小學(xué)五年級(jí)作文：幸福
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文：幸福，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文：幸福1
幸福是什么？在每個(gè)人眼中，幸福的含義不同，媽媽說(shuō)她的幸福是我可以聰明，健康的成長(zhǎng)，我們?nèi)移桨残腋！Ｎ艺J(rèn)為的幸福是爸爸媽媽對(duì)我的.愛(ài)，幸福是每次考了100分媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)，幸福是可以得到自己喜歡的玩具，幸福是媽媽再也不限制我玩電腦的時(shí)間，幸福是...... 在我心里幸福的事情實(shí)在是太多太多了。
有一次，我走著走著，突然鞋帶開(kāi)了，可我怎么系也系不上來(lái)，急的我是一頭汗，我的好朋友張啟燁跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了，沈浩雷”？我不好意思的說(shuō)：“鞋帶開(kāi)了，可怎么也系不上啊”，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系我來(lái)幫你,只見(jiàn)他三下五除二地就幫我系好了，他又說(shuō)下次再遇到麻煩來(lái)找我，我聽(tīng)了心里感覺(jué)熱乎乎地，很幸福，原來(lái)同學(xué)之間純潔的友誼，互助互愛(ài)也是一種幸福。
幸福到底是什么？只要你用心地去體會(huì)，你就會(huì)擁有它。
小學(xué)五年級(jí)作文：幸福2
我喜歡學(xué)校的生活，因?yàn)槟抢锸呛⒆拥奶斓兀泻秃⒆右黄鹁幙椀膲?mèng)，有和孩子一起的笑聲，一張張純真的笑臉迎著你，一個(gè)個(gè)天真的孩子圍著你，想一想都會(huì)讓人陶醉，讓人欣慰。
走進(jìn)教室里，就像蝴蝶飛入花叢中，可以自由自在的飛舞。講起課來(lái)，看到一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的小腦袋，你會(huì)像演員一樣，繪聲繪色的表現(xiàn)著自己，也會(huì)毫不保留的把知識(shí)傳替給孩子。
我愛(ài)這群孩子，富有童趣的生活讓我更年輕，更幸福。
開(kāi)學(xué)了，我擔(dān)任了一年級(jí)的教學(xué)工作，雖然對(duì)上屆的孩子充滿(mǎn)了留戀，但對(duì)自己的工作依然充滿(mǎn)信心。可是隨著年齡的增長(zhǎng)，曾經(jīng)拿到名單就能記住學(xué)生名字的`我，始終記不住孩子的名字，學(xué)生入學(xué)一周，我對(duì)孩子說(shuō)的最多的一句話就是：“你叫什么？”最后問(wèn)得我自己都不好意思了。
干脆說(shuō)：“請(qǐng)這位同學(xué)。請(qǐng)哪位同學(xué)�！庇幸惶欤乙贿M(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)好多孩子的桌上多了一樣?xùn)|西：名字的坐簽。他們都把自己的名字寫(xiě)的大大的，放在了自己的書(shū)桌上，看到這一切我很感動(dòng)，也很欣慰，孩子們真的很有心，也很懂事。教這樣的學(xué)生，怎能不幸福呢！
小學(xué)五年級(jí)作文：幸福3
有人認(rèn)為幸福就是有棒棒糖供你品嘗，有人認(rèn)為幸福就是有一本好書(shū)供你欣賞；有人認(rèn)為幸福就是有一杯好茶供你啜飲……而我認(rèn)為爸爸媽媽愛(ài)你更是一種幸福。
在那個(gè)大雨傾盆的晚上，我明白了爸爸對(duì)我的愛(ài)。
那天晚上，我洗完澡，上了床。我馬上要睡著時(shí)，肚子突然痛了起來(lái)。我疼得在床上直打滾，媽媽聽(tīng)到了動(dòng)靜，就跑過(guò)來(lái)看，看到我肚子這么痛，就讓爸爸帶我到醫(yī)院看看，我看著窗外下著的大雨，聽(tīng)著窗外那水花濺起的巨響，再加上天空中驚人的雷聲，我想：爸爸一定不會(huì)帶我去的，我還是自己撐著吧�？墒牵职謪s拿了一把傘就毫不猶豫地沖了出去。在路上，爸爸用傘遮著我，卻不顧自己，我把傘移在他頭上，而爸爸又移了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我沒(méi)事。”經(jīng)過(guò)了一路風(fēng)雨中的顛波，我們終于來(lái)到了醫(yī)院。
在醫(yī)生的'治療下，我的肚子漸漸不痛了，可我看著爸爸的衣服全濕，身子一直抖著，又不停地咳，我很是心疼，眼淚不禁掉了下來(lái)。
看著爸爸那濕透了的衣服，不停抖動(dòng)的身子，還有他一直盯著我的眼神，我一下子明白了爸爸的愛(ài)，也因此而感覺(jué)到自己是天底下最幸福的人。
爸爸，我愛(ài)你。
小學(xué)五年級(jí)作文：幸福4
當(dāng)你讀了《幸福是什么》后，我終于明白了幸福是什么，幸福是為人類(lèi)做貢獻(xiàn)，當(dāng)你自己有了功勞成果，別人也就得到了幸福，那就是幸福。
《幸福是什么》文中講的是三個(gè)牧童在森林里做了好事，把一口干枯的泉水清理好了，還在那里砌了一口井，后來(lái)他們?cè)谥腔酃媚锏囊T下，用了十年的生死間終于明白了幸福是什么。
記得我小時(shí)候不知道幸福是什么，知道吃得好，比別人玩得好，那就是所謂的幸福。有一次石榴剛上市，很貴，要七八元一斤，為了買(mǎi)到來(lái)吃，我就撒嬌向爸爸祈求要買(mǎi)。在我的'軟磨硬泡下，爸爸終于答應(yīng)了我，給我買(mǎi)了半斤。我就知足的吃了起來(lái)，吃完了又還向爸爸說(shuō)要買(mǎi)。每次我跟爸爸媽媽上街我都會(huì)向他們拿錢(qián)買(mǎi)零食。記得有我常常跟爺爺媽媽去地里干活，每次干完活，到了買(mǎi)零食的店門(mén)口，我就賴(lài)在門(mén)口不走，知道奶奶買(mǎi)零食我吃。
還有一次，為了比別人玩的好，我買(mǎi)了一個(gè)籃球，在那里打，打的時(shí)候不好心被我提到了別人家的窗戶(hù)上，玻璃嘩的一聲碎了一地，結(jié)果給人家賠了錢(qián)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道幸福是什么了，肯定不會(huì)做以前那種不聽(tīng)話的事情了。
小學(xué)五年級(jí)作文：幸福5
我的，就是一杯熱熱的牛奶！
雖然牛奶是我們常常能喝到的，但是它對(duì)我來(lái)說(shuō)，是十分珍貴的！
記得有一次，布置的作業(yè)很多，碰巧那天有很冷。我到了大約9點(diǎn)鐘才寫(xiě)完作業(yè)。在整理書(shū)包時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)小柜子旁有杯牛奶。我小心翼翼地將牛奶拿起來(lái)。一摸，呵！還有些熱呢！杯子底下還有一張小紙條，上面寫(xiě)著：
孩子，寫(xiě)完作業(yè)把牛奶喝了吧！
紙上還有些濕，說(shuō)明這杯牛奶是有人剛放的。我想：是誰(shuí)放的？媽媽,日記？爸爸？他們?yōu)槭裁床磺瞄T(mén)進(jìn)來(lái)呢？是我寫(xiě)作業(yè)時(shí)太專(zhuān)心，還是他們怕打擾我，故意悄悄放的？
想到這兒，我的心仿佛也逐漸暖了起來(lái)······
我慢慢地品嘗著這杯“異常珍貴”的牛奶，感覺(jué)這牛奶好像比平常的牛奶甜一些。為什么呢？到現(xiàn)在我才想明白，這杯牛奶里包含著父母對(duì)我濃濃的愛(ài)！
我的幸福，就是一杯父母送的`，溫暖的，讓我樂(lè)到心頭的，甜甜的牛奶！
小學(xué)五年級(jí)作文：幸福6
“姐姐，姐姐，快來(lái)幫幫我!”自從家里添了一位小成員——弟弟以后，我就忙得不亦樂(lè)乎。他就像一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”，整天屁顛屁顛地跟在我身后，而我也成了他的“小保姆”。
有時(shí)，他口渴要喝水了，我會(huì)立刻倒杯水給他;有時(shí)，他的小手黑了，我就帶著他到水龍頭邊，給他洗手;有時(shí)，他拿不到高處的東西，我會(huì)給他拿..........總之，只要弟弟需要我，我會(huì)毫不猶豫，心甘情愿的幫助他。
有一天晚上，爸爸媽媽出門(mén)有事，讓我在家里看著弟弟睡覺(jué)。于是，我在客廳寫(xiě)作業(yè)，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我聽(tīng)到臥室里有一些動(dòng)靜，就悄悄地去房間里看一下弟弟，沒(méi)想到他踢被子了，肉嘟嘟的手和腳都露在外面。呀!現(xiàn)在天氣涼了，萬(wàn)一感冒了可怎么辦呢?于是，我輕手輕腳地走到床邊，摸了摸弟弟的腳和手，冰涼冰涼的，我心疼地用我熱乎乎的手給他搓搓，再把被子輕輕地蓋在他身上，但是小腳丫還露在外面，我小心翼翼地把他的'腳塞進(jìn)被窩，又拿來(lái)一條稍微薄一點(diǎn)的被子，給他蓋上�？粗艿芩锰鹛鸬�，我在他的紅臉蛋上親了一口，小聲對(duì)他說(shuō)：“好寶寶，要睡覺(jué)，一覺(jué)睡到大天亮�！�
在陪伴弟弟的過(guò)程中，我漸漸體會(huì)到當(dāng)爸爸媽媽的辛苦，他們也夸我懂事了，我感受到了被需要的幸福。
小學(xué)五年級(jí)作文：幸福7
幸福是什么？
我走進(jìn)林蔭小道。
我抬起頭來(lái)，問(wèn)樹(shù)：“樹(shù)，你覺(jué)得什么是幸福？”樹(shù)笑著說(shuō)：“哦，幸福是在春天能開(kāi)出美麗的花，供人們欣賞；夏天能給浮躁的人們帶去一份清涼；秋天能結(jié)出甜美的果實(shí)，讓人們品嘗；冬天，在沉睡中等待第二年的到來(lái)�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。樹(shù)微笑著補(bǔ)充到：“能讓他人感到快樂(lè)，對(duì)自己而言，又何嘗不是莫大的幸福？”我笑著回答到：“是�。≈x謝你，樹(shù)，我懂了！”樹(shù)笑了笑，說(shuō)：“去吧，孩子！給更多的人帶去幸福吧！”我揮著手向樹(shù)告別，樹(shù)也揮舞著枝干對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)。
我走出林蔭小道，來(lái)到田野邊，問(wèn)正在犁地的'黃牛：“黃牛伯伯，您知道什么是幸福嗎？”黃牛抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“認(rèn)為嘛，幸福就是能每天這樣工作，為人們做力所能及的事情。”
其實(shí)，對(duì)于蜜蜂來(lái)說(shuō)，能夠勞動(dòng)，這就是幸福；對(duì)于小兔來(lái)說(shuō)，靠自己勞動(dòng)種出吃不完的蘿卜，這就是幸�！�
那對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福是什么呢？哦，在我看來(lái)，幸福，就是爸爸媽媽無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)。幸福，是在失敗中找到勇氣，在孤寂中得到安慰，在失意中想到崛起，在絕望時(shí)找到希望，在成功時(shí)享受快樂(lè)。
其實(shí)幸福根本不需要去尋找，因?yàn)樗驮谖覀兩磉叄?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文：幸福8
幸福是什么，幸福是我放學(xué)回家媽媽給我盛的可口飯菜，下面讓我來(lái)給大家講述一件事，你就能理解了。
那是在一個(gè)寒冷的冬天，狂風(fēng)大作、雪花飛舞，我在7點(diǎn)鐘起床的時(shí)候，看見(jiàn)廚房的門(mén)里面亮著燈，進(jìn)去一看原來(lái)是媽媽在為我精心做早飯，等我吃完早飯
，媽媽緊接著就要送我去學(xué)校。我高高興興地進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，并沒(méi)想想媽媽在大冷的天氣里為我來(lái)回的 奔波的'辛苦，一上午我都快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)校里度過(guò)。等到放學(xué)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)在那里翹首期待我的出現(xiàn)了 ，一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)桌子上放滿(mǎn)了各種菜肴，都是我最?lèi)?ài)吃的紅燒肉、魚(yú)香肉絲、清蒸魚(yú)——哈哈！這真是太棒了，饞得我直流口水，媽媽看著我笑了 說(shuō)：“趕緊洗手，讓你美美的吃飽喝足�！� 我感動(dòng)得跑上前動(dòng)情的撲到媽媽?xiě)牙镎f(shuō)：“媽媽?zhuān)液脨?ài)你�。 眿寢尯鋈谎劭艏t紅的說(shuō)：“好兒子，只要你喜歡吃，媽媽天天做給你吃�！蹦且豢涛冶亲铀崴釁s感到無(wú)比的幸福。
經(jīng)過(guò)這件事情，我懂得了幸福的可貴，爸爸媽媽、爺爺奶奶說(shuō)的每一句話都是對(duì)我的好，對(duì)我的疼愛(ài)，我以后一定不會(huì)再對(duì)他們說(shuō)的話不耐煩聽(tīng)了。
小學(xué)五年級(jí)作文：幸福9
幸福，是什么？幸福就是媽媽生病是，我給媽媽倒的一杯開(kāi)水；是打針時(shí)，媽媽給我的一句問(wèn)候……我的幸福，是什么呢？
現(xiàn)在我明白了。
記得開(kāi)學(xué)前軍訓(xùn)的時(shí)候：又一次，教官讓我們8個(gè)班比賽站軍姿，聽(tīng)到這個(gè)消息，我很高興。
比賽開(kāi)始了，我們各個(gè)抬頭挺胸，一動(dòng)也不動(dòng)，一分鐘、五分鐘、十分鐘……時(shí)間過(guò)得很慢，我心里有些著急。我們班對(duì)面的是4班，其中一個(gè)人戴著眼鏡過(guò)了一會(huì)兒，她的眼鏡都滑到嘴上了，實(shí)在很好笑�！把�，這是怎么了？”旁邊的人議論紛紛。哦，原來(lái)是下雨了。雨漸漸下大，教官看我們的衣服都濕了，就讓我們回教室。晚上回到家，媽媽看我的被雨淋濕了，就趕緊讓我把衣服脫下來(lái)，給我拿了一套干凈的`衣服，媽媽還不停地問(wèn)：“你是怎么弄的？身上還有一股怪味？”我也不知道，只能搖一搖頭。媽媽著急了，就說(shuō)：“你是不知道還是不說(shuō)�。≌f(shuō)完，轉(zhuǎn)身就去給我洗衣服了。我看著媽媽匆忙的背影，心里感到幸福，又感到難過(guò)。
小學(xué)五年級(jí)作文：幸福10
我的家充滿(mǎn)了溫馨，充滿(mǎn)了歡樂(lè)。不時(shí)讓他人羨慕，不信，你看：
愚人節(jié)那天，爸爸在書(shū)房玩電腦，忽然喊了一聲：“盈盈，我下載了”植物大戰(zhàn)僵尸“，你快來(lái)玩吧�！蔽艺趯�(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)爸爸這樣喊，我興致大發(fā)，剛想踏出臥室，忽然一想：不對(duì)呀！爸爸不可能這麼好心，他可是玩“植物大戰(zhàn)僵尸”的'高手，以前都是爭(zhēng)著玩，干嘛今天要讓給我，肯定有計(jì)謀！于是，我大聲地向爸爸喊道：“爸爸，我不玩了，你玩吧�！笨� 來(lái)我也要 出一招了“呀，我發(fā)現(xiàn)了一張一百元的錢(qián)，這是誰(shuí)的？”我故意大聲喊著。爸爸急忙沖進(jìn)來(lái)：“我的我的”。誰(shuí)知竟然是一張粉紅色彩紙上面寫(xiě)著一百元，爸爸立刻傻眼了。
這時(shí)，媽媽的聲音從廚房傳出來(lái)：“快來(lái)吃西瓜吧！”我、妹妹和爸爸沖了進(jìn)去，立刻驚呆了，什么西瓜嗎！這分明是洋蔥嘛。媽媽邊切邊笑著說(shuō)：“哈哈，一下子被我騙了仨！”
那次愚人節(jié)，妹妹上當(dāng)次數(shù)最多，被評(píng)為“愚人節(jié)之王”讓我們笑得肚子都疼了。
瞧，我家的幸福生活多么有趣��！
小學(xué)五年級(jí)作文：幸福11
我家門(mén)前養(yǎng)著幾只幸福的小鴨子，它們搖搖擺擺的樣子，讓人以為是威風(fēng)凜凜的大將軍。
小鴨子的身上穿著一件雪白的大棉襖，頭上戴著鮮紅的小帽子，像紅彤彤的小蘋(píng)果，腳上穿著一雙金黃的`鞋子―――美麗極了。
小鴨子每次見(jiàn)到清澈見(jiàn)底的小河，都會(huì)迫不及待地跳下去游泳，它們一刻不停地?fù)軇?dòng)著有蹼的雙腳，好像木船上的槳，使他它們能在水里自由自在地劃動(dòng)。下鴨子喜歡吃蚯蚓、小魚(yú)、小蝦。有一次我捉了幾條蚯蚓丟給小鴨們吃，它們一看見(jiàn)有吃的，就一搖一擺地走過(guò)來(lái)，用它們娜又黃又扁的小嘴津津有味地吃起來(lái)。不一會(huì)兒，蚯蚓被吃的一干二凈，小鴨子才慢悠悠的離開(kāi)，那種飯飽酒足得意洋洋的樣子真惹人喜愛(ài)。小鴨子餓的時(shí)候，就會(huì)嘎嘎地叫個(gè)不停，它們會(huì)東找找，西翻翻，最后毫不客氣地大聲叫喚幾聲，，好像在說(shuō)：“主人，我餓了！快給我吃的！”它們一邊吃一邊還時(shí)不時(shí)的抬頭望望，直到吃飽了，才不緊不慢的離開(kāi)。小鴨子啊小鴨子，你們吃食的摸樣真實(shí)悠然自得，幸福得不得了。
我喜歡我家的小鴨，它們是多么活潑可愛(ài)�。∷鼈兠刻於紟еθ莸厣钪�，我看著看著，似乎我也成了幸福的小鴨子一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著，活潑開(kāi)朗的成長(zhǎng)著！
小學(xué)五年級(jí)作文：幸福12
“叮鈴鈴”，隨著上課鈴聲的敲響，一陣激動(dòng)的心情涌上我的心頭——緊張的期末考試開(kāi)始了。隨著一聲聲此起彼伏的“嚓嚓”落筆聲，我的心情也像一群小螞蟻在上面爬。我顫顫悠悠地拿起筆，發(fā)現(xiàn)試卷上的字在我的眼中變成了一個(gè)個(gè)令人難以捉摸的天文數(shù)字。“不要緊張，不要緊張。”我一遍遍地重復(fù)著。終于，我的心情不再像之前那么緊張了，我又一次拿起筆，不斷地鼓勵(lì)自己做完了這份試卷。
過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我懷里像揣著一只小兔子般緊張。我緩緩地走到我的座位旁邊，接下來(lái)的一幕讓我連我自己都不敢相信，我居然考了九十八分！但是忽然間不知為什么我的`心情又緊張了起來(lái)，因?yàn)檫@并不是我的真實(shí)水平，如果我再細(xì)心一點(diǎn)，說(shuō)不定就可以達(dá)到滿(mǎn)分了。唉，我怎么這么粗心呢？回到家，我怎么跟爸爸媽媽交代呢？我的心又被緊緊地揪住了。
回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)浅龊跻饬系氖掳l(fā)生了，媽媽不但不像之前我設(shè)想的那樣疾言厲色地指責(zé)我，還用鼓勵(lì)地眼神望向我，頓時(shí)，一種我從未觸及過(guò)的幸�？M繞在我身體的每一個(gè)角落。那是一種酸酸的，用我的智慧創(chuàng)造出來(lái)的幸福，那是一種甜甜的，飽含收獲的幸福。
是的，我從來(lái)沒(méi)有如此幸福！
小學(xué)五年級(jí)作文：幸福13
幸福是一種理想的追求。在我們短短的一生當(dāng)中，多半都在為不同的目標(biāo)奮斗、努力。其實(shí)，在我們擁有理想，并朝著它不懈的努力的時(shí)候，就已經(jīng)擁有了意義非凡的幸福人生。幸福往往不在于最后的結(jié)局，它在與我們傾盡所有，努力向前的拼搏之中。就像運(yùn)動(dòng)會(huì)中，沒(méi)得獎(jiǎng)項(xiàng)，卻重在參與的人，他們通過(guò)競(jìng)賽而歷練，通過(guò)運(yùn)動(dòng)而快樂(lè)。如果沒(méi)有他們，何來(lái)精彩的比賽？又何來(lái)冠軍的產(chǎn)生呢？
幸福還在于付出。有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“我不是因?yàn)樯疃�，而是因�(yàn)樾腋ｍ槺慊钪�。”�?duì)于這個(gè)觀點(diǎn)，很多人不禁質(zhì)疑：“如果命都沒(méi)了，還談什么幸福？”如果是這樣，那么抗日英雄們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血，只是為了贏得后人贊賞？貝多芬忍受著巨變的生活，強(qiáng)頂壓力創(chuàng)作名曲，只是為了圖個(gè)好名聲嗎？不是的。這些人的.生活充滿(mǎn)了甜蜜與幸福，他們努力并收獲著，這便是幸福的真諦！
你或許說(shuō)：“我只是個(gè)普通人，做不了驚天動(dòng)地的大事�！钡阌袗�(ài)心嗎？在一些力所能及的小事上幫忙總可以吧？見(jiàn)到老師，問(wèn)一聲好；對(duì)待父母，多加關(guān)心，做到這些也不難吧？所以，不論事情大小，只要能讓周?chē)娜擞X(jué)得暖暖的，這就是幸福。
有了這些指南，讓我們背起愛(ài)的行囊，向每一個(gè)人播撒幸福吧！
小學(xué)五年級(jí)作文：幸福14
祝你幸福！
樹(shù)的幸福，在于以翠綠點(diǎn)染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實(shí)。所以，樹(shù)在風(fēng)中颯颯地歌唱。
橋的幸福，在于連接了道路，日夜傾聽(tīng)喇叭聲，車(chē)鈴聲和腳步聲的生活交響曲。所以，橋歡樂(lè)地與小河絮絮談心。
蠶的幸福，在于把吃下的桑葉都吐成了潔白的絲。死去了，還能給世界留下一片光潔，一片華麗。
蜜蜂的幸福，在于把吸收的.花蜜，釀成香甜的蜂蜜，奉獻(xiàn)給人們。所以，蜜蜂開(kāi)心地和花兒交這朋友。
鳥(niǎo)兒的幸福，在于每天在藍(lán)天中飛翔，享受人和鳥(niǎo)兒的安逸和諧。所以，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱。
醫(yī)生的幸福，在于用自己精湛的醫(yī)術(shù)，救死扶傷，挽回一條條生命。所以，大家都稱(chēng)醫(yī)術(shù)為“白衣天使”。
我的幸福，在于好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后做國(guó)家的棟梁之才。所以，我現(xiàn)在在努力。
……
幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)。
小學(xué)五年級(jí)作文：幸福15
在人的一生當(dāng)中，一天很長(zhǎng)，一生很短，如果每天都能夠做一件讓自己快樂(lè)的事，就像心中開(kāi)出了一朵小花，是一種幸福。
幸福的滋味是所有人都想要的，因?yàn)榭梢粤钊碎_(kāi)心、愉快，即使是小小的幸福也很滿(mǎn)足了。在一個(gè)冬天的夜晚，我去上完課回來(lái)時(shí)，已經(jīng)很晚了，我的奶奶幫我留了一些飯菜，心想著飯菜應(yīng)該已經(jīng)冷掉了，結(jié)果我把鍋?zhàn)哟蜷_(kāi)時(shí)，竟然還是熱騰騰的，想到奶奶為了不讓飯菜冷掉，還幫我保溫，這雖然是看似平常的動(dòng)作，卻讓我有一種幸福的感覺(jué)。
這代表著我對(duì)這鍋飯有很深的感情，這是平常從來(lái)都沒(méi)有的感覺(jué)，即使飯菜變冷了，我還是覺(jué)得這鍋飯菜還是熱騰騰的，這也帶表家人對(duì)我們的關(guān)懷，都是為了我們，每一個(gè)人感受到的幸福不同，達(dá)到自己設(shè)的目標(biāo)時(shí)也是一種幸福，其實(shí)每一個(gè)人天天都可以感受到幸福的`存在，懂得知足，時(shí)時(shí)刻刻都感受到幸福，懂得珍惜的人，平凡的小事也能帶來(lái)無(wú)窮的幸福。
其實(shí)每一個(gè)人在一天，一生當(dāng)中，除了讓自己做快樂(lè)的事，也讓別人也感受到你的喜悅和快樂(lè)，小小的快樂(lè)，也能夠帶出無(wú)窮的幸福，讓每一個(gè)人都享受那幸福的滋味，就能把幸福帶到全世界。
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