【必備】小學(xué)五年級(jí)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“加油，快用力，就快上來(lái)了......”你知道我們這是在干什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，捕魚(yú)！
一個(gè)秋日的早晨，我們伴著冉冉升起的旭日，回到了老家。我們可不是去度假，而是讓?xiě)延猩碓械膵寢尦陨献约茵B(yǎng)的魚(yú)。
下了車(chē)，我興奮地跑進(jìn)屋子，趕緊上二樓拿漁網(wǎng)，我向四周一瞟，那團(tuán)白線應(yīng)該就是了，我拽起一頭，轉(zhuǎn)身就跑，差點(diǎn)摔個(gè)“狗啃泥”，可網(wǎng)還是紋絲不動(dòng)，原來(lái)底部還有“重量級(jí)人物”，后來(lái)爸爸才告訴我，這是沉錫，其作用是為了能讓漁網(wǎng)更好沉入水底。我費(fèi)了九牛二虎之力才把網(wǎng)拖下樓，正準(zhǔn)備去魚(yú)塘，爸爸卻說(shuō)：“這網(wǎng)有一些線掉了，你得幫我一起補(bǔ)一下�！蔽矣植坏貌换厝�，想到馬上就要捕魚(yú)了，心癢癢的。
半小時(shí)過(guò)去了，我和爸爸來(lái)到魚(yú)塘。我們躍躍欲試，爸爸先做了個(gè)示范，收獲頗豐，草魚(yú)、鰱魚(yú)......應(yīng)有盡有，但像樣的大魚(yú)卻不多。輪到我了，我把網(wǎng)的一端掛在肩上，另一只手按順序拿著網(wǎng)，像爸爸那樣撒了一網(wǎng)，收網(wǎng)時(shí)感覺(jué)沉甸甸的，一猜就是滿(mǎn)載而歸，結(jié)果還真是，只不過(guò)枯枝敗葉占了一大半，其余都是中指長(zhǎng)的鯽魚(yú)，而且才兩條。為完成任務(wù)，我們得繼續(xù)捕魚(yú)，但魚(yú)兒卻機(jī)警地躲到池塘中間漁網(wǎng)觸不到的地方了。這時(shí)，便需要我“獻(xiàn)身”了。我下到水里，在池塘的另一邊用竹竿攪動(dòng)，把魚(yú)趕到漁網(wǎng)能撒到的地方去，突然我面前半米處的地方冒起了一連串的.水泡，接著三、四條鰱魚(yú)同時(shí)“飛出水面”，我猜估計(jì)是驚到他們了。我一邊躲閃，一邊亂舞手中的竹竿，生怕像上次爸爸被魚(yú)“親臉”一樣。
功夫不負(fù)有心人，當(dāng)縷縷炊煙升起時(shí)，我和爸爸才載著一車(chē)“戰(zhàn)利品”往城里趕，今天我不僅收獲了許多的魚(yú)，而且親身體驗(yàn)捕魚(yú)的經(jīng)歷！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
學(xué)校舉行“勞動(dòng)小能手”競(jìng)賽，我們班的同學(xué)都參加了，我們組做的是拌涼菜。
比賽之前，老師把全班同學(xué)分成5個(gè)組，每組的同學(xué)都要帶材料和工具。有的同學(xué)帶刀，有的.同學(xué)帶菜板，有的同學(xué)帶胡蘿卜和粉絲，還有的同學(xué)帶黃瓜和干豆腐。
開(kāi)始比賽了。我們事先分了工，王佳媛和王宇負(fù)責(zé)切菜，付爽負(fù)責(zé)加糖、醬油和醋等調(diào)料，我和王可寧負(fù)責(zé)把放好調(diào)料的菜拌均勻。
王佳媛把干豆腐放在菜板上，手放在干豆腐上，用刀一點(diǎn)一點(diǎn)地切。差一點(diǎn)兒切到手，把王佳媛嚇了一跳。王宇接過(guò)刀，她切的速度比佳媛快一些�？吹贸鰜�(lái)，王宇在家切過(guò)菜。付爽把切好的菜放在盆子里，加一點(diǎn)醋，手一抖，加多了，然后又放了醬油、精鹽和味素。看著盆里花花綠綠的菜，我們都笑了。
該我和王可寧上場(chǎng)了。我們拿起筷子在盆子里一點(diǎn)一點(diǎn)地拌，很快就拌好了。涼菜拌完了，我們讓老師品嘗一下，好給評(píng)分。老師嘗完后說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，就是酸了點(diǎn)兒�！备端铝送律囝^。我們把菜端回到班級(jí)吃了起來(lái)。吃著自己拌的涼菜，真開(kāi)心!可是，美中不足的是，光吃涼菜有點(diǎn)咸，要是有一碗米飯就好了。
我們的拌涼菜得了二等獎(jiǎng)，大家既開(kāi)心，又有一些遺憾。俗話說(shuō)得好，“一回生，二回熟”，我相信，下次再做拌涼菜，一定會(huì)比這次做得更好。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
母愛(ài)是人們賴(lài)以生存的肥沃土地；母愛(ài)是最廣闊無(wú)垠的天空；母愛(ài)是黑夜中驅(qū)除恐懼的明燈。作為兒女，母愛(ài)更是時(shí)時(shí)刻刻伴我們同行的春風(fēng)閃現(xiàn)：也許是一句讓你刻骨銘心的叮嚀；也許是一頓合口味的午飯；也許是一幅雨中送傘的畫(huà)面……而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，母愛(ài)總閃現(xiàn)在那一瞬間。
我的母親是一位十分年輕的小學(xué)教師，現(xiàn)在教三年級(jí)，她用一套又一套的教學(xué)方式將他的學(xué)生“浸入”課堂，服服帖帖。她上課的時(shí)候，有時(shí)十分嚴(yán)格，將全班的同學(xué)給鎮(zhèn)住了，有時(shí)嚴(yán)格的時(shí)候都會(huì)忍不住笑一笑。
我的母親善良，為人十分寬容，她熱愛(ài)生活，總是把微笑掛在臉上。生活中快樂(lè)又帶著點(diǎn)孩子氣，有時(shí)還跟我一起玩游戲，她說(shuō)那是她孩時(shí)未玩過(guò)的，還跟我一起看動(dòng)畫(huà)片，跟我打鉤鉤、猜石頭、剪刀、布。
我的母親十分關(guān)心我的'學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)階段，媽媽在家里陪我復(fù)習(xí)功課，那種態(tài)度簡(jiǎn)直跟教學(xué)生的一樣。記得上學(xué)期我快考試了，我每天在復(fù)習(xí)，很晚才睡覺(jué)，她經(jīng)常說(shuō)：“這次考試一定要好好考，不能再馬虎了！”聽(tīng)母親說(shuō)得話，我更加努力復(fù)習(xí)了。她真是我學(xué)習(xí)的引路人。
母親很關(guān)心我的身心健康。每當(dāng)我發(fā)高燒或感冒時(shí)，她總是無(wú)微不至地照顧我。她又是帶我去醫(yī)院，又是買(mǎi)東西給我吃，還不停地叮囑我要吃藥，每次最忙的都是她。有一次我發(fā)燒了，看完醫(yī)生回到家，她叫我好好睡一覺(jué)。我躺在床上，她卻在一旁看著我，幫我蓋被子。我不知不覺(jué)就睡著了，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親困得不行，也趴在床邊睡著了，連被子都沒(méi)蓋。
今天是3.8婦女節(jié)，母親，祝您節(jié)日快樂(lè)，如有來(lái)生，我愿意再做您的兒子！
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