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什么迷五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的什么迷五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
什么迷五年級(jí)作文1
我有許多愛好，好像是金色沙灘上五顏六色的貝殼。我拾起一片金色貝殼，里面裝著我的摯愛——“畫畫”
我很喜歡畫畫，曾經(jīng)去過素描，油畫班。小時(shí)候，我很喜歡一有時(shí)間就拿出白紙，嘰嘰喳喳的畫起來�，F(xiàn)在拿起來一看，真叫人捧腹大笑，畫得怪怪的——缺耳朵。
記得有一次我為了畫一幅荷花圖，用了一個(gè)早上。我坐在桌子前面，看著潔白的紙，腦海浮現(xiàn)出荷花的樣子。用2b鉛筆輕輕勾勒出荷花的輪廓，用粉色筆上上顏色，接著用綠色的筆畫出一片又一片荷葉。用銀色筆輕輕點(diǎn)落，像下了一場雨。在接下來就是荷
花的梗了，有細(xì)有密，一不小心一筆就前功盡棄了，為了它我可是花了不少勁。這時(shí)就聽到：“羅千芊！12點(diǎn)了，出來吃飯呀！”來自MM的“河?xùn)|獅子吼”我只好下意識(shí)的應(yīng)：“好……馬上�！笨墒鞘种械�.筆還沒有放下。時(shí)間一分一秒的過去，我終于完成了我的大作……長吐一口氣，一身愜意…… 我輕手輕腳的拿起這幅含著我心血的“寶貝”細(xì)細(xì)端詳…看著在雨中搖搖擺擺的荷花。有的含著花骨朵兒，有的展開笑臉。雨后天晴，水珠在荷葉中滾動(dòng)，天空中出現(xiàn)一絲彩虹……畫畫兒，真讓我著迷。
什么迷五年級(jí)作文2
我癡迷許多東西，比如游戲、音樂、圖書……但其中我最癡迷于電視。怎么，你不相信？那就讓我給你講講吧。
每當(dāng)我做著作業(yè)時(shí)，心中總是想著電視�！鞍。@作業(yè)到底做到什么時(shí)候才是個(gè)盡頭�。 蔽倚闹懈袊@道。我看了看手表，“啊，已經(jīng)六點(diǎn)了，我最愛看的電視就要開始了！”我急得像熱鍋上的.螞蟻，心中只想快點(diǎn)兒做完作業(yè)。我迫不得已，把答案撕下抄了起來，字也寫得非常潦草。不一會(huì)兒，我就做完了作業(yè)，不，應(yīng)該說是抄完了作業(yè)。我趕緊大喊一聲：“媽媽，我做完了！”然后跑出房間看起電視來。
每次我做作業(yè)時(shí)，就會(huì)找?guī)讉�(gè)借口，說我要喝水、我要上廁所……趁機(jī)看幾眼電視。有時(shí)我更狡猾，還和爸爸媽媽說謊，說我肚子疼，讓爸爸媽媽給我量體溫和拿藥來，以此拖延時(shí)間，多看一會(huì)兒電視，爸爸媽媽都被我欺騙了好幾次了。
晚上，我正看著電視快要睡覺時(shí)，爸爸媽媽叫我洗臉?biāo)X，我總是欺騙他們說：“媽媽，我的腳好疼啊。爸爸，你去幫我接一下水，我泡一下腳吧�！比缓笞ブ_裝作很難受的樣子，爸爸媽媽只好妥協(xié)。這樣我又可以爭取一點(diǎn)兒看電視的時(shí)間了。
雖然我知道為了看電視欺騙爸爸媽媽是不對(duì)的，但我能怎么辦呢？誰叫我是一個(gè)電視迷呢？
什么迷五年級(jí)作文3
我的奶奶年齡近七十，頭發(fā)花白，眼睛炯炯有神，她十分愛花。
記得有一次，奶奶去看望遠(yuǎn)方的二姨。臨走前對(duì)我和爺爺是千叮萬囑：月季花要澆幾次水，龜殼葉要……爺爺和我聽了好久的話，有點(diǎn)不耐煩了，這時(shí)爺爺打斷了奶奶的.話說：“你還去不去，再不去車就走了�！蹦棠陶f：“當(dāng)然去呀，都記住了沒？”“記住了。”我跟爺爺一起說。但是因?yàn)樵录净菜划?dāng)，導(dǎo)致月季花的葉子開始發(fā)黃，而我和爺爺卻沒有在意。直到奶奶回家，當(dāng)天就發(fā)現(xiàn)月季花要枯萎了，奶奶一下子就興師動(dòng)眾，又是拿放大鏡看，又是澆水，又是松土，但結(jié)果月季花還是枯萎了。奶奶怒氣沖沖地找我和爺爺，大罵一頓。
昨天，早上起床，不見爺爺、奶奶，到爺爺、奶奶房里不見她們，又去陽臺(tái)上找她們，也不見。“砰！”關(guān)門聲突然響起，只見奶奶捧著一盆月季花，爺爺半睡半醒地拿著一盆米蘭，我問：“怎么大清早去買花？”爺爺打了一個(gè)哈欠說：“你奶奶一大早起床要去買花，還硬拉著我去。”奶奶說：“那株月季花枯了，我就去買了一株，看到這株米蘭不錯(cuò)，也買了回來。”
這就是我那花迷奶奶。
什么迷五年級(jí)作文4
唐朝詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽揖褪且粋�(gè)愛讀書的人，讀書讓我得到了許多知識(shí)，懂得了許多道理。
我從朱自清的《背影》體會(huì)到了深沉的父愛是如此偉大；從《亡羊補(bǔ)牢》知道了，只要及時(shí)補(bǔ)救，就還有一線希望；從《獅子與鹿》這個(gè)故事，我懂得了，凡事不能只看外表，要有實(shí)在的作用？？果然應(yīng)了那句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！
我讀書時(shí)陷入美妙的文字中，簡直不能自拔。有一次，我正沉醉在撲鼻的書香中，為“海的女兒”破碎的愛情感到惋惜；為“快樂王子”舍己為人的`精神感到震撼；為“賣火柴的小女孩”的死去感到悲傷？？這時(shí)，一雙大手拍拍我的肩，我甩出一句：“別煩我！”媽媽的聲音從我背后傳來：“你到底吃不吃飯？我不知道喊你多少遍了�！蔽也坏貌缓仙蠒�，悻悻地被媽媽押著
去吃飯。爸爸無奈地說：“你這個(gè)小書迷呀，真拿你沒辦法！”我笑笑說：“朱熹不是說‘讀書謂心到、眼到、口到’嗎？”一陣笑聲傳向遠(yuǎn)方？？
讀書，真讓我著了迷！
什么迷五年級(jí)作文5
音樂應(yīng)該說是一種藝術(shù)，一門高深的藝術(shù)，五音是這門藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是基本，是天生的，不是刻意追求的.，這是一種天分。
我熱愛唱歌，每當(dāng)聽到那富有節(jié)奏的音樂，我就會(huì)身體隨著節(jié)拍擺動(dòng)起來，去聆聽，去感受。好在我五音俱全，聲音不算難聽，有了良好的嗓音條件，我對(duì)音樂則是更加執(zhí)著，喜歡！
從一年級(jí)到五年級(jí)，我都被老師叫起來，讓我當(dāng)范唱，那時(shí)心里別提有多高興了！
可四年級(jí)時(shí)，我的聲音發(fā)生了變化，那對(duì)我真是一次打擊，那是感冒引起的嗓音沙啞，聲音不再像以前那么優(yōu)美動(dòng)聽，變得像是老巫婆的聲音，特別難聽。我變得不愛說話了，我討厭自己的聲音，上音樂課不再自豪地唱出聲來了。但我并沒有放棄音樂，我仍和以前一樣聽著鼓點(diǎn)，踏著節(jié)拍，我不能讓自己對(duì)音樂失去信心，即使唱得不好，也要做一個(gè)快樂的音樂迷，因?yàn)椋覑垡魳�，這始終是無法改變的！聽著優(yōu)美的音樂，我找回了自信，找回了快樂，也找回了自己對(duì)音樂的迷戀！五年級(jí)，我找回了聲音！
音樂，不一定你非得唱歌好，只要你心中有音樂，熱愛她，那么，你就是一位名副其實(shí)的音樂迷！
我熱愛音樂！身為音樂迷，我感到自豪！
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