們踢足球都在用懸浮式平衡車上踢。突然一輛懸浮平衡車來到我面前,原來是有一個(gè)掃描器,它可以知道我們大腦里想要什么體育材料。開開心心地踢著足球,只要進(jìn)一球,懸浮平衡車就會變出一顆顆糖給你作為進(jìn)球的獎(jiǎng)勵(lì)。累了,它還可以根據(jù)你的疲勞度提供相關(guān)的`食物,讓你吃了之后,一身的疲憊立馬消失。
這就是二十年的的學(xué)校,多么雄偉,多么先進(jìn),多么有趣。
二十年后的學(xué)校五年級作文 26
時(shí)光如梭、光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間20年過去了。我想?yún)⒂^下我的母校,回到了培養(yǎng)我的羊毫街小學(xué)。
一到學(xué)校附近,郁郁蔥蔥的林蔭小路上處處鳥語花香,校門前比原來多了一條清澈的小溪,小橋流水,還有許多小魚在里面快樂的游玩,環(huán)境優(yōu)美極了!
走到校門口,門禁系統(tǒng)自動發(fā)出語音:“請出示您的證件”,我拿出我的身份證放在上面,屏幕馬上顯示我的個(gè)人信息——2021年畢業(yè)于200班的項(xiàng)煜程同學(xué)。原來學(xué)校把我們所有學(xué)子的信息進(jìn)行了保存登記。
校園里風(fēng)景迷人,綠樹成蔭、鮮花遍地。原來栽種的.小樹苗已變成了參天大樹。漫步在綠油油的草坪上,呼吸著這熟悉的味道,不時(shí)的傳來了朗朗的讀書聲。走進(jìn)教學(xué)樓,穿過長長的走廊,走廊四通八達(dá)可以通向圖書樓、多媒體樓、宿舍樓和食堂。早就聽說學(xué)校的圖書樓已經(jīng)藏書50多萬冊,多媒體樓更是有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和儀器。學(xué)校的變化可真大!
可我還是思念我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活的教室,我來到了曾經(jīng)的五(1)班。這里的書桌全都變成了高級電腦書桌,老師也不用在黑板上用粉筆寫字,只需要在電腦上輸出文字,就會在教學(xué)屏幕上顯示,學(xué)生的作業(yè)也都是這樣完成,越方便快捷。
綠草如茵的操場已經(jīng)成了上下兩層,下面一層是跑道和足球場,上面一層就是各種體育運(yùn)動器材和籃球場,周圍還有隱形護(hù)欄,更安全更先進(jìn)!
20年后的母校越科技越先進(jìn),變化可真大呀。我愛我的母校,讓我們期待這樣的學(xué)校吧!
二十年后的學(xué)校五年級作文 27
時(shí)間過得真快。∞D(zhuǎn)眼間,都已經(jīng)過去二十年了,我決定去看看久別多年的母校。
一進(jìn)母校,我發(fā)現(xiàn)大門前站崗的人消失了,取而代之的則是垃圾桶大小的站崗機(jī)器人。這種機(jī)器人不僅可以站崗,還可以防止危險(xiǎn)人物進(jìn)出校園。因?yàn)椋瑢W(xué)校的所有人員的檔案都在她的記憶芯片中。所以,當(dāng)壞人想要在學(xué)校里為非作歹的話,它就會從它的倉庫——肚子中取出帶有微弱電流和麻痹效果的電棍,好好的教訓(xùn)壞人一頓。
進(jìn)入教室,每個(gè)同學(xué)都有一套一模一樣的文具,分別是:牛奶筆,面包橡皮,空氣紙張以及云朵尺套裝。這些同學(xué)的.桌子椅子都是智能的,比我們的塑料,木頭桌椅可好多啦!其中,我最喜歡的就是云朵尺套裝。因?yàn)樗鼈儾粌H具備了普通尺子的功能,還具備了廢物回收這項(xiàng)功能。這項(xiàng)功能可以把舊的尺子變得嶄新,你只需要調(diào)出尺子的控制面板,找到返回出廠設(shè)置就行啦!這些文具都是可以吃的,天然無添加,一點(diǎn)都不浪費(fèi),價(jià)格也很親民呢!
二十年后的學(xué)校簡直太棒啦!真希望那一天能在點(diǎn)兒到來!
二十年后的學(xué)校五年級作文 28
轉(zhuǎn)眼間,又過了二十年了,現(xiàn)在已經(jīng)是2031年了,我已經(jīng)三十歲了,該是時(shí)候回學(xué)?纯戳耍莾阂欢òl(fā)生了許多我想也想不到的變化吧!
剛踏進(jìn)校門,一陣陣桂花香味撲鼻而來,哦,一定是校門旁的兩棵桂花樹。它們還是那么清香、優(yōu)雅,給校園添了一道亮麗的風(fēng)景線。走進(jìn)校園,哇噻,一切變化真的出乎了我的意料:原來那低矮、破舊的`房屋全部都變成了高樓大廈,樓上涂的那一層漆,全都是油光發(fā)亮,好像剛洗過一般。我自言自語地說道:這么華麗的外表,內(nèi)心一定更美麗!我癡迷地看著走著,教室一定會給我一個(gè)更大的驚喜。走著看著,不知不覺地就走進(jìn)了教室內(nèi)。我一看,目瞪口呆,真的讓我驚詫不已。我走到了我以前坐的位子上,桌子已經(jīng)不再是桌子了,變成了一個(gè)電腦,每個(gè)人都有一臺屬于自己的電腦。在老師上課的時(shí)候會在屏幕上顯示出來老師在黑板上寫出來的東西,如果有一些疑問,也不用再問老師了,只要點(diǎn)幾下鼠標(biāo),輸入要查的問題,幾秒鐘,就可以知道答案。椅子也再是椅子了,已經(jīng)換成了按摩椅,對于駝背的人有很大的幫助。寫作業(yè)也只用敲動幾下鍵盤,老師就可以知道你寫的答案,如果對,就打個(gè)對號,錯(cuò)就打個(gè)叉……
二十年后的學(xué)校是多么美,我久久不想離開!
二十年后的學(xué)校五年級作文 29
今天,我來到學(xué)校,上完第一節(jié)課我突然有一個(gè)想法,二十年后的校園會是什么樣子呢?我?guī)е@個(gè)想法來到了20年后的校園,這里是二十年后的文山縣一小。
我走進(jìn)了二十年后的.文山縣一小。我看見每一個(gè)學(xué)生進(jìn)教室都要停一會,我過去一看,!原來進(jìn)教室還要按手印。學(xué)校里還有很多個(gè)跑步區(qū)、游泳區(qū)、足球區(qū)、健身區(qū)……我來到了跑步區(qū),。∨懿絽^(qū)全長五十千米,太壯觀了。我又來到游泳區(qū),完全想不到,同學(xué)告訴我來這里練一個(gè)月,就能1分鐘游五百米,在健身區(qū)練一個(gè)月就能拿起一百斤重的東西,去足球區(qū)三個(gè)月就能百發(fā)百進(jìn)。我還看見了我練習(xí)三個(gè)月后就百發(fā)百進(jìn)。我還看見了我的班主任胡朝華。我說:“老師好!焙蠋熞豢矗f:“啊,原來是楊瀟同學(xué)呀!蔽艺f:“胡老師,您還好嗎?”胡老師說:“還好!蔽疫B忙從包里拿出一個(gè)紅包給胡老師,里面不是錢,是支票。胡老現(xiàn)要還給我的時(shí)候我就跑了,因?yàn)槔锩媸且话偃f元的支票。
就在我跑的時(shí)候,我被上課鈴聲叫回來了,這就是20年后的校園,雖然這只是我想法,但是大家努力,一定會變成真的。
二十年后的學(xué)校五年級作文 30
時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼年過去了。因?yàn)槌D暝谕夤ぷ,很少有時(shí)間回家,我決定這次回家去母校看看。
來到學(xué)校大門口,只見前面有一個(gè)掃描機(jī)器人。“你的'信息沒有錄入,無法識別!睓C(jī)器人居然報(bào)警了。這時(shí),一個(gè)身影走出來,我一看是老同學(xué)蘇芝浩,高興得和他抱在了一起。他現(xiàn)在是校長了,正在巡視呢!拔?guī)氵M(jìn)去參觀參觀吧。”他熱情地邀請道,然后面對著掃描機(jī)器人,“嘩啦”一聲,大門開了。
走在敬德大道上,只見左邊有一棟大房子!斑@是體育館,無論刮風(fēng)下雨,孩子們都可以上體育課了!碧K芝浩一邊介紹一邊帶我走了進(jìn)去。操場比原來大了一倍,籃球場、門球場、羽毛球場合理分布。跑道上,孩子們正在跑步,旁邊有一個(gè)方桿子,上面有攝像頭和顯示屏,上面顯示出一些數(shù)字!斑@是一個(gè)運(yùn)動檢測儀,可以監(jiān)測孩子們跑的圈數(shù)和時(shí)間,分析他們的運(yùn)動指數(shù)。如果誰偷懶少跑了,還會作出提醒!
我們來到一間教室里,孩子們都去上體育課了。只見講臺上站著一個(gè)機(jī)器人老師,下面每張課桌上都有一臺電腦,左上角還有一排按鈕,分別是搶答鍵、作業(yè)鍵、分心提醒鍵……
“變化真大呀!”我情不自禁地感嘆道,“希望母校越辦越好!”
二十年后的學(xué)校五年級作文 31
二十年后的一個(gè)早上,鬧鐘叮鈴鈴的響了,我趕緊從床上蹦了起來,很快的洗漱完畢,吃過早點(diǎn),我騎著電飛車到學(xué)校參觀,到了門口,校長早已在校門口等候著我了,我真不好意思。
首先我們一進(jìn)校門就來到了學(xué)校的入口,我和校長走進(jìn)學(xué)校?諝庹嫘迈r啊,我仿佛來到了天堂。小鳥在嘰嘰的歌唱著,小溪也跟著唱了起來。我們來到一條小路上,小路的兩旁是各種各樣的.雕像,我看的如癡如醉,好像真的一樣。
其次我們來到了圖書館,我剛一進(jìn)門就大喊一聲:“好美。 痹S多東西都是拿機(jī)器制造的,前臺有一個(gè)機(jī)器人,只要你對他說你想要的書的各字。它就會迅速的給你把你想要的書拿過來,然后你就可以舒服的坐在椅子上看書了,這椅子可不是一般的椅子,你只要靠著它,它就會給你按摩,讓你好好享受一下。
最后我們又來到了教學(xué)樓前,教學(xué)樓上刻畫了許多小星星,過了一會兒,我驚訝的說:“怎么沒有樓梯?”校長說:“這是星星電梯,只要輕輕一碰,它就會帶你上樓!币贿M(jìn)教室,校長把我排到后面,一會兒,一個(gè)機(jī)器人進(jìn)了教室,開始給同學(xué)們講課,這是我聽過最好的一堂課。
我也要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)高科技學(xué)校,忽然鬧鐘響了,我從睡夢中醒來,才明白這是一場夢。
二十年后的學(xué)校五年級作文 32
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,二十年過去了。現(xiàn)在是2040年,我已經(jīng)在月球上定居,并在一家科技公司干活。很久沒見過學(xué)校了,我很想念。想學(xué)校灑滿書香的芬芳,念學(xué)校老師們“苦口婆心”的教導(dǎo)。
于是,我坐上了太空飛船。
飛船速度很快,里面的座椅很軟。十幾分鐘后就進(jìn)入地球,來到了我日思夜想的'青陽縣蓉城二小。
一下飛船,眼前的景象令我大吃一驚。曾經(jīng)用磚、瓦、水泥建的教學(xué)樓和教室已然不見,現(xiàn)在每間教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品,它具有輕、薄、堅(jiān)固的特點(diǎn),整個(gè)教室可以折疊。如果要外出郊游,可以把教室折起來隨身攜帶,到目的地后再打開,既可以用來學(xué)習(xí),又可以當(dāng)玩具,真是一舉兩得。
教室里也沒有老師,原來老師被電腦替代了。學(xué)生們沒有書包,每天只帶一臺防近視電腦,作業(yè)、課本都在電腦里面。學(xué)校還有學(xué)生休息室,學(xué)生們下課可以去那兒休息。教室窗戶也十分奇特:夏天,太陽照得十分熱,窗戶就像一個(gè)“大空調(diào)”,給教室送來冷氣;冬天,就會放出暖氣。在這里學(xué)習(xí),學(xué)生們都非常輕松愉悅。
到了回月球的時(shí)候,我戀戀不舍地看了看家鄉(xiāng),希望未來學(xué)校會更好。
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