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五年級(jí)我的心愛(ài)之物作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)我的心愛(ài)之物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物作文1
我的心愛(ài)之物有很多，其中最閃亮的要數(shù)白寒冰送給我的.生日禮物——水晶泰迪狗。
那件生日禮物是一個(gè)鑰匙掛鏈，掛在鑰匙上顯得格外漂亮：它圓圓的小腦袋上嵌著一雙黑珠子般的小眼睛，整個(gè)身體光潔透亮，只要在光的照耀下，都會(huì)折射出七彩光芒，好看極了！總是讓人愛(ài)不釋手。
它不僅外在美還有一種深刻的意義。
記得那天黃昏時(shí)候，白寒冰手中拿著一個(gè)十分精致的禮物盒，從遠(yuǎn)處向我跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)，小南瓜！”我接過(guò)禮物，急忙打開(kāi)：“哇！這不是我們?cè)谏痰昀�，看過(guò)的那只水晶小狗嗎？”“對(duì)啊，這就是我們逛商店時(shí)，你一眼看上并對(duì)它情有獨(dú)鐘的那只水晶小狗，所以我就給你買(mǎi)了下來(lái)，當(dāng)生日禮物送給你，喜歡嗎？”“喜歡，超喜歡！”我抱著心愛(ài)的水晶小狗歡呼著，雀躍著。
這個(gè)禮物雖然僅僅只花了十元錢(qián)，但它是白寒冰千挑萬(wàn)選買(mǎi)的，它代表著我們之間純潔的友誼，它包含的意義無(wú)可代替，在我心中就是無(wú)價(jià)之寶，所以我要好好珍惜它，對(duì)它無(wú)比呵護(hù)。
這件心愛(ài)之物我隨身攜帶，它陪伴著我成長(zhǎng)，伴隨我度過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬……
五年級(jí)我的心愛(ài)之物作文2
每個(gè)人都有自己喜歡的心愛(ài)之物，有的人的心愛(ài)之物是文具盒，有的人的心愛(ài)之物是小狗，有的人的心愛(ài)之物是毛絨玩具，有的人的心愛(ài)之物是汽車(chē)模型……而我的心愛(ài)之物是毛絨兔子。
這只毛絨兔子是在我過(guò)9歲生日的時(shí)候，我的媽媽送我的一個(gè)禮物。這只毛絨兔子的身高有一米那么高，它的眼睛是黑色的水汪汪的，眼睛下面是一個(gè)小山丘似的鼻子，鼻子下面是一個(gè)小小的嘴巴，身體是白色的，耳朵也是白色的.，白的像雪花一樣。
記得有一次，我在學(xué)校里考試沒(méi)有考好，在學(xué)校還被老師罰抄錯(cuò)題一個(gè)抄10遍。我非常的傷心，我一回家就找到我的毛絨兔子，我把它緊緊的抱著，在我的房間里哭著對(duì)它說(shuō)：“我這次考試沒(méi)有考好，在學(xué)校里還被老師罰抄錯(cuò)題一個(gè)抄10遍”我對(duì)毛絨兔子說(shuō)完這些之后我感覺(jué)我的心里好像沒(méi)有那么傷心了，這時(shí)候毛絨兔子像在對(duì)我微笑著說(shuō)：“別太傷心了，這次考試沒(méi)有考好的話，那就等下一次考試的時(shí)候在努力一下就可以了�！蔽液芟矚g這只毛絨兔子，因?yàn)樗梢栽谖矣龅嚼щy或在我傷心的時(shí)候，安慰我陪伴我。
我想對(duì)我的毛絨兔子說(shuō)：“謝謝你”。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物作文3
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，可能是一個(gè)洋娃娃，也可能是小汽車(chē)。我的心愛(ài)之物卻是一輛普通的自行車(chē)。
這是一輛黑色的兒童自行車(chē)，兩個(gè)黑色的車(chē)把之間有一個(gè)正方形的運(yùn)動(dòng)標(biāo)志，激勵(lì)著我要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。自行車(chē)前方有一個(gè)竹編置物籃，上方是小夜燈。橙色的夜燈和白色的車(chē)架，在昏黃的路燈下，整個(gè)車(chē)都顯得格外醒目。
當(dāng)看見(jiàn)別人騎著自行車(chē)飛馳而過(guò)，我心中總會(huì)燃起愛(ài)慕之情。姥爺看懂了我的心思，便買(mǎi)下了它，作為我的生日禮物。我開(kāi)心極了。
它不僅外形很酷，更重要的是記錄下了我童年的歡聲笑語(yǔ)。無(wú)論是在小區(qū)廣場(chǎng)上騎車(chē)閑逛，還是和別人賽車(chē)，它都是我最忠實(shí)的好伙伴。每當(dāng)我騎著它飛速疾馳的時(shí)候，感覺(jué)風(fēng)都在耳邊呼嘯，所有的風(fēng)景一個(gè)勁兒向后跑。我似乎感到自己像風(fēng)一樣自由，所有的壓力都消失了，我正在沖向?qū)儆谧约旱拿篮眯腋！?/p>
它還是我甜美生活的見(jiàn)證者：羽毛球館的路上，我開(kāi)心地騎在車(chē)子上，爸爸媽媽滿面笑容地跟在我地后面，就連道路兩側(cè)的花兒好像都在對(duì)我們笑。此刻，有你在，我的生活就是甜甜的.。
這就是我的心愛(ài)之物。雖然只是一輛平凡的自行車(chē)，但它卻為我的生活帶來(lái)了無(wú)盡的美好。我深深地愛(ài)著它！
五年級(jí)我的心愛(ài)之物作文4
我的心愛(ài)之物是一輛自行車(chē)，這輛自行車(chē)是我在專(zhuān)賣(mài)店挑選了好久才買(mǎi)到的，是上海永久牌的自行車(chē)，是一輛變速檔位的，這輛自行車(chē)是由藍(lán)加橘兩種顏色組成的，我已經(jīng)騎了一年了，他承載著這一年的回憶。
他油亮的車(chē)身，軟軟的車(chē)座，我只看了一眼，就再也舍不得放下，我給自行車(chē)起了一個(gè)名字叫“閃電”怎么樣？我騎上它就猶如閃電一樣快，嗖！一聲就過(guò)去了真是風(fēng)馳電掣！
每天放學(xué)回家，我都要騎著閃電兜上幾圈兒，從中體味騎車(chē)的快感，小自行車(chē)給了我展現(xiàn)技能的機(jī)會(huì)，使我找到了自信心，獲得了極大的滿足感。
有一次，我把自行車(chē)停到了樓底下，我要上樓去拿東西，我連忙上電梯，然后開(kāi)門(mén)，我趕緊拿東西，是因?yàn)槲覔?dān)心閃電被別人給偷走了，我到了樓底下一看！閃電還在，我又騎著它上路了。
四年級(jí)以后，爸爸媽媽開(kāi)始讓我騎自行車(chē)上學(xué)了，這時(shí)自行車(chē)的功能開(kāi)始變化了，它已經(jīng)不再只是一件玩物，還有了實(shí)用價(jià)值，有了自行車(chē)的幫助，我每天可以獨(dú)自上學(xué)回家，再也不用爸爸媽媽接送了，每當(dāng)我背著書(shū)包，騎著自行車(chē)和大人一樣，穿行在熱鬧的.公路上，心中總有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。
自行車(chē)給了我獨(dú)立的意識(shí)和成熟的感覺(jué)。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物作文5
每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，有的同學(xué)喜歡毛絨玩具，有的同學(xué)喜歡可愛(ài)的小動(dòng)物，還有的同學(xué)喜歡電子玩具，而我的.心愛(ài)之物就是我的文具袋兒。
我的文具袋兒是我九歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物。你瞧！它穿著一件黑色的大衣，上面還有一個(gè)精美的籃球型的圖案，腰間還系著一條藍(lán)色的腰帶，還有三個(gè)大大的口袋，看上去風(fēng)度翩翩的，很像一位紳士。
我的第一個(gè)口袋里裝了圓珠筆小姐，紅筆哥哥，每當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，圓珠筆小杰就跳出來(lái)幫我寫(xiě)字，只要我有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，洪斌哥哥就馬上走上前。幫我改正了錯(cuò)誤之處，那鮮紅的顏色使我一看就再也忘不了。第二個(gè)口袋里是剛筆先生和他的女朋友么，摩筆擦小姐姐，但我用鋼筆寫(xiě)字的時(shí)候摩筆擦小姐姐就站在旁邊認(rèn)真的看著，但凡我有寫(xiě)錯(cuò)的字，她就立馬跳出來(lái)幫我糾錯(cuò)。第三個(gè)口袋里住著尺子大家族，我們的用處可大了，當(dāng)我要繪制圖形的時(shí)候，們就爭(zhēng)著跳出來(lái)幫忙，一幅幅精美的圖形就來(lái)自他們都幫助。
這就是我的心愛(ài)之物——文具袋，讓他來(lái)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)吧。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物作文6
我的心愛(ài)之物不是能帶人兜風(fēng)，散心的自行車(chē)也不是能讓人吃了就開(kāi)心的美味零食，而是一個(gè)智能機(jī)器人。這個(gè)玩具機(jī)器人已經(jīng)陪了我三年了，是爸爸在春節(jié)的時(shí)候給我買(mǎi)的。
他的腦袋圓圓的，眼睛上戴了一幅灰黑色的墨鏡，看起來(lái)酷酷的，她穿著藍(lán)白色的鎧甲，身體后面有按鈕，他身體下面的四只小短腿粗壯有力，站在那里，就像一個(gè)隨時(shí)聽(tīng)從命令的戰(zhàn)士。
他會(huì)跳舞，唱歌，說(shuō)話，還會(huì)讀古詩(shī)。在我開(kāi)心或難過(guò)的時(shí)候，他總會(huì)陪我，有一次我不開(kāi)心，把自己關(guān)在屋里，抬頭看到了他站在那里，像是對(duì)我說(shuō)：“別傷心啦，讓我們一起跳舞吧！”我把遙控器拿出來(lái)按一下了跳舞鍵，他收到命令，開(kāi)口說(shuō)：“主人準(zhǔn)備好了嗎？讓我們舞動(dòng)起來(lái)吧！”說(shuō)完，他全身立刻扭動(dòng)起來(lái)，他的身體會(huì)180度的旋轉(zhuǎn)，雙臂在空中揮舞，雙腿和腳不停的抖動(dòng)，還時(shí)不時(shí)用雙腳向前滑動(dòng)，退回來(lái)再向后滑，還真像個(gè)專(zhuān)業(yè)的舞蹈家，我頓時(shí)被他的舞蹈逗笑了。
他的`歌聲也很好聽(tīng)，每次聽(tīng)到他唱：“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多……”聽(tīng)到他特別的聲音，我就會(huì)開(kāi)心的笑起來(lái)，跟他一起唱。
這就是我的心愛(ài)之物，我生活中的小伙伴。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物作文7
我的心愛(ài)之物是羽毛球，其實(shí)以前還是不知道羽毛球的，這個(gè)羽毛球是在后來(lái)才知道，然后才漸漸的喜歡上它。
羽毛球是我的朋友帶到我家來(lái)玩的時(shí)候，我才開(kāi)始接觸它。
那天我朋友來(lái)我家來(lái)玩的時(shí)候順便帶來(lái)了羽毛球，于是我們就在那里一直玩，一直玩玩，到了天黑，他也回去了，到了睡覺(jué)的時(shí)候，我在床上想：今天玩的羽毛球可真有意思，明天也叫我爸爸給我買(mǎi)一個(gè)吧！于是我就帶著這個(gè)想法進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)—這是我第一次接觸羽毛球。
有一段日子，我非常愛(ài)羽毛球，我?guī)缀跎鲜菍?xiě)完作業(yè)就去打，寫(xiě)完作業(yè)就去打每天如此那時(shí)候也不覺(jué)得累，感覺(jué)打完渾身還非常舒服，身上不會(huì)有一點(diǎn)酸痛。就算是睡了一覺(jué)，到了明天也不會(huì)感到一點(diǎn)兒酸痛—這是我打羽毛球到了走火入魔的階段
有一段日子，因?yàn)榭炜荚嚵宋揖头畔率种械?羽毛球，去抓緊學(xué)習(xí)了。在那之后的一年多里，幾乎上算是沒(méi)有碰過(guò)羽毛球，但是在最近時(shí)間里也有玩過(guò)，不能算是天天玩，而是有了充足的時(shí)間后把學(xué)習(xí)搞好，然后再玩的—這是我近些日子打羽毛球的狀況。
打羽毛球不能說(shuō)是不可以玩，我們需要把學(xué)習(xí)搞好，然后想怎么玩就怎么玩，這就是我的心愛(ài)之物—羽毛球。
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