五年級(jí)作文【匯編3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文 篇1

　　21世紀(jì)以來(lái)，人們改造過(guò)許許多多的交通工具，以前那些老版的公交車(chē)現(xiàn)在早已被淘汰，為什么呢？原來(lái)那些老版的公交車(chē)被政府收去改造了，改造出新版的車(chē)，給廣大市民帶來(lái)了很大的幫助。

　　在以前，人們上班都要騎自行車(chē)和打的，但今時(shí)不同往日，現(xiàn)在的人都直接刷一張卡就能坐上舒暢的地鐵了，作為五年級(jí)的我也想發(fā)明一種交通工具，叫三層公交車(chē)，第一層是兒童專(zhuān)屬區(qū)，在這里不會(huì)擁擠，第二層是大人休息專(zhuān)屬區(qū)，告訴你們，我夢(mèng)想中的巴士是可以“空間轉(zhuǎn)移”的，只要第一層滿(mǎn)了，可以把人轉(zhuǎn)移到另一個(gè)巴士上。

　　在第二層有著臥室，是專(zhuān)門(mén)為給老人和旅行者提供的。這層上面沒(méi)有軟座，只有一個(gè)類(lèi)似廚房大小的房間。房間里有一張小床和一張小桌子。小床是提供給人休息的，有些旅行者已經(jīng)旅行了好幾天，都累得精疲力盡了，而床是他們最需要的東西了。而桌子是用來(lái)放東西或者吃飯用的.。不少老人是出來(lái)逛逛的，所以，在房間里還安裝了一扇小窗，這樣，老年人就可以欣賞到沿路的風(fēng)景了。上下兩層都有著不同的功能，給人一個(gè)不同的感受！

　　怎么樣？我的巴士是你心目中最棒的嗎？希望在以后的社會(huì)上能出現(xiàn)這個(gè)獨(dú)特的“風(fēng)景線(xiàn)”——巴士。

五年級(jí)作文 篇2

　　一個(gè)星期日的下午，我悠閑地在小區(qū)中散步。天空烏蒙蒙的，空氣很悶，不一會(huì)兒，下起了蒙蒙小雨，讓我原本美好的心情瞬間消失了。我的身旁是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠化帶，綠化帶中的小草雖蒼翠欲滴，生機(jī)勃勃，可顯得那么平凡，似乎隨處可見(jiàn)。

　　忽然，我的眼中竟浮現(xiàn)出這樣一幅景象，一塊大巖石的石縫中竟長(zhǎng)出了一株小草！這怎么可能？這樣堅(jiān)硬的巖石在我們?nèi)祟?lèi)面前都不會(huì)輕易低頭，竟會(huì)屈服于如此微不足道的小草？而小草又怎會(huì)如此頑強(qiáng)地與巖石做斗爭(zhēng)，并在巖石上最終破石而出呢？

　　現(xiàn)在，我明白了，雖然小草是如此的.弱小，但它也擁有源源不斷的力量和堅(jiān)韌不拔的品格，而且這力量比水更有沖勁，更強(qiáng)大。哪怕身上壓著萬(wàn)噸巨石也要茁壯成長(zhǎng)，哪怕被烈火焚燒也會(huì)堅(jiān)持生長(zhǎng)，哪怕在最干旱的泥土里也會(huì)探出頭來(lái)！

　　草的生命力是那么的頑強(qiáng)，它從不向任何事物低頭折腰。它的這種精神仿佛在告訴我們，不可以向任何事物低頭，一定要有不屈不撓，堅(jiān)持不懈的品格。不管遇到什么困難，都要努力去克服，只要不斷努力就一定會(huì)有所收獲。

　　雨過(guò)天晴，小草仿佛生長(zhǎng)得更加旺盛，不斷有小草探出頭來(lái)。這是我記憶中溫暖的一幕，這一幕我將終生難忘，也無(wú)比的溫暖，這是一次讓我深受啟發(fā)的旅程。

五年級(jí)作文 篇3

　　星期一，我上學(xué)忘記帶紅領(lǐng)巾了，害得班級(jí)扣了分，我邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室。

　　上語(yǔ)文課的時(shí)候，有值周哥哥來(lái)到我們的教室，給了酈老師一張扣分單，我心情特別緊張。酈老師一看是我的'名字，她瞪著大眼睛，氣沖沖地叫我站起來(lái)：“因?yàn)槟愕拇中�，我們班現(xiàn)在從五星級(jí)降到四星級(jí)了，你說(shuō)怎么辦？”

　　我站著直發(fā)抖，緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。接著，酈老師又說(shuō)了：“這樣吧，為了讓你不忘記帶紅領(lǐng)巾，我送你一個(gè)禮物�！痹�(huà)音剛落，老師就變身了。變成了一位超級(jí)博士，帶著博士帽，穿著白大褂，鼻梁上出現(xiàn)了一副眼鏡，酈老師手上還有一副白色的手套。老師搓搓手，就出現(xiàn)了一團(tuán)煙霧。我感覺(jué)好奇怪啊，太嚇人了，一秒鐘就像換了一個(gè)人。我睜大眼睛仔細(xì)看老師的手上，煙霧消失后出現(xiàn)了一條嶄新的紅領(lǐng)巾。

　　酈老師把紅領(lǐng)巾遞給我，讓我?guī)Щ丶�。我一回到家，這條紅領(lǐng)巾就跑到我房門(mén)上，自己貼在上面。紅領(lǐng)巾竟然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“包閩杰，以后星期一的時(shí)候，你要是忘記帶紅領(lǐng)巾，我可是會(huì)發(fā)飆的哦�！蔽野胄虐胍纱鹆艘痪洌骸芭丁！�

　　又到星期了，我早上起來(lái)，整理好書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)了，拿起書(shū)包就往門(mén)外跑。結(jié)果狠狠摔了一跤。我一看，原來(lái)是紅領(lǐng)巾把我絆倒了。我才想起我今天沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，就趕緊回去帶上了。還有一次紅領(lǐng)巾還會(huì)死死地拽住我，還會(huì)蒙我眼睛等等。

　　終于，一個(gè)月后，我每個(gè)星期一都帶好紅領(lǐng)巾，不粗心。

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