五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
今天我們上了一節(jié)信息課，因?yàn)槲易钕矚g電腦了，所以我也非常喜歡信息課。
施老師給我們介紹了電腦的發(fā)展，電腦剛開(kāi)始是非常非常大的，后來(lái)慢慢發(fā)展，變得越來(lái)越小了。雖然大小變小了，但是（處理能力卻）越來(lái)越強(qiáng)。有同學(xué)問(wèn)，為什么屏幕很大呢，老師說(shuō)大小變得越來(lái)越小，但是會(huì)越來(lái)越好用，所以屏幕會(huì)很大。這就是電腦的發(fā)展。
施老師還給我們介紹了電腦的`各個(gè)部件，有鼠標(biāo)、鍵盤(pán)，我太熟悉了，還有放光盤(pán)的地方。我聽(tīng)得非常認(rèn)真。
施老師還表?yè)P(yáng)了我，我非常高興。
五年級(jí)作文 篇2
說(shuō)起交通安全，大家想必也是沒(méi)少耳聞。過(guò)馬路要走斑馬線、不能闖紅燈、坐摩托車(chē)要戴安全頭盔……等等各種規(guī)則，早已是爛熟于心了�？墒墙陙�(lái)，反倒衍生出一種叫“路怒癥”的事兒，在此列舉一二，大家共同深究。
今年春節(jié)過(guò)后，臨近開(kāi)學(xué)了，我和爸媽坐車(chē)回金井。一路暢通無(wú)阻，只不過(guò)到了高速，和平的“場(chǎng)面”就不復(fù)存在了。坐在車(chē)?yán)铮睦镒匀唤乖�、煩悶不已。好不容易能夠解脫一�?huì)兒，能夠繼續(xù)前進(jìn)，忽然從側(cè)后方冒出一個(gè)“插隊(duì)”的，見(jiàn)縫插針，見(jiàn)哪個(gè)車(chē)道在前進(jìn)，就也插一腳好快些前進(jìn)�！斑@些家伙真氣人，哪有這么開(kāi)車(chē)的呀！”我吐槽了一句。沒(méi)有辦法，誰(shuí)要是插過(guò)來(lái)，就讓他插一腳唄；可越讓著插隊(duì)的家伙們，反倒變本加厲，無(wú)縫不鉆，無(wú)孔不入，真叫人一個(gè)氣！過(guò)了擁擠的地段，總歸是清凈些了，可車(chē)廂里還是一副憤憤不平的氣氛。好家伙，“路怒癥”這病還真得的不輕！
誰(shuí)知，一波未平，一波又起。“嗚——嗚！”一陣馬達(dá)的轟鳴聲響起，之間一輛白色法拉利跟一陣風(fēng)似的左突右沖，一路咆哮著“飛”了過(guò)去�！皢瑁 卑咨ɡ媸菄樔�，一下子貼著我們的車(chē)身沖到了我們車(chē)前，仿佛在炫耀自己的.車(chē)有多么好似的。難道車(chē)好就可以不守交通規(guī)則嗎？難道車(chē)好出人命就可以不用負(fù)責(zé)嗎？真是太放肆、太張狂了！
回到家后，我不住地憤怒，不住地思考。交通規(guī)則對(duì)這些“路怒癥患者”真的一點(diǎn)約束力都沒(méi)有嗎？那些常犯“路怒癥”的人難道對(duì)自己和他人的生命都不在乎嗎？……一連串的問(wèn)題，沒(méi)有答案，可我仍希望此類(lèi)問(wèn)題的答案是正面的。
在此，我想倡議：社會(huì)上的“安寧”并不只有交際關(guān)系上的，還有交通上的。愿永遠(yuǎn)，至少很久，都看不到慘劇的發(fā)生。同時(shí)也請(qǐng)告誡自己，遵守交通規(guī)則，莫把別人與自己的生命當(dāng)兒戲！
五年級(jí)作文 篇3
親愛(ài)的小朋友：
你們好！我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我能感覺(jué)到你們是活潑、快樂(lè)的小朋友。我愿意將一顆真誠(chéng)的、渴 望友誼的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友。我叫王裕坤，今年十二歲，是個(gè)活潑、開(kāi)朗、快樂(lè)、有遠(yuǎn)大志向，懂事 的男孩子。我啊，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，可是同學(xué)們老是說(shuō)我的頭發(fā)有點(diǎn)黃，我還有一雙不大不小的眼 睛。我在班里是一個(gè)得到了老師認(rèn)可了的體育委員，所以我從一年級(jí)開(kāi)始我就是一個(gè)體育委員。也許你是一 個(gè)和我一樣有遠(yuǎn)大志向的男孩，或者你是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的女孩。
我的家鄉(xiāng)——山東，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，那里四面環(huán)山，天空是藍(lán)藍(lán)的，湖水是清清的。哦，對(duì)了蘿卜、風(fēng) 箏是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。如果你有機(jī)會(huì)來(lái)到我的家鄉(xiāng)一定要嘗嘗蘿卜，玩玩風(fēng)箏。你們應(yīng)該知道五岳吧！其中東 岳泰山就在我的家鄉(xiāng)山東，要是你能來(lái)到我們家鄉(xiāng)的話，請(qǐng)來(lái)找我，我愿意當(dāng)你的導(dǎo)游，我的.家鄉(xiāng)雖然不是 很富饒，但也有它的可愛(ài)之處。美麗的風(fēng)箏廣場(chǎng)是我家鄉(xiāng)的一道美麗的風(fēng)景線。還有九仙山、趵突泉……都 是休閑娛樂(lè)的好地方。
我在育才學(xué)校五年級(jí)五班讀書(shū)，我愛(ài)我的學(xué)校，這里有許多花草樹(shù)木，好像一座美麗的花園。老師們和 藹可親，像辛勤的園丁精心培育我們，希望我們茁壯成長(zhǎng)。
遠(yuǎn)方的朋友，讓我們共同企盼，企盼團(tuán)聚的那一天早日到來(lái)。如果你愿意和我交朋友，就請(qǐng)你回信，和 我共同描繪二十一世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的朋友：王裕坤
20xx-8-1
五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人對(duì)于冬天的感覺(jué)不同，在我心目中，冬天是美麗的。美麗的冬天，雪掛滿樹(shù)枝，屋檐上結(jié)冰，多么美麗�。�
在生機(jī)勃勃的春季、百花齊放的夏季、碩果累累的秋季、白雪皚皚的冬季，這四季之中我最喜歡冬季。冬季雖然很冷，但是，卻給我們帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣，尤其是下雪以后。
在冬季，打雪球、堆雪人，這些充滿快樂(lè)的游戲是大家非常喜愛(ài)的。你打一下，我打一下，雪球打在身上涼滋滋的。
在有歡聲笑語(yǔ)的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美啊!
我們一個(gè)一個(gè)小腳印踩在大地毯上，像畫(huà)上了美麗的'圖畫(huà)，踩一步，吱吱聲就出來(lái)了，原來(lái)是雪在告我們：“和你們一起玩兒我感到真開(kāi)心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來(lái)。”
對(duì)了，還有樹(shù)。樹(shù)上掛滿了樹(shù)掛，有的樹(shù)枝被壓彎了腰，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！闭婧每囱�!
我之所以喜歡冬季，是因?yàn)樗o我們帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè)，也正是它，讓一些美麗的句子、段落涌出……
五年級(jí)作文 篇5
下午第二節(jié)是音樂(lè)課。
“啪！”的一聲巨響，同學(xué)們立馬“封住”了嘴。已經(jīng)開(kāi)始上課了，今天又有好多同學(xué)沒(méi)帶口風(fēng)琴，而我也是其中“中彈”的人之一。
我已經(jīng)有一個(gè)半學(xué)期沒(méi)有帶口風(fēng)琴了。今天，音樂(lè)老師徹底爆發(fā)了，還說(shuō)，如果下次再不帶口風(fēng)琴，以后的音樂(lè)課就別上了！我回家后，叫媽媽買(mǎi)了一個(gè)口風(fēng)琴給我。接著，從我吹了第一口口風(fēng)琴，彈了第一個(gè)琴鍵時(shí)，我便愛(ài)上了口風(fēng)琴。
剛開(kāi)始，我什么都不會(huì)，回家后，我一直在那兒研究怎么吹。學(xué)會(huì)后不用說(shuō)了，我已經(jīng)把今年老師教的所有曲子都彈得“一帆風(fēng)順”，這使我開(kāi)始跟著愛(ài)上了音樂(lè)課，愛(ài)上了音樂(lè)。
每個(gè)單周的星期四早上，第三節(jié)課便是在我心目中“地位”最高的課——音樂(lè)課。每次，在這個(gè)時(shí)候，我們班級(jí)中都有表演活動(dòng)。表演——那當(dāng)然得有主持人了！這次的主持人，是我和另一個(gè)男同學(xué)。這是我入學(xué)以來(lái)第一次主持班級(jí)中的活動(dòng)！盡管只是班級(jí)中的'活動(dòng)，也使我的小心臟承受了不少的壓力！主持當(dāng)天沒(méi)出任何差錯(cuò)，這使我的小心臟倍兒爽呢！
這所有的事都讓我深深地愛(ài)上了音樂(lè)！
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