五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
在我的印象里我的外公外婆是一對(duì)相互關(guān)懷的夫妻，他們總是一起出去運(yùn)動(dòng)、一起逛街，有外公在的地方就會(huì)有外婆的身影。
每次過(guò)年回外婆家吃年夜飯的時(shí)候，外婆總會(huì)一直猛夾菜給我吃，讓我吃得好飽，她希望我能長(zhǎng)得高又壯。外公偶爾也會(huì)問(wèn)媽媽我的成績(jī)?nèi)绾危咳绻铱嫉暮芎茫欢〞?huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)金，但是我會(huì)感謝的向外公說(shuō)：“外公我的`零用錢(qián)夠用了！謝謝您。”外公才收回紅包。
我的外婆有一雙慈祥的眼睛和一頭烏黑的頭發(fā)，媽媽還說(shuō)外婆年輕的時(shí)候可是有很多追求者呢！我的外公長(zhǎng)得很高還有一雙強(qiáng)壯的手臂，小時(shí)候常常抱著我，我覺(jué)得我的外公外婆是最棒的。
我記得有一次媽媽和爸爸去韓國(guó)辦事情，把我和妹妹寄放在外婆家，那天外婆覺(jué)得天氣冷于是靈光一閃煮了好吃的火鍋，想讓我們暖呼呼的！而我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到廚房傳來(lái)的香味，當(dāng)外婆說(shuō)吃飯了！我們馬上沖過(guò)來(lái)，首先我涮了一片豬肉咬了一口，香味在口中蔓延，真是太美味了，真是感謝聰明的外婆。
我的外公外婆這么用心的照顧我，我一定要好好報(bào)答他們的恩情，幫他們打掃房子、拖拖地和擦擦窗戶(hù)，這是我能力所及的，我要多幫幫他們，讓外公外婆知道我有多愛(ài)他們！
五年級(jí)作文 篇2
“嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦……”
邁著輕快的步伐，春雨悄悄地來(lái)拜訪山林了，還帶來(lái)了一份神秘的禮物呢！那就是我。
我，一棵小草，一棵生長(zhǎng)在山林里的平凡小草，我全身上下有一種說(shuō)不完的舒適感。我開(kāi)心地跳著舞，風(fēng)兒是我的舞伴。我和風(fēng)兒跳出的舞蹈是獨(dú)一無(wú)二、優(yōu)美的`。瞧，小雨點(diǎn)們也在跳著舞呢！枝頭上的小鳥(niǎo)在為我們的舞蹈伴奏。聽(tīng)，她的聲音多美妙呀！
雨又悄悄地離開(kāi)了，細(xì)膩的陽(yáng)光灑在我身上，暖洋洋的，令我倍感舒暢。我的心情也變得格外的好。這時(shí)，一只艷麗的蝴蝶從遠(yuǎn)處飛過(guò)來(lái)，她那輕盈的舞步和優(yōu)美的舞姿博得了我和朋友們的贊美。
忽然，一陣銀鈴般的笑聲傳入我的耳里。哦，原來(lái)是一群小孩子來(lái)了！他們?cè)谖液突锇閭兊纳砩喜戎�，但是我們毫不介意。我們靜靜地看著他們玩耍。他們玩得不亦樂(lè)乎汗水如同斷了線(xiàn)的珍珠，一顆接著一顆得往下掉，掉落在我的身邊，發(fā)出微弱的聲音。那甜美的笑聲傳得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
我是小草，生命很短暫。但我不難過(guò)。因?yàn)�，我明白一個(gè)道理“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽译m然作用不大，但我無(wú)私，我在那么短的生命里，把所有力量奉獻(xiàn)給大自然，不求任何回報(bào)。這就是我——小草！
五年級(jí)作文 篇3
那只有著冰藍(lán)色翅膀閃耀著光芒的蝴蝶，我追著它跑了很久。
它上上下下地舞動(dòng)著，陽(yáng)光下，它的翅膀折射出令人眼花繚亂的光芒，隨它一起舞動(dòng)的網(wǎng)子卻怎么也套不住它。
蝴蝶啊蝴蝶，快讓我抓到你，我默念著。
我是那樣地迷戀它，雖然理智一直在提醒我，你困不住它，你困不住它。但腳仿佛不是我的，不由自主地跟了上去。
蝴蝶原本流暢的飛舞。突然，“呲……”的一聲，一道影閃過(guò)，空氣中傳來(lái)一陣撕裂的輕響。一小片殘破的蝶翼隨著氣流，晃晃悠悠地飄落了�！芭尽�，網(wǎng)子一下扣了下去……
蝴蝶在網(wǎng)中拼命掙扎，流水般溫潤(rùn)的曲線(xiàn)上，出現(xiàn)了一個(gè)鋸齒狀的傷痕。我怒視著那個(gè)“兇器”——一個(gè)黃色的蝴蝶網(wǎng)，然后抬頭，一個(gè)大大咧咧的小男孩，正要抬手掀我的網(wǎng)子。
“喂喂，你要干什么！”我不客氣地按住他的手。
“怎么了？”小男孩脖子一橫，蠻不講理地說(shuō)，“要不是我攔住蝴蝶，你能抓到？”
我無(wú)言以對(duì)。
對(duì)，他說(shuō)地對(duì)，是有他的`功勞，可他只把蝴蝶當(dāng)個(gè)玩具，他的口氣，恐怕這蝴蝶被他活活拍死，他也只會(huì)當(dāng)丟失了個(gè)玩具吧。
憤怒與傷心，讓我脫口而出：“你有什么資格捉它，好好的蝴蝶傷成這樣，你只當(dāng)一個(gè)壞掉的玩具！”說(shuō)完，我癱坐在一旁的座位上，沒(méi)了力氣。
每個(gè)生命，都值得被溫柔對(duì)待！
五年級(jí)作文 篇4
自由是什么？是像小鳥(niǎo)在藍(lán)天上飛翔嗎？是像小魚(yú)兒在小溪里游玩嗎？還是像小孩子那樣快樂(lè)嬉戲？
翅膀給了小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔的權(quán)利，小鳥(niǎo)可以去親吻白云，擁抱藍(lán)天。草叢中，樹(shù)林里，小溪邊，都留下過(guò)小鳥(niǎo)的蹤跡，它是多么自由啊！但是，那一聲聲無(wú)情的槍聲，剝奪了小鳥(niǎo)的自由和幸福。它們的自由埋葬在了草叢中，樹(shù)林里，小溪邊。
小孩們?cè)谔镆伴g蹦蹦跳跳，感受陽(yáng)光的沐浴，暖風(fēng)的吹拂，還有小野花的香。一路走來(lái)，留下了他們的小腳印，連泥土也帶上了這份童真。漸漸地，腳印變大了，因?yàn)檫@群天真的孩子長(zhǎng)大了；慢慢地，腳印變深了，因?yàn)檫@群快活的孩子肩上的責(zé)任更重了，壓力更大了。他們的笑聲變淡了，變少了，他們的自由隨著腳印慢慢地少了。
小魚(yú)兒備受小河母親的呵護(hù)。在白天，和小鴨子一起快樂(lè)地嬉戲游玩，聽(tīng)叮咚的泉水潺潺流過(guò)；晚上，明亮的月光照在小河上，伴隨著魚(yú)兒們?nèi)胨牵切摲谒械臐O網(wǎng)、垂釣著的魚(yú)竿打破了這種寧?kù)o。它們伸出了罪惡的魔爪，魚(yú)兒從此就在這片危機(jī)重重的地方噩夢(mèng)般生存著，它們的自由已被限制。
曾夢(mèng)想自己是童話(huà)中的雪孩子，一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的'雪的天使。擁有潔白，擁有廣闊，擁有天真，擁有歡樂(lè)！
曾夢(mèng)想自己是一片云，一片能自由自在飄浮于藍(lán)天的云。沒(méi)有一絲煩惱，一絲憂(yōu)愁！
曾夢(mèng)想自己是一棵草，一棵長(zhǎng)在深山中的小草。沒(méi)有整日的奔忙，整日的操勞！
這些就是我對(duì)自由的詮釋。
五年級(jí)作文 篇5
媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)，其實(shí)，心靈美，才是真正的美。這句話(huà)，這么深?yuàn)W，難以讀懂。。。。。
——題記
什么東西都是虛偽的，只有情感才是一個(gè)人真正該具備的東西。在我眼中，朋友就是自己的天使，我們從不低頭，我們一直昂頭挺胸邁步走！
自己的第一個(gè)朋友，名字叫做李紋紋。她長(zhǎng)的不算美麗，卻也小家碧玉。我們是在9歲那年認(rèn)識(shí)的。紋紋家很有錢(qián)，可苦了紋紋。同學(xué)們都認(rèn)為紋紋一定很愛(ài)擺大小姐架子，沒(méi)人人愿意和紋紋做朋友。她常常向我哭訴，我也會(huì)溫柔地拍拍她的背：紋紋，別哭了，別去理他們，不就行了嗎？？還有我呢，還有我，我就是？的天使啊，對(duì)不對(duì)呢？好好生活吧，紋紋，我也相信 ，紋紋是最棒的哦！
也許是因?yàn)槲业膭裾f(shuō)，紋紋再也不是從前那個(gè)害羞/自卑的女孩了�，F(xiàn)在，紋紋去了美國(guó)讀小學(xué)，收到她的來(lái)信，我很激動(dòng)，紋紋，你真的進(jìn)步了哦！
看吧。好朋友，真朋友，就是有這樣的魔力！朋友就是？的天使�。�
我們之間的友誼，真的十分深厚，喜歡對(duì)方，就是這樣的感覺(jué)吧！
我一直堅(jiān)信，紋紋在美國(guó)一定十分快樂(lè)，說(shuō)不定，已經(jīng)有了自己心儀的`男孩呢！那個(gè)男孩，也一定會(huì)是紋紋的天使吧！
紋紋以前經(jīng)常問(wèn)我：小鴨子，你說(shuō)，天使會(huì)知道我的心嗎？
我都會(huì)笑著回答：會(huì)的，我們一直堅(jiān)信有天使，就一定會(huì)祝福我們的哦！
五年級(jí)作文 篇6
古靈精怪的她就是古靈精怪……唉，班長(zhǎng)在放聲歌唱了，身為同桌的我，也忍受不了，可她還是興致高昂，我一介草民，又怎敢觸犯龍顏？忍吧！
眼看班長(zhǎng)的歌聲日益有所長(zhǎng)進(jìn)，在歌手大賽中取得佳績(jī)，班長(zhǎng)便成了功臣。一時(shí)，班長(zhǎng)為她的自戀速成做起了宣傳，我們照貓畫(huà)虎，學(xué)得亂七八糟，看來(lái)，班長(zhǎng)的'獨(dú)家自戀課程我們是學(xué)不來(lái)的。
五年級(jí)作文 篇7
森林，是我們地球不可缺少的一部分。森林在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，它不僅能提供國(guó)家建設(shè)和人民生活所需的木材及林副產(chǎn)品，而且還肩負(fù)著釋放氧氣、調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、美化環(huán)境、凈化空氣、減少噪音及旅游保健等多種使命。它也是各種珍禽異獸的家園。
在森林中，動(dòng)物與植物的關(guān)系非常密切。有的蟲(chóng)子要侵害樹(shù)木，就有鳥(niǎo)類(lèi)來(lái)吞噬這些蟲(chóng)子，使整個(gè)森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林，不僅為動(dòng)物提供了大量食物，而且提供了棲息之所。反過(guò)來(lái)，許多動(dòng)物，特別是鳥(niǎo)類(lèi)，又保護(hù)了綠色森林。
森林中有許多害蟲(chóng)，它們威脅著植物的生存和發(fā)展。有的害蟲(chóng)特別猖狂，能把大片的樹(shù)木葉子吃光。例如松毛蟲(chóng)，就是森林的`大敵。啄木鳥(niǎo)就是很好的森林醫(yī)生。鳥(niǎo)不僅是森林的保護(hù)神，也是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。一只貓頭鷹．一個(gè)夏天就能為人類(lèi)從老鼠嘴里奪回一噸糧食。要保護(hù)人類(lèi)，就要保護(hù)森林；要保護(hù)森林，就要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。我們可以制作許多木箱子，掛在樹(shù)上，為小鳥(niǎo)們提供優(yōu)越的棲息之所，讓它們生兒育女，更好地生存發(fā)展。這樣，既有利于它們的生長(zhǎng)繁殖，又能保護(hù)森林�？墒�，破壞森林的事時(shí)有發(fā)生。XX年2月2日，晉寧縣昆陽(yáng)鎮(zhèn)三家村與二街鄉(xiāng)栗廟村山嶺接壤處發(fā)生森林火災(zāi)，火災(zāi)持續(xù)大約14小時(shí)，過(guò)火面積約700畝，此次火災(zāi)是由于三名中小學(xué)生到山上玩耍，抽煙隨意丟煙頭所致。XX年2月18日，云南省保山市騰沖縣因境外火入境發(fā)生火災(zāi)，我境內(nèi)森林過(guò)火面積約60公頃，因火場(chǎng)氣溫高，風(fēng)力大，地勢(shì)險(xiǎn)要，撲救十分困難，當(dāng)?shù)厣址阑鹬笓]部門(mén)已調(diào)集2500多人進(jìn)行撲救，造成很大的經(jīng)濟(jì)損失。XX年2月21日貴州普安縣因部分民眾燒荒積肥，引發(fā)森林火災(zāi)，過(guò)火面積900余畝。森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，具有毀滅性的后果，它不僅給人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)造成巨大損失，破壞生態(tài)環(huán)境，而且還會(huì)威脅到人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。
五年級(jí)作文 篇8
現(xiàn)在看著那些漂亮的鉛筆盒，你知道未來(lái)的鉛筆盒將是什麼樣子嗎？讓我做一回設(shè)計(jì)師吧。
鉛筆盒的外表的`圖案可以根據(jù)你想的自動(dòng)顯示出來(lái)，它可以隨著你的心情變化不斷變化圖案顏色。當(dāng)你考試得了一百分時(shí)，鉛筆盒上就會(huì)出現(xiàn)鮮紅的顏色，以表示祝賀；當(dāng)你最近學(xué)習(xí)退步了，它會(huì)變成灰色提醒你。平時(shí)，你不用手就能打開(kāi)蓋，只要你心里有個(gè)意念提示，什麼拿鉛筆、削鉛筆等活兒，都會(huì)有鉛筆盒兩邊出來(lái)的手幫助你做這些事。你只要安心學(xué)習(xí)就行了。
鉛筆盒的里面的功能非常齊全。它裝有用來(lái)提示時(shí)間的光電能表，用來(lái)測(cè)試室內(nèi)溫度的光能溫度計(jì)…，當(dāng)然還有一個(gè)功能就是計(jì)算器。不過(guò)它可不是一個(gè)普通的計(jì)算器，你也許想“數(shù)學(xué)考試時(shí)，你不能帶計(jì)算器的�！睕](méi)關(guān)系，這個(gè)計(jì)算器它會(huì)在這種情況自動(dòng)關(guān)閉，你想使用都不行。
我保證，這種多功能、人性化鉛筆盒離我們的生活越來(lái)越近，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的。
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