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    小學五年級作文

    時間:2024-04-22 11:23:44 五年級 我要投稿

    小學五年級作文【必備5篇】

      在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的小學五年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學五年級作文【必備5篇】

    小學五年級作文 篇1

      從小媽媽就教育我要真誠。朋友和朋友之間,親人和親人之間,同學和同學之間,都需要真誠。陌生人和陌生人之間也可以有真誠。

      記得我四年級一次美術(shù)課時,美術(shù)老師宣布:“明天帶水彩筆、勾線筆和A4白紙。水彩筆必須是18色以上的,不然一律算沒帶!蔽彝蝗幌肫鸺依锏乃使P沒墨了。這可怎么辦呀?對了,下午放學去文具店買一盒水彩筆唄!

      上完下午最后一節(jié)課,我收好書包到教室外面排隊放學。一會兒,我出了校門,蹦蹦跳跳地進了文具店,然后問阿姨:“阿姨,有沒有水彩筆?”阿姨把我?guī)У椒潘使P的'地方。我說:“我要18色的水彩筆。”阿姨把18色水彩筆遞給我,說:“這個18色的水彩筆11元錢!痹懔,我今天只帶了8元錢,還差3元錢。我拿出錢包,果然只帶了8元錢。怎么辦呢?怎么辦呢?我急得團團轉(zhuǎn)。

      我突然想到了好幾個辦法:1、回家拿錢給阿姨。但太浪費時間了,而且家里又沒有人。2、我可以明天早上來買呀!但是,早上沒有時間。3、我可以今天先給阿姨8元,明天給阿姨3元。這個辦法可以,太好了!

      我鼓足勇氣對阿姨說:“我可不可以今天先給你8元,明天再給你3元呢?”

      “當然可以,我相信你!”阿姨真誠地回答。

      第二天放學,我給了阿姨3元錢。

      人與人之間,無論是什么關(guān)系,都會有真誠。

    小學五年級作文 篇2

      20xx年12月22日,我做了一件非常有意義的事——去端州圖書館,做自愿者。

      今天,我們班代表學校參加自愿者活動。首先,我們到“流動圖書館”里集中,等我們都到齊了,圖書館里的叔叔就會吩咐我們干活。正所謂:“手快有,手慢無!蔽覔尩搅艘粔K抹布。其實圖書館那個阿姨教我們分類圖書,我就有一點不明白,幸虧我拿到抹布,不然叫我去分,可不把圖書館里的書弄亂才怪。阿姨說:“有抹布的擦書柜,沒抹布的去分類圖書!蔽野涯ú枷戳艘幌,就開始進行我的“清理大掃除”。過了幾十分鐘,我和我的`搭檔小萍,終于把整個流動圖書館的書柜擦干凈了。阿姨和藹地對我們說:“做完就歇一下吧,去看一下圖書吧!”。我們在流動圖書館旁邊發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——悠閑閱讀區(qū)。那里好漂亮,有石子路、很多樹木和一些椅子。我們和四(3)班的人一起玩,本來我們說,出去透透氣,誰知,我們卻玩起做迷藏來。玩了一會兒,我們就有點害怕了,于是就回去流動圖書館里。幸虧沒別叔叔發(fā)現(xiàn),不然就糟糕了。下午,我們沒事做,叔叔又沒安排我們工作。于是,我們只好一邊看書,一邊聊天。看呀看,聊呀聊,我覺得我們不是在做自愿者,而是在看書,在玩。

      下午要走了,我們雖然要走,但是心還在那間圖書館里……

    小學五年級作文 篇3

      習慣,是十分重要的,好習慣的養(yǎng)成需要自己的努力。

      記得我讀三年級的時候,寫作業(yè)時我的背總是彎的,這樣寫作業(yè)是很舒服的。后來,我的這個姿勢被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽嚴厲地對我說:“兒子,你的這個習慣不好,如果你長期這樣彎著背,等你長大了就會變成駝背的!”我嚇壞了,生怕變成駝背,趕快立直了背。

      我堅持了幾天后,背一點也不舒服,又慢慢彎下來。可是每當我快彎下來時,心里就想起了媽媽那嚴厲的話語,出于害怕,我的背就又直了起來。幾個月過去了,我的背直著也很舒服了,我養(yǎng)成了一個好習慣!

      習慣的`力量是十分巨大的,許多事只需經(jīng)過一個習慣就能出現(xiàn)結(jié)果:一位女高中生和許多同學一起去面試一所名牌大學。在一輪面試之后,女高中生和她的同學們竟然全部落選了,同學們出來時門衛(wèi)給他們開門。許多同學在門打開后出于氣憤使勁把門一踢,揚長而去。等到這位女高中生來到校門前時,“謝謝”這個令人溫暖的詞匯從她的口中跳了出來。這一切都被這所大學的校長看在眼里,就這樣,她被錄取了。

      好習慣與壞習慣是不同的,壞習慣很容易養(yǎng)成,好習慣則需要努力。習慣我們應(yīng)該習慣的東西,堅持理性與執(zhí)著,我們會發(fā)現(xiàn),養(yǎng)成了好習慣,收獲會接踵而至!

    小學五年級作文 篇4

      爸爸出差一個多月了,我每天都很思念他,盼望他能早點回來。

      國慶節(jié)那天,媽媽為了慶祝,特地買了一只珍珠雞,準備帶我到市場去殺。就在我們要出門的時候,我突然聽到樓道里傳來爸爸的腳步聲!鞍职只貋砹!”我高興得不得了,一邊興奮地沖媽媽大喊,一邊推開門向爸爸撲了過去。可能因為我出現(xiàn)得太突然,爸爸沒有心理準備,身子一下失去了平衡(hénɡ),直向消防柜倒去!班亍钡囊宦,我想躲已經(jīng)來不及了,消防柜的碎玻璃噼(pī)里啪啦地落在了我的左胳膊上。我頓時嚇呆了,爸爸連忙查看我的胳膊,只見上面出現(xiàn)了一道兩厘米長的傷口,兩邊的肉都翻了出來,鮮血直流。爸爸急忙用力擠壓傷口,把里面的污血擠出來,并帶我到社區(qū)醫(yī)療站包扎。

      在以后的幾天里,我們家多了一只“機械手”——我的`左手只能伸直平放,像機械手一樣彎曲不得。寫字因為左手不能按著本子,變得很困難;平時吃飯用左手拿筷子,這回不得不用右手了,真不方便……

      這只“機械手”為我?guī)砹嗽S多麻煩,也給爸爸媽媽帶來了許多不便。我非常后悔:“唉,如果爸爸回來時,我小心一點,不那么興奮,就不會出事故了!”想想那一天的經(jīng)歷,真是樂極生悲呀!

      評:

      本文的優(yōu)點是:

      1.題目能夠較好地涵蓋文章內(nèi)容,文章內(nèi)容也緊緊圍繞題目展開,將如何樂極生悲的經(jīng)過真實地再現(xiàn)出來。

      2.對傷胳膊的意外發(fā)生的原因、經(jīng)過以及后果的描述具體、細致,能使人“看”到當時的情景。

      3.開篇寫對爸爸的思念,使后文得知爸爸回來時的高興顯得更真實、自然。

    小學五年級作文 篇5

      說起標點符號,大家首先想到的肯定是用于語句中的符號吧,但是這次我要說的可不是語句中的符號,而是我們家的“標點符號”大家一定會好奇我們家的“標點符號”是什么呢,讓我來告訴你。

      逗號

      逗號是誰呢?她就是我的媽媽,整天嘮嘮叨叨,沒完沒了。

      清晨,天才蒙蒙亮,媽媽就像個鬧鐘似的,一直在嘮叨:“快點兒起來,上興趣班的時間快到了,穿衣服時要快點。”“我知道了!”我有些不耐煩地回答。媽媽似乎沒聽見我說的話似的,對我說的話滿不在乎,繼續(xù)念經(jīng):“刷牙時要把牙齒上上下下,里里外外都刷過,臉洗干凈!蔽业膵寢屵真嘮叨啊!

      破折號

      破折號是我的爸爸,為什么呢?下面讓我來告訴你吧。

      我的爸爸是一個喜歡轉(zhuǎn)移話題的人。有一次,我問爸爸:“你能回答關(guān)于動物的問題嗎?”爸爸胸有成竹的.說:“當然可以。”我便問了我百思不得其解的問題,“冷血動物的血是冷的嗎?”爸爸聽了便愣住了,結(jié)巴的說:“這,這么簡,單的題還用問我。自己想。”我想:“爸爸肯定是不會。”爸爸見我沒有繼續(xù)問,便迅速地轉(zhuǎn)移話題:“你作業(yè)寫完了沒有?讀書了沒有?”

      哎,爸爸果然是一個不折不扣的“破折號”!

      問號

      問號是誰呢?問號就是我,因為我是一個有很多問題的人。

      每當去書店時,我都會讓媽媽給我買百科全書,等我看完這本書,我便會像粘在媽媽的身上似的,形影不離地跟著她,問她一些千奇百怪的問題,媽媽說:“等你長大了,這些問題我相信你自己就可以明白的!蔽衣犃藡寢尩脑捄,真希望快點兒長大,好解決我腦袋中的小問號。

      這就是我們家的三個“標點符號”,是不是很有趣呢?

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