小學(xué)五年級(jí)作文合集【9篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“嗨，大家好，我是儲(chǔ)蓄罐，你別看我是一只奇丑無(wú)比的豬，可儲(chǔ)蓄罐當(dāng)中，我的儲(chǔ)蓄量是無(wú)與倫比的。
雖然，我是一只別人瞧不起的`豬，但我的用途可大了，我能把錢儲(chǔ)存好，讓“硬幣兄弟”有個(gè)好歸宿。主人也非常地關(guān)心我的“飲食”方面，每天早上，它給我吃一枚五角硬幣，吃了它，我就能支撐一天了。久而久之，我肚中竟也藏了不少硬幣。
俗話說(shuō)，養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。有一次我還真派上用場(chǎng)了。主人回到家，他把我肚中的硬幣取出來(lái)，我不耐煩了，不知道主人要干什么。后來(lái)得知，原來(lái)主人是為了給殘疾人捐款，我真佩服主人。
朋友，喜歡上我了吧，那就來(lái)把我們帶回家，你肯定終身受用，你信嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
放暑假的時(shí)候，媽媽不放心把我一個(gè)人留在家里，常常帶我去門市部，我在門市部寫作業(yè)，媽媽在一邊忙事情。
有一天，上午，我正在專心致志的寫作業(yè)，左邊門市部的李阿姨帶著她那六歲的女兒來(lái)我們的門市部玩，媽媽怕他影響我做作業(yè)，就讓我把我剛買的“變形正方體”給他玩，我抬頭瞟了一眼媽媽，然后心不甘，情不愿的把“變形正方體”給他玩，過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)到“哎呀”一聲，抬起頭，火冒三丈，他居然把我的“變形正方體”給弄壞了，我走到她的跟前，正準(zhǔn)備舉起右手打他時(shí)，媽媽趕緊叫住我，指了指柜子上放著的，奧妙牌的洗衣粉，我立刻明白了媽媽的用意，舉起右手摸了摸自己的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我也玩膩了�！鳖D時(shí)，許多的人都跑過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽是真么教育我的'，而且我還聽(tīng)到他們說(shuō)：“如果是我的女兒的話，早就一巴掌打下去了。”回到家，媽媽說(shuō);“那個(gè)破了沒(méi)關(guān)系，但是如果你當(dāng)時(shí)打了他的話，那就有關(guān)系了。”我說(shuō)：媽媽，當(dāng)時(shí)幸虧你提醒我。
我現(xiàn)在終于明白了，退一步，海闊天空。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
冬天下雪，對(duì)北方人來(lái)說(shuō)，然而太平凡可然而了�？扇欢�，對(duì)我們南方人來(lái)說(shuō)，卻然而千載難逢！這天清晨，天還未大亮，我剛一齊床，便感到全身冷颼颼的，我往窗外一看，��！天上掉洗衣粉？不對(duì)�。∥伊⒖檀┖靡路�，拉開(kāi)窗子，仔細(xì)瞧瞧，�。∠卵┝�！我這才恍然大悟起來(lái)。我迅速吃完早餐，急急忙忙去上學(xué)。
路上，雪并不大，象美麗可愛(ài)的蒲公英一樣漫天飛舞，夾雜著雨水一齊落下來(lái)；有的象棉花一樣綴滿在樹(shù)葉上，好似一蔟蔟小白花，個(gè)性然而在汽車燈光照射下，猶如無(wú)數(shù)的金銀珠寶掛在樹(shù)梢上，銀光閃閃，好一片銀色的`世界！我們不知不覺(jué)地來(lái)到了學(xué)校。在操場(chǎng)上，同學(xué)們紛紛丟掉雨傘，三五成群互相嬉笑著，追逐著，有的伸開(kāi)凍紅的小手去感受雪的存在，有的張大嘴巴去品嘗雪的滋味，。迎接雪的光臨。大家歡快地跳��！跳！然后唱��！唱！。忘記了平日的煩惱和憂愁，留下難忘的完美回憶！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“活力青奧 青春南京” 當(dāng)我知道南京申報(bào)青奧會(huì)成功時(shí)，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，作為一個(gè)南京人，也是一位小小東道主，我感到十分自豪!
這是第二屆青奧會(huì)，以低碳生活，節(jié)能環(huán)保為主題，提倡綠色青奧,我想應(yīng)該正是因?yàn)槲覀兡暇┉h(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫,號(hào)稱“綠都”!并且歷史底蘊(yùn)悠久，有著豐富多彩的民風(fēng)民俗，所以選擇這座城市舉辦青奧會(huì)是再好不過(guò)的了。
而我們作為這個(gè)城市的'小主人更應(yīng)該做的是，講文明、懂禮儀，做到言行優(yōu)雅，語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話，尊重他人，努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)，為外國(guó)朋友做個(gè)稱職的小向?qū)?還有自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，將“低碳生活”作為生活的一種習(xí)慣，節(jié)約糧食錢財(cái)。并且主動(dòng)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。遵守社會(huì)公德，遵守公共秩序，這些都是我們小小東道主應(yīng)該做的。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，為青奧喝彩，為南京加油，人人爭(zhēng)做青奧小主人吧!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天，語(yǔ)文老師布置了一篇作文，這是一篇寫愛(ài)的作文，要求舉實(shí)例來(lái)說(shuō)明一個(gè)“愛(ài)”字，作文 不翼而飛的作文。這篇作文可不好寫哦！今天我一定要把這篇作文寫好。寫誰(shuí)對(duì)我的愛(ài)呢？對(duì)！就這么辦！寫媽媽對(duì)我的愛(ài)。說(shuō)完，拿出一張紙，就噼里啪啦的寫起來(lái)。好不容易寫了一篇像樣的.作文，我就高興地把作文交給那位給我補(bǔ)習(xí)的老師。
只見(jiàn)老師桌前擺滿了一本本的作業(yè)，我的作文就在其中。我沒(méi)有說(shuō)什么，就反過(guò)頭去做作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，老師突然問(wèn)我：“詩(shī)詩(shī)，你的作文呢？怎么找不到��？”我聽(tīng)后，急忙翻起我的書包來(lái)，唉，沒(méi)有。再翻翻老師桌前的一堆作業(yè)，還是沒(méi)有。我的心情一落千丈，落到了谷底。
怪事，一張作文紙會(huì)跑到哪里去呢？這可是我用盡心思寫的一篇作文�。【瓦@么消失了，我有多么傷心�？墒牵瓦@么找也不是個(gè)辦法，只能重新寫一篇了。這時(shí)，我突然想到里談遷，談遷是一位史學(xué)家，他用了40年的時(shí)間，到處尋訪，終于寫成了巨著——《國(guó)榷》。
可是，一場(chǎng)橫禍降臨了�！秶�(guó)榷》被盜了�！秶�(guó)榷》可是他的心血呀！就這么不翼而飛了，談遷又是怎樣對(duì)待的呢？他沒(méi)有就此屈服，而是重新寫《國(guó)榷》呀!而我，只是丟失了一篇小小的作文，就這么一把鼻涕一把淚的，你說(shuō)，我有多么脆弱。是的，我不應(yīng)該就此打住，而是應(yīng)該重新拿出紙和筆來(lái)，繼續(xù)寫另一篇作文呀。
是呀！人生中不管遇到什么挫折，都應(yīng)該勇敢的面對(duì)，絕不能屈服！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一條五彩的烏篷船，一塊可愛(ài)的巧克力展現(xiàn)在我眼前，我心想：烤好了，真美！
今天，是我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我報(bào)了軟陶這個(gè)項(xiàng)目。在課上，老師先給我們講解了軟陶是什么，有什么特點(diǎn)和用途，等我們了解清楚后，就正式開(kāi)始教導(dǎo)我們?nèi)绾沃谱鳌Ｎ覀兊牡谝粋�(gè)任務(wù)是做一條烏篷船，老師給我們發(fā)了制作工具，有塑料刀，竹簽和鋼管。首先，我們把藍(lán)色軟陶搓圓，放在右手的大拇指和食指之間，用左手按壓軟陶，讓它充滿這兩個(gè)手指的空，接著，我們?cè)谟写偷哪嗌贤诹藘蓚�(gè)洞，再加上船表面的顏色，船就大致完成了。最后，老師讓我們?cè)跒跖翊戏攀畟�(gè)救生圈，并自己裝飾。哇！我忍不住驚嘆，加了救生圈的船型就比原始的船型效果好多了，看起來(lái)也更真實(shí)了。
接下來(lái)就是自由發(fā)揮，我和王子琪奮力調(diào)制了顏色，給老師們做禮物。為了幽默，我們給張老師做了一條萌萌的章魚，小小的章魚我們精心做了30多分鐘；我們又給沈老師做了一朵云，章魚和云朵都露出了笑臉，我和王子琪也哈哈大笑。
后來(lái)，我們各自又只做了一些小零件，做軟陶的過(guò)程還是很費(fèi)勁的，但是完成后的作品都挺可愛(ài)，特別是到最后當(dāng)我們拿到烤好的`作品時(shí)，我們的心里美滋滋的，甜蜜蜜的，這一天，我們收獲滿滿！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
記得五六歲那年，我爸爸媽媽，還有我本人去姥姥家探望。
我們興高采烈的來(lái)到了姥姥家，我呼吸著泥土的芳香，觀賞著美麗的田園風(fēng)光。我的`姥姥為我們張羅了一桌好飯，我們不停的吃，有時(shí)候也說(shuō)會(huì)話，在這個(gè)小屋里充滿了溫馨。
我們吃完飯就開(kāi)始談天說(shuō)地，我表哥不知為什么頭疼，坐到爐子旁烤一烤火，我也拿了個(gè)椅子來(lái)和表哥坐到一起。我突然看見(jiàn)了爐子對(duì)面有個(gè)水盆，里面裝了一些水，我伸手想去拿盆，可是，意外發(fā)生了：我的右臉正好“扣”在了爐子中間我立刻嚎啕大哭起來(lái)，表哥去屋里喝水，誰(shuí)會(huì)救我？我的臉痛極了，幸虧姥爺正好出來(lái)拿水壺，立刻把我拉起來(lái)，我真是“死里逃生”��！我的家人也聞聲趕來(lái)，媽媽把我摟在懷里抽噎起來(lái)，姥姥去買來(lái)香油和玉米面來(lái)調(diào)制“家傳秘方”姥姥把香油和玉米面調(diào)成的藥給我抹上，我的臉感覺(jué)好些了，最后我媽媽決定讓我現(xiàn)住在姥姥這，一是抹藥還方便，姥姥也會(huì)抹。二是這里的空氣比較好，還可以幫助我恢復(fù)。最后一段時(shí)間，我自己在家里，姥姥把藥已經(jīng)調(diào)成一瓶了，讓媽媽自己帶回去抹，一共過(guò)了兩個(gè)多月我才完全恢復(fù)（以上的事情都是后來(lái)媽媽告訴我的）。現(xiàn)在一點(diǎn)傷疤也沒(méi)有了，這得歸功于我姥姥，要不是我姥姥我臉上或許還有一大塊傷疤呢！多虧了我姥姥，我對(duì)姥姥的恩情一輩子也忘不了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
卻說(shuō)呂布，我們先不談他是個(gè)好人還是一個(gè)壞人吧。對(duì)比一下他在《三國(guó)演義》中第三回出場(chǎng)到第十九回被梟首這一短暫的時(shí)間里的所作所為。
第三回，呂布給我最大的印象是：一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的將軍，威風(fēng)凜凜，誰(shuí)都打不過(guò)他。我想，如果他被抓，絕對(duì)是一個(gè)頂天立地、不怕?tīng)奚挠⑿�。在這一回里，呂布做了第一件傷天害理的'事：背叛了丁原，把丁原殺了。
第五回，呂布跟劉備、張飛、關(guān)羽三人對(duì)打。首先，張飛跟呂布打，打了幾十回合不分勝負(fù)。關(guān)羽看了很著急，也拍馬上去和他“P”，戰(zhàn)了三十回合，仍然戰(zhàn)不過(guò)呂布，劉備也上來(lái)了。三英戰(zhàn)呂布，合力才使呂布處于下風(fēng)，抽身退回。可見(jiàn)，呂布這家伙的武功十分了得。
第八回，他又背棄了他的第二個(gè)義父董卓，親身殺了董卓，跟貂蟬跑了。
第十六回，呂布明白了袁術(shù)的真正目的，用“轅門射戟”一招救了劉備，給處于“落水狗”境地的劉備解圍了。要不，紀(jì)靈跟劉備打，劉備肯定輸，所以這是他做的一件好事啦！
第十九回，他被手下綁去給了曹操。他想討好劉備，希望劉備給他在曹操面前說(shuō)說(shuō)好話；他又像乞丐一般想和曹操套近乎，被劉備扯破。眼看姓名難保，便破口大罵劉備是“大耳兒”，還提起他“轅門射戟”那好事�？粗R死前的種種表現(xiàn)，他在我心中的地位一下就來(lái)了個(gè)大逆轉(zhuǎn)，由一個(gè)大英雄頃刻間變成了一只小老鼠。
我說(shuō)，呂布，你能不能玩點(diǎn)“慷慨激昂”，大丈夫要死也死得壯烈一些才好，白給了這么多“崇拜”與你。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路必然都會(huì)被表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)，是一種能很好的鼓勵(lì)我們不斷進(jìn)步的話語(yǔ)。
但我自己卻認(rèn)為，無(wú)論考得好不好，無(wú)論有沒(méi)受到表?yè)P(yáng)，都是無(wú)所謂的，我只是領(lǐng)了心意。就算沒(méi)有給我任何的表?yè)P(yáng)，我也不會(huì)放棄不斷進(jìn)步。
上一次月考，我考了全班總分第一名。出成績(jī)的那天晚上，我回到家里，跟我媽媽說(shuō)了這件事。她立即就好像發(fā)生了大事一樣，狠狠地表?yè)P(yáng)了我一頓，但我只是微微的一笑，就走開(kāi)了。
雖然，我在表面上沒(méi)有體現(xiàn)出興奮，但我其實(shí)是把興奮藏在了心底，不表現(xiàn)出來(lái)。我不喜歡把興奮表現(xiàn)在臉上，并逢人便夸，我覺(jué)得那樣太張揚(yáng)。
何況，我對(duì)于受到表?yè)P(yáng)也是司空見(jiàn)慣的。我從小成績(jī)就很好，經(jīng)常受到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，也就見(jiàn)怪不怪了。
還有另外一件事情，那個(gè)事其實(shí)只是一個(gè)小事。
前天下午的時(shí)候，上化學(xué)科訓(xùn)課，我們周測(cè)。我在這一次測(cè)驗(yàn)中考了100分，全班第一。當(dāng)老師說(shuō)出我的`分?jǐn)?shù)時(shí)，全班掌聲雷動(dòng)。但我卻不緊不慢地走上了講臺(tái)，拿回了我的卷子，回到座位上，繼續(xù)復(fù)習(xí)我的化學(xué)，以應(yīng)對(duì)第二天的考試。
我認(rèn)為表?yè)P(yáng)其實(shí)沒(méi)什么，但它的作用主要體現(xiàn)在精神的方面，可以使我們獲得鼓勵(lì)，不斷進(jìn)步。
當(dāng)我被表?yè)P(yáng)的時(shí)候，雖然我會(huì)興奮，但我會(huì)表現(xiàn)出一種淡定，因?yàn)槲沂莻�(gè)不善于表達(dá)情感的人。
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