小學(xué)五年級(jí)作文3篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，淮陰府里霧氣繚繞。身著一身錦衣的淮陰侯——韓信在府內(nèi)來(lái)回徘徊，他正想著使者傳來(lái)的那道圣旨：皇帝打退叛軍彭越凱旋歸來(lái)，呂后在未央宮設(shè)宴，請(qǐng)各位大臣共同慶祝。韓信在猶豫，到底是去還是不去？他眉頭緊皺，心想：彭越都被打敗了，我還會(huì)堅(jiān)持多久呢？這圣旨到底是真的還是假的？我勾結(jié)死囚的事不會(huì)被知道了吧？正在他內(nèi)心處于糾結(jié)狀態(tài)的時(shí)候，角落里傳來(lái)不冷不熱的一句話(huà)，也正是這句話(huà)，改變了韓信一生的命運(yùn)：“蕭丞相也將出席�！笔捄�？這個(gè)名字隨著韓信的思想回到了許多年前：一個(gè)人哈哈大笑，那人劈開(kāi)腿，韓信慢慢地彎下腰，向那個(gè)空里鉆；當(dāng)韓信來(lái)吃飯的時(shí)候，亭長(zhǎng)夫人卻說(shuō)他們已經(jīng)吃完了，韓信明白了她是在向他下“逐客令”；漂母對(duì)他說(shuō)，你是個(gè)男子漢，不應(yīng)該在她那里蹭飯了；在那個(gè)月光皎潔的夜晚，正當(dāng)韓信和其他幾個(gè)士兵從劉邦那里逃出去，不知該去何處時(shí)，是蕭何把他追了回來(lái)，并重用了他。他今天能有如此的成績(jī)也是因?yàn)槭捄�。嗯，蕭何是我的朋友，他是個(gè)好人，他一定會(huì)幫我的，他想。所以他給了使者肯定的回答。
韓信整裝出席，輕快地跳上馬車(chē)。但他沒(méi)看到，使者臉上那邪惡的笑容。因?yàn)榈仍谀抢锏牟⒉皇敲牢兜腵大餐，而是舉劍殺他的蕭何。
到未央宮時(shí)，韓信還沒(méi)有戒心。進(jìn)入宮內(nèi)，他看見(jiàn)的是舉劍的蕭何。蕭何冷笑了兩聲，說(shuō)：“你還是來(lái)了！”說(shuō)完，他把劍刺向韓信，韓信毫無(wú)防備，一道血光染紅了傍晚的天空。韓信用懷疑又恨的眼光看著蕭何，問(wèn)：“為什么�！闭f(shuō)完就斷了氣。蕭何望著韓信的尸體，遲疑了一會(huì)后，說(shuō)：“對(duì)不起，為了皇上，我不得不這樣做�！闭f(shuō)完他拂袖離去。誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)，韓信的臉上留著兩行清淚，對(duì)于朋友的背叛，他毫不知情。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“付出總有回報(bào)”——我對(duì)這句話(huà)的理解，源于在我的小學(xué)生涯中，那一次次的進(jìn)步。
記得上一次杯賽考試，我得了數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)，英語(yǔ)三等獎(jiǎng)。本以為這樣的成績(jī)可以得到很大獎(jiǎng)勵(lì)，但是最終的結(jié)果卻是只針對(duì)一等獎(jiǎng)的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)。我看著那些站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上同學(xué)，心里充滿(mǎn)羨慕與嫉妒。但是我心里并不服氣，并暗自發(fā)誓：我也一定要得一等獎(jiǎng)！
接下來(lái)的日子，我學(xué)習(xí)更加努力，并且每天都有具體的計(jì)劃。有時(shí)候，一天就用掉一個(gè)筆芯。晚上也經(jīng)常是十二點(diǎn)才關(guān)燈睡覺(jué)。
就這樣，時(shí)間很快就過(guò)去了，與此同時(shí)，我的杯賽成績(jī)也日漸提高，從開(kāi)始的二百多名，漸漸上升到五十多名。
終于，最終的考驗(yàn)時(shí)刻來(lái)臨了，我進(jìn)入了市奧賽的'復(fù)賽。在比賽的前一天晚上，我心里一直不斷地重復(fù)著“你可以的”這四個(gè)字。第二天，在去考試的路上也一直暗自鼓勵(lì)。
到了考場(chǎng)，我集中精力投入了考試。幸運(yùn)之神眷顧了我——這些題，我基本都會(huì)做，但我沒(méi)有掉以輕心，仔細(xì)地答著題。
功夫不負(fù)有心人：當(dāng)成績(jī)公布的時(shí)候，我不禁歡呼起來(lái)：“哇！我也是一等獎(jiǎng)！”這時(shí)候，我心里很激動(dòng)，并且更多的是感動(dòng)，感動(dòng)之前的付出，感動(dòng)“付出總有回報(bào)”。
是的，時(shí)間不會(huì)忘記你的付出，相反，會(huì)用最終的成功來(lái)報(bào)答你！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
繁星閃閃，春水潺潺。香梔九月，是我在小學(xué)階段的最后的升華——六年級(jí)，最后一個(gè)9月10日。
最后的24小時(shí)，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)夸張，不過(guò)的確如此，在一分一秒中流逝的，不僅是時(shí)間，不僅是離別的'倒計(jì)時(shí)，是最后的那一個(gè)，小學(xué)生活中的倒數(shù)第一個(gè)，談不上重大卻別有深意，言談中蘊(yùn)含著極其微妙的心酸。
老師，您最后一次聽(tīng)到，我六年級(jí)的心聲。酸酸的，不舍的，在豆蔻年華中，我的最后一次。
老師您像一陣風(fēng)，輕拂我的雙頰；老師您像一朵自由的浮云，柔軟溫暖的雙手，悄撫我的心頭；老師您像一縷霞櫻，火紅的云煙，霞暈不滅；您像一首動(dòng)人的旋律，輕輕縈繞在我們的心尖。
老師的風(fēng)鈴般的嗓音，我被您悄悄融化在這冰冷的寒天雪地，暗香將我埋沒(méi)在這個(gè)小小的轉(zhuǎn)角。老師，老師。
鈷藍(lán)色的天空似大海般靈動(dòng)，雪般的云朵仿佛沾濕了昨日的余霞，您抹不去的清笑，風(fēng)吹不散的眉彎，無(wú)論天南水北。人生前世五百次回眸換來(lái)世一個(gè)擦肩，那么我們?cè)谶@個(gè)小小的世界相遇，是有多少個(gè)擦肩呢？緣分終究會(huì)水雨沉淪，
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