五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
今天一大早，我聞著一陣香味兒從床上爬起來(lái)，這香味好像是從對(duì)門發(fā)出來(lái)的，太誘人了。于是我決定，今天我要做一道菜，也讓爸爸媽媽享受一下。
在經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲之后，我決定做一道簡(jiǎn)單又可口的可樂(lè)雞翅。以前是爸爸媽媽經(jīng)過(guò)做給我吃，今天我要親自動(dòng)手做給他們品嘗一下。
說(shuō)干就干，我立刻戴上圍裙，鉆進(jìn)了廚房。首先，我從冰箱里取出雞翅放在水里解凍，再把蔥、姜、蒜分別打皮洗凈，然后切成細(xì)末，放在碗里備用。等雞翅完全化凍之后，我把它們?nèi)肯锤蓛�，用刀把正反面斜著切口，為的是讓它們�(cè)陔缰频臅r(shí)候能夠入味均勻。然后把雞翅控水放在大盤里面，撒上蔥姜蒜末，再向里面添加適當(dāng)料酒去腥，再把老抽、醬油、味極鮮等一起倒進(jìn)去，用筷子攪拌均勻放在一邊腌制。大約半個(gè)小時(shí)后，再把每個(gè)雞翅翻過(guò)來(lái)腌制半小時(shí)，就基本可以了。
下面就該下鍋了。我先向鍋里倒入適量花生油，再把雞翅倒進(jìn)鍋里，用小火煎炸，等到雞翅兩面都發(fā)黃之后倒上一杯可樂(lè)，不要太多，只需稍稍雞翅沒(méi)過(guò)即可，然后用大火燉。這期間，要特別注意不要糊鍋了，大約十幾分鐘后就可以出鍋了。出鍋后，在油亮、棕黃色的雞翅上面放上幾片香菜葉，顯得更加好看。這樣，一盤香噴噴的美味可樂(lè)雞翅就呈現(xiàn)在了我的面前。
我和爸爸媽媽品嘗著我親手做的`可樂(lè)雞翅，肉質(zhì)鮮嫩，甜咸入味，充滿了勞動(dòng)的味道。媽媽說(shuō)等家里來(lái)客人，就讓我來(lái)動(dòng)手做這道美味呢！
五年級(jí)的作文 篇2
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)有才能的人，而每個(gè)人卻不是萬(wàn)能的，每一個(gè)人都有上升空間。有才華很重要，但更重要的是——如何做更好的自己。
先講一個(gè)故事，蘇東坡年少時(shí)讀過(guò)一些書(shū)，他忘乎所以，飄飄然，非常自負(fù)地在家門口寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：讀遍天下書(shū)，識(shí)遍天下字。這副對(duì)聯(lián)一貼出去，蘇東坡家門口就人山人海，不少人在觀看對(duì)聯(lián)。有一天，一位老翁拿著一本書(shū)來(lái)請(qǐng)教蘇東坡，蘇東坡接來(lái)一看，有好多字他都不認(rèn)識(shí)，感到十分羞愧，于是在對(duì)聯(lián)上加了四個(gè)字，“發(fā)憤讀遍天下書(shū)，立志識(shí)遍天下字”，以激勵(lì)自己讀書(shū)。后來(lái)蘇東坡發(fā)憤圖強(qiáng)地學(xué)習(xí)，成了人們耳熟能詳?shù)拇笪暮馈?/p>
我有和年少的蘇東坡相似的經(jīng)歷。二年級(jí)上學(xué)期我倚仗著一年級(jí)的好成績(jī)，得意洋洋，成績(jī)一下子下滑了，一年級(jí)易如反掌的滿分，二年級(jí)卻成為了遙不可及的目標(biāo)。雖然此時(shí)我的成績(jī)依然還是在班里名列前茅。在挨了幾次媽媽“訓(xùn)”之后，我下意識(shí)地有一些危機(jī)感，我想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：沒(méi)有最好，只有更好。我重新認(rèn)識(shí)自我，開(kāi)始了努力的奮斗。經(jīng)過(guò)整整一學(xué)期堅(jiān)持刻苦地學(xué)習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我在二年級(jí)下學(xué)期期末考試取得了驕人成績(jī)。三科全部一百分，再次一舉奪魁。從那之后，我明白了一個(gè)深刻的道理：不要驕傲，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更好！
現(xiàn)在，我身旁一直有兩種聲音：一種是老師贊揚(yáng)的鼓勵(lì)，“看看袁錦城，同學(xué)們學(xué)學(xué)他，他是你們的榜樣”；一種是同學(xué)們不服氣地嘀咕，“有什么了不起的.”。這兩種聲音一直交際在我的耳畔，激勵(lì)和影響著我。老師的贊揚(yáng)讓我有了表現(xiàn)的自信、學(xué)習(xí)的力量，同學(xué)的不服是讓我不驕傲的法寶。帶著這些力量和法寶，我在成長(zhǎng)路上毫無(wú)畏懼，勇敢地向前走去。
作者簡(jiǎn)介：袁錦城就讀于湖南華夏雙語(yǔ)學(xué)校五年級(jí)15班，今年10歲。他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，深受老師和同學(xué)喜歡。自小涉獵不少書(shū)籍，喜歡寫(xiě)文章。興趣愛(ài)好廣泛，擅長(zhǎng)拉二胡，小提琴。
五年級(jí)的作文 篇3
書(shū)——一個(gè)很熟悉的字眼，一個(gè)我最親密的朋友，一直陪伴著我成長(zhǎng)，是我生活中不可缺少的一部分。
我小的時(shí)候，在床上睡覺(jué)前媽媽總是講故事給我聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，感覺(jué)那時(shí)是我最快樂(lè)的時(shí)光，就是從那時(shí)候起，我就喜歡上了書(shū)，覺(jué)得書(shū)很神奇。
記得我八歲的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了一本法布爾的《昆蟲(chóng)記》，一拿到書(shū)我就迫不及待地翻開(kāi)津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中看到昆蟲(chóng)的有趣故事，知道原來(lái)它們也是有情感的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多，書(shū)就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。我十歲時(shí)，媽媽給我買了一本《莎士比亞戲劇全集》，在知識(shí)的海洋里任意遨游，看完《哈姆雷特》我知道了丹麥當(dāng)時(shí)的`王宮里有那么多密謀造反的壞人；《李爾王》讓我知道了人不僅要有甜言蜜語(yǔ)的話語(yǔ)，更要有高尚的品德和一顆善良的心；《麥克白》讓我明白了壞人總會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的；《羅密歐與朱麗葉》讓我感受到了羅密歐和朱麗葉那深厚的感情與愛(ài)情，這些戲劇繪本讓我的心感到無(wú)比的震撼。讀了這些書(shū)讓我增長(zhǎng)許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了辨別美與丑，辨別善與惡，還學(xué)會(huì)只有尊重和關(guān)愛(ài)才能與人相處，懂得很多做人的道理。有時(shí)候我會(huì)為故事情節(jié)中的主要人物的牽腸掛肚，他們傷心我也會(huì)流淚，他們快樂(lè)我也會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。我看書(shū)的時(shí)候所有的煩惱拋到九霄云外，盡情地在書(shū)中自由自在地馳騁與翱翔。
書(shū)猶藥也，可以醫(yī)愚。感受格外的深刻。真的越來(lái)越感覺(jué)自己比起以前聰明很多，做事不那么馬虎，考慮問(wèn)題比以前周到很多。最讓我開(kāi)心的是學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大，常常你會(huì)在光榮榜上看到我的名字。此時(shí)我想起了那位默默無(wú)聞的朋友——書(shū)。
書(shū)你像一把開(kāi)啟智慧的金鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的大門。書(shū)永遠(yuǎn)是我生活里不可缺少的好伙伴！
五年級(jí)的作文 篇4
在生活中、學(xué)習(xí)中，一定會(huì)遇到很多困難，受到過(guò)許多挫折，無(wú)論失敗或成功，就一定會(huì)有收獲。
有一次，體育老師說(shuō)要進(jìn)行450米跑步，這句話如同晴天霹靂般地在我耳邊炸開(kāi)。一向歡快的我瞬間沒(méi)了魂似的癱了下來(lái)，因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)一向不太好，但我又不想放棄，所以我要挑戰(zhàn)一下自己。
開(kāi)始跑了，第一圈，我刻意以中速來(lái)跑，心想:這樣能保存體力，體力不會(huì)大量流失，可是沒(méi)想到，這樣不但速度落下，體力也沒(méi)保存多少；第二圈跑完了一半后，我的雙腿每邁出一步，都要盡我的九牛二虎之力。我像蝸牛的'速度跑完了這半圈，事實(shí)上，說(shuō)是跑完，還不如實(shí)事求是地說(shuō)是走完了半圈；剩下的半圈，讓我感覺(jué)，我的腿已經(jīng)不是長(zhǎng)在自己的身上了，而是已經(jīng)和跑道融為一體了，我大口大口地喘著氣，毫不知覺(jué)地跑完了剩下的半圈，在我停下的那一刻時(shí)，我覺(jué)得天、地都在轉(zhuǎn)。我雙腿發(fā)軟無(wú)力，渾身酸軟，但我做的選擇是正確的，我超越了自己，，沒(méi)有敗給自己!
月漸漸升高，柔美的月光輕輕撫摸著樹(shù)丫，落下菊花般的倒影，顯得那么安寧，那么溫馨。我坐在窗邊，回想著今天的事情，今天我收獲的不僅是成功，更是一種突破，這時(shí)，隔壁房間傳來(lái)了一首歌-----《陽(yáng)光走在風(fēng)雨后》:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨······”
五年級(jí)的作文 篇5
今天是星期二，早晨陽(yáng)光明媚，到了中午天氣更是熱。可是到了下午，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)陰，并刮上了風(fēng)。媽媽讓我?guī)е暌�，�?dāng)時(shí)我信心十足的說(shuō)：“沒(méi)事，下不了雨�！钡搅讼挛缈�6；00的的時(shí)候，我很后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。真是“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前”呀�。�！跟何況我只穿了一件T恤衫。
到了下午第三節(jié)綜合實(shí)踐課，我們上自習(xí)，韓杰總是往窗外看，我問(wèn)她怎么了？她說(shuō)天越來(lái)越黑了。并且我們?cè)谖堇锟础俺跻�、初二同學(xué)的演講”，外面的天色越來(lái)越黑，并且風(fēng)刮的韓很大，夾雜著一些雨點(diǎn)。這時(shí)，燈滅了，同學(xué)們“啊”了一聲，但燈又及時(shí)亮了起來(lái)，這才安靜了下來(lái)！
后來(lái)這一次燈和電腦全滅了，這一次大家害怕的'全“啊”的叫了起來(lái)，叫老師一番話才安靜了一會(huì)。老師出去了解情況，同學(xué)們?cè)谖堇镉械恼f(shuō)話，有的嚇哭了。這時(shí)，班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)和王嘉楊說(shuō)了一些話鼓勵(lì)全部同學(xué)不要害怕。我們唱了班歌、喊了班級(jí)口號(hào)。這使有的同學(xué)才不害怕也不哭了。
這就是一班的團(tuán)結(jié)力量。
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